教师作品之158（8篇）

  

目   录

读《教师心理问题的自我调适》感想（梁祝镇马南小学   张卫云）

学习雷锋，回归雷锋精神（梁祝镇徐坡小学 王超峰）
老人和狗（汝南县三中   王继伟）

一个青春能走多远（汝南县三中   王继伟）

  “固模”教法八字歌（留盆镇王庄小学   牛   勇）

教室里响起的掌声（汝南县第三小学   谢青霞）

追寻教师职业的幸福（汝南县第三小学   何瑞云）

我们的团队，三小的面子（汝南县第三小学   张   丹）

  

读《教师心理问题的自我调适》感想（梁祝镇马南小学   张卫云）

在现代教育中，教师面对的诱惑和压力是多方面的，也是双重的。在我国目前中小学就学人数进入高峰期、升学教育压力大的情况下，中小学教师负担已十分繁重，职业压力在不断增大，心理疾患已远远高出社会一般人群。教师是一个容易产生心理问题的职业，其心理健康状况实在令人担忧，它实际上已经成为污染学生心理健康的重要源头。教师也是人，教师自身发展也存在生存与发展问题：待遇一般、工作压力大、教育政策变化快等，威胁教师的人格、工作、生活。易产生消极紧张的情绪。如果这些问题不及时有效地解决，就会形成心理疾病，那么会对教育事业、对社会产生负面影响，对个人来说，就无法从事有益的社会工作，或发挥不出工作潜能，工作效率低，影响教师的其他生活质量，重者还会对家庭和社会造成威胁。

其实不要把教师想的太过神圣，一句白了，教师也是人，也是有血有肉的，有自己思想的人！！而且是一个特别有思想的动物。有很多事情，她都明白，要怎么做，不要怎么做，就是这样，给教师带来了更大的心里压力。现对这样的世界与社会观，我们应该放正自己的位置，弄明白想要的是什么，不为别的，只为自己的理想和那份对工作的热情之情！

  

学习雷锋，回归雷锋精神（梁祝镇徐坡小学 王超峰）
       社会上曾经流传这样的话：“什么都可以没有，就是不能没有钱。”钱，能够成就人，更能毁灭人。我认为：什么都可以没有，就是不能缺少信念，失去信仰。

最近，在神州大地又掀起了学雷锋的声浪。雷锋，曾经是一个非常美好的名词，这个名字，曾经给我们的社会带来欢欣、温暖和幸福。记不清多少年了，他远去了。有人说，他去了外国。当各种道德的标识已经没有航标以后，人们除了金钱，在眼中已经容不下任何与金钱无关的东西。雷锋精神必须回归神州大地。
雷锋同志在完全彻底地为人民利益工作、出色完成本职任务的同时，全心全意为人民服务，助人为乐，做了许许多多好事。雷锋被人们称为自觉的共产主义战士，是因为他有着高尚的理想、信念、道德和情操；他的价值，在于他把自己火热的青春全部献给了党，献给了人民。

最可贵的是他一个普通战士能说出这样荡气回肠、永不过时、超脱凡人的话“需要我去烧木炭，我就去做张思德；需要我去堵枪眼，我就去做黄继光。”他在日记中提醒自己：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……”。

如果不是那场车祸，雷锋或许会成长成为将军。当然历史不能假设，可以假设的是：如果没有雷锋精神，会是什么样子。

学习他的螺丝钉精神，这是最主要的。螺丝钉精神就是党教干啥就干啥，干啥就要干好啥。另外还要学习他的慈善意识，因为慈善意识不仅是目前社会的需要，也是人本性的需要，而且也最能感动人心的。

2012.3.4

  

老人和狗（汝南县三中 王继伟）

       （一）

黑子陪着老人在这个寒冷的黄昏里慢慢地走着。

其实，黑子是一条狗。老人说，自从儿女外出打工走后，他一个人守在农村的家已经四五年了，四五年只有黑子和老人相依为伴。黑子对于他，是老伴，是亲人。要没那条狗，就没有他的今天。

黑子生病了，眼神忧伤，静静地看着老人。

“我不会忘记你的。可是我老了，不能再照顾你了，请原谅我吧。” 老人也病了，他一边流着眼泪，一边对跟随了他多年的黑子说着话。

       那只狗似乎没有听懂老人的话。它把头歪向一边，用奇怪的眼神看着老人。它摇着尾巴，不知道主人今天是怎么了。

       “唉！我是说，我不能再照顾你了，从今以后，你要好好地自己保重自己了！”

       老人哽咽着说，用沾满尘土的袖子擦了擦鼻子。老人已经驼背了，他弯下腰抚摸着黑子。

       “不过你不要担心，我会为你找到一个新家的。我一定要为你找到一个非常好、非常可靠的新家。”老人说。

       想了一会儿，他又说道：“是的，你长得这么可爱，所以，你根本不用担心，谁都愿意要你的。”

       这时，狗更加用力地摇着尾巴，在屋里大步地走来走去。它明显有点焦躁不安了，似乎觉察到了一点什么。

       过了一会儿，老人给它添了一点食物，让黑子安静了一小会儿。不过，不一会儿，它的尾巴又蜷缩在两腿之间，静静地、固执地站在那里。它已经觉察到一点不祥的气氛了，眼睛里露出乞求的目光。

       老人又用袖子擦了擦鼻子。

       （二）

老人去世后，老人的女儿回来料理后事，发现了黑子。它几天不吃不喝也不叫，只是呆呆的站在那儿，眼睛里露出乞求的目光，暗暗流泪。

女儿明白了，因为老人的离开太突然了，以至于黑子不能接受了，他太想老人了，他要和他一起去……

       老人的女儿哭了，她把黑子揽在怀里，走到老人的遗像面前：“黑子，你看看，他已经不在了，你不能再离开我们了，你不能这样，求你了，吃点东西吧，你这样，他会很难过的，求你了……

       黑子挣扎着，一步一步又爬回到了老人曾经睡觉的床头，又和以前一样，躺了下去，他拒绝了。

       老人的女儿明白了，原来，黑子就是代替她为了陪伴老人才来到这个世界的，现在，老人离开了，黑子，这个小天使的任务完成了，他还要去另一个世界，去继续陪伴老人，去继续他们之间的缘分……

       在老人去世的第7天，黑子离开了，老人的女儿分明看见一滴眼泪从黑子的眼里流出来……

       “下雨了，也许老人和狗会在天堂相见的。”

一小堆乱石前，老人的女儿泪水蓄满眼眶，乱石之下，是老人的黑子。不远处是一座孤零零的新坟，那是老人的长眠之地。

2012年3月3日于灯下

  

一个青春能走多远（汝南县三中   王继伟）

一个普通的年轻人

虽然他只在这个世上

生活了22年

但他的故事

却在大江南北

长城内外传遍

至今已整整50年

并且还会传的更远

  

雷锋出国了

就住在美国的西点军校

每个学生的宿舍里

都留着他的微笑

帮助他人

自己快乐

这是老师教育学生的信念

  

我常听有人感叹

一个人的青春能走多远

去读读雷锋日记吧

去看看雷锋的影片

那里面就有答案

伸手去帮助一下他人

俯身为国家做一点贡献

只要坚持

就一定能青春无限

2012年3月4日于雷锋纪念日前夜

  

“固模”教法八字歌（留盆镇王庄小学   牛   勇）

固模教法，把握时间。

课堂改革，精讲多练。

以学为主，学而不厌。

交流合作，师生喜欢。

互帮互学，比比看看。

难易结合，做做练练。

语数作业，堂堂过关。

作错必改，难题共研。

督查督学，差生转换。

优生更优，成绩大变。

课堂自学，养成习惯。

学习路上，你追我赶。

课堂开放，师生共欢。

灌输教学，不在复返。

  

教室里响起的掌声（汝南县第三小学   谢青霞）

今天，按照学校的工作安排，我们六年级语文组开始了本学期的“同研一节课”活动。我被安排在下午第三节讲。前两节我随同本组的几位老师分别听了六二班和六一班的课。两位老师的课不但讲得精彩，而且学生的学习状态非常好，坐姿端正，回答积极，声音响亮，与老师配合得是相当地默契。我是既羡慕，又忐忑。下一节就该我上场了，这节课自己能不能讲好，心里没底；可我更担心的是我们班的学生。他们能有上两个班级的学生那样的素质吗？况且，我教他们还不到一个月，个别学生的名字还叫不出来。再想到平时上课时有些孩子如霜打的茄子一样，东倒西歪，无精打采……我不禁有点不寒而栗了。

第二节很快就下课了，我赶紧来到班里。孩子们刚上过一节体育课，可能还有些余兴未尽，在叽叽喳喳地交谈着，毫不顾忌后排已经坐好的前来听课的老师。我提醒后，同学们才识趣地停止说话，开始做好上课前的准备。

上课铃声终于响了，我戴好“小喇叭”，强打精神，开始了上课。

一切都按步骤进行着，孩子们还是很给面子的，腰板挺得直直的，平时上课好说话的学生也控制住了自己，连从来都不发言的张宇航、孙世豪也高高地举起了手。特别是万鹏程、于晗、李淼、黄丽屏、朱林涵等同学，表现特别突出。可是，我感觉课堂上的气氛还是不太活跃，自己也因紧张出现了一处失误。但是还好，我一直担心的超时问题没有出现。总之，不管是好是歹，我总算在规定时间内完成了教学任务。“同学们，这节课到此结束。”话音落后，同学们没有任何反应，仍旧端端正正地坐着。后面听课的老师已经开始离去了。我看着同学们，用多少有点儿抱歉的口吻，又说了一遍：“同学们，这节课讲完了。”这次，我的话刚说完，清脆的下课铃声就响了，我长出了一口气。与此同时，教室里发生了一件我万万没有料到的事。我好像听见有掌声，还没等我愣过神来，教室里已是掌声一片。这掌声是那么响亮，那么富有节奏！孩子们个个显得很兴奋，一边向我微笑着，一边使劲地拍巴掌。我看得出，孩子们的掌声是发自内心的。这时，我才感觉到自己的脸直发烧。我冲着同学们激动地说：“谢谢你们，你们的掌声，让我又一次感受到了做老师的幸福感！”教室里又是一阵掌声！“同学们，我知道，我这节课讲得并不好，但老师以后会努力的。”我觉得这掌声自己受之有愧。

放学回家的路上，我一直被这掌声感动着。我知道，与其说这掌声是孩子们对我的赞扬，不如说是他们对我的鼓励。令我感动的事还在继续着，我刚到家，收到一条短信：“老师，如果您每节课都能像今天下午讲课一样，同学们一定会喜欢您，尊敬您，您也一定会成为一名优秀的老师的。”多么感人的语言，多么懂事的孩子呀！这是我的学生说的话吗？这一个月来，我可是一直在不断地抱怨他们呀！我陷入了沉思……

夜，很深了，可我眼前还一直浮现着当时的情景，耳边还回响着那阵阵掌声。我，还被感动包围着！

  

追寻教师职业的幸福（汝南县第三小学   何瑞云）

为人师要有个好的研究心态。教师要拥有“清、正、雅、和”的品质，能够在一种宁静的状态下，在一种平和的心情中，用一种平常的眼光看待自己每天的职业生活，主动去寻求一种专业素养的提升。

　　要做一个激情与理性融于一身的教师。教师的工作要求我们要有较高的沟通能力，要有感召力、影响力。如果没有激情就很难动之以情、抚之以心；如果缺乏理性就很难晓之以理、导之以行。

       笑着做教师：不会笑的教师学生是不会喜欢的。教师发自内心的微笑，正是在传递他内心拥有的教师这一职业所独具的人性感召力，这种感召力透过教师智慧的语言，使学生感受到来自于教师的关爱、重视、指导、暗示、欣赏和接纳。

　　蹲着看学生：与学生的目光平视，意味着教师应该拥有宽容、信任、理解、等待的情怀；意味着童心的回归，包容与善待孩子的问题。孩子就是孩子，每一个成长中的问题都是孩子发展的机会。要帮助学生学会乐于帮助别人与主动求得别人的帮助的策略。

　　乐着做同事：教师们在一起工作是一种缘分。教师之间的和谐互助，可以带给学生积极的影响；教师之间的交流和分享，有助于改善我们的教育行为，为学生创造更多的机会；教师之间的友爱和尊重，又会让我们的教育形成目标一致的教育合力。要让大家感觉到这是一个充满活力的组织，使教师每天都能带着幸福感来到学校，每天又非常温馨地离开。教师和学生因能得到变化和成长而幸福，这种群体的职业幸福感会像种子一样生长、传播。

  

我们的团队，三小的面子（汝南县第三小学   张   丹）

3月6日星期二，今天我和黄校长、吴主任、何瑞云、班琼叶一行5人到梁祝镇中心小学去学习交流。

讲课结束的时候，爱干净的何瑞云从口袋里拿了点纸巾，弯下腰擦皮鞋。皮鞋干净了以后，何瑞云讲了一句话：唉，他们的学校很干净，就是缺少垃圾桶。然后她就一直拿着那个擦皮鞋的纸，直到走进中心校校长的办公室，才丢掉。

我知道瑞云为什么没有随手丢掉那个纸团，因为出去了，就代表三小这个团队，而不是她本人！我们五个人其实都有同感，讲课的怕讲不好课了丢三小的人；做事的怕做不好事丢三小的人；说话都要先三思，怕影响到我们三小！

人在表达爱的时候喜欢用到“怕”这个字：“捧在手里怕摔了”，“含在嘴里怕化了”。男性爱说：“我不是怕老婆，而是爱老婆”。

爱三小也是如此吧！干什么都“怕”影响到三小的形象。我们何愁不发展不壮大，有这么多爱这个团队的战友！我们何愁创造不出三小这个品牌，有这么多为了维护这个品牌而自强自律的同事！

腾飞吧，三小，我为是这个团队中的一份子而骄傲！

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