教师作品之196（8篇）

目   录

中国出了个毛泽东（教体局   碧水蓝天）

从孙悟空的名号说起（汝南县第三小学   吴永宁）

那一抹温暖（老君庙镇余子河小学   李冰燕）

中原飘雪（东官庄镇刘坡小学   彭   磊）

我爱白雪（教体局   碧水蓝天）

班级故事之发现的美丽（汝南县第一小学   党文锦）

雪落三中校园  师生情趣无限（汝南县三中   王继伟）

一声吼叫（韩庄初中   肖永成）

  

中国出了个毛泽东（教体局   碧水蓝天）

——写在毛泽东诞辰119周年

2012.12.26    

源远流长的人类文明史，

中国长期处于领先地位。

到了清朝末年，

由于统治者的腐败、无能，

中国逐渐落后并沦落为半封建、半殖民地。

滑稽可笑的是，

连三元里的老百姓都能打败的洋鬼子部队，

而拥兵百万的清政府却被打得落花流水，

欺负得不断赔款割地。

世界上有一种说法，

狮子率领的绵羊团队，

能够战胜绵羊率领的狮子团队。

而此时的中国，

就像是由绵羊率领的狮子团队，

连连败给入侵的狼群。

在帝国主义的侵略面前，

中华民族中的先进分子无不义愤填膺，

无不想洗雪耻辱、再振国威。

  

可是，

洋务运动的破产，

维新变法的失败，

科学救国的渺茫……

各种途径的探求不断受阻，

最后只能逼迫仁人志士，

对中国这个由绵羊率领的狮子团队，

做出易帅的抉择。

时势造英雄，

历史呼唤中国出现一位强势领导人。

  

孙中山领导辛亥革命，

推翻了清朝政府，

但他承认，

清政府与帝国主义列强签订的不平等条约，

没能挫败袁世凯的打、拉、诈欺，

被袁世凯篡夺了果实，

革命政权完全丧失。

蒋介石投靠帝国主义，

依靠城市买办阶级和乡村豪绅进行统治，

因而得不到广大民众的支持。

陈独秀对国民党妥协退让，

放弃共产党对革命的领导权，

尤其是放弃了共产党对武装力量的领导权，

结果导致国民革命失败，

共产党人被大量屠杀，前功尽弃。

王明纸上谈兵有余而智谋不足，

他排挤毛泽东，大搞教条主义，

结果差点导致红军全军覆没。

遵义会议确立了毛泽东的领导地位，

才使中国革命从胜利走向胜利。

中国共产党夺取全国政权后，

毛泽东领导中国人民，

把中国从半封建、半殖民地，

转型为共产主义的初级阶段——社会主义。

短时间内就取得了非凡的建设成就，

这是最客观的历史发展趋势。

  

新中国因为反帝，

建国之初被美国为首的资本主义世界给予封闭；

后来，又因为不想做苏联的附庸或小弟，

被苏联为首的社会主义大家庭国家给予封闭。

中国在反华包围圈里，

自力更生建设社会主义，

还要对亚非拉世界革命进行支持，

竟然只用了二十多年的时间，

就把工业体系建设完备，

有了原子弹、氢弹，

有了洲际导弹、人造卫星……

这不能说不是一个奇迹！

  

随着不断增强的中国综合国力，

毛泽东三个世界划分理论的诞生、运用，

影响了世界变化的大棋局：

超级大国的指挥棒不再那么灵，

对国际社会的掌控也不再顺利。

于是，

尼克松访华，

田中角荣访华打政治牌，

中国重返联合国，

坐上了安理会成员的交椅。

毛泽东撕碎了反华包围圈，

中国参与国际角逐游刃有余。

而不断创新发展的毛泽东思想，

也早已跨出国界，

深入在各国人民的心里。

  

中国出了个毛泽东，

这是历史发展的趋势，

这是中华民族的福祉。

  

从孙悟空的名号说起（汝南县第三小学   吴永宁）

《西游记》的主角是孙悟空，各位，你们读西游记的时候，有没有统计过，在整部小说中，孙悟空的名号一共出现了多少个？恐怕没有谁会读的这么细，这么独特吧？

我们来捋一捋，孙悟空在小说中的第一个名号叫什么呢？美猴王。因为他占了花果山，进了水帘洞，大猴小猴都推他为王，美猴王是他的第一个名号。

第二个名号是孙悟空。他为了寻求长生不老之术，漂洋过海到了西牛贺州，拜须菩提为师，师傅给他取了一个法号叫“孙悟空”。

本事学到手之后，孙悟空大闹天宫，太白金星前去招降，把他招到天上，封他个官儿“弼马温”，这算是他的第三个名号，弼马温他做的不舒服，一气之下回了家，自封为“齐天大圣”，这就是第四个名号了。最后因为大闹天宫，被如来佛祖压在五行山下，一压就是五百年。唐僧取经路过此地，接了咒帖，救了悟空。又给他起了个法号，这个法号很重要，叫做“行者”，所以孙悟空又叫做“孙行者”，这是第五个法号。最后一个法号，经过九九八十一难，功德圆满，径回东土，五圣成真，被封为斗战胜佛。数一数，一共六个名号。

各位，把这个名号穿起来，里边就大有学问。美猴王、弼马温说的是什么呢？心猿意马。一个人修道，真正要降服、要战胜的就是自己的“心猿意马”。悟空、行者，说的是什么呢？要想修行得正果，光悟不行、光行不悟都不行。

所以，孙悟空怎么成为斗战胜佛？关键在行，边行边悟。陶行知先生为什么把自己的名字从陶知行改为陶行知，寓意行在前，知在后，强调的就是“行”。这就与我们县的教师最近几年的成长状态相吻合，以前我们的授课就属于是“天马行空”的状态，课堂教学随意上，想到哪讲到哪，没有什么方法和套路，就是老师们没有去“悟”，就无法产生“知”，那时我们也是在前“行”，不过却是“盲行”，行的没有目的，找不到方向。两年前，咱们县教体局带领全县教师学习并推行新的教学模式——“先学后教当堂训练”，把我们从充满迷雾的前行道路上领了出来，为了学习这种固定模式的流程特点和应用方法，我们远赴焦作永威听课，阅读《高效课堂22条》、《教学革命》等书，开展各种形式的业务培训会、座谈会等，就是在求取课堂改革的真知，现在我们要做的、或许你正在做的就是知行合一，高效课堂的理论、先学后教当堂训练教学法的理论，我想老师们都能说出许多来，这就是“悟道”，比“悟”更重要的是，我们要能把这些理论用于实践，快速地提升自己的专业水平，这就是“行”。只有知行合一了，才能修到“高效课堂”这一“斗战胜佛”的最高境界。

  

那一抹温暖（老君庙镇余子河小学   李冰燕）

下雪了，多么美丽的雪花，天上，地上到处是雪，早晨起床，校园笼罩在白蒙蒙的大雪中……..

像平常一样，走进教室，发现孩子们都那么兴奋，可能是下雪了，孩子们也高兴吧。在黑板上板书了课题后，手冻得发麻，真冷呀，忍不住放在嘴上吹了几下，这时最后一排探出了一个小脑袋，他战战兢兢的走到我面前说：“老师，我给你暖暖手吧，我的手可热了。”我毫无准备的被孩子把手握在他的小手里，他的手特别小，但是暖暖的像冬天的小太阳一般，心有点热，鼻子也酸酸的……思绪一下子回到了一年前：记得第一次来到这所小学时，几乎不能相信自己的眼睛，几间破旧的房子，锈迹斑斑的大门，还有那么古老的一条条泥巴路………唯一让我温暖的就是那一群群可爱的孩子和一声声响亮的老师好…….忘不了孩子们往我手里塞的一颗花生；忘不了孩子们送的一束束野花；忘不了生病时孩子们的一声声问候………这应该是我对教育，对这所学校最依恋的地方吧。看着坐着端端正正的孩子，觉得相伴一年多，孩子们长高了，也更加懂事了….望着窗外的大雪，暖手的敬和爱还依稀存在心头。

生活中，常有人问：幸福是什么？也许，幸福就是这双小手带来的那一抹温暖吧。孩子的心灵就是一张白纸，当我用爱心和耐心为他们画上五颜六色的图画时，感觉特别欣慰。谢谢孩子们为我带来的点点滴滴的温暖，我愿意用平凡纯粹的心灵和孩子们一起，在细细碎碎里感受幸福，感受温暖……

  

中原飘雪（东官庄镇刘坡小学    彭   磊）

估计你从雪山来到中原

步伐虽然轻盈

但略显是旅途劳累

是你那飘飘洒洒的满天飞舞告诉我的

  

当你到达中原后呀

整个中原大地成了粉妆玉砌的世界

往日的喧嚣像害怕小猫的老鼠一样

霎时间就销声匿迹了

  

在这大片的宁静中

你们占据了屋顶和树梢

偶尔还有几片调皮的绒毛在欢呼雀跃

可能他们希望亲吻中原大地而又舍不得离开万里长空

  

毕竟麦苗是你的牵挂

转眼间洁白的身躯扎根在泥土之中

孕育一年的生命

转眼间又要从头再来

  

但是中原人民怎么能让你白走一遭呢

孩子们已经将你们美丽的瞬间化为难忘的永恒

因为呀 他们先堆雪人后合影

当然 还没忘记在你脸上插一根冻得通红的胡萝卜

  

我不知道你是第几次来到中原

也不知道你是否钟情冬天

但是我可以肯定的既然你风尘仆仆的赶来

文人骚客们定会请你入诗

  

既然你受到多人的迷恋

难得你又懂得落叶归根

那就请你张开翅膀引吭高歌

让我们一起聆听你对中原大地的赞美

  

我爱白雪（教体局   碧水蓝天）

2012.12.27  

雪，像芦花；像棉絮；像蒲公英那带绒毛的种子。她飘飘洒洒，她纷纷扬扬，她婀娜多姿……

下雪了，终于下雪了。看！多美的小雪花啊！一开始零零落落，小小的，又轻又柔，仿佛那高贵的白天鹅轻轻抖动着翅膀，一片片绒毛飘飘悠悠地落了下来。接着小雪花慢慢变大，变厚了，变得密密麻麻，仿佛月宫里的吴刚用力地摇动着玉树琼花，那洁白无暇的花瓣纷纷飞落下来。

雪越下越大了，雪花们在半空中你拉我扯，你抱住我，我紧拥你，一团团，一簇簇，仿佛无数扯碎了的棉絮从天空翻滚而下。这时，呈现在眼前的是一遍白皑皑的世界，晶莹剔透，美不胜收，真是一个雪白神奇的世界！

一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天，大雪纷飞，人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个童话般的世界。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。

雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。

雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。

我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。

  

班级故事之发现的美丽（汝南县第一小学   党文锦）

【题记】这是我从教的第三个年头，这也是我第二次教语文，第二次当班主任。望着这班调皮可爱，纯真无邪的孩子们，我的心中有欢喜，也有忧愁。喜的是学生们很可爱，我也是真的很喜欢他们；愁的是，我该如何去提高班里的学习成绩？我该怎样做才能把班级管理的更好？

（一）

用时老师的话说，无论我多努力都没办法把我们班的成绩提高上去，因为这个班级里男生是女生的一倍还要多，只有那么十一个女生，除去几个成绩差的，优秀的寥寥无几。我承认她说得很有道理，但并不认为事情的结果就真的像她所说的那样，有些事情只有自己试过才知道。

有一天，美术老师告诉我说：“你们班的学生真的是让我很烦，那个刘帅在上课的时候居然还带着耳机听音乐，还有那个吴恒拿着一个棍，我让她丢掉，他居然不丢掉，还跟我比划，要不是时老师抱住他，他还真的要和我打。”听到这些，我真的是很惊讶，这群不让人省心的孩子们呐！唐老师说：“这个吴恒，确实很让老师头疼，上三年级的时候我教他，有次写作文，题目是《妈妈的爱》。他说：‘这个作文我不写？’我问他为什么，他说：‘我妈走了，别说爱了，我都记不起她长的是什么样子。’像这样的小孩得多沟通，不能硬来。”

       其实在班级管理方面，我觉得今年的我已经比去年轻松多了，在去年的班级管理中，我很明显地感觉到有些学生在和我处处作对，而在这些学生中吴恒无疑就是始作俑者。学生们普遍都喜欢数学老师，数学老师不但教法灵活，而且管理有方法。当时王老师一直坚持让我当这个班主任，一方面是考虑到我年轻，又是初来乍到，学生们是不会轻易地服我的；另一方面也是因为他自己实在不愿意操这份心，班主任总是要写这写那的。

我认为管理好整个班级，必须先要管好吴恒，这也是所谓的:“牵一发而动全身”。所以在一次作文课上，当学生们正在认真地写作文草稿的时候，我走到吴恒的座位旁边，俯下身子，轻声地对他说：

“吴恒，你现在和谁生活在一起啊？”

“爷爷和奶奶”

“那你爸爸和妈妈呢？”

“我爸出去打工了，我妈走了。”

“你多大的时候她走的？”

“反正我记事起她就不在家啦！”

“那你想他吗?”我用略带不安地语气问他，生怕会刺伤他的自尊心。但是，我又确实很想走近他的心，看他到底是怎样想的。

在整个谈话的过程中，他一直是低着头，漫不经心地回答着我的问题。现在他抬起头，看了我一眼，又继而低着头说：“不想！再说，我爸又娶了个后妈，对我挺好的。”

“哦，那很好啊，你后妈有小孩吗？是弟弟还是妹妹啊？”

“有，是弟弟。”

“在咱们学校上学吗？一定和你一样又懂事又聪明吧！”

“没有，你是不可能会见到他的，他和我爸爸妈妈在外面，快过年了才回来，过完年就走了，就在家呆几天。”

作为八零后的我们，面对社会上的种种不公平，常常发出自己的感叹：“同人不同命。”可是现在我觉得这句话，用在他的身上就是：“同兄弟不同命”。可是他才多大啊？一个十一二岁的孩子，他怎么能够去承受这些，再说啦，他刚才不是对我说后妈对他挺好的吗。抱着一丝侥幸和幻想，我又问他:“你爸爸是每个月给你寄钱呢？还是一学期寄一次呢？”

“从来不寄。”

“那你上学怎么办？谁供你？”我诧异地睁大了眼睛，要不是怕别的同学听到，我一定无法控制自己的情绪。

“我爷爷卖红薯，还有我每天放学后都会捡些瓶子去卖，星期天写完作业以后，我一天能卖更多钱。所以在学校里你能看到我吃零食，那花的是我自己挣的钱。”他看着我，用那种不属于他这个年龄的眼神，淡然、镇定。

“如果你遇到什么困难就和老师说，我一定会尽我所能去帮助你的，你愿意相信我吗？”

“嗯！”他低下头，一边点头一边说。

“你是个坚强的学生，老师非常欣赏你，真的，我认为你一定会帮老师管理好班级的。这一点，我也很相信你。”

说完，我对他笑了笑，他也对我笑了笑，那是十一二岁纯真的、明净的笑容。

  

雪落三中校园   师生情趣无限（汝南县三中   王继伟）

“下雪了！”

昨天早晨起床铃刚响，不知是哪个学生喊了一声，那些早早按捺不住内心激动的孩子们，潮水般的涌出寝楼。

入冬好久了，总不见一片雪花降临，人们的内心便增添了一份切切的等待，如等待着一份遥遥的幸福。终于，在人们的期盼中，白雪悄然而至。

走在汝南县三中校园雪中，一片两片白白的雪花象故意撩拨着人心一般，轻轻地、柔柔地亲妮着我的脸庞，凉簌簌，清爽爽。融化的雪水，在脸上流淌，渗入每个毛孔，倍感情趣无限。

渐渐，雪大了，一阵微风儿吹来，雪花不再做隐形使者，成群的落在地上，掩盖了亮亮的雪水，铺上一层白白的绒绒的地毯。近处的屋顶，远处的操场，全是白茫茫的一片。举目望那雪中壮观的教学楼，灯火通明，在朦胧雪中格外的娇媚，如神话般的拔地而起。

教学楼上传来琅琅的书声。置身雪中，看雪落校园茫茫无边无际；听书声如玉石般清脆悦耳，美轮美奂，情趣无穷。想不到在2012年即将结束的最后几天竟然有雪的陪伴。雪景、学境，交汇的意境。

校园里，大家你一脚我一脚，把雪踩成了一条小路。雪花飘飘悠悠的，如白莲，似柳絮，像梨花，轻盈地飞舞。由于温度的原因，雪边下边化，地上湿漉漉的。我在校园中走一会儿，鞋都湿透了。学生却成了这校园雪景中的喜鹊：一个红衣女孩正用手接着雪花，雪花似乎很调皮，一落到她的手上就化了，又去接，又化了，又去接……一会儿，那红红的手心手背就都是湿漉漉的了，只见她很顽皮的将手一挥，那水珠便划着弧线落在远远近近的人的脸上身上，于是，孩子们便在雪地追打嬉戏开来，她们一个个在雪地上前扬后俯的，身前身后撒下一串串甜甜的笑声。男孩干脆就冲到雪地里去了，一个，两个，学生，老师打起了雪仗。张开的双臂，清脆的笑声，旋转的身体，他们尽情的享受久别的冬雪带来的喜悦。飞起的雪团，爽朗的笑声震落了校园香樟树松柏树上的积雪纷纷下落。

大家把自己彻底投身在这漫天纷飞的雪中，任由自己与雪花亲密接触，让轻盈的雪花把近一学期的劳累统统带走，留下的只有学习的充实和充实过后的轻松、愉快……

雪落无声，似粉如晶的雪花还是那样从从容容，含含蓄蓄地下着……当雪落大地时，大地就干净了；当雪落心灵时，心灵就纯洁了；当雪浸万物时，生命的本能就都回归了。

雪落三中校园   师生情趣无限！

2012年12月27日星期四    

  

一声吼叫（韩庄初中    肖永成）

圣诞节那天夜晚，天公悄悄地为中原大地铺上了一层雪毯，校园里一片银装素裹，孩子们惊奇于视觉和心理的刺激，压抑不住喜悦带来的冲动，课间尽情地嬉闹玩耍。入夜，校园又一片寂静，走过我熟悉的第三排住宅旁的小竹林，已听不到以往风吹竹叶的沙沙声，是厚厚的雪蒙在它们的身上，使它们保持了一种被压抑的沉默。

我和妻子因天气的寒冷，勉强照例进行完了休息前的程序，刚拿起打开电视机的遥控器，就听到邻居崔老师的一声吼叫：“干什么的，赶快走开！”随即听到一阵杂乱的脚步声。我立即打开门，看到了几个年纪20岁上下的年轻人，手里拿着刺眼的矿灯，拎着长柄的气枪，慌张张地跑掉了。一问才知，这是几个趁雪夜到小竹林捕杀斑鸠的枪手，为首的一个似乎是往年教过的一位学生。我和邻居们饱含愤慨地议论了一番，一方面为捕杀人类朋友小鸟的行为表示反感，一反面为教育尚不能提高有些人的素质而深感叹息。

躺在床上，我久久不能入睡，崔老师的一声高喊，不时地在我耳边响起，这种久违的声调，勾起了我少年时代保留在脑际的一个个声音，就是在聆听着那一声声惊天动地的吼叫声中，我们一代人在成长、在进步。你听------“站住，举起手来，缴枪不杀！”迸发出胜利者的豪迈之情；“冲啊，胜利是属于我们的！”感到了勇士们的热血在沸腾；“住手，放下你的鞭子！”充满了受欺压者正义的力量；“向我开炮！”恣肆着气吞山河的英雄气魄；“坚决完成任务！”释放着革命者的坚强与自信。这烈风激荡，雄浑深沉的一声声吼叫，感召着一代少年学会了坚强勇敢，分辨了善恶美丑，沐浴了春雨阳光。

社会发展到今天，文明的脚步几乎走到过我们每个人身边，我们理应成为坚守文明信念，传播文明信息的一颗颗种子。但是，由于受多元文化的影响，一些人在个人利益的驱使抑或是私欲的膨胀下，无视于正确的价值取向，不屑于他人的指责和鄙夷，我行我素地经营着个人的小圈子，对此等人的不义行为，我们敢于站出来，对其大吼一声还是必要的，或许，真的能使他们警醒，或许，也真的能使他们犹豫一番，或作收敛，或作放弃。

这个时代仍需要英雄，尽管我们不可能人人成为英雄，但我们至少可以发出英雄的声音，我们在紧要关头的一声吼叫，至少不会苍白于《青花瓷》的缠绵悱恻；不会苍黯然于《菊花台》的凄美哀怨；不会轻悠于《荷塘月色》的飘纱曼舞；更不会伤感于《伤不起》后的痛彻心扉。在很多情境下，我们需要振作一点，需要阳刚一点，这是我们做一位文明人必有的精神状态。试想，我们若失去了这种状态，做人还有什么意义？

冬夜寒冷的空气里，突然响起了清扬的起床号声，隐隐地夹杂着崔老师的一声吼叫声，在我的脑际间在缠绕飘动。我期待，我一定也会有一个时机，也会发出一声吼叫，让我身边的人都清晰地听到我的声音——“做文明公民，有你，有我，有大家！

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