2003-2004学年度学校工作计划

    一、指导思想

    以"十六大"精神为指针，全面贯彻国家教育方针，深化教育体制改革，坚持德育为首，教学为中心，加强聘后管理，强化"三小意识"，以改革求发展，以创新促提高，以人为本，科研兴校，以现代化教学手段促进教学质量的提高。

    二、工作思路

    1、实干、苦干、巧干育英才，保小学一流；求实、务实、踏实创佳绩，铸三小辉煌。

    2、调动一切手段，尽快建设一支具有良好政治、业务素质、结构合理、充满活力的教师队伍。

    3、铸师魂：抓职业道德建设，用全新的教育理念武装教师的头脑；强内涵：抓专业文化知识和相关知识的学习，加强在教育教学过程中的科学研究，学习并运用先进教学设备实施教学的技能。

    4、以法律法规为依据，规范教职工的言行，大力提倡敬业爱岗精神、拼搏奉献精神、科学探索精神。

    三、管理工作

    1、给班子成员浇"三盆水"。一盆水"洗脑"：实行定期学习制度，树立新的教育观、管理观。只有不断学习，追求知识，才能使自己具有坚定的政治信念，良好的道德修养，渊博的文化知识，高超的领导艺术，健康的心理素质。要让每个成员都明白：领导的能力在思想深度，领导的魅力在文化素养。二盆水"洗手"：完善《廉政建设责任制》，推行校务公开，实行惩防并举抓廉政，做到手脚干净；三盆水"洗脚"：不准跑上跑下要官当，要深入年级、教研组，脚踏实地干实事，一心一意抓教学。

    2、管理工作要有不断超越的火车头精神。学校的生存在于快速发展，必须使学校期期都有新变化，年年都有新亮点。

    3、突出"教育管理创新"这一核心。要以历史的眼光和世界的眼光来审视，用战略思维来思考，把它浓缩于"尊重个性，挖掘能力，一切为了学生的发展，一切为了学校的腾飞"的精神中。

    4、在教育体制改革中，坚持以人为本，重在激励。制度约束只是基本要求，激励人才是最高要求。要坚持科学的"义利"观，坚持将逻辑的力量与感情的力量相结合，将真理的力量与人格魅力相结合。要用事业、用合理的待遇、用感情凝聚人、吸引人。要激活每一个细胞，让每个岗位都是必需的，让每个人都呆在他最适合的岗位上，每个上岗的人都有责任和忧患意识。要加强聘后管理，今后的评先、晋级和聘用，均以平时考核和学年末综合考核为依据，让成绩和数字说话。

    四、德育工作

    （一）加强师德教育。江泽民同志在第三次全教会上说过："教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正为人师表。"师德建设是一个长期的任务，本学年主要抓好以下几点：

    1、塑造"三品"教师。一是塑造教师品格：通过理论学习、典型引路、制度规范，引导教师确立先进的教育观，用"四面镜子"观照自己，即学生发展的镜子、家长内心的镜子、社会认可的镜子、自己反思的镜子，敦促教师铸师魂、修师德、树师表。二是提高教师品位：加强教师的文化专业知识、课堂教学能力、教育理论素养、教科研能力等方面的培养。三是打造教师品牌：要求教师不断提升理性思维品质，善于总结实践经验，揭示教学活动规律，构建有效的教学模式，形成鲜明的教学风格，争做教学名师大家。

    2、"八不准"强化师德建设。具体要求是：不准带手机、寻呼机进课堂；不准在教室内吸烟，严禁酒后上课；不准体罚和变相体罚学生，杜绝让学生重复抄写作业、罚站、不让学生进课堂等现象发生；不准讽刺、挖苦、歧视、赶撵残疾及弱智或后进学生；不准以任何方式推销各种资料；不准搞有偿家教；不准接受学生或家长的礼品，严禁借排座位或为学生个别补课等理由向家长索要钱物；不准随意利用学生家长为自己或他人办私事，严禁以各种借口向学生家长吃拿卡要。

    3、建立"师德档案"。在加强管理的基础上，为每一位教师建立一份"师德档案"，详细记录教师在"八不准"方面的表现，学年末采取自评与公开评议、定量与定性相结合等方法对教师的师德水平进行考核，记录教师在道德上的成绩和问题，并分为优秀、良好、称职、不称职4个层次，纳入教师人事档案，作为评先、晋级、聘用的依据。对师德水平差、教学水平低下的教师实行一票否决制。

   （二）提高班主任工作水平。当代班主任面临着一个改革开放、价值取向多元化的社会环境，学生的价值观念、人生态度也在悄然发生变化，这些都给塑造学生心灵的德育工作带来了更大的难度，也对班主任的观念、人格、能力提出了更高的要求。因此，建设一支观念新、能力强、有人格的高素质的班主任队伍已是当务之急。本学年乃至今后一个时期，学校要在以下几个方面做好工作：

    1、帮助班主任确立三个观念。一是现代德育的互动性观念：教师和学生是德育过程中的两个基本要素，强调两者的民主、平等、和谐、合作的教育关系，双方共同参与德育过程，相互教育，双向影响，教学相长。二是现代德育的主体性观念：应把学生当作活生生的生命体看待，通过发展人的主体素质，体现对学生的成长与发展的关怀精神，宏扬德育的人文精神，并在潜移默化中提升学生的人格，变"要我做"为"我要做"，让德育建设变成学生的一种需要。三是现代德育的开放性观念：必须把学生放到现实社会环境中，让他们通过自己对纷繁复杂的社会现象的了解、比较及实践，提高自己的认识能力、适应能力、鉴别能力和应变能力。

    2、帮助班主任培养四种能力。一是科学管理能力：教育效率来源于科学的教学管理。班主任应具备科学的管理知识、合理的管理方法，并以创造性的精神进行管理。二是人际协调能力：在工作中班主任应该同学生、任课教师、学校领导及学生家长进行交流，尤其是与学生的交流应是班主任的日常工作。三是科学研究能力：班主任应走"科研型"、"学者型"之路，这是提高工作质量、改革教育管理方式和方法的根本。四是教育实践能力：教育实践是教师创新意识和创造能力的落脚点，班主任的思想观念、教学行为是否有利于学生的发展，必须通过教学实践的检验，并在教学实践中内化现代教育思想，不断完善和提高自己。

    3、帮助班主任塑造健全的人格。一是强烈的责任心：强化班主任的自我要求高、自我期望高、处处不甘落后、竞争意识强、把班级管理看成乐事、虽辛苦又字得其乐的责任心，为德育目标的实施提供有力的依托。二是敏锐的洞察力：对发生在眼皮底下的、看似微不足道的事情，绝不能等闲视之。要及时把握学生的思想动态，并不失时机地解决问题。三是超俗的独创性：当代德育处在传统思想和现实问题的冲突中，会出现各种新问题、新情况，班主任应敢于向前人的定论提出疑问，设想新的见解。

    （三）抓好各种教育活动。要认真贯彻江泽民同志《关于教育问题的谈话》精神，进一步加强德育工作，分年级、分层次开展十项活动，营造育人环境。一是校外活动：以培养学生动手能力与合作精神为主，如野炊、参观等。二是兴趣小组活动：以发展学生潜能、培养学生特长为目的。三是"小小志愿者"活动：利用双休日"小小志愿者"服务队，让学生增加对社会的认识，培养关心社会公益事业的意识。四是"看、读、评"活动：组织学生观看百部优秀影视片，阅读百本优秀文学书籍，并让学生写影评和书评。五是"小记者团"活动：鼓励他们深入社会，通过采访受到教育，培养责任心和主人翁意识。六是"自理"活动：按照学生的居住区域划分若干个小社区组织学生进行自理能力比赛，或按年级举行自我服务比赛，使学生掌握最基本的生活技能，增强自立意识。七是"两小"活动：举办"小发明"、"小创造"知识讲座，让学生掌握创造发明的基本知识和基本技能。八是"法纪教育"活动：邀请司法、公安人员进行法制教育讲座预防和减少违法犯罪。九是学英模活动：利用课余时间，组织学生开展助人为乐、勤工俭学活动，以雷锋、李向群等英模为榜样，培养其助人为乐的好品质。十是安全教育活动：让学生学习安全知识和自护自救技能，了解交通常识和匪警、火警、急救等专用电话号码，增强安全防范知识。

    五、教学工作

    （一）优化课堂教学，提高学生素质。

1、课堂教学要面向全体学生。目前，课堂教学还有相当一部分教师只是面对优生教学，由他们朗读、演算，举手抢答，课堂成了少数学生的"表演课"，多数学生的"陪读课"。这是学生厌学的主要原因。因此，课堂教学必须面向全体学生，进行"分层递进"教学，求得人人素质提高。对不同层次和特点的学生要因材施教，设计相应不同层次的教学目标。可将班里的学生分成A、B、C三种不同类型的学习小组，分层指导，分层作业，分层评价，这样可使每一个学生都能处于课堂教学的主体地位，使每个学生都能体验到成功的喜悦，有利于提高课堂教学质量，实现教学目标。

    2、课堂教学要激发学生兴趣。兴趣是人们力求认识某事物和参与某活动的心理倾向，是开启学生智力的钥匙，是促进能力发展的内部动力。为此，教师必须了解、掌握学生的认知、情感、意志及个性特点，按心理学原理组织教学，造成一种热烈积极的氛围，激发学生兴趣。

    3、课堂教学要做到精讲巧练。教学是门艺术，教学内容不在讲得多，而在于把教材讲准、讲懂、讲精。"精"，就是精讲重点、难点、规律和方法，使学生当堂消化。精讲，就是一要开导点播，指点迷津，拨开疑窦，剔除障碍，疏通思路；二要启发思维，指导学生"会学"。义务大纲明确指出："练习要在课内进行"。为贯彻这一要求，教师要变"多练"为"巧练"，要按照教学大纲要求，把习题进行精选、归类、编排和制作，练在难点、重点和关键点上，每节课的预习性练习、巩固性练习、综合性练习，教师都要精心设计，做到有层次、有坡度、有针对性，举一反三，触类旁通，引导学生把握知识的横向、纵向和逆向联系，以激发学生的求知欲，开发智力，培养能力。

   （二）加强集体备课。

    集体备课可以集思广益，老师之间可以切磋砥砺，共同提高，可以促进老师之间的情感交流和团结，在某种程度上还降低了老师备课的劳动强度。因此，建议在每个老师充分备课的基础上，积极开展集体备课。集体备课要抓好以下几个环节：

1、个人充分备课。集体备课并不排斥个人单独备课，相反，个人单独备课是集体备课的准备和前提。

2、确定中心发言人。中心发言人首先要精心钻研教材和教法，准确把握教材的重点和难点，寻找突出重点、分散难点的方法和途径；精心设计课堂教学的结构，这是决定课堂教学成败的关键；还要结合学生的思想、学习实际，预测课堂教学中可能出现的各种问题，寻求如何让学生在较短的时间里获取最佳效益的途径。

3、由中心发言人召集同组教师集体教研。首先，中心发言人说课，进行中心发言。然后，积极创造愉快、宽松的研讨环境，由其他老师轮流讲、评、议。讲--讲自己的观点和做法，特别是不同于别人的观点和做法；评--对大家的观点和做法进行客观的、中肯的评价；议--对大家的观点和做法以及有疑义的地方与其他老师展开讨论，充分发扬民主，尊重别人的意见，最后由中心发言人把大家的观点、意见归纳起来，形成最后的认识成果。

     （三）抓好教研教改、教学活动和师训工作。

1、教研、教改。要端正指导思想，注重实效。实验项目贵在坚持。学校定期举行教改实验观摩课和教改经验交流会。

    2、教学活动。以课堂教学评估为依托，积极开展优质课活动，提高课堂教学水平。积极配合县、镇学科竞赛活动，促进培优补差工作。本学年要进行教学成绩的评价办法改革，把培优补差的效果纳入评价范围。班级、学科要制订出切实可行的培补计划，搞好因材施教。

    3、充分利用现代化教学手段。全体教师要提高认识，解放思想，积极参加各类技能培训，充分运用现代教学手段开展教学活动。

4、加强师训工作。一是加强对青年教师的培养，促使其尽快成熟，向骨干教师和名师行列迈进。二是加强普通话的培训和应用，使普通话成为全体教师的教学语言，两年内成为我校的校园语言。三是坚持进行通用基本功和技能基本功的训练，开展比武活动。四是继续开展教学评估活动，要人人参与，逐级评估，结果记入档案，与考核、晋级、聘用挂钩。

（四）加强教学管理，实行质量责任制。

1、实行年级工作负责制。包级领导要在教学管理上扑下身子，真抓实干，抓出实效，干出实绩。要经常深入教学一线，与教师一起探讨教育规律，研究教学方法，了解教情学情，解决实际问题，当好排头兵，做好带头人。

2、继续实行目标管理责任制。教务主任是学校教学质量的第一责任人，包级领导是各年级教学质量的直接责任人，要对管理范围内的教学质量负责；条条管理中的政工、教务、总务、办公室主管人员，要对所抓工作负责。学期初与学校领导签定《目标管理责任书》，期末根据实绩进行综合评定，奖惩兑现。对责任心不强、管理不善、实绩不佳，甚至在工作上出现严重失误的，不仅给予处罚，必要时给予黄牌警告、免职等处分。

3、发现和培养管理人才。要在青年教师中发现、确定和培养一批教学管理人才，作为教学管理的后备力量。在工作中给予重点指导，帮助他们加强理论学习和业务训练，促使他们尽快成为懂业务、善管理、能上能下、能管能干的中层管理骨干，确保我校教学工作的可持续发展。

六、体、卫、艺术

1、体育工作。体育在素质教育中，具有其它学科教学不可替代的作用，它能促使学生智力的发展，增强学生的体质，培养学生的竞争意识和进取精神，锻炼学生顽强的意志，陶冶学生高尚的情操，培养学生健康的审美观念和审美能力。因此，体育教师要准确全面掌握新课程标准提出的体育教学目标，始终重视学生在体育训练中的主体地位，关注个体差异与不同需求，确保每个学生受益。要深化体育教学改革，完善评价办法，注重四个方面的评价，即口头评价、学生发展过程中的评价、量化评价与定性强化评价相结合以及让学生参与评价。学校要加大对体育教学的投入，配置与体育教学相适应的训练场地和器材。要认真贯彻《条例》精神，上好"两课"，做好"两操"，扎扎实实地抓好"达标"活动和业余训练，全面开展群体活动。

2、卫生工作。继续实行卫生工作责任制，政教处主任负总责，卫生专干是直接责任人，班主任对班级和所辖卫生区负管理责任，对学生要从严要求，确保校园干净整洁。要积极配合卫生部门做好流行病的防治工作，加强"防近"工作，端正学生坐姿，纠正学生不良看书写字习惯。根据上级要求，配合做好学生体质健康的监测工作，健全档案，加强管理。计划生育工作要认真执行上级有关规定，加强软件建设，严格管理制度，严禁违纪行为发生。

3、艺术教育。政教主任主管，总辅导员专抓，认真贯彻执行《学校艺术教育工作规程》，按照国家规定开设艺术课程，巩固"红领巾艺术团"的成果，加强艺术训练，积极参加上级举行的艺术活动。要通过广播、闭路电视、文艺演出、展览、展示等形式，营造健康、高雅的校园文化艺术氛围，促进《规程》的落实。

七、后勤工作

1、严格财务管理。要认真执行上级对财务工作的有关规定，进一步规范帐册和票据，坚持会审会签制度，重大开支集体研究。帐目要日清月结，期末稽核，并向职代会公布，接受群众监督。

2、执行收费政策。要认真学习上级有关规定，认真执行收费标准，反对超标准收费、搭车收费。期初填好"明白卡"，期末填好"结帐清单"。任何个人不准推销资料、乱罚款、乱办班，对不听招呼、依然我行我素的坚决予以查处，并实行一票否决制，取消其下学年的参聘资格。

3、加强廉政建设。领导要廉洁自律，不谋私利，做好表率。继续实行校务公开和民主监督制度，办好"校务公开栏"，学校重大事宜和涉及教师切身利益的问题都要进行公开，接受教师监督。

4、加强公物管理。继续实行校具管理承包责任制，学年末验收，根据责任书奖惩兑现。对实验仪器、电教器材等贵重物品，要严格执行管理办法，任何个人不得私拉乱用。

5、改善办学条件。下段的主要任务有：完善综合办公楼的配套设施，平整操场，修建环行跑道、升旗台和会议台。

以上计划，望各处室、年级（组）参照执行。

     2003年9月1日

• 评论内容...
• 匿名发表
• [添加到收藏夹]
• 发表评论：(匿名发表无需登录，已登录用户可直接发表。) 登录状态：未登录