笔会作品集749（22篇）

目   录

【诗词歌赋】

再寻驻马店工业学校（汝南县职业教育中心   樊全成）

诗三首（汝南县实验学校   王俊磊）

冬梅（江西省吉安市吉水县乌江中学   庄晋玲）

夕阳醉了（汝南县梁祝镇杨庄小学   王超峰）

雪（辽宁大连市普兰店久寿小学   程丽娥）

家乡的冬天（四首）（营口市周家镇中心小学   唐家英）

男人与酒（天中山教师笔会   邱士敏）

大暑（汝南县第一幼儿园   方振宇）

你睡了，儿子（汝南县第一幼儿园   方振宇）

渐行渐远的背影（汝南县第一幼儿园   方振宇）

【时代散文】

读馨香姐诗词有感 （汝南县实验学校   王俊磊）

月亮代表谁的心（内蒙古通辽市库伦旗第一初级中学   田百合）

清远深美的秋天（汝南县第一幼儿园   方振宇）

【故事回忆】

窘迫古稀老人（河南省南阳理工学院   吴天真）

【教育随笔】

开好“五道会”，落实“十到位” （汝南县韩庄初级中学   肖永成）

汉字中的“五” （郑州市管城区教研室   邱成立）

【生活随笔】

不得不痒（汝南县第一幼儿园   方振宇）

  

【诗词歌赋】

再寻驻马店工业学校（汝南县职业教育中心   樊全成）

雁鸣节近年，再向驿城边。

一日寻常里，十年转瞬间。

思君情似昨，迷我景非前。

遥认摩天影，故园已变迁。

  

诗三首（汝南县实验学校   王俊磊）

夜读

疏星隐隐夜灯稀，人到三更未解衣。

读罢经书方合卷，尘心已逐月心飞。

儿子生日有感（新韵）

自从神兽召回家，指上春秋已有八。

多少清霜侵两鬓，却期明日好年华。

山东舰入列有感（新韵）

山东巨舰似神龙，一入清波举世惊。

披甲戍边巡日月，五洋从此筑长城。

  

冬梅（江西省吉安市吉水县乌江中学   庄晋玲）

冬月迎来傲雪梅，暗香疏影自葳蕤。

待到百花随风去，犹守寒凝候春晖。

  

夕阳醉了（汝南县梁祝镇杨庄小学   王超峰）

水洼里的冰霜融化了，

时光却悄悄溜走了。

周末又到了，

孩子们高高兴兴回家了，

校园渐渐安静了。

一切变得更美了，

心又被夕阳燃烧。

  

夕阳醉了，

落霞也醉了。

任谁都掩饰不了，

我的心也碎了，醉了。

是谁带着笑，

是谁带着俏，

不知不觉把心偷走了。

  

夕阳沉睡了，

酒窝泛着红红的浅笑。

白云哪去了？

斜阳浪漫放任掉，

拉长的身影消失了，

晚霞不见了。

  

雪（辽宁大连市普兰店久寿小学   程丽娥）

一片雪花悄悄地

拉起我的小手

我踮起脚尖

身体轻扬

跟随着他

跳起了舞蹈

轻盈的脚步

旋转的舞姿

    

我的世界只有雪

一片雪花偷偷地

突袭了我的脸颊

一阵眩晕让我

倒在他的怀里

雪花趁机吻遍了

我的脖颈

我的世界只有雪

一片雪花慢慢地

靠近了我的红唇

一股清泉

霎时浇灌了我的心田

闭上眼睛

任雪花飞来

只有雪

  

家乡的冬天（四首）（营口市周家镇中心小学   唐家英）

（一）

太阳高照如春暖，天空无云万里蓝。

冬风吹面不觉寒，仍听小河水潺潺。

（二）

前几天还如春暖，昨天夜里铺白毡。

雪花从来不疲倦，一下就是三两天。

（三）

雾霾天气常出现，天空远山罩薄烟。

薄烟炊烟连成片，约会雪花空中见。

亲密接吻嫌时短，紧紧拥抱不肯散。

（四）

太阳天空闪光辉，房檐嗒嗒在滴水。

百鸟盛会齐欢唱，自然奇观处处辉。

  

男人与酒（天中山教师笔会   邱士敏）

酒

男人的魂

男人爱喝酒

就像女人爱买衣

男人对酒的渴望

就像蝴蝶对花的痴迷

喝好它

它就是男人的胆

喝好它

它提男人的精神气

武都头大喝十八碗

景阳冈上打猛虎

李太白千杯不醉

贵妃磨墨他作诗

酒啊

你创造了多少人间的奇迹

  

酒

男人的药

喝了它

男人会青春焕发

喝了它

多少忧愁和烦恼都能化去

可是

人们只知道你清醇的表面

却看不透你浑浊的内里

觥筹交错间

曹孟德论完了英雄

交杯把盏里

兵权被宋太祖夺去

酒啊

你原来只是男人手中的道具

  

暂停了纷杂的思绪

杯中的我已是两眼迷离

这到底是丢失了的魂，穿肠的药

亦或汇聚的泪滴

无语

酒啊

我到底该爱你

还是恨你

2019.12.27.

  

大暑（汝南县第一幼儿园   方振宇）

借助一根柳枝

知了

一动不动

睡了

  

正午

白花花的太阳

连荷花

都睡的

酣畅淋漓

  

风

不敢大口喘息

仿佛这个世间

空了

  

都说

蝉鸣唱响了梦想

荷花绽放了芬芳

摇扇拂来了凉爽

  

非也，非也

原是

眼前无长物

窗下有清风

  

你睡了，儿子（汝南县第一幼儿园   方振宇）

你睡了

世界如此安宁

滚落的泪珠

一再试探我嗓门的音域

我虽然没有

呵斥你的习惯

可你高高低低的窜动

总让我的心脏

如音符一样

起伏不定

  

你睡了

在我触手所及的地方

每个无意识的翻身

都可以让心安定些

再安定些

  

渐行渐远的背影（汝南县第一幼儿园   方振宇）

深爱这个背影

不是因为

此刻的自己

而是

渐行渐远的妈妈

  

多少个日子

我见证不了

你是如何抱着我

一路过来的

  

而今的日子

我却见证了

你我

渐行渐远的脚步

  

曾经的怀抱

换作电话那头的

“你忙什么呢？我想你了……”

  

而我

却总是把给你的电话

抛在了脑后

  

【时代散文】

读馨香姐诗词有感 （汝南县实验学校   王俊磊）

馨香诗词原文：

蒸包子（馨香）

窗外鹊声啭，炊烟正午时。

蛋黄匀韭菜，肉末入姜丝。

手捻面皮转，香飘云脚移。

铃音犹未起，卿已绕蛾眉。

【行香子】邢老师退休致贺（馨香）

横雁成排，解甲归来。

恰当时，丛菊花开。

清风盈袖，斜照流腮。

望一溪云，一川水，思无涯。

  

不闻名利，不惹尘埃。

清幽处，最是书斋。

习文研墨，约友同台。

共一张琴，一壶酒，胜蓬莱。

涧中石碎碎念:

与馨香交，近两年矣。虽未谋面，却与诗词中神交已久。余常思，馨香何人也？貌应是“身着旗袍星鬓绕”“眉黛一弯新”；行则是“习文研磨”“不闻名利，不惹尘埃”；静许是“独占轩窗带露开，横斜心事费疑猜。”情不似心一诗姐，经江南水乡浸润之温柔细腻，而似黄土高原山丹丹之热烈真挚，又兼之几分旷达深远。乃钦之，慕之。馨香姐诗词俱佳，余喜之甚多。此辑最爱者有二，其一为《蒸包子》，正值午时，鸟雀啼啭，炊烟袅袅，“蛋黄匀韭菜，肉末入姜丝。手捻面皮转，香飘云脚移”，室中香气扑面而来，生活气息亦扑面而来。蒸包子者甚众，作诗词者亦甚众，蒸包子而得一笼诗意者，独馨香姐一人也。其二为《行香子·邢老师退休致贺》，读之，亦觉此词为余所作。余忝为人师，常为学事琐事所累，曾作《采桑子·述怀》曰:“劝君莫惜杯中月，做个闲人，对望溪云，时卧松间伴野禽”以明心志。与此词中“望一溪云，一川水，思无涯”之境何其相似。一清幽书斋，一长长古案，一笔，一墨，一纸，一砚，邀友同台，兴起犹昔日屏中论道，兴尽则焚香抚琴，一壶浊酒尽余欢。余亦有词为证:《如梦令·邀友小酌》“案上挥毫泼墨，净手焚香鼓瑟。居陋室闻馨，邀老友闲谈乐。囊涩，囊涩，浊酒一杯迎客。”自古贺词出众者寥寥，馨香姐此词可领风骚矣。

  

月亮代表谁的心（内蒙古通辽市库伦旗第一初级中学   田百合）

深冬的夜，很冷。

一弯新月，冷冷地挂在天空，月亮周围的星星，闪着寂寞的光，如同我无助的眼睛。

弯月下站着傻傻的我。

从远处高楼的“靓仔歌吧”里传出“你问我爱你有多深？……月亮代表我的心”的歌声。

月亮高高的、静静地弯着她秀美的身姿，优雅地挂在天上。

我矮矮的、默默地、拢着被风吹散的头发，瑟瑟地站在冰冷的夜里。

今晚的月亮代表了谁的心呢？

流星划过天际，瞬间的光辉转眼即逝，仍然剩下弯月、繁星。

我羡慕月亮，她那样清高、那样柔润、那样雅致。如诗、如歌，虽然她缺多圆少,但至少每月还能圆上一次，就那么一夜的完美，她就足够了，然后就是慢慢地缺，再慢慢地圆，走过一个下半月，再走过一个上半月，赢得又一次圆满！那难得的完美，倾倒了古今多少善男信女，又让多少文人墨客为她浅唱低吟！

无论新月还是残月，那弯弯的美都令我感动，因为她要么是完美的余韵，要么是完美的前奏，缺，总和圆相连！

可是无论怎样，月亮都不能代表我的心！

她虽然缺多圆少，至少还有圆的时候，而我的心，我的梦，我的命运，还从来都没有圆过，哪怕一次！

残缺的，是美，也是痛！

完美的，是什么？

完美了，还有担心，担心残缺！

残缺了，还有期待，期待完美！

月亮的美可以用语言、用心灵去描绘；心灵的缺与美，能用什么去描绘呢？

所以，月亮代表不了我的心！对生命无悔的追求，对生活执着的深沉的爱,岂是一个月亮能代表的么？  

那么，她代表了谁的心呢？

  

清远深美的秋天（汝南县第一幼儿园   方振宇）

喜欢秋天。因为她低调、内敛、深遠。不像春天，放荡得意乱情迷；亦或是厌恶夏天，艳烈与狂躁；而秋天，从浓烈转为清淡，从容不迫。

一副秋水长天，一副岁月幽遠，总能让人有一种悠悠地开阔。这种气象，这种清凉的天，换上朋友几日前送的一袭黑色长裙，裙子的长度刚刚将自己裹严实。

黑色，本来就代表着低调、简约、神秘，而又不失丰富，跨上金色的高跟鞋，从停车场到蛋糕房要穿越一段长长的马路，大步如飞的裙摆，不时让金色的鞋子在空气里抛出灵动的弧线。引来路人的侧目，而我，继续和这个川流不息的车流、人流，格格不入，有种莫名的抵抗、恐惧与逃避。

像个黑色幽灵，每天穿梭于这个城市，但又游离于这个城市。

  

【故事回忆】

窘迫古稀老人（河南省南阳理工学院   吴天真）

上周四，休班。趁休班时间去了久未光顾的菜市场，采购一些用品。正准备回家时，看到一个卖红薯的老农，红薯不错，顺便买几个。

“红薯咋卖？”

“一块。”

卖红薯的老农60岁左右，非常热情地将一个塑料袋递给我。

我正在低头挑红薯，只听见这位卖红薯的老农抬高了嗓门，将他自己车上准备卖的一包红薯重重地在他自己的小三轮车上一扔说：“你要，就三块钱；不要，就算了。”

我抬头看看，身边多了一位古稀老人，颤巍巍的拄着拐杖。

“咋？”我说。

“他来了一次，又来了。这包红薯三块钱，他只给两块一。”卖红薯的老农向我解释。

我明白了，这包红薯是比较小的、破皮的、样难看的。古稀老人就是想买这一包，差钱九毛。

“差钱九毛，我给补上。”我对着这位古稀老人说。

看着古稀老人，将手绢一层一层打开，里面卷着硬币的散钱只有两块一，心里发热。这几个散钱，老人包裹得这么严实。看得出古稀老人的窘迫。

老人家，这几个散钱您还包着吧。您只管将这包红薯拿走。

古稀老人用微弱的声音说，给，给，给，姑娘。

“不要了，说定了，三块钱算个啥。”我说。

古稀老人慢慢地不停地向我点头。渐行渐远了。

也许，我的行动让这位卖红薯的老农有所悟。

“俺农村人，挣钱不容易。今天遇到你这位好心人了。”卖红薯老农说。

理解卖红薯老农挣钱不易，很在意一块钱。可是，他对待古稀老人非常不友好的态度，实在让我不理解！

古稀老人，在寒冬中。一手提着一包红薯，一手拄着拐杖，步履蹒跚。这一幕至今在眼前晃动，在脑际萦绕，在心中盘旋，总是挥之不去。谁家古稀老人，以后还能相见吗？

我觉得我的类似施舍行为，对于这位古稀老人实在是很猥琐……但是，人心向善，人心尊贵，对于我近乎本能。

  

【教育随笔】

开好“五道会”，落实“十到位” （汝南县韩庄初级中学   肖永成）

——韩庄初中强化管理不说“累”

汝南县韩庄镇初级中学，近年来，在面临生源危机，教学成绩下滑，学生厌学严重，学困生增多，过差率较高的困境下,全校师生养精蓄锐，聚精会神，同心同德，不遗余力，以抱团取暖的团队精神，加强学校日常管理，踏踏实实做好每一份工作。开学以来，学校领导班子，在郭清泉校长的带领下，以“开好五道会，落实十到位”为切入点，切实抓好学生管理工作，使师生的精神面貌有触动，有变化，见起色。

“开好五道会”，即学生励志报告会，优秀生宣誓动员会，学困生加油会，班主任经验交流会，学生家长座谈会。2019年秋季开学，郭清泉校长来到韩庄镇初级中学，同行们私下议论，他来到了一个差学校，在开学的第一道会上，郭校长坦言道：“只有差校长，没有差学校！”接着他就深入实际，走进老师，亲近学生，着手培养师生元气，传递积极向上的正能量。为了节省学校资源，增强教育效果，他给全校十四个班班主任协调，利用晚自习时间，巡回给各班学生做励志演讲（报告）。学生听了郭校长发自肺腑的演讲后，各班都给校长写来了心得感想，纷纷表示，一定不负众望，发奋学习，尽自己最大的努力，取得较好的成绩，来报答学校老师和父母。

为了提高各年级现有的优秀学生的学习水平和学业成绩，学校以年级前五十名为优秀生培养对象，开设优秀生辅导班，学科老师编排固定的辅导时间。开班之初，学校拟定《优秀生宣誓词》，由学校组织集体宣誓，“我要铭记我的理想和追求，严格自律，自强不息，争分夺秒，刻苦学习，让信念与行动齐步，让快乐与成功相伴！”洪亮的声音回荡在校园，学生很受鼓舞，大大增强了学习的自信心。

“一个也不能放弃”，是新学期学校管理工作的基本理念。面对学困生比例较大的实际，学校在教学上采取了各种激励措施，其中，召开学困生加油会就别开生面。学困生是各班学习成绩较差，但学习态度较好的学生，由班主任提名，个人同意，加入年级学困生加油班，学校同样也拟定了《学困生宣誓词》，利用中午或晚自习时间集体宣誓，“我一定听从老师的教诲，牢记父母的嘱托，抛弃一切杂念，一心想着学习……每天进步一点点，每天收获一点点”，立下誓言，痛下决心，学困生取得的每一点成绩，都是与学校的关心和老师的鼓励分不开的。

每期阶段性的班主任经验交流会和家长座谈会，也都在学校相关人员的积极筹备下召开，通过班主任之间的交流和与家长的密切沟通，把学校管理从校内延伸到校外，从宏观落实到细节，从整体接触到个人，把一切的行动体现在过程之中，让取得的成效来检验和证明所付出的努力。

班主任工作是学校工作的生命线，也是学校管理工作的主旋律。学校要求，班主任日常工作必须做到“十到位”，即早起入寝督促学生起床；早上带领学生出操；早自习入班检查；上午预备前入班检查；上午组织做好课间操；午间入班检查；下午预备前入班检查；下午组织做好大课间活动；晚自习预备前入班检查；晚休熄灯前入寝督促学生休息。

为了强化学校日常管理工作，学校配套制定了《韩庄初级中学学生一日行为常规》、《班主任工作考勤制度》等条例，由副校长李臻峰主抓，政教主任王立新配合严格落实。

韩庄初级中学的管理工作之所以有条不紊地进行，得力于一群为了学校的生存与发展而付出的人们。副校长李臻峰，家住汝南县城，受汝南县教育局的委派，一来就是八年，这么多年，他每周五天住校，周末才能与家人团聚，从汝南县城到韩庄镇二十多公里，他每周都按时返校。学校管理工作千头万绪，他的身影一直出现在学校的各个地方，除了每天休息五个多小时外，他的时间都用在了自己的教学和学校的管理工作上。政教处主任王立新，多年来，既是班子成员，又是毕业班班主任，还担任毕业班语文课，他管理教学两不误，每期班级都取得了良好的成绩，在教师中起到了模范带头作用，受到了师生和学生家长的普遍好评。

韩庄初级中学的全体班主任，在配合学校落实“十到位”工作中功不可没，他们不叫苦，不叫累，把付出当做自己的人生幸福。八年级年轻的班主任侯双阳，年幼的孩子在驻马店由奶奶带着上学，她以校为家，深入细致的做好班主任工作，虚心向别人请教班主任工作经验，真诚与学生沟通，做学生和家长的贴心人，她没法照顾和辅导自己的孩子，有时只能通过手机视频看看孩子，其中的滋味只有她自己才能品尝个明白。七年级班主任康洪生、梁春丽是夫妻，二人同时担任班主任，这在正常情况下就不可理解，但是，为了学校的信任，也为了自己献身教育事业的初心，夫妻二人风雨同舟，把各自的班级管理得井井有条，形成了良好的班风和学风。他们二人也在学生家长中树立了良好的口碑，传为佳话。七年级班主任冯继红，初次走上班主任岗位，工作经验不足，为了做好班主任工作，她一心扑在班级管理工作上，父母卧病在床，她也不能床前尽孝，愧歉之心，无语言表。

可以说，在韩庄初级中学，每一个班主任都有一个敬业的故事，每一个班主任履行“十到位”而辛苦的情形都让人感动，他们的名字还有余国斌、王亮、田伟、李花枝、丁平安、梁安全、苗莉、李红、李继林，正是有了他们，韩庄初级中学才会有一个又一个美好的明天！

2019-12-26

  

汉字中的“五” （郑州市管城区教研室   邱成立）

“五”，是一个象形字。

甲骨文、金文的形体像两物交叉的形状。小篆的写法与甲骨文、金文大致相同。隶变后楷书写作“五”。

因为“五”的形体像两物交叉的形状，所以“五”的本义是“交错、交结”。后来被假借为数字使用，它的“交错”的意思就用“午”来代替表示了。如古人有诗：“千庐宵驾合，五夜晓钟稀。”这里的“五夜”是指“午夜”，也就是五更的时候，相当于现代的凌晨三至五点。

关于“五”字的起源，还有一种说法：古人造字，通常采用直观的方式，如数字一、二、三、四，要写的数字是几，就画几条横杠来表示。但是如果这样继续下去，就会使后来的数字变得十分复杂。因此，从“五”这个数字开始，古人就改变了数字的书写方式，通过将两个横杠相交叉，来代表数字“五”。

关于“五”字的起源，另外一种说法也很有意思：甲骨文中的“五”字，仍然来源于手掌，表示面向他人时的一只手掌。可能是古人觉得用五个笔画来表示“五”有些麻烦，把手掌的样子描绘下来又容易与古文字中的“手、有”等字混淆。因此，聪明的古人便以手掌作为“五”字的上下边框，把上部的四指和掌心分割为两半，并且以交叉的“×”表示，也就是上部三角表示四指，下部三角为掌心和大拇指，上下相合就是手掌。手掌有五个手指，因此表示“五”。小篆的“五”字继承了金文的写法，为了使字形更加美观，将左边的斜竖变为曲线。楷书在隶变的过程中，又将这条曲线演变为“横折竖”，这就是现在我们见到的“五”。

“五”的大写是“伍”。“伍”的本义是一个表示团体的量词，即五人组成的集体，特指古代的一种兵、民组织。“伍”用作五的大写，是音同义近的假借。

  

【生活随笔】

不得不痒（汝南县第一幼儿园   方振宇）

连日来，我被各种莫名之痒痒的烦躁异常。且不说身上起的各种小包大疙瘩，单单熟睡之际突如其来的被痒弄醒，就让我几欲抓狂了。对此，分析原因盖不过三：

一：蚊虫叮咬。早年间，我就对家中闲置的花盆规划欲加利用，却被老公严词批评：招蚊虫，费空间（谁让咱阳台小呢）。好吧，既然咱是兵，虽然千般不愿，也得听的不是？！转机在春节后回老家，看到小菜圃里藿香千般娇嫩，薄荷万般葱绿，紫苏别样颜色，又植心大发，不赘劳苦，带来此地，附带的还有凤仙等数株。好在，老公这次并未明确表示反对。香·花置阳台，看它们抽芽、打苞、绽蕾，真是幸福满足。但是，近日之痒，难道系老公话语应验？唉，让我的幸福打点儿折扣！

二：水果过敏。近来各种水果连续上市，于是我也忍不住大啖。山竹、芒果、荔枝、西瓜、苹果……难道各种混吃导致过敏？问题是，我家小妞儿这两日也是连起疙瘩。

三：端午没插艾叶。中国的习俗，端午节是毒日，这天插艾蒿祈求将家里不吉祥和疾病扫出去。端午前日，去市场采购，看到大家都买一枝艾，一枝不识的东东。看卖的艾的外形吧，又粗又黄又老，远没有我老家的艾叶那般脆嫩，买的冲动生生的被外形给压下。当痒之时，是多么后悔自己当时的浅见——艾不可貌相啊。

所以，综上，我一直深以为三应为最。

说到痒，不免又想起自己常追的美食博，爱看美食博，也是我的一痒。初始是想捯饬点儿好吃的，可惜有的食材又没做过，就在美食博上找食谱。结果一追有果，连追不殆。每天饭前打开美食博，各种美食扑面而来，不食已得其味，灵感星星般闪烁，这个不错，我想做，那个也好，也想做，往往陷在各种做的斗争中，挣扎到备饭时间，便会因材煮食，将美食博里各种做法整合利用并加以发扬光大，结果倒还合口。只是技艺不精，家人经常褒贬不一，还批我爱瞎折腾，好好的做顿简单的饭多好，还轻松。可是本人的出发点是想让家人吃的舒心吃的开心嘛。虽然因家人的缘故，很多我想折腾的饭菜被残忍的扼杀在萌芽中，但是每遇胃口不佳，我便博痒之心发作，是谓之“不博不快乐”！每当博完，气顺，神闲，积极去煮饭！

还有一痒，也与网络有关。想当初，学上网，玩儿QQ，那是相当的有瘾啊，网瘾上来，必得玩儿电脑去痒。现在，QQ基本不再上线，同学朋友基本不再聊天，虽然联络少了，可是关心还在。想了解朋友近况，痒心难耐怎么办？去空间，日志，说说，照片，各种围观。虽说现在偷菜都合法化了，偷的理直气壮，偷的不亦乐乎，可是人与人之间却反而进空间情更怯起来了。进了空间，看完更新，再悄悄的删除来访记录，挥一挥手，不留下一点记载。饶是如此，我们还是时不时的痒心大发，在签名、日志、相册里留下自己的生活记录，让我们想念的思念的、想念我们的思念我们的你们、他们，得暇时，知悉彼此的情况。虽然很久不联系，可是我心依然有你——这是朋友彼此共同的心声，不是吗？有痒若此，开心若何？！

所以，痒是一种感觉，痒是一种追求，痒是一种关心，让我们不得不痒。今天，你痒了吗？

  

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