教师作品之11（11篇）    

目   录

抢 驴（汝南一中 邱德林）

猫（梁祝镇 梁小祝）

秋的精彩（舍屯李寨小学 黄宝峰）

知足者常乐（和孝镇陈屯学校 罗娟）

释怀 ( 汝南三中 絮儿）

粉笔（舍屯李寨小学 黄宝峰）

感悟人生——人就这么一辈子（林阁小学 刘亚南）

感悟人生——工作着、忙碌着、快乐着（林阁小学 刘亚南）

即将派往明天的教师（和孝镇林楼学校 李妍）

街角，你绽放着自己勇气和坚强（梁祝一中 絮儿）

不愿立尽梧桐影（梁祝镇 梁小祝）

  

抢 驴（汝南一中 邱德林）

70年代初，正是我上高中的时期。那时的高中生活还是比较贫苦的，每周吃饭要靠带红薯面，每斤面贴2分钱的加工费，然后凭票可换2俩一个的红薯面窝窝头。极少数家庭条件好的同学可带些白面换白馍。后来，学校为改善学生生活，让带些豆面掺红薯面吃面条，面条由每班下午劳动课上的女生擀。这样，我们也就感到生活很好了。

我是带红薯面吃馍、带豆面吃面条的大多数的一类学生。带面就得磨面，那时磨面却是件难事。生产队只有6头可拉磨的驴，30多家人要吃面，平均每天有10多家人家需要磨面，每头驴每天拉两次磨，还是比较紧张的，况且也有几头驴经常出现罢工现象呢。我记得其中两头最特别，也不知是怕“鞭打快牛”，还是干烦了周而复始的工作，一头驴一看见磨就上窜下跳，胡混起来，干不成。大家给它起了个外号，叫做“见磨就惊”；另一头驴倒“听话”，一拉上磨就飞快地跑起来，不到一升面的工夫，就停了下来，死活也不干了。大家给它起了个外号，叫做“要面一升”。说来也见效，以后谁家磨面也不愿用它们了。这样，6头驴可利用的只有4头了，大家磨面就更紧张了。为了能吃上面，大家就开始抢驴了。起初，大人派小孩去饲养室抓着驴缰绳号着，等喂饱了驴再由大人牵走，可这样常常发生争执。到后来，为了有效地抢到驴，大人不得不出面，就这样也有落空的时候。要落了空，就出现了夫妻争吵埋怨。我家东邻的一对夫妻为没抢到驴发生口角，妻子顺手用吃饭碗向丈夫的脸砸去，结果碗边扣在脸颊上，打开了一个口子，缝了5针。

我每周日下午必须带10多斤的面到20多里外的学校去上学，所以，每到周日,我母亲就要忙着给我准备面，当然抢驴也是任务了。开始没抢到，母亲急得没办法，就到处去借面，凑齐后打发我去上学。看到这种情况，父老乡亲很同情母亲和我。我又是我们村唯一的一名高中生，大家又很支持和关照我。为了能使我顺利地带着面去上学，每到周日，大家就特别给我家留下一头驴。他们说，出外上学不容易，我们在家好对付。就这样，我每周再不为去上学带不上面而发愁啦。我当然知道，这是乡亲们对我的关怀。当我拿着沉甸甸的面袋子时，我感到它装的不仅仅是面，还盛满了父老乡亲的情意，还有他们对一个读书人的关怀。

时间过去30多年了，抢驴的事早已成了历史，可每当我回想起那段往事时，心里总是沉甸甸的。特别是看到如今的孩子，上学实行了“两免一补”，从不为“抢驴”而发愁时，感到由衷的高兴，并滋生出无尽的感慨。

  

猫（梁祝镇 梁小祝）

小猫不见了。

小猫不见这正是我当初给设计好的结局，可是，现在它真的不见了，我心里却很不舒服。

本来不太喜欢养小猫小狗啥的，皆因娘的老猫下了一窝猫崽，已经长到满月了还没人招养，整天在院子里嬉闹绊脚，把个猫妈妈吮的瘦如刀螂，娘就叫我们各家带走一个，加上可心雀跃欢喜，就抱了一只回来。

当我把那个胆怯柔弱的小东西从纸箱里取出放在地上，看它趔趄惶恐的样子时，我就满怀希望的想，要不多久它就会被养死或养丢，要么就送人。

我之所以那么想是我自觉自己是个枯燥的人没有饲养小动物的闲情，其次是我们做饭不应时，云里一顿雾里一顿，人都懒得养哪有闲心给小猫弄吃的，再是家里有小孩子，人都说家里有小孩不宜养小动物，说猫是娇滴滴的杀手云云，所以，我虽把它抱回了家，心里却并没有接纳它。

但是，小猫并不知道我不爱它，长的很好。为了怕它不几天就被喂死而丢面子，我耐着性子给它嚼食，好在它食量不大一口两口就行了。猫狗识恩情，当我给它喂了几顿后它就把自己完全交给了我，就好象我是它妈妈，我走路它就跟在我脚边，我停下它就在我脚上蹭，我坐下它就伏在我怀里呼噜呼噜酣睡，小蹄子随意的搭着，犹如一个酣梦中的婴孩，宁静安详。可心总是羡慕，说，妈妈它啥时也对我那么好啊，我说你只要喂它，给它嚼东西吃它就相信你并且跟你好了，于是可心就嘬起小嘴仔仔细细的把最好吃的嚼给它，大大培养了那小孩的耐心和责任感，不几日，两个小东西就成了贴心的朋友，百般亲昵，我只好时常告戒小孩：别抱它！有时候我懒得管它了，就叫可心喂，如果她正看电视不情愿，我就叫嚷，你要不管那小猫就饿死啦，反正我不稀罕它！这一招很奏效，那小孩子立即就会去找东西嚼。

对人毫无戒心的依赖之外，小猫还很好奇。只要我一在电脑桌前坐下，它立即就会跑过来，支起上身坐在我腿上瞪圆了眼睛瞅光标，随着光标的移动它那高昂的小脑袋卡通一般的转动着，看了一阵，就拿爪子到屏幕上去抓，我手指一动，它就满屏捕捉，很是兴奋。我打字的时候它当然也不愿闲着，我敲键盘它就伸了爪子乱抓，抓我的手指，抓键盘，继而就起身站到键盘上伸着脑袋看屏幕，有时候贴的近了，屏幕一闪它就吓一跳，后退一下再贴上去。如果恰逢我在跟人聊天，一不小心就是一串莫名其妙的字符发出去，惊出对方一脑门子的问号，我只好解释，说，不好意思，小猫要发言。

但不久麻烦就来了——它随地大小便。民间领养小猫小狗据说有一个很隆重的仪式，为了让小猫小狗养成良好的拉撒习惯，领回家第一件事是要抱着它在锅灶门前拜一拜灶王爷，此举是要灶王爷爷教导小猫小狗拉巴巴要找卫生间。我家没有灶王爷，我也懒得抱着它对着煤气灶鞠躬致意，于是就出现了很严重的后果，客厅，书房，卧室，一片狼藉。可心爸爸龙颜大怒，本身他就讨厌那小东西，这次更是扬言要摔死它，吓的可心赶紧把它藏到院子的角落里，喃喃告戒，说，小宝贝，以后拉巴巴别专门跑到屋里呀！

此后，小猫就开始了它的孤独生活——一个人被关在门外。白天问题还不大，因为它白天基本在睡觉，但一到了夜晚就可怜起来。我们亲亲密密坐在屋里看电视，它坐在纱门外面看我们等我们开门，有时候半夜起来，它还在门口眼巴巴的坐着，叫声里夹着睡意。或许它太想念以往躺在人家怀里的温馨了，不久就开始像壁虎一样爬纱门，悬着身体眼巴巴的对我们叫，或者再一使劲噌噌爬到门上去，坐在门头上隔了玻璃看我们，每每惹的可心带着哭腔央求，叫它进来吧，太可怜了。

这样的攀缘生活很快让它的身手矫健起来，它开始大胆的在整个校园里跑来跑去逮蛐蛐，开始猴子一样敏捷的窜到树枝上捉虫子，开始夜晚出门“打野”不归宿。小猫越来越强壮，牙齿爪子越来越锋利，对人却越来越温和。有时候一出屋门或一进院子，它见了立即远远的站住，继而伸直两只前腿，俯下身子，把下巴搁在爪子上，瞪圆了眼睛，蓄势待发，然后猛扑几步，就在人恐怕受到攻击脚步一愣的瞬间，它已经紧急刹了车，随之放松了身子滚到脚下亲昵嬉戏，牙齿轻轻挂两口，蹄子柔柔敲一下，那利爪深藏在肉垫里，绵绵软软，这时候，人就有一点心动。

对活食的偏好让它无意间闯了更大的祸——咬到了孩子的手。可心跟一帮孩子到操场里捉了很多蚂蚱，兴冲冲的回来给它吃。蚂蚱是会蹦的，可心一松手又赶紧去捂，小猫看见了，猛扑过来咬住，连同可心的手指。手指被咬破了，红红的一个血点，我用嘴吮了几下就带孩子去打疫苗，没怪小猫也没怪小孩，我知道，她们都不是故意的。这次事故终于让可心严肃起来，她蹲在小猫身边有些苦恼的说，小猫咪，你闯祸了你知道吗吗，以后小心点啊。

虽然那小猫贴心贴肺的信赖着我，全心全意的以为我也爱它，我却一直没放弃当初对它命运的设计，因为总是觉得它的存在是暂时的，何况现在，又着实心疼那几百块钱。但我想不出该怎么处置它，因为孩子对它的喜爱和依恋。每天放学，可心的第一句话就是问：猫咪来？然后咪咪咪的柔声唤，两个人亲昵戏耍。有时候作业写完了，玩耍闹累了，电视看烦了，空虚无着的时候——小孩子也会偶尔空虚的，表现就是伸着懒腰一脸迷茫说，妈妈我该干啥呀没意思呀——有了小猫之后，每逢这种时候，可心就会跑到小猫跟前，说，小咪咪呀，咱们玩吧，于是，两个人就唧唧咕咕起来。因此，我一直不能下定决心执行第三套方案，怕孩子伤心。

可是，它却突然不见了。前天晚上有几个孩子在家里闹，小猫随着他们进来，我抓起把它撂出去，说，出去逮虫去！此后，它就没再回来，已经三天了。现在，猫确定是没有了，它或许是一时贪玩跑的太远找不到回家的路，或许是被人捉去回家喂养了，我希望它是遇到了第二种情况，既然人要捉它肯定是爱它，它就可以有更幸福的生活，但要是走丢了就太让人牵挂了，我给可心描述它可能在高粱地玉米林里孤单无帮的经受凄凉，她就哭的更凶，满怀希望它能回来，动不动就一惊一咋的叫，妈妈，我听见猫叫了！为了让她接受现实，我告诉她如果两天之内不回来小猫就不可能回来了，它跟我们的缘分已经尽了，以后不能再见面，即便有可能再碰到，也只是陌路。

三天来，可心想起小猫就要哭一阵，不停的说咪咪在哪里呀，我想它，它要是能回来有多好啊，它是我最好的朋友。我的内心也是耿耿难平的，耿耿于那小猫有可能遭遇的流浪之苦，耿耿于它总是心无芥蒂的信赖着我，却不知我并不曾贴心对它。娘说，猫狗一口，她是把家里的猫儿狗儿当家里的一口人来对待的，可能她在喂养方面没那么细致一口一口的嚼，有时候它们在脚底下绊来绊去她会毫不客气的一脚踢开，但她毫不介意猫睡在锅台上钻进被窝里，在她看来，生而为猫，那是很自然的待遇。那天跟娘说起我家的猫在门外苦苦等待的可怜像，娘说，呀，你那啥养猫的呀，你还不如不养它让它那么难受，猫天生就是要偎人呢！娘讲不出更多的道理，她只是一心公正的对待家里的每一个生命，只是我们学了科学的人，从此生活中多了顾虑。

我发短信给孩子爸爸诉说孩子的伤心，曾经那么决绝的他竟然动情的说再养一个吧，但我知道，我不会再养了，第一是我心底还不够柔软没有做好养小动物的准备，第二是再养一个只能是我们有了一个新猫，而那个曾经的生命，它到了哪里，它有没有温饱，它有没有人亲爱，我们总归是不能知道了。

可心总在巴望着小猫能再回来，我即有某种解脱的轻松，也有郁郁难平的牵挂和遗憾，如果那小猫真的能再回来，我想我会好好对它。

  

秋的精彩（舍屯李寨小学 黄宝峰）

秋追随着凉风

悄无声息地到来

如今

大自然已被涂上了一层灿烂金彩

仰天望

空中大雁南飞成排

低头瞧

庭院菊花竞相盛开

举目观

林里黄叶风中摇摆

  

但内心并不凄然悲哀

因已学会坦然接受时间和空间的更改

既然秋已到来

何不享受着秋的抚爱

感受着浪漫气息与柔情满怀

还可在清爽的风中一诉情怀

这就是秋的精彩

大自然的爱

  

知足者常乐（和孝镇陈屯学校 罗娟）

秋，是一个收获的季节，一个硕果累累的季节。它不仅有着丰富的色彩，还有着各种美妙的声音。听，田野里传来了丰收的歌吟，农民正在高声谈论着今年又是一个丰收年，空气中回荡着他们爽朗的欢笑声。

作为我们，秋天，也正是我们丰收的季节。在这里，我们收获着属于我们的果实：一位学生的绘画作品获得了地区一等奖,又一位学生荣获了写字标兵的光荣称号，还有一位学生的古诗文背诵取得了优异的成绩……这些不正是我们日夜所企盼的吗？看到孩子们喜悦的小脸和兴奋的表情，我们心里也乐开了花，因为这些成绩的取得也融入了自己的辛勤和汗水。再看，自己获得的那一张张奖状，那刻着鎏金大字的荣誉证书，心中也充了诸多感触：想起每日忙碌的身影，想起深夜在灯光下备课的情形，感动的同时，更多的是涌起一股暖暖的满足和欣慰。

“不求做到最好，只求做得更好”，不求尽善尽美，但求无愧我心。工作中，只要凭着一颗心，勤勤恳恳，踏踏实实的奉献着自己的光和热，不在乎结果怎样，只在乎在这个过程中努力了，奋斗了，就不后悔，就是最大的收获，我们照样可以在人前挺起胸膛，照样在心中有一种满足感和成就感。

生活中，我们都无需苛求太多，没有最好的，只有更好的。‘家和万事兴’，家庭的幸福就是我们希望的源泉。没事的时候，我常常对自己、对家庭充满了各种各样的憧憬和幻想，每当此时，我的心里就充满了满足感和幸福感。

每个人都有欲 望，而每个人的欲望又不尽一样。一个人的欲望来自于他的出生背景、家庭背景、成长环境；来源于生产、生活等各种环境因素，有社会因素、也有家庭因素。欲望有时可以在现实中实现，但有时却显得很渺茫且遥不可及，可望而不可求。而每当这时，我们就需要用一颗种平和的心态和一颗平常的心来对待这些欲望，用豁达的心去面对现实。所以，在现实生活中，最重要的是我们要有一种满足感，这样，我们才能活得更快乐，潇洒，才能才能以良好的姿态来面对新的生活，迎接每一个挑战！

相信：‘平平淡淡才最真’！

  

释怀 ( 汝南三中 絮儿）

题记：让心灵永远盛开感恩和宽容的鲜花，人生一路芬芳。

温暖的季节喜欢早起，所以上班路上，再不用匆匆忙忙。

晨，总是那么美好。一束朝阳，两滴甘露，几缕清风。把心装扮得湿润润的，敞亮亮的。一路静静的走，静静的想，静静的欣赏沿街风景。

美容店门口梳头的女人，看起来总是那样的清爽妩媚；路口一家小吃店，包子胖嘟嘟的吐出热腾腾的水气，随之飘散阵阵诱人的香味；学校大门两边那些蔬菜水果，绿绿的叶，青青的果，水灵灵，鲜嫩嫩的，让你喜欢的爱不释手。而那些朝气蓬勃的学生，你看他们迈着轻快的脚步，背上的书包随着肩膀欢快的跳起轻舞。那张张灿烂的笑脸总是洋溢着青春的气息，那双双清纯的眸子总是盛满阳光和自信。他们是这条街上最亮丽的风景线。

曾经，很讨厌这儿的环境。浓重的焦油味，拥挤的街口，嘈杂的吆喝声，还有那冷漠的表情，空洞的眼神，所有一切让人厌恶和烦躁。

这段时间，心情极度低落，想想自己的生活，忽然感觉活着是那么艰难，人生是那么无趣！而当想起“5.21”事件，废墟下伸出的一双双执着求生的手，稚嫩的小脸上绽放出坚强微笑的时候，除了怜悯疼惜，除了感动敬佩，你更会产生另一种强烈的情愫，那就是：你会对生命产生前所未有的敬畏和渴盼！你会觉得生命是多么的伟大，活着又是多么的美好啊！如此，曾经所谓的“初秋，严冬，今春，初夏。一路走来，多少不安和焦虑，抑郁和困苦，经历了三百六十五个日日夜夜的煎熬，整整一年呵，时间真的有点长了？”又能算得了什么呢？何须再去抱怨命运的不公，生活的无奈，人生的无趣呢？

又一个无眠的黑夜过去了，今晨，窗外终于又见阳光灿烂。也许总是经历了磨难和伤痛之后才会明白：只有懂得珍惜和满足的人，才是真正幸福和快乐的人。

我是一个幸福的女人。甚至是一个被温情宠坏了的女人。我感谢生命，感谢给我生命的爹娘，感谢给我港湾的爱人，感谢给我希望的孩子，感谢给我快乐的友人……

懂得感恩，更要懂得回报。我会好好珍惜自己的生命，不让亲人再为自己忧心，工作之余要尽可能把更多的时间和精力用来照顾爱人，老人和孩子。从此，我要更加努力的工作，好好的生活；也要坦荡诚挚，向需要帮助的人尽自己之所能（自己已为灾区尽了一份力量，虽然孱弱但很真诚；虽然渺小但也闪光。）要永怀感恩，珍惜每一份真实的情意，珍爱一路走来的亲人和朋友。

一种真诚的祝福，给所有爱我和我深爱的人，此生不变，心底永驻！

  

粉笔（舍屯李寨小学 黄宝峰）

娇小的粉笔

却有着博大胸怀

善良心地

为学生孜孜不倦

耐心解析

为教育默默奉献

不遗余力

纤细的粉笔

却有着强健筋骨

钢铁毅力

轻盈的肢体

在知识的舞台

表演起走壁绝技

转瞬之间

已是尘埃落地

  

无声的粉笔

却写出掷地有声的言语

在有限的天地

为学生传文授理

讲述做人之道

传递爱的真谛

  

感悟人生——人就这么一辈子（林阁小学 刘亚南）

人就这么一辈子，这七个字，说来容易，听来简单，想起来却很深沉。它能使我在软弱时变得勇敢，骄傲时变得谦虚，颓废时变得积极，痛苦时变得欢愉。

人就这么一辈子，想到了这句话，如果我是英雄，便要创造更伟大的功业；如果我是学者，便要获取更多的学问。而我的身份，是一名光荣的人民教师，我想我要在这个岗位上工作一辈子。

人们常说教师是人类灵魂的工程师，而小学教师更是学生学习路上的引路人，带领学生推开求知的大门，走进知识的殿堂。当教师是辛苦的，但每次看到孩子们那一张张无邪的笑脸、一双双渴求的眼睛，你就会觉得所有的付出都是值得的。当教师的责任是重大的，我们的教育将影响孩子的一生。当教师又是喜悦的，孩子们一点一滴的成长，你都会看在眼里，喜上心头。人生是短暂的，我们教给孩子的是有限的，我们在教育孩子的同时也在不断完善着自我，所以得到的要比付出的多得多。

人就这么一辈子，你可以积极的把握它，也可以淡然的面对它，因为今日过去便不再来了，这可珍贵的一辈子，我必须好好的把握住它啊。

  

感悟人生——工作着、忙碌着、快乐着（林阁小学 刘亚南）

从当年跨进师范学院的大门起，我就知道，将来注定要成为一名光荣的人民教师。几年的教学生涯，让我从一个初出校门的懵懂青年，成长为学生眼中的合格老师，老师眼中一位不错的同事，对人生也有了些许的领悟。

教师这个职业是崇高的，我们面对的是一双双如饥似渴求知的眼睛，他们是祖国的未来，也是我们希望的延续。教师的工作是繁忙的，繁忙意味着你的被需要，而这种被需要更是个人价值的体现。如果一个人不被别人所需要，那么他的存在也就失去了意义。繁忙代表了一种工作状态，在繁忙中品味快乐，更是一种积极的人生态度。繁忙的时候，看一看孩子们那一张张天真无邪的笑脸，那是最美的一道风景；听一听孩子们那朗朗的读书声，那是最动听的乐章；想一想多年后他们都会成为社会的有用之才，你的心就会被喜悦充满，你会庆幸你是一名教师，你会自豪你是一名教师。

今年的大地震让我们感到生命的脆弱，也让我们看到了生命的顽强，桑枣中学的师生们更让我们深刻的理解了“知识守护生命”这句话的含义。珍惜生命是每个人的必修课，一个人的生命就只有一次，而快乐是健康生命的金钥匙，懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧。

人生犹如白驹过隙，只有短短的几十年，而能够用来工作的也只是其中的一段光阴，所以让我们用心的工作吧，用心体会工作中的快乐，让有限的生命迸发出无限的光采。

  

即将派往明天的教师（和孝镇林楼学校 李妍）

回首自己学生时代，那个时候对老师是极为尊敬和敬仰的，但对于自己的理想却一直在随着年龄的不断增长而变化着。曾经想要成为一名钢琴家，一名科学家，一名作家……等等等等，却从没有奢望自己会成为一名光荣的人民教师，尤其是一个小学老师。也许当老师是对于我们这些80后的人一个不错的选择，但到现在我依然有些茫然，因为在学校学习的知识和技能对于小学教育来说并不完全适用，一切对于我来说都是新的。

常常听人们说，“教师是人类灵魂的工程师，他们的梦想就是培养建设祖国的接班人，教师是学生的引路人，是人类获取知识的重要途径中的引导者。”在步入教师队伍之前，这些话我没有在意。当真正成为一名教师，尤其是一名小学老师之后，我才深知这些话的含义，也才真正了解这些话背后所隐含的真正意义。孩子们就像一张张白纸，而我们老师就是那五颜六色的画笔，我们要精心、谨慎的为孩子们画好他人生的这一笔。

到校工作已经近三年的时间了，虽然有时候很忙，很累，但每当我走进教室看到孩子们那一张张天真无邪的笑脸，一双双渴求的眼睛的时候，就什么都不觉得了。只想着怎么教好这堂课，怎么样能让孩子们吸收到更多的知识，怎么样才能消化这堂课的内容。

作为一名刚刚走上教师岗位的新人，我还没有什么教学经验，没有太多的教学方法，不过我会在以后的教学过程中不断积累，不断创新，总结出符合自己教学风格的方法，努力探索适应现代社会的发展，精心地策划教育计划，认真地备课，在教室里与学生民主平等相处，做孩子的朋友和引导者，教书育人，为人师表，逐渐形成自己独特的教育风格和个性。

记得书中有这样一个案例：讲的是一个平时上课不举手回答问题的学生在老师公开课上举手了，于是老师点他起来回答问题。可他并不知道问题的答案，老师也没有责怪他，在下课之后和他在办公室交谈了之后得知学生是为了不被同学看不起才举手，希望能蒙混过去，没想到老师偏点他回答。老师很感动，就与这个学生约定，以后上课如果知道答案就举左手，如果不知道就举右手，一旦举左手就点他起来回答问题。在接下来的几天里，这个学生果然开始每节课都举手，同学们最初都觉得很奇怪，但时间长了，大家开始渐渐相信他是个学习高手了。

这位教师的良苦用心在于，让学生举右手并且少举左手只是为了让学生超越自我，换只手高举自己的自信，赢自己一把。在人生的道路上免不了遇到对手和困难，但如果不能举左手，那么我们做的第一件就是“举起自己的右手“。

我想，在我的学生中也不乏会有和案例中一样的孩子，如果真的我也遇到类似的情况的时候，我也会像那位老师一样，鼓励他赢自己一把，为他的“明天”填上满满的自信。

对于我们这些即将被派往“明天”的教师，在以后的日子里不仅仅是要备好每一堂课，更需要的是广博的爱心、踏实的工作、集众家之所长、不断的学习、不断的反思、大胆的创新，抛开一切顾虑，全身心地投入到以后的教学工作中，用自己的青春和热血去铸就属于自己的美丽明天。

  

街角，你绽放着自己勇气和坚强（梁祝一中 絮儿）

老大电话说他给我们捎带的东西放在亨得利眼镜店里，让我去拿。

放学走出。刚到步行街西口，就看到那里停放着一辆小三轮车，外面摆放着音箱什么的。我瞥了一眼，很是鄙夷。现在有很多人好逸恶劳，不顾丢下做人的尊严，沿街卖唱行乞，骗取国民的同情心，其行为实在让人恶心。

就在我转身走开的时候，却看到了震撼心灵的画面：车前站着唱歌的男人，他二十多岁，相貌英俊，神情坦然；衣着朴素整洁，笔挺的站在那里。身后车内，一个娇小清秀的女人，她的膝头趴着一个俏皮可爱的小女孩，忽闪着一双好奇的眼睛瞅着过路的行人。看到此景，不知为何，心里怎么也没有过去那种不屑和鄙夷，相反，一种钦佩油然而生，更有一丝怜悯浮上心头。

此时，行人还比较稀少。我远远的站在车边。这才注意到车身贴有他的简介：阜阳盲人，今年22岁的阮海磊，出生在我省阜阳市太和县的一个偏僻乡村，由于先天性白内障，出生右眼便已失明，左眼也只有0．02的微弱视力。......为圆梦自强不息...简介旁边贴着很多他在演唱期间获得的证书。而且车身左边还贴有江泽民的题词。

随着时间的推移，行人越来越多，开始有人往歌手身边的小箱子里投放硬币。

我知道自己包里没有零钱，就是有也不想像打发乞儿一样投枚硬币。这倒不是说自己多么富有，或者是爱慕虚荣或品德高尚。因为我觉得今天面对的不仅仅是一个衣食求助者，更是一位为着理想而自强不息的奋斗者。这种沿街乞讨的勇气，这种对梦想的执着，不是所有的人都能做到的，更何况他还是一位残疾人呢。

听着他优美的歌声，看着热心的路人，我就径直走到纸箱那里，放进去20元钱。

坐车回来，打开电脑，在百度搜索阮海磊的资料，果然属实。

我知道自己此举不值得一提，而在这儿说起也不是想标榜自己多么善良或者多么有爱心，而说了肯定会有很多人因此嘲笑我的愚憨和幼稚，我不在乎。我只知道，我做了，我坦然；不做，我后悔。为那一个坚强的意志，为那一颗不屈的灵魂。

  

不愿立尽梧桐影（梁祝镇 梁小祝）

我是一个很健忘的人，常常使劲的想，我年轻的时候都做些什么呢，特别是早晨时分，想来想去，一无所获，于是我断定，那时候是什么都不想的，一睁眼就开始了一天的生活，随意而欣然。

但不知从何时起，悄然变了模样。每天醒来的第一刻，心头总似乎有一缕忧伤近乎绝望的情绪缠绕飘渺，若有似无。晨光熹微之际，总是想，又一天就那么过去了，于是，久久不愿拉开窗帘，固执的臆想自己还停留在昨天。

但我还是起床了，因为人生需要起床。

秋叶真是一群很会煽情的精灵，她们完成了枝头的招摇，趁我细数梦里落花的时候，稍做对视，会心点头，于是，点出了一地金黄，铺在我的梦外，不再摇曳，只有静美。

我穿着拖鞋，故意很夸张的走，只为听那唰唰的声响，蛮横而淘气的想要破坏那一地诗情，因为我不是诗人，诗人是“从明天起，关心粮食和蔬菜”，而我，现在就得上街去买菜。

我不知道吃什么，因为我什么都不想吃，但我却决定包饺子，生活真是身不由己呀，呵。

我把韭菜连同十指一起泡在水里，翠绿丰盈间想起《孔雀东南飞》里的一句：指若削葱根。奇怪啊，刘兰芝“鸡鸣入机织，夜夜不得息”，怎么还能“指若削葱根”呢，呵，打住，思维跳跃性太大。

我把煮好的饺子一股脑盛出，摆在面前，漫不经心的吃。崔莺莺长亭饯别时，“见安排着车儿、马儿，不由得人熬熬煎煎的气”，“将来的酒和食，尝着似土和泥”。而我，一个人坐在家里，不送别，不饯行。“好吃吗？”没有人问我，我也没有人可问，所以我吃完了所有饺子，却说不出是“土气息”，还是“泥滋味”。

落日斜，西风冷。今夜故人来不来？叫人立尽梧桐影。吕洞宾他在等谁呢，钟离权吗，因为他进士不第，在长安喝饱了酒之后，跟他去了。

小思在看了丰子恺漫画《今夜故人来不来？叫人立尽梧桐影》之后写道：

来？不来？在那一弹指顷来？在千万劫后才来？还是日换星移了也不来？

如果肯定是不来了，我会痛痛快快一走了之，虽然很苦，但也很痛快。或许，我会哭着哭着，吊那逝去的梧桐影子。偏偏就碰上这“不可预料”。不能走，因为恐怕刚走开，便来。也不能哭，生怕来了，赶不及抹去泪光。更也不能生气，只为没谁说过来或不来。

是谁？是果陀还是撞树的兔子？

“若有所待”！是它描绘了整个人生！

若有所待，是它描绘了整个人生。