教师作品之363（16篇）

目    录

爱上孤独（梁祝镇杨庄小学    王超峰）  

【闲中好】新韵（汝南二中  刘冬丽）  

妈妈的菜单（汝南县双语学校      商    娟）  

重阳（一）（汝南县职业教育中心    樊全成）  

重阳（二）（汝南县职业教育中心    樊全成）  

重阳（三）（汝南县职业教育中心    樊全成）  

重阳情结（教体局    邱士敏）    

参加老君庙镇北区盟赛课活动之感（老君庙    郭前进）  

让爱洒遍教室的每一个角落（汝南县第一小学    孟新丽）  

集体的荣誉（汝南县第三小学    郑心爱）  

黄金三联（汝南县第三小学    叶    丽）  

霜降（汝南职教中心    樊全成）  

培训联欢之抒怀（板店乡中心小学    许志伟）  

市级培训联欢会所感（板店乡中心小学    许志伟）  

秋雨（二）（汝南职教中心    樊全成）  

我喜欢秋天的雨（教体局    邱士敏）  

  

爱上孤独（梁祝镇杨庄小学    王超峰）  

没有了你，  

剩下了我，  

留下了孤独。  

黄昏的路口，  

一个人在寂寞的守候。  

不见人来人往，  

只听见瑟瑟的秋风，  

只看到飘落的黄叶。  

谁来伴我？  

没有人回答。  

    

没有了对，  

只剩下错，  

留下了孤独。  

拥挤的人群，  

一个人傻傻地等待。  

不见了亲密挚友，  

只看到花红灯绿。  

有谁懂我？  

没有人回应。    

    

不见了阳光，  

剩下了风雨，  

留下了凄凉。  

哗哗的雨点中，  

一个人静静的站着，  

不见了柔风细语，  

只看到匆匆撑起的雨伞。  

有谁陪我？  

无人理会。  

如果一切都离开了我，  

寂寞不会远走，  

孤独不会离去。  

    

如果一切都在骗我，  

只有孤独不会说谎。  

夜深人静时她来了，  

心力憔悴时她也不会远走。  

分享你的忧伤，  

倾听你的述说。  

我只是想对你说，  

不是我爱上了你，  

而是你已经爱上了我。  

  

【闲中好】新韵（汝南二中  刘冬丽）  

青萍小，柔弱似含羞。  

渐转流光过，帘遮窗外秋。  

  

妈妈的菜单（汝南县双语学校      商    娟）  

相信每个妈妈心里都有一份菜单，儿子爱吃红烧肉，女儿爱喝鲜鸡汤……  

这份菜单饱含深情，蕴藏温暖。  

在外求学时，每到放假时间，便是妈妈大展身手之时，煎，炸，煮，炒，烹。以至于放假开学时，都能看到自己脸上明显多出来的双下巴。我至今还记得，那是我上大学一年级的时候，冬天放寒假，天气阴冷。上午，我从奶奶家回来，看见爸爸正蹲在外面清洗小鱼。只见他的手冻得通红，而盆里是满满一盆只有手指头长的小鱼，只清理出一小半。虽然这是我最喜欢的一道菜，但是，看着他那么辛苦，我心里却有些酸酸的。爸爸看到我，却说：“真是不容易，可以做你最喜欢吃的炸小鱼。这是河里的小鱼，没有污染，做好肯定很香。”说完，颇为艰难地挪了挪脚。我知道，他的腿一定蹲麻了。一直到下午一点左右，小鱼才清洗完，妈妈赶紧手脚利索地给我炸好。等我吃到这喷香的炸小鱼，充溢在口中的不仅有小鱼的香还有爸爸妈妈的爱。  

等到我当了妈妈，女儿能吃饭了，我却傻眼了，因为有一个能干的妈妈，我是不会做饭的。但是，在我坚持不懈的鼓捣之下，我竟然也练就了两个招牌菜（如果这也算菜的话）：西红柿炒鸡蛋和炒米。其实做法超级简单，但是，女儿很喜欢吃我做的这两道菜，而且，给予了高度评价，据说，比她姥姥和奶奶做的都要好吃。我虽然表面谦虚，但是，内心却狂笑不已。哈哈哈，多么高的评价呀！  

由此，我想到了，一位朋友整天夸耀她妈妈炖的鸡是人间美味，她的描述真是令我垂涎三尺，日思夜想。一次偶然的机会，我终于吃到了她妈妈炖的鸡，吃起来虽然味道也不错，但是，跟她的描述相比却也相差甚远呀！这个疑惑直到我做了妈妈后才解开。因为是妈妈做的，也因为吃惯了妈妈做的饭的口味，所以，才会觉得妈妈做的饭是最好吃的美味。  

妈妈的菜单，原来都是浓浓的爱呀！  

  

重阳（一）（汝南县职业教育中心    樊全成）  

秋歌一路到重阳，天中大地换新妆。  

红叶低吟绕山峦，黄菊轻唱醉露霜。  

白云飘飘淡泊心，碧水悠悠逸兴藏。  

临风登高环广寻，放眼晴空天地长。  

2015.10.21    

  

重阳（二）（汝南县职业教育中心    樊全成）  

正是秋色映重阳，天中风景胜春光。  

层林尽染丹青醉，秋高气爽五谷香。  

长堤红叶并肩人，一弯新路野菊黄。  

自古登高人怀远，秋实总把春华藏。  

2015.10.21      

  

重阳（三）（汝南县职业教育中心    樊全成）  

白发因风霜，  

叶落孤枝伤。  

常怀敬老心，  

何须叹重阳。    

2015.10.21  

  

重阳情结（教体局    邱士敏）    

毛泽东词：“人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。”  

岁岁重阳，  

又到重阳，  

我还没有彻底的老去，  

但衰老是终究会到来的。  

曾经在这个多彩的世界走过，  

是怎样的奇妙？是一段奇迹！  

在余辉中感悟生命，  

不论顺境和逆境，  

都是美丽的，  

为什么不能善待他人、自己，  

怀着美好的心来感念上帝？  

太多的经历，  

才知道自己的可笑、幼稚，  

但这也是我的财富，  

它至少教会我如何坚持下去。  

人生的易老让我懂得珍惜，  

珍惜不是挥霍，  

不是现在俗务中的疲累，  

而是对心灵的释放，  

心若不自由了，  

哪里还有自己的天地！  

在这个日益繁复的剧场里，  

总要找准位置。  

而天既然难老，  

就更要把自己放归，  

像鸟一样冲破风雨，  

在浩瀚的天空中疾飞。  

2015.10.21.  

  

参加老君庙镇北区盟赛课活动之感（老君庙    郭前进）  

为进一步促进青年教师夯实基本功，提高教学水平，加快青年教师成长，创建高效课堂，老君庙北区盟于2015年10月19日起举行了为期三天的青年教师赛课活动，共有9位青年教师参加了此次比赛。本次赛课活动由青年教师按照局定的教学进度自选课题，通过北区联盟学校校长办公室统一安排决定竞赛的先后顺序。为了做好这次联盟赛课，远在郑州学习的盟主张校长和盟内成员校长们多次召开微信电话会议，及时沟通交流解决出现的问题；为了做好这次赛课，盟内除了选派优秀一线教师当评委外还聘请了南区去年课改能手肖贝贝和赵文静老师当专家评委，更令大家喜出望外的是中心校邓校长还在百忙之中亲自参加听课评课给参赛老师做了及时的指导，使参赛教师受益匪浅。尤其是邓校长提出的大家学习汝南模式要从“形似”改变为“神似”，要把自学、合作、交流真正做好，课堂不要超时使大家在课改上豁然开朗，明确了努力的方向。  

每位参赛教师看到领导如此重视此项活动，大家的积极性都被调动起来都相当重视此次赛课活动，把它作为自己素质提升的一大契机，大家均以饱满的精神投入到此次活动中：认真揣摩所选教材中蕴含的教学思想和方法，积极探索教法、精心设计教案。课堂精彩纷呈，每位老师的教学环节设计都是汝南模式，通过小组建设和“六环”引导学生学习，锻炼了学生的自觉、合作、探究的能力，落实了新课标提出的三维目标。课堂展示形式更是活泼多样，气氛轻松愉悦。通过第一轮赛课申文宁、闫莹莹、梁晴、李胜男、王敏、康俊6名选手脱颖而出。  

我深深感到此次活动的开展，不仅为青年教师搭建了一个自我展示、自我研磨、专家“会诊”的平台，更将调动青年教师在专业成长上不断学习、共同提高的积极性，激励他们敢于研磨，敢于争先、不懈努力，从而把老君庙北区盟的教育教学水平提到新的高度。也促使了联盟学校校长们学会尊重、学会沟通，学会合作、学会协调，克服一个学校单打独斗的劣势形成集团军作战的能力。  

  

让爱洒遍教室的每一个角落（汝南县第一小学    孟新丽）  

什么是情感教育，我把情感教育，理解为是爱的教育，对每一个学生的关系与爱护。从五年级承担这个班的班主任起，我发现和这批学生特别有缘份，所以就觉得特别喜欢他们，无论是调皮捣蛋的还是勤奋努力的。  

因为喜欢这帮学生，所以我很愿意和他们在一起，和他们谈心、聊天，听他们诉说喜怒哀乐，因为和他们亲近我也乐意把自己的生活经历将给他们听，每次我坐在讲台桌边时，只要一下课，马上一大帮人围到我旁边叽里呱啦讲，某某昨天怎么了，某某今天下课怎么了，某某课上被老师表扬或者批评了，一直被缠到下一堂课的铃声响了，才恋恋不舍地跑到自己的座位上去。因为亲近，所以在找学生谈话，学生很喜欢与我说心里话。  

因为喜欢这帮学生，所以我关注着班级里的每一个学生的成长点滴。对于优秀的学生总是很信任很期望地跟他们说：“你们是班级的领头羊，一定要把全班同学领好，你们肩上的责任很重大，班级的进步有你们的功劳，我们大家都会记得你得好。”面对我的信任和期望的眼神，学生常常是胸脯一拍说：任老师放心，我会很努力。对于学习行为较落后的学生，我尽可能发掘着他们的闪光点，抓住一切可以赏识的机会，鼓励他们，什么打扫卫生认真了，来学校积极了，作业完成及时进步，课文背得快，……我都会送上一句真诚的鼓励，在他很兴奋的时候，我会趁机很郑重的告诉他：机会是给有准备的人，你要努力争取更多的赏识，任老师随时关注着你。对于生活困难的同学，我尽可能的帮助他们，给他们买早点，给他们送衣服……  

因为喜欢这帮学生，我总是很虚心听取学生对班级的这样或那样的建议，班干部提出班队活动方案，我很少去否定，而是想办法让这个活动更完美。我把自己当作班级的一分子，无论做什么，我总是积极地参与到群体中，和学生打成一片。  

因为喜欢这帮学生，我总是希望他们能在这个集体里健康快乐的成长。所以，我想方设法要营造一个积极向上的集体氛围。针对班级里学生所表现出来的一系列情况，我在班级里坚持施行每周一次勤奋学生评比、文明礼仪评比，对被同学认定勤奋的学生教室里大力表扬，被提出批评的学生则在傍晚放学留下来教育，尽可能保护学生的自尊，努力在班里形成崇尚勤奋，唾弃懒散的风气，让优秀学生的优秀品质最大限度影响整个集体，让学生在这种风气里，潜移默化的勤奋起来，优秀起来。  

同时针对现在的孩子以自我为中心这一特征，设计以“感恩的心”为主题系列活动，如三八节做一件感动妈妈的事，开设心理辅导课，读爸爸妈妈的信，读亲情文章等，让学生明白父母对我们的付出有多伟大;我们更要以实际行动回报父母、老师、学校及社会对我们的爱。要让爱的天平不再倾斜，努力培养孩子的美好品德。在班级形成孝敬感恩为荣，自私霸道为耻的风气。  

可喜的发现，在潜移默化中，学生也深深的喜爱着这个集体，班级里的事，每一个学生都热心的主动参与着。大课间，我仅说了句，要想办法让体锻课活动丰富起来。体育委员默默带来了许多羽毛球拍、跳绳等，供全班同学用。教室地面太脏了，就有同学会主动从家里拿来洗衣粉、清洁剂来清扫地面。同学过生日，班长会组织同学给过生日的同学唱生日快乐歌，每人给他送句生日祝福语，直让过生日的学生感慨不已。六一运动会上，许多学生都没去别的班级玩，而是坚守在自己的岗位上，这对于玩性很重的这帮孩子来说，无疑是个巨大的考验。外出听课、讲课，值日班长等班干部各司其职，班级管理井井有条，班队活动组织到位。  

爱能凝聚人心，在一个充满爱的集体里，学生快乐、老师快乐。  

  

集体的荣誉（汝南县第三小学    郑心爱）  

俗话说：“人心齐，泰山移。”一个优秀的集体，靠得是每一个成员的共同努力和付出。集体的荣辱和成败与每一个人息息相关，所以集体荣誉高于一切！有了这份集体荣誉感，有了这份在思想上的高度认识。在上周五我校举行的校本操比赛中，我们班取得了第一名的好成绩。  

从接到通知的前半个月起，我就和班里的孩子们一起加入了迎赛的行列中。从准备工作到思想上的高度重视，从每个大课间的时间段以及到体育课上，从《格言联璧》的诵读到《神采飞扬》每个动作的教授，我不仅手把手的教他们背诵的方法、动作的要领，还常常和他们一起诵读、一起做动作。  

在最后一天的服装准备要求上，我们班郭奕晗同学的校服丢了，为了服装上的统一，为了整个班集体的荣誉，她又和家长跑到南校临时借了二年级小朋友的校服参加了此次比赛。  

有一份的付出就会有一份的回报，有一份的努力就会有一份的成绩收获。当收获全年级第一名的好成绩时，我和孩子们一样激动、兴奋、自豪。因为这份成绩有我们三二班每一个成员的努力和付出，因为我也是他们集体中的一员！  

  

黄金三联（汝南县第三小学    叶    丽）  

赏不完的桃红柳绿，莺歌燕舞；游不尽的锦绣江山，潺潺溪流；念不止的牵肠挂肚，情意绵绵……勾圈点画，翻阅千书万籍，静读，则易感。  

如说静读犹如春日的柔和，则深思就似夏日的奔放。平静的表情下，心潮汹涌，或唏嘘感叹，或悲伤难过，或激动紧张，或兴奋喜悦……横撇点捺，记录千言万语，深思，则怡情。  

心潮澎湃，感情升温，一吐为快，有的因受鼓舞而志存高远，有的因受感动而力效楷模，有的因受激励而摒弃恶习……铿锵有力，迸现千思万想，热论，则宜性。  

静读，深思，热论，是阅读课上标记读书法黄金三联，是沉淀思想，内化人格的有力保障。  

“书到精绝潜心读；文穷情理放声吟”，读尽书犹如阅尽人生，让孩子爱上读书吧！  

  

霜降（汝南职教中心    樊全成）  

（一）  

霜降早晚寒，  

冷烟水绕山。  

依稀层林里，  

色乱迷人眼。  

    

（二）  

双降佑轩辕，  

福禄富康安。  

甘霖润大地，  

清爽华夏天。  

2015.10.24  

  

培训联欢之抒怀（板店乡中心小学    许志伟）  

2015年的这个秋天，  

我们相聚在骨干培训班。  

我们来自二区八县，  

我们来自地北天南。  

不分领导老师、无论靓女俊男，  

我们坐在同一个大教室里，  

在这短暂有限的十来天，  

学习培训、曰程满满：  

专心听课、认真笔记，  

切实研讨、积极座谈…  

    

蔡明开主任开篇指引，  

语文教学的基本途径。  

王建勋老师提醒我们，  

语文课堂要回归自然。  

第二小学赵书娜老师，  

引导学习《童话与创意写作》。  

王艳梅传授作文技巧：  

通过语言描写让人物活灵活现。  

陈辉老师带着大家《玩出了名堂》，  

李辉校长告诫我们要不断“充电”…  

    

22日下午全班同学联欢，  

光影定格每个美好瞬间。  

区县精英同台来献艺，  

城乡高手陆续地涌现。  

一班长唱《匆匆》、二班长说快板，  

开启活动大门，引领精彩不断。  

韩冰同学的《望月》、《三寸曰光》，  

余音绕梁，至今回响。  

姚艳艳配乐朗诵《雨巷》，  

声情并茂演绎唯美诗篇。  

    

最动人的是我们李池稀组长啊！  

青春靓丽，才气舒展。  

深情演唱《你的眼神》，  

声如甘醇，沁人心田…  

欢乐时光总是那么短暂，  

离别时刻马上到达眼前。  

请让我记下昨晚的点点滴滴，  

保存到大家似水的流年。  

也许、过了好多年以后，  

我们还能邂逅在某一天…  

  

市级培训联欢会所感（板店乡中心小学    许志伟）  

己未晚秋天气凉，  

驿城景色林叶黄。  

小语教师齐相聚，  

骨干培训在课堂。  

省市专家能力强，  

引领指导好榜样。  

观摩学习日程紧，  

收获体会满心房。  

    

更叹本班人才多，  

欢歌笑语献艺忙。  

天中还有好声音，  

感心动耳绕余梁。  

最喜诵读雨巷者，  

声色唯美难相忘。  

只盼流年风雨后，  

相忆此情与日长。  

  

秋雨（二）（汝南职教中心    樊全成）  

一场秋雨一场寒，  

步履匆匆向冬赶。  

黄叶含泪紧跟随，  

行人身上已无单  。  

2015.10.26      

  

我喜欢秋天的雨（教体局    邱士敏）  

我喜欢秋天的雨，  

因为她闻着甘甜。  

秋天的雨，  

追随着落叶片片，  

调皮地打着旋儿。  

秋天的雨，  

细细的，像丝线；  

轻轻地，  

打住了我的脸。  

秋天的雨，  

小小的雨丝，  

却可以下一整天。  

它不像夏天，  

空气中弥漫着的是那清新的草香；  

它没有什么味道，  

却能带给人清新的快感。  

    

漫步在雨中，  

那千丝万缕的线儿，  

交叉着，飘在脸，飘到眼，  

我索性丢掉了雨伞。  

想想，  

这么美好的雨，  

干嘛不去享受她的缠绵？  

雨丝，  

像是在向人诉说着它的哀愁，  

诉说着无尽的幽怨，  

它是那么地轻，  

那么地飘然。  

雨中的人们，匆匆地走着，  

却忽视了这美好的画面！  

呵，这是梦境吗？  

真想轻轻地摸一摸这雨滴，  

但它是那么的小，那么地绵。  

一阵阵风吹过，  

雨丝像一个调皮的孩子，  

奔跑着向前……  

或许秋雨更像少女一样多愁善感，  

它是那么地细致，它更轻柔地可怜。  

地面被她打湿了，  

一个一个的水坑里，  

漂浮着叶子，像小船。  

雨点们却一个又一个地跳来跳去，  

天空出现了阴沉的脸，  

雨点变大了，  

却还是那么轻盈，  

优雅地一转身，落到地面。  

    

不知道是为什么，  

我这么喜欢秋天！  

似乎是因为，  

秋天赋予了我的情感。  

爱秋天的雨，  

她是多么轻柔、浪漫。  

喜欢一个人安静地看书，  

或许就是秋天赋予我的安然。  

站在冷冷的秋风里，  

我抬头望望天，  

一丝丝的雨飘洒到我的脸，  

多么的温暖……  

2015.10.26.  

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