当前位置:首页 > 作品文库 > 2015作品 > 详细内容
教师作品之353(12篇)
发布时间:2015/8/11  阅读次数:811  字体大小: 【】 【】【

教师作品之353(12篇)

目    录

第一次坐高铁(汝南县第一小学    崔永柒)

葡萄架下的七夕(汝南县三中    王继伟)

思念(板店乡中心小学    许志伟)

写给秋水(板店乡中心小学    许志伟)

读书与心境(汝南县一小    党文锦)

孩子们的假期(汝南县第一小学    王    珍)

我带儿子学游泳(汝南县第一小学    顾    静)

【沁园春】激情与生活(教体局    邱士敏)

【沁园春】继往开来(教体局    邱士敏)

做追梦的汝南人(汝南县第一小学    庄    红)  

立秋有感(板店乡中心小学    许志伟)

等着我(汝南县第一小学    王    珍)

  

第一次坐高铁(汝南县第一小学    崔永柒)

今年暑假,奔五的我第一次坐高铁,增加了人生的“第一次”的经历。

我乘坐的是G692次列车,由武汉发往太原南站,我是11:23在驻马店西站上车的。第一次坐高铁,既兴奋,又有些期待。

由于我买的是二等座,所以需要人工检票。检完票,随着人流走向站台。咦,候车站台按车厢被分门别类,旅客只要按车票上标示的车厢号对号候车,再不用像原来那样东跑西颠地挤着上车了。新奇!找到7车站台,自觉排队,翘首等待。伴随一声笛声,高铁列车近距离呈现在我的眼前,跟以前见过的其他列车不同,高铁的车厢长度没那么长,看起来并不庞大,车头上写着“和谐号”,流线型的外观,一看它就是个豪华款。

二等座和一等座有什么区别呢?带着疑问,我走进了宽敞明亮的车厢。一条整洁的通道把一排排整齐的座位分成了左右两边,蓝色绒布沙发座椅上都套着白色的布套很干净,座椅侧部有类似手柄状按钮,可以把座椅靠背向后调节,让乘坐更加舒适。前方座椅后背处,设有小桌板,座位前有一个白色的环保纸袋,座位前的网兜里放着一本名叫《旅途》的杂志,杂志上对沿线的著名经典和特色饮食均有介绍。车厢里有电视屏幕,还可以看看电视。这和坐普通列车相比,完全是天上地下,温馨的环境、整洁的车厢、舒适的座椅,让人有一种愉悦和舒服的感觉。

高铁的速度是最直观的,在每节车厢都有一个电子显示屏,显示屏上显示着当前高铁的运行速度。我大致观察了一下,高铁的速度基本保持在300  km/h--308km/h,但在车厢里感觉非常平稳,如果不看窗外的景色,甚至感觉不到是在高速地移动,而且水杯中的水在高铁运行最快时速中基本没有太大的晃动。

顺着车窗向外望,有一种风驰电掣的感觉,两边景物迅速向后移动,大片玉米地成了块块梯田,林立的玉米秆就像密密麻麻的麦苗,远处的高楼如同整齐的帐房......13:04我们到达了目的地----安阳。

人生就是要经历不断的第一次,现在有了第一次坐高铁的经历,第一次坐飞机的日子或许指日可待。

  

葡萄架下的七夕(汝南县三中    王继伟)

大学校园一隅,有个葡萄架,用竹木框成的。

葡萄架很长,大约二十多米,架高两三米,架的筋骨虽然大部分是木头的,但很牢固。弧形的架顶,半米宽一个立柱,像是特意为葡萄们规定的生命轨迹,让他们按着意愿一步步生长,有趣的是,他们竟然很听话,细细的须子像一只只长了眼睛的手,顺从地沿着支点,努力地向上爬着,就像攀岩爱好者,向着希望延伸着蓬勃的生命。

葡萄树虬枝盘曲,不久,小拇指粗细的藤蔓攀附在竹木架上,纵横交织如网。

花开烂漫的时节,葡萄架枝繁叶茂,为纳凉者撑起了一片浓浓的绿荫。

“葡萄架”是同学们寻找浪漫的好去处。

在那里,他结识了一位叫含笑的女孩。她聪颖,善良,朴实,大方,更重要的是他们同样来自豫南的一座小城。他觉得女孩很美,这种美是世上任何东西无以伦比的。

“人是因为可爱才美丽,不是因为美丽才可爱。”自从结识了含笑,他对这句名言有了更深的认识。

最不能让他忘却的是,含笑曾对他说“我们之间的爱不是金钱交往”。好感动,就因这一句话,他也得足足为她守候一生,让他的女孩幸福一生。

他深知女孩,大一那年冬天,他送给她一条粉红色的丝巾。但寒冬里,她亦舍不得用他买的那根。

她走进了他的心灵。

那年的七夕夜,为了一个这样的传说,他和她就呆呆傻傻地坐在葡萄架下,耐心的等着,静静地听着。可是,一直到凌晨,耳边里除了不知名的草虫啾啾,风吹着葡萄叶的沙沙声响,也没能听到牛郎织女的情话。他想,或许是自己的诚心不够。

她说,或许是我们的诚心不够,没有听到牛郎织女的悄悄话。

走出葡萄架,他们约定,每年七夕这晚,还到这里倾听,倾听遥远的那份诉说……

毕业时,他们约定,每年七夕这晚,一定到在葡萄架下静静地倾听,倾听遥远的那份诉说……

毕业后,他去了南方,她去到北方,从此天南地北,杳无音信。

一晃三年过去了,去年七夕节,他意外地收到她的短信:

是不是在这天每一个女人黑葡萄般的眼眸里,浓情的人儿都会看到那如水的温柔,把彼此的浓情盛满?

七月的葡萄架下,你想我了吗?在明年七七那天柔媚的夜里,你会把我长发轻绾吗?

他流着泪,马上回了个短信:

织云弄巧,飞星传恨,银汉昭昭暗渡。金凤玉露一相逢,便胜却人间无数。

明年七夕节这天你会来吗?是不是我们还可以躲在葡萄架下,十指紧扣,听着千年来,飘在银河里的悄悄话?听听那不老的千古誓言!

她说,她毕业后刚到北方,手机就丢了,于是就和他失去了联系,她非常想念校园,想念葡萄架,想念那年葡萄架七夕夜等着听牛郎织女的故事……

他似乎感觉到她已泪湿面颊,只听见夏蝉的鸣叫,风儿吹过荷塘……

两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮!也许最美的,往往是留不住的,一片心情,一片落叶,飘飞的是季节,也是岁月。

2015年8月2日

  

思念(板店乡中心小学    许志伟)

我把思念

织成无形的网

看不到,摸不着

它却时刻束缚我在夜中央

  

我把思念

汇成无声的河

风亦平,浪亦静

用手捧起却是泪珠一颗颗

  

我把思念

发射给远方的你

虽然间隔山水千重

你依然能感受到强大的磁力

  

我把思念

打包给冬天的你

即使在冰天雪地里

你仍然能感受到春曰的暖意

  

写给秋水(板店乡中心小学    许志伟)

那个冬季漫天雪花

那个傍晚北风如刮

你却伫立在小村口

眺望北方等我回家

我的心里刚刚有你

你却视我唯一牵挂

  

我是当年不幸的毕业生

刚跳农门,又返农村

精神迷茫,生活苦闷

你是邻村的小女初长成

善良天真,美丽单纯的身影

很快占据我那孤独的心灵

  

记不清多少个早晨

我们奔走在山路林洼

记不清多少个黄昏

我们相约于花前月下

当年的这段恋情哟

曾是乡里一段佳话

  

可气世俗偏见冷酷无情

可恨个人立场反复不定

可叹那份情缘刻骨铭心

可怜曾经立下海誓山盟

无奈你我泪眼话别

不误彼此各奔前程

  

后来你南下打工嫁他乡

鸿雁书难寄,音讯两茫茫

后来我为了家庭的荣光

选择了所谓的“商品粮”

岁月夺去了我们的青春

但我依然记得你的模样

  

这些年来你变老了吗

儿女是否长大懂事啦

是不是在漫漫长夜里

梦中也曾记起那个谁

我多想在有生的日子里

与你倾情相守,真爱一回

  

读书与心境(汝南县一小    党文锦)

同样的一本书,在不同的年龄阶段,尤其是不同的心境里,所得到的感悟和体会是大相径庭的。读书和品茗不同,一壶好茶需要细细的品尝,才会更有味道。而读书,有的时候就是需要囫囵吞枣式的体味,方显其精髓;而有的时候却需要逐字逐句,才能领悟其中的道理。

《钢铁是怎样炼成的》是我在初一开始接触的一本书,而真正读它则是在初二。那是弟弟从同学的手中借的一本书,给的时间有限。所以很珍惜,看的时候也很专注,阅读的速度也比较快  。晚上学习之后都已经是十点多钟了,就拿着手电筒在被窝里面尽情地阅读。书里面的俄国名字很费神,我那时就在脑海中一闪而过,没有刻意地去记住和区分他们。到最后可以说就是一目十行,感觉乏味不懂的,或者与保尔没有任何关系的内容,我都会直接就翻过去。就这样,一本厚厚的书被窝给在一周的时间内给看晚了。在合上书本的时候,内心却久久地不能平静。我真的是太喜欢保尔身上的那种勇气和热情了,为了自己的理想,他拼尽全力。他的一生是充满波折的一生,也是富有传奇色彩的一生。时隔几年再看,就再也没有那种情感迸发的激动,或许属于那种热血的青春年华已经远去。

第一次在汝南租房的时候,那是一户独家小院,我住在楼上的一间房屋。这间房屋原本是房东的女儿住的,里面有漂亮的梳妆台,大大的衣柜,还有排列着一排排书籍的书柜,这,才是我最喜欢的。刚住在这里不久,我就喜欢翻阅书柜上的书籍,而且房东阿姨也说了,只要你喜欢,可以尽管去看。可是在阅读的时候,心里总是不够平静,有时候会读着读着就会心猿意马,想着要和朋友们去哪里玩啊,想着哪里的小吃才是最可口的,也会想着几点出去逛街才是最好的,或者是在工作的时候发生的点点滴滴事情。这种凌乱的思绪一直持续了很久,读书也成了一种索然无味的事情,所以那曾经的喜爱,也被我给束之高阁。可这种状况却被一些意外发生的事情给打破了,以为自己对待那几个朋友真心实意,却遭受了背叛与欺骗;以为自己用心的在去努力工作,但却收获的是成绩下滑与学生叛逆;而被称为温暖港湾的家人,却总觉得我付出的还不够。苦恼和彷徨的境况之下,我又从读书中找到了信心和力量,其实还是那几本书,可这个时候给我的感受却是如此地真实与温暖。“我不怕万人抵挡,只怕自己投降,逆向的风更适合飞翔”。“其实我特别喜欢这个数学符号——∞,因为它被称为无穷大,意味着人可以承受无穷大的压力,承担无穷大的痛苦,也可以迸发出无穷大的潜力”。“输又有什么了不起,大不了再重新站起来”等等。这些语言如字字珠玑,沁人心脾。我是看了一遍又一遍,对于重要的语句还去做认真的摘抄。一旦有灰心丧气的状况出现,就用它来惊醒自己。

在自己的年龄里读自己最喜欢的书,当然这本书能带给你成长的力量很不错,最起码它也能让你变得开心和快乐,从而更热爱生活。一本记忆比较深刻的书,当然也可以放它一放。也许,在下一个时间段里,会给你带来不同的感受。

  

孩子们的假期(汝南县第一小学    王    珍)

暑假中的一次偶然,打开电视机,我看到一幅插图,上面写着“夏日炎炎,您还送学生去辅导班吗?”看了这句话,我最直接的反应就是:现在的电视还真有意思,还操心学生上辅导班的事呢。可是当走到大街上看到数不胜数的各类辅导班门口等待着接孩子的家长时,我才开始思考起这个问题来。

其实,在平时也有跟一些家长沟通过,有的家长表示不希望等孩子长大后回忆自己童年时,都是各种练习作业和辅导课,孩子的童年应该是快乐的,我们不应该剥夺也没权利去剥夺,但更多的家长都认为“别让孩子输在起跑线上”,再说暑假足足两个个月,不报辅导班怎么能行呢?与其让孩子在家盯着电视、无所事事,不如让他们去辅导班多充电,打好根基。作为老师,我也会给出一些自己的建议,但很多时候我感觉自己也很矛盾。就拿自己班里的孩子来说吧,一些基础好的学生他们是可以自主选择自己喜欢的事情去做、自己喜欢的绘画班或舞蹈班去上,可是家长会“放任”他们吗?而一些基础相对较弱的学生可能就没有太多的自由选择的权利,趁着假期充充电也是必要的。这样一来,孩子在什么时候才能放松呢?所谓的减负在各种竞争都很激烈的大环境下能落实下来吗?

网上流行着这样的说法:暑假,你被“上课”了吗?别让暑假成为“第三学期”等等,但是具体要怎样做,我们只能说尽量还是要结合孩子的自身情况和意愿来做决定,尽可能让学生在快乐的学习中获得成长与进步,为了自己美好的将来,挥洒点汗水也是应该的。所以,加油吧,我可爱的孩子们!

  

我带儿子学游泳(汝南县第一小学    顾    静)

假期里没事干,下午睡醒之后就想着带儿子去学游泳,从而锻炼一下小家伙在水中的身体协调能力。小家伙听后也特别愿意学游泳,立刻拍手称赞。我和老公随后就给买了救生衣、泳裤还有游泳圈,立马赶赴刚刚开业的位于莲花广场的游泳池。

一到游泳池,小家伙就兴高采烈的抢过救生圈往池子里跑,然后迫不及待的往水里钻,完全没有一点防怕意识,但是迎接他的却是呛了好几口水。老公在后面笑呵呵的说:“别急,想学会游泳,首先就得学会踩水。学会踩水只是游泳第一步,还要学会潜水,来,爸爸教你怎么潜水。”  说完,爸爸便充当起“教练”,说道:“首先,深呼吸一下,再扎进水里,憋不住的时候在水中慢慢吐气,我来帮你计时,看你能潜多久。”  儿子开始按照爸爸说的要领扎进水里,我隐隐约约听见老公的数秒声:1,2,3,4,5,6……不知经过多少秒,儿子终于坚持不住了,“哇”的一声钻出水面,“还不错,一共是二十秒!”“哈哈”我们都得意地笑了。这时老公又趁热打铁开始教儿子游泳的姿势,首先当然是最简单的“狗刨”式,告诉他怎样做到手脚平衡,划水和打水的配合,儿子按照爸爸说的像模像样的做着,恣意的在水中畅游着……

这次带儿子学游泳我深深地明白到:做什么事都不要轻言放弃,只要能坚持,成功离你就不会远了!我想,在今后的学习和生活中儿子也不会再惧怕任何的困难了,因为我坚信:有志者事竟成!

  

【沁园春】激情与生活(教体局    邱士敏)

激情是花,激情是树,激情是火。

闻花香四溢,沁人心脾,若不培育,就会枯萎。

森林一片,伟大纯粹,不去管理也消失。

惜火焰,要保持火力,添柴加煤。

  

生活需要崇高,要摆脱平庸和空虚。

我发现崇高,就在身边:是一座山,崇峻巍巍;

是幅书法,体验苍劲;是交响乐令人醉。

须体会,要心有定位,悉心保持。

2015.8.6.

  

【沁园春】继往开来(教体局    邱士敏)

世界潮流,大浪淘沙,千古兴亡。

看人类环境,共存共亡,继往开来,浩浩荡荡。

和平发展,时代方向,国际接轨迎头上。

速发展,看知识经济,来日方长。

  

宇宙太空翱翔,惜莘莘学子国栋梁。

贵国家统一,人心所向。科教兴国,奋发图强。

民族团结,繁荣富强,曾经沧海志兴邦。

兴中华,集国民智慧,再创辉煌。

2015.8.8.

  

做追梦的汝南人(汝南县第一小学    庄    红)  

教育是城市发展的发动机。一个城市的发展离不开文化教育,文化教育事业发展得好不好,将在一定程度上直接影响城市的品味,因此,文明城市当然离不开文化教育事业的发展。

教育的每一天都是新的,每一天的内涵与主题都不同。一个理想的教师,他应该是个天生不安分、会做梦的教师。优秀的教师要永远伴随着自己的蜗搿5鄙蠲挥忻问保囊庖逡簿屯杲崃耍逃兔挥辛艘庖濉T谌昴舷爻嵌庇纾陀姓庋蝗鹤访蔚慕逃撸窃谖昴系慕逃乱的抛拧⒎钕鬃拧?/span>

梦想的引领

“三流的校长以理服人,二流的校长以情感人,一流的校长以梦导人”。在教师例会上,她总是和全体教师交流学校的发展梦想,并为之而努力奋斗。

她,是一位有思想的校长。她提出了学校的校训“仰望星空,脚踏实地”;她把学校的办学特色定位为“经典文化滋养下的精细化民族小学”;在办学模式上,她提出创名校的发展蓝图,外拓影响,内强素质;在师资队伍建设方面,她鼓励教师结合本职工作,积极提升学历,提高综合素质,建设学习型学校,培养钻研型教师,努力把“教书匠”转变为“教育家”;在学校基础设施建设方面,她致力于搞好校园布局调整,加大投入,种植了草坪和绿化带,健全了功能室……凡是接触过她的领导都说她是个有思想的人。

她,是一位善于创新的校长。她在学校管理上处处闪耀着创新的火花。升旗仪式有明星小组展风采、班级诵读展示等新项目;小组合作下的班级自治管理;六年级毕业典礼上,全体教师列队欢送学生、老师寄语;宽阔舒适的图书室、别具一格的阅览桌;每学期至少提出一个新理念,开学必有新变化……

她把人生织入教育,奉献教育,以一己之小梦,陪伴、感召众人之梦,实现学校之梦。她就是汝南县一小的校长——黄三红。

追梦的团队

这里有一支坚强、乐观的队伍,这是一个追梦的团队。奋发、进取是她们的共性。每个成员都拥有着一个共同的教育梦想:教并快乐着,创特色教育,让每个孩子健康快乐成长。

她们每天早来晚走,任劳任怨。为了提高自身素质,苦练基本功,积极参加每周的理论学习和教研活动,一次次的磨课,一次次的锻炼,令她们快速成长,在县里举行的各种活动中崭露头角,为学校争得了荣誉。在孩子行为、习惯的养成中,她们谆谆善诱。她们有的带病坚持工作,只为了心中那个小小的梦想。

六年级毕业班的教师团队是一个团结合作、无私奉献、爱岗敬业的团队,每一个教师身上都有感人的小故事。面对后进生,她们耐心说服,从不训斥,坚持循循诱导,再加上勤于辅导学生学习,把后进生原先落下的知识补回来,还利用中午休息的时间给学生补习功课,帮助学生克服困难,减除心理障碍,让他们能够轻松学习,乐于学习。

班主任团队年青、奋进,工作方法创新。近些年,学校多数学生的父母在外务工,很少能顾及子女的学习和生活情况。为了对留守儿童的情况更加了解,她们经常进行家访,和学生的祖父母、外祖父母们交流、谈心,对留守儿童进行心理辅导,解除学生的一些心理困惑,切实帮助学生及他们的家庭解决困难。她们就是汝南县一小的教师团队。

寻求梦想的道路是曲折的。但她们一直在为实现一小梦的道路上奋勇前进,收获是满满的:“省级书法实验学校”验收的顺利通过、“市级文明学校”、市“巾帼建功”先进集体、市“平安校园”先进学校、市“校园文化”示范校、市中华经典诵读大赛县区选拔赛二等奖、县大课间展演小学组一等奖、县“网站管理”先进校。

荣誉代表着过去,展望未来,汝南一小的教育者们将朝着梦想继续奋斗,为实现心中的“中国梦”、“教育梦”、“汝南梦”携手前行,演绎出属于一小的教育文化。

  

立秋有感(板店乡中心小学    许志伟)

捡起一片记忆

放进生命的河流

看着它渐渐远去

一丝悲意涌上心头

岁月带走了青春

人生步入了中秋

年少时候太多消极

不惑之年壮志难酬

  

撕下一页日历

开启秋天的节奏

气温下降天气凉

人们相望精神更爽

春华秋实新希望

人到中年努力图强

老夫更发少年狂

抖擞精神重新开张

  

等着我(汝南县第一小学    王    珍)

假期的某一天,老妈在聚精会神地看电视,边看还边念叨着:“你看看你看看,多可怜……”我往电视方向瞥一眼,想着肯定是老妈又开始情感泛滥了。等我忙完手中的事情,便去老妈身边看起电视来。原来,她在看一档节目——倪萍老师主持的中央一套的《等着我》,这是我与这个节目的第一次接触。虽然我对倪萍老师之前主持过的节目、演过的电视剧都有不错的印象,但还是觉得她的节目与其他的各类节目相比也不会有太多特别的地方。

但是,慢慢地,我对这档节目有了特殊的看法和期待。老妈告诉我,这是一档寻人的节目,里面的好多人都很悲惨,有的被迫离开家很多年都找不到自己的家在哪儿,有的孩子丢了多少年也找不到一点点线索……节目就是给这样被命运捉弄的人们提供各种帮助的,我开始关注起这个富有人文关怀的节目来。接下来的一天又一天里,我跟着老妈把今年的所有期的节目都看完了,让人感动最多的是寻找昔日的同学、战友、恩人或特殊年代下失去联系的海峡两岸的亲人的,但那些家人苦苦寻觅失去多年的亲人的和被迫离家的人们历经波折地寻找自己的家的带给我的更多的是感慨和愤恨,很多时候我的情感就跟着故事里的主人公转:看到被拐在外的可怜的人从小就过着无比悲惨的生活,我会对那些作恶的人们恨得咬牙切齿;看到买来孩子的家庭不知道好好地疼惜孩子反而对孩子拳打脚踢、呼来喝去的,我会心痛不已;看到由于种种原因被迫流浪在外的他们与多年未见的亲人团聚,

我会泪湿眼眶……看节目时,每当听到主持人倪萍说“为缘寻找,为爱坚守”的时候,相信很多观众的内心都是紧张而迫切的,大家想知道寻人的结果,但又怕结果会给本就痛苦的他们更多的伤害,这一刻相信时间都会为故事中的人们而静止下来。

倪萍老师在《等着我》节目中,采用了悲喜交加的主持模式,以更洒脱更宽阔的心态给创伤的心灵送来快乐的因子,让困顿者看到生活中不尽的苦难和难以跨越的坎儿,引导当事人和电视观众善于用自嘲和看淡来面对不如意,这是她的独特和富有魅力之处。倪萍老师让我们懂得了办法总比困难多,快乐总比悲伤多,善于发现快乐比忘不掉痛苦更重要,鼓励我们要积极地去树立生活的勇气。总之,倪萍老师举手投足和言谈举止之间的从容、随和和洒脱巧妙地融入到节目当中,让泪水多了些许调侃和幽默,更多了欣慰和快乐,很能引起观众的思考和一些积极的反应。我相信会有更多的人将自己的力量奉献到这一公益寻人活动中,他们的生活也会因为大家的参与而充满更多的希望与色彩。

我想我对生活又多了一份热爱。

       欢迎浏览:天中山教师笔会  天中作文网  天中书苑  汝南教育信息网纪念版

我要评论
  • 匿名发表
  • [添加到收藏夹]
  • 发表评论:(匿名发表无需登录,已登录用户可直接发表。) 登录状态:未登录
最新评论
所有评论[0]
    暂无已审核评论!
 

版权所有:天中山教师笔会  办公地址:郑州市金水区丰庆路正商世纪港湾24-11-81

 QQ:929300821  QQ49969544  来稿信箱:rnjyxx@126.com

2008-2023   中网(zw78.com)All rights reserved   京ICP备09031998