重读时代名篇 弘扬时代精神（汝南县三中 王继伟）

——茅盾的经典散文《白杨礼赞》欣赏

你见过白杨吗?那一排排的像哨兵、笔直地站立着白杨树?不管你见过没有，请闭上眼睛遐想一下吧……今天我们就一起跟著名作家茅盾走进大西北，去感受那张扬人的精气神的白杨树吧。

上世纪八十年代我上初中时，读着这篇《白杨礼赞》，真是浑身充满了力量，因为杨树在农村非常多的树种，从小与我们每个农村孩子为伴，高大的杨树下，有我们许多美好的童年故事，看多了也许觉得的就是平凡，就像文中所说“极普通的一种树”，但是读过《白杨礼赞》后，你会重新审视眼前的杨树，当然了，我们黄淮海平原上的杨树，与西北黄土高原的白杨是不一样的，西北的杨树更为挺拔俊秀，显示着与自然抗争的力量。

今天《白杨礼赞》是八年级上册第四单元“情感哲思”单元的一篇课文，托物言志散文的典范名篇。这篇散文写1941年。1940年5月，茅盾离开新疆返回内地，受朱德同志邀请前往延安。在延安参观讲学期间，他亲眼目睹了北方军民在共产党的领导下同心同德、团结抗战的情形，留下了深刻的印象。皖南事变后，借礼赞西北高原上的白杨树，来表达对北方抗日军民喜欢和赞美之情，便写下了这篇热心洋溢的散文，借赞美西北极普通的白杨树，揭示了白杨树所象征的抗日军民的顽强意志和斗争精神，讴歌了西北军民团结抗战的伟大精神，抒发了对抗日军民的崇敬之情。

文章一起笔，就直接照应题目，直抒对白杨树的赞美之情，礼赞，意思就是崇敬而赞美。这样直抒胸臆，造成的效果分外明显，使人感觉起笔峻拔有力，赞美之情破空而来，轻易留下深刻的印象。同时，这样写也有点明题意、总起全文的作用。然而文章的其次段，却笔锋一转，抛开白杨树，描绘起了高原风景。高原是怎样的呢?“是黄绿错综的一条大毡子”，黄的是土，绿的是麦田，而且“无边无垠，坦荡如砥”，这些描写勾画了一幅开阔平坦、色调娇艳的高原图景，为全文开拓了一个广阔的背景。所以在这里很自然。

具体写到白杨树又连续运用了一系列电影特写的手法。从白杨树的生长环境写到一排树，三五株树乃至一株树，从广裹的大自然收缩到特定的环境中的一点，这是由面到点。

从抬眼望见前面远远有傲然耸立的哨兵似的白杨树，到近视白杨树的干、枝、叶、皮的细致描写，这是由远及近。从白杨树的干、枝、叶、皮和站立的姿态，联想到白杨树的质朴、坚强，力求上进的性格；从白杨树的“伟岸”、“正直”、“朴质”、“严肃”、“坚强不屈”和“挺拔”的外形特征，联想到北方抗日军民的斗争精神，这是由树及人，由形及神。

烘托、对比等写作技巧及其作用，体会这些技巧的表达效果。描写白杨树生长的环境，渲染一种不平凡的环境气氛，暗示在此生长的白杨树也一定是不平凡的，为白杨树的出场叙事，为下文描写白杨树的外形起正面烘托作用。写楠木主要是与白杨树形成对比：两种树的品格不同，一种是普通当中蕴含着不平凡，一种是贵族化，所代表的人不同，一个是在北方坚持抗战的广大民众，一个是贱视民众顽固倒退的人们。两相对比，突出赞美了白杨树及其所代表的精神和品格。

运用形神兼备的象征手法和托物言志是本文最典型的特点。托物言志的散文往往借某一具体事物来寄托作者的情感，或表达作者的思考，因此，这类散文首先要细致描绘这一事物，突出其某些方面的特征。同时，常常使用象征手法，赋予这一类事物某种象征意义，借此表达自己的情感或志向。本文作者以审美的眼光看待西北的自然景观，联系当时风起云涌的抗日斗争，在展示白杨树的生存环境，描写白杨树外在形貌及内在气质的基础上，自然而然的赋予白杨树具有鲜明时代特征的象征意义。文章既是在高声赞美白杨树，更是在讴歌奋起与日寇进行殊死战斗的广大西北农民战士,歌颂了北方军民团结抗战、发愤向上的精神品质，进而歌颂了整个中华民族的精神品质。

运用欲扬先抑的手法，使文章富于变化，也给读者制造出阅读的惊喜。例如在第二段铺叙高原景色的同时，也写到作者不是平铺直叙，而是不断变化的感受。先是想到雄壮、伟大之类的字眼，接着略微感到有些单调。最后看到傲然耸立的白杨时，惊奇地叫了一声。文章的变化始终牵引着读者，将读者的心牢牢地控制在作者的笔端，即使文章有波澜，又为白杨树正式出场蓄足了气势。第七段前三句先说“白杨树可能不美，算不得好女子”，紧跟着说“他伟岸、正直，朴质”夸她是“伟丈夫”，先抑后扬，突出了白杨树的内在精神风貌。

学生时代，对于这篇文章，印象非常深刻的就是文章里面优美且有力量的文字。如写高原的“大”，用“无边无垠”；写高原的“平”，用“坦荡如砥”；写白杨的高大，则用“伟岸”“挺拔”“参天耸立”“傲然地耸立”等，读罢会让自己的眼光放得更高更大，这就是好文章的重要力量与精神的展现。

真的，《白杨礼赞》成功塑造了西北白杨树这个艺术形象，使我们从白杨树的形象，联想到党领导下的广大军民，保卫祖国的英雄气概，展示了团结向上的精气神，运用象征，立意奇妙，语言凝炼，文字优美。

这篇作品是茅盾散文创作进入最成熟的第三阶段的里程碑，也是他散文创作达到形神兼备，虚实结合的艺术境界的标志。郁达夫说：“茅盾是早就从事写作的人，唯其阅历深了，所以每不忘社会，他的观察的周到，分析的清楚，是现代散文中最有实用的一种写法，然而抒情炼句。妙语谈玄，不是他之所长。”

茅盾(1896年7月4日—1981年3月27日)，原名沈德鸿，字雁冰，浙江嘉兴桐乡人，中国现代出名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。1916年与郑振铎、叶圣陶、王统照等人发起组织文学研究会，提倡现实主义文学。

茅盾出生在一个思想观念颇为别致的家庭里，从小采纳新式的教导。后考入北京大学预科，毕业后入商务印书馆工作，此后走上了改革中国文艺的道路，他是新文化运动的先驱者、中国革命文艺的奠基人之一。

他的代表作有小说《深夜》、《春蚕》和文学评论《夜读偶记》。1981年3月14日，茅盾自知病将不起，将稿费25万元人民币捐出设立茅盾文学奖，以激励当代优秀长篇小说的创作。这就是闻名全国的“茅盾文学奖”。

八十多年前，茅盾说白杨树的不平凡，说它力争上游，在北方的风雪压迫下倔强挺拔、努力向上、参天耸立、不折不挠，对抗着西北风，象征的那个时代在民族解放斗争所不可缺的朴实、奋进的精神。作者高呼：“我要高声赞美白杨树”，实际是赞美我们民族的斗争精神。今天，在我们实现中华民族伟大复兴的征程中更需要弘扬这种时代精神。

2024年10月16日