讲台边的轮椅（汝南县三中 王继伟）

一副拐杖，一把轮椅，温暖着求知的学生；一支粉笔，一块黑板，彰显着有爱的课堂；一个微笑，一片丹心，放飞教书育人的梦想……

她就是坐着轮椅坚守三尺讲台的老师杨李亚。

2024年9月刚开学，杨老师夜晚到学生寝室查寝结束后，下楼时不幸踩空受伤，经医院初诊为脚骨骨折。看到诊断书，杨老师愁了，她埋怨自己怎么那么不小心，孩子们现在是关键时期，自己却不能进教室讲课，这六十多个孩子怎么办？学校和年级组领导十分关心杨老师的伤情。杨老师在家休息时，骨折部位肿得很厉害，寝食难安，但心里仍然惦记着学生。在家只休息三天，她就主动要求回到学校给孩子们上课，她说：“现在孩子们都是刚从小学升入初中，不能耽误他们学习，影响成绩，我不能在这个时刻丢下他们不管。”

杨老师左脚受了伤，不能站立，但是她一进教室，就把轮椅放在讲台旁边，坚持站着给学生们上课。她左手用力撑着讲台找好角度，左脚单脚撑地稳住身体，右脚放在一个凳子上，右手则颤巍巍地握着笔缓慢地在黑板上写字。这样略显怪异的上课姿势，杨老师已经持续了一个多月。

讲台边老师的轮椅，成了教室里一道独特的风景。

“每天我来到教室时，班里总会有几个学生早早等在教室前，帮助老师把轮椅推进教室。”杨老师回班后，感觉孩子们突然长大了，懂事了，学会了关心帮助别人，她说：“自己的努力也没有白费。学生知道我脚不好，他们上课都很听话，很乖很配合。作业平时也都很认真地完成，会主动交给我。每逢有我的课，上课铃还没响，其他班同学们还在走廊里玩耍的时候，我们班的孩子已全部进入教室，静静在等候；孩子们是那么专注，就连平日里最调皮的学生，也听得比往日更加认真了。”

伤筋动骨一百天，稍微没有养好以后便会留下病痛的隐患，这是大家都知道的基本护理知识，如果不是特别的事情，一般人也不会冒这个险，致自己的健康于不顾。三尺讲台，三寸粉笔，一辆轮椅，一双拐杖，再一次支撑起孩子们的未来！每天，杨老师坐在轮椅上来到教室，给孩子们讲课，批改作业，同学们也是看在眼里，记在心中，倍受感动鼓舞，暗下决心一定好好学习，不辜负老师的殷切希望和付出。

“人们都说老师是蜡烛，我却不愿意做蜡烛。我宁愿做一根火柴，去帮孩子们点燃理想！”孩子们都能考出好的成绩，是杨李亚老师最大的愿望。

传道授业为人师，爱岗敬业树新风。杨老师参加工作十几年来在教育沃土上辛勤躬耕，用赤诚的爱，唤醒迷惘，哺育自信，点燃青春。她用自己坐着轮椅坚守讲台的实际行动谱写了一曲师德师风的赞歌，汝南县三中也正是因为有了像杨李亚老师一样默默耕耘、乐于奉献的园丁们才变得更加充满希望。

2024年10月7日