向孩子学习（管城区港湾路小学 李茜）

昨天下班，是和一个小男孩一起进楼宇门的。他10岁的样子，我见过他几次。他按开了电梯门，我随他之后也进了电梯。他按了26层，我的两手都提着东西，就说“小朋友，麻烦帮我按一下21楼.”21楼的数字也亮了。本该按关门了，这个孩子却突然按住了开门的键，我很奇怪，没看见谁和他一起呀！这时，从外面匆匆进来一对二十多岁的年轻人，他们很惊奇地说：“谢谢谢谢，还等着我们呢！”看得出来，小男孩跟他们并不认识；看得出来，他们两个对电梯在等待他们很是意外。

其实，他们进门的声音我也是听见了的，可是我理所当然地认为他们应该在外面等待，坐另一个电梯，或是等这个电梯下来。有时候我进电梯的时候，也会遇到这样的情况，我却没有刻意地等过谁，除非是自己的家人。明明是听见有人在后面，还是按下了关门的键，甚至感觉门关的刹那后面的人正好到门口。那时候，心里有时还会有小时候恶作剧得逞后的窃喜。而自己作为后来者，当听到电梯开门的声音想赶上，慌慌地走到门口发现门正好关上的情况也是有的，而那时心里是怅然，夹杂小小的怨：为什么不再等一两秒钟呢？

这个孩子没有。他虽然没有说什么话，但行动已证明了他的博爱，他的热心。和这个孩子相比，我，还有和我一样的大人心里是多么龌龊。

那对年轻人在4楼就下了，因为对这孩子的好感，我问他在哪里上学，他说：“东三马路.”我说：“你校长姓张？”他很惊奇地说：“你怎么知道？”我笑笑又说：“你大队辅导员是高主任？”他更惊奇了：“你怎么知道？”这时，21楼到了，门开了，我向他笑笑说了“再见”。我想，等我见了他的校长或是大队辅导员，说不定会给她们讲讲这个孩子的事，这件事是小事，却也不是小事。

我以后也要像这个孩子一样，当别人需要的时候，多几秒的等待。