重新认识品牌（文化路第三小学 徐艳琴）

以前，对于品牌的意识，我没有太多的概念。主要原因在于从小生活在农村，再加上家庭条件不是那么富裕，吃的、喝的、大部分是自己家地里种的。比如：麦子、花生、各类蔬菜……妈妈又精心做的。穿的、用的是妈妈在农村集市上买的。从小在这样的环境中长大，即使我长大了，参加工作了，自己能够挣钱了。可在买吃的喝的用的穿的的时候，也尽可能地买些便宜，实惠的。因为品牌的东西太贵，不舍得买，况且不是品牌的一样用，也觉得挺好的。所以，品牌我总觉得徒有虚名。而现在，在提到品牌，我就不会这么认为了。

下雪了，天特别冷。翻翻女儿的衣柜，发现女儿的棉衣竟然都有些小了。唉，眨眼间一年的时间，女儿竟比去年足足高了许多。真是令我措手不及。本以为今年可以不给她买棉衣呢？现在看来，是不行的了。没有办法，带女儿来到门口的歌杰斯羽绒服店里面。

来到店里面，我让女儿自己去挑选。女儿挑选了一件粉色的羽绒服。我让女儿试穿一下。女儿听话地把衣服穿在身上。女儿穿好衣服站在我的面前，我立马觉得女儿简直就是一个小公主，漂亮极了。当时就决定立马买下来。一问价格，价格也不菲。可顾不了那么多了，总不能让女儿冻着吧!一狠心买下。女儿兴高采烈，直呼好妈妈。

这应该是我给女儿买的最贵的衣服，也应该说是我给女儿买的第二件品牌的衣服。第一件品牌衣服是卡赛欧的一件风衣。女儿穿上那件粉色卡赛欧的风衣简直漂亮极了。如果说，当我第一次给女儿买品牌衣服的时候，我的意识是觉得品牌衣服质量就是好，穿身上就是漂亮。而经过这次买衣服，我对品牌的意识是：品牌之所以成为品牌，是因为它的品质。品牌的品质就是好。它的质量是有保证的，它就是能够遮掩人的缺点，让人的美展现出来。它的质地就是好。当我把女儿的衣服拿回来跟她以前的衣服放一块儿比较的话，就更能够看出品牌衣服的有款有型了。

这不仅让我想起在生活中我看到的那些穿着品牌服装的人。衣服很漂亮，衬托的人身材也很美。一问衣服，价格不菲，是一个品牌。身材不太好，但衣服往身上一套，立马身材变得好了，人也精神了很多。一问衣服，绝对价格不菲，而且是知名品牌。一个同事买了一条裤子，花了六百多块钱。价格虽然贵，可这条裤子，她一年穿三季，几乎天天穿，脏了就扔洗衣机立马洗，干了接着穿。几年穿下来，裤子依然是有款有型。同样是裤子，一般的裤子，穿不了几次就开始出毛病了。洗洗就变型了，穿不了几次，就烂了，缝开线了，扣子掉了……让人不想再穿了。而品牌的东西，质量是觉对过关的，是经得住考验的。

其实想想，品牌之所以能够成为品牌，主要原因在于品牌成长的历程。在这个品牌成长的过程中，融入了几代人的智慧。当然中间也肯定经历了不少的失败。面料、款型等等，但每一次的失败，都是一次进步，一次尝试，都是为最后的成功奠定了基础。正是因为失败的多了，最后的成功是必然的。成功了，肯定是最好的，最棒的，最没有暇訿的。

作为一名老师，品牌这个词这不仅让我想到了教师中的品牌——名师。名师之所以成为“名师”，就是因为他们高超的教学艺术，全面的个人素质，丰富的读书阅历，善于钻研思考的创新意识。他们也是在经历了多次的教学尝试，多次的教学实践，多次的失败之后，慢慢成起来的，慢慢地成为“名师”。每一位名师都是一本耐读的书，每一位名师的课堂教学都绝对是高效的课堂，每一位名师的教学艺术都是独具特色，与众不同的。感受名师的教育，就会如沐春风，感受名师的课堂，就会感慨万分。其实名师，与一般教师一样的是，都是教书育人，与一般教师不一样的是，她们的教育是潜移默化，润物无声。

作为一名教师，我们也应该树立属于自己的教师品牌。在我们的教师队伍中，很多优秀的前辈们，经过自己的努力，已经树立了属于自己的品牌。比如：于永正、李镇西、魏书生……他们给我们树立了榜样。我们也应该向着这个方面努力。

为了这个目标，我会不懈努力的。