善待差生，是一种明智的选择（登封市第一初级中学 杨海峰）

俗话说：宁与戏子对门儿，不与学生搁邻儿。我想，这话可能有两层意思：一是学生太吵，二是学生太坏。但是我们当教师的却没的选择。无论学生怎么吵闹，也无论学生怎么千奇百怪的坏，我们都要面对。因为，我们的天职就是改造学生。

我把学生大致分为三种类型：一种是可爱型。这类学生我们尽管不知道他（她）们学习情况如何，但一看见一接触就感到非常可爱。他们懂礼貌，会来事，身上有很多优秀品质。即使犯错了，也会笑着承认错误；一种是可心型。这类学生是几乎所有教师都“偏向”的那种学习成绩好的学生。其实他们除了学习成绩好，没有其他特别招人喜欢的地方；另外一种是可恶型。这类学生就是令所有教师都讨厌的那种赖皮孩子。

凭心而论，尽管我们口口声声地说“成人远比成才重要”，但我们却把自己的爱过多地倾注到了成绩好的学生们的身上，而忽略了可爱型尤其是可恶型的学生。实际上，这两种类型的学生踏入社会后，是见到我们教师最亲热的。尤其是我们认为最可恶的学生，由于我们批评他们的最多，踏入社会后，他们感激对他们的教育，所以对教师最亲。而那些我们认为最可心的学生，见到教师不是绕道而行，就是头碰头也不理不睬的。我们与人交往，不是看他的学识有多高，而是看他的人品有多好。反思一下交往之道，就会发现，那些曾被我们认为可恶型的学生，反而绝大多数是很可爱的。

我们的工作，不是为了感恩。但是，不知感恩，也绝对不是我们教育的目的。

由此，我得出两点结论：一是教育远比教学重要；二是善待差生，是我们明智的选择。