毛驴求学（金水区幼儿园 刘梦楠）

山溪边， B一边放驴，一边读《孟子二章》。B读完《孟子二章》，A给B讲起了孟母三迁的故事。

A讲完，B问，孟母为什么要三迁呢？A说，孟母想要她的儿子得到好的影响，具有渊博的学识，成为了不起的人啊！B又问，她不迁不行么？A说，当然不行。不迁，他就没有好环境的影响；不迁，他就学不到渊博的学识；不迁，就成不了了不起的人；不迁，他就每没有一代又一代的粉丝。孟子能成大器，全在“跟好人，学好教”呢。

“嗯——啊—— 嗯——啊——”毛驴听了他们的谈话，发出由衷的赞鸣。特别是那句“跟好人，学好叫”，它听出，这是千古不变的真理。

毛驴实在是太高兴了。它今天增长了见识。它觉得自己已经长大了，也该去“跟好‘人’，学好叫”了。于是，毛驴趁A与B聊得起劲的时候，悄悄溜走了。

毛驴躲过了几个庄户人家，翻过了一座山。它找到了斑马。

遗憾的是，斑马竟然说自己没有什么学识，它的本事就是跑得快，但有几次还是差点丢了性命。毛驴听了，感叹着，走向远方。

它找到了乌鸦。

听说乌鸦特有本领，经历过厄运的人，多半都成了它的粉丝。乌鸦在高高的的树枝上，给毛驴上起了课。乌鸦教毛驴如何喝到人们那闪闪发光的瓶子里的水，教毛驴把自己装扮成斑马，教毛驴如何认识雷雨，感知灾难到来。像八字先生一样神奇地指出别人的厄运，提前预防，有效避祸。可是在《伪装》这一章，毛驴觉得操作太复杂，意义又不大；到了《神算》这一节，它更觉得难记难背，推理麻烦。毛驴问乌鸦到底有多少粉丝？乌鸦却说，没有粉丝。如果说一定要有粉丝的话，可能是我的儿女。因为我就是我父母的粉丝。可是，我现在遇到了你，知你将逢大厄，我得赶紧给你讲课，哪有时间去创造自己的粉丝。一个松球掉下来，砸在乌鸦的脑袋上。乌鸦知道，只要指出别人将要遇到的厄运，它总会被某种东西砸中。这就是说真话的伤痛。乌鸦不顾伤痛，准备继续讲课。然而，毛驴感叹着，已经走向了远方。

这次，它找到了狐狸。

狐狸说，我是名人，当过很多知名人物的老师，人称名师。连那些漂亮与智慧并存的美女都是我的粉丝，人们把她们称为狐狸精哩。这个，你应该听说过吧？而且，我还有你听不完的故事，学不完的知识。毛驴高兴起来，在名师的洞口，又做起学生来。

毛驴首先要狐狸在本事方面和乌鸦作个比较。狐狸说，乌鸦算个屁呀。我先给你讲讲如何让爱肉如命的乌鸦把它嘴里叼着的肉主动交给我。很久之后，毛驴问起狐狸在动物界到底如何。狐狸的脸阴沉下来：“我原来没真做过老师。现在明白了，一个人真正做老师，再恶毒的心也会变得慈良。你是我真正的弟子，以前那些忽悠人的把戏，我再不想用了，更不想用在你的身上啊。其实，在动物界，我什么都不算。老实说，我除了会狐假虎威，凭着好看的样貌，能用几个骗人的手段，谋取些私利，掩盖些不良影响，要论实际本事，我还真不如乌鸦，更不是什么了不起的‘人’啊！”毛驴感动着，这真是天底下最最坦诚的‘人’了。在狐狸那里，毛驴坚持又学了一课时，听完《狐假虎威》之后，在狐狸的感叹声中，毛驴又去了远方。

它来到了动物界最著名的宫殿——无疆森林。它知道，这里是群英荟萃的地方，更是动物的皇城。

皇城里，它找到了老虎。

动物界对毛驴求学已经传得沸沸扬扬。老虎对这嗜学如命的弟子很是期待。现在，弟子已在它的面前打恭施礼。老虎一副慈善的面孔，亲和地微笑着。它放低了声调。以有史以来从未有过的温柔之声走近毛驴。一种感叹在毛驴心中油然而生：“慈师如父”，这才是爱生如子的好老师啊！

毛驴如痴如醉地等待着它的教诲。

老虎走近毛驴。毛驴知道，教学开始了。一节课，一节有史以来最惊心最动魄的课，一节史上最壮观最生动的课，在这里，马上就要上演了。大师就是大师。一节课，颠覆了毛驴所有的认知，带给毛驴从未有过的感受。它的灵魂高高地飞越。一节课后，毛驴的灵肉有了新的归宿。毛驴，只剩下一堆白骨。

那天，山溪边，A与B找遍了两岸。毛驴溜走时踏落的花瓣被风吹起，飘在水里。蝴蝶追着落花，不断叹息。