笔会作品集1440（韩丽惠）

（新郑市第一初级中学 韩丽惠 随笔专辑 4篇）

（2023年9月27日）

目   录

秋之美

快乐，与您分享

慢点发牢骚

家访引出的思考

  

秋之美

转眼就过了立秋节，天气仿佛立刻就凉爽了许多。在一年的四个季节中，我最喜欢秋天了。当秋载着一轮艳阳，载着一片金黄，载着满仓收获，载着满眼喜悦，欢笑着走来的时候，总让我想起老家，想起往事。  

我家住在农村。小的时候，家乡没有中学，上中学要骑自行车到离家20多里地的地方，上学放学各需要一个小时。谁家的孩子上中学，家里就是再困难，也要想办法买一辆自行车。哥哥上中学时，我家很穷，买不起自行车。刚开始哥哥就步行上学，路上要用一个半小时时间，往返就是三个小时。后来，母亲把一头年猪卖了，又向邻居借点，凑够了90元钱，父亲从远房亲戚那里买了一辆半旧的“红旗”牌加重自行车，算是解决了哥哥上学的交通工具。

那时，每天清晨，我家总是点亮村里第一盏灯，不到4点。昏暗的煤油灯下，寒冷的厨房，冰凉的菜板，还有那带着冰渣的酸菜，那是母亲在为哥哥做早饭。虽然，那早饭通常也只是玉米面饽饽，外加一碗炖酸菜。但是经过母亲的劳作，热热乎乎的饭菜让哥哥在无数个寒冷的早晨温暖着离开家，走向自己心中的圣地。

后来，哥哥成了村里第一个大学生。

我想，母亲点亮的不仅是一盏灯，更是哥哥心中的希望。

那时，我盼望着长大，盼望着骑自行车上学。

后来，我长大了，上中学离家更远，只能住学校。母亲不必每天早上为我忙碌，却每时每刻为我牵挂。隔五、六个周日，我回家一次，母亲便会做家里平时不舍得吃的饭菜。我离开家的时候，母亲总要送到村口，看着我的身影渐渐消失在她的视野里。在我不断地回头张望中，母亲的白发定格成记忆中那道最美的风景。

如今，三十年过去了，我也作了妈妈，每天为我上学的儿子忙碌，用同样的责任和爱心点亮他心中的希望。

和母亲当年不同的是，我点的是电灯，用的是电磁炉，酸菜是从蔬菜店里买来的，都已经切好的细丝，再也没有冰渣，厨房也不再寒冷。我不用四点起床，因为，儿子上学只要10分钟的路，做早饭也只需要半小时甚至更少。每当此时，我就更深切地体会着母亲当年的艰难，体会着母亲博大宽广的爱。

我同时想到了千万个母亲，默默地为他们的子女操劳，炎热的夏天，寒冷的秋冬，忙完了地里忙家里，忙完了吃饭忙穿衣，从不问最终的结果，只是无怨无悔的做好这个过程。

每天，站在讲台上，面对眼前几十张生动的小脸儿，我都感到肩上沉甸甸的责任，因为，在他们整洁的穿着、红润的脸庞、健康的身体和甜蜜的笑容里，我看到了同样忙碌着、辛苦着、博爱着的母亲！——孩子，是母亲的希望！

又一个金秋，伴随着人们忙碌的脚步，一路欢歌，一路飒爽地走来，有欢乐和喜悦盈满衣袖！

接连不断地收到自己教过的学生们考上这里或那里大学的消息，在为他们高兴的时候，更为他们的母亲高兴，因为在他们长大成人的过程里，最辛苦的是他们的母亲。秋的喜悦和秋的美丽应该属于母亲！

如果，让我提建议，我想把中国的母亲节定在秋天的某一日，因为秋天最美，而这美来自于博爱奉献，是最先属于母亲的！

  

快乐，与您分享

百合携夫君“行走人生，缘聚如家”之旅，在如家酒店的全力支持下，仰仗朋友的鼓励和热心帮助，顺利结束，满载快乐与幸福归来。感觉收获很多，分几个片段向大家汇报，与大家分享，算是对大家表示感谢吧，希望大家喜欢。

（一）奇山秀水多妩媚

很早就知道“桂林山水甲天下”的美誉，这也是我选择去桂林旅游的原因之一。

第一眼见到桂林，我就喜欢上了这里奇特的山。它不造作，不矫饰，也不依赖什么。什么地方、什么时候、想以怎样的姿势站立，都是自己说了算。平地上凸起一座石山，拔地而起，奇、险、竣、挺拔、秀气，真是百闻不如一见。如果把北方的山比作朴实憨厚的壮汉，那桂林的山就是娇媚灵秀的淑女，温文尔雅，端庄秀气，让人从心里产生爱怜之情。

水呢？更是温婉秀丽，娇柔多姿。她是那样的清澈，几米深的漓江水，一眼就能望到水底的鹅卵石和水草，还有偶尔穿梭的小鱼，你只觉得那水不过是没膝深的，但是却分明看到渔家撑起的竹篙深深地插入水中，不由你不咂舌。在我的家乡，也有一条很小的河流，虽然四季长流水（冬季河面结冰，河底仍然有流水的），但河水始终是混浊的，混如黄河之水。似这般清澈见底、清静柔媚、娇羞可爱的水，我平生还是第一次见到。更可贵的是：桂林有山就有水，有水就有山，有山就有洞，有山就有岩，有岩就有石钟乳，山环水绕，山水相依，互为衬托，使得这里的山水拥有了独一无二的气质。

（二）美丽、温馨如家

此次出游桂林，百合与夫君下榻如家酒店桂林连锁店,享受三天免费住宿。（其实，我们只住了两个晚上，因为17日中午秋殇哥和嫂子就接我们去了河池。）这家连锁店是今年上半年在桂林市新开的，其店面整洁高雅、服务热情周到堪称一流。

因为我使用的免房券，早已经由上海如家总店客服部确定好的。所以，当我拿出免房券和证件后，值班经理和服务员马上为我们安排好了房间——705房。我们坐电梯上楼，铺了地毯的楼道干净利落，没有踏踏的脚步声。服务员引领我们进房间，嘱咐我们需要服务就拨打室内电话，然后彬彬有礼地离去。

直到这时，先生终于相信，我所获得的这一切奖励都是真实可靠的。

最初得知获奖的时候，先生一直担心会不会只是一种托词。看到如家寄来的电子机票传真文件，先生说：“就凭这，能登机？”我虽然相信如家所做不会有误，但是毕竟也没有过凭电子机票和有效证件直接登机的经历，所以，不敢对先生的疑问彻底否定。当登上北京——桂林的直达航班的那一刻，当置身于如家温馨的环境里，我心释然：网络，有它真实可靠的一面，只要你是真实可靠地使用它！

在桂林如家酒店，我们放下疲惫，轻松自在地享受了家的温馨和舒适。

为了感谢如家酒店给予我的厚爱，我带去了内蒙古的奶制品和牛肉干，作为特色礼物，邀请我所住宿的如家连锁店——桂林如家酒店的部分工作人员品尝。他们高兴地接受了我的邀请，并和我们合影留念。

如家，真的温馨如家，她的服务宗旨和服务质量，都带给我家的感觉。

桂林，我来过！如家，我来过！当我离开的时候，桂林的山水依依不舍地目送我登上北飞的神鹰，而如家的美好印象，则会永远留在我的心里！

衷心祝福如家：连锁全国，连锁世界，让天涯海角——如家！

（三）旅途遇贵人

由于如家只提供直航机票，我选择了目的地桂林，就只能从北京起飞。11月15日早，我们乘火车抵达北京北车站，因为事先已经查好去机场的路线，所以虽然是第一次去首都国际机场，却很顺利就找到了。在机场售票大厅，很顺利办理了登机手续。登上飞机发现，座位是三人的，我和夫君的位子在外面，不靠舷窗。里面的座位暂时还空着，我暗暗想：要是那位乘客今天缺席多好啊，我就可以靠近舷窗，随时拍摄自己喜欢的景物了。过了一会，大部分乘客基本已经就坐，我邻座的那位还迟迟没有出现。我想：他（或者她）真的不来了吧？于是，我打开已经扣好的安全带，坐到里面的位子上，刚要再扣安全带的时候，一位中年先生走过来，和气地对坐在外面的夫君说：“借光，我过去，里面是我的座位。”我赶紧回到自己的位子上，同时，有点不甘心地对那位先生说：“先生您好，我可以和您换一下座位吗？”那位先生倒是很和蔼，但是却很坚决地说：“不行，我是特意要靠近舷窗的座位的。”

“这飞机上的座位还可以选择？”我心里暗暗嘀咕着，只好把座位还给人家。

飞机起飞了，我伸着脖子往外看，很想拍下瞬间的一些景物，因为临出家门口的时候，儿子还一再嘱咐我们给他拍几张在飞机上俯瞰的照片呢！那位先生一定是看我的样子很可怜，就笑着说：“今天阴天，地面的景物看不清。”我点头承认。过了一会，窗外可以看见蓝天白云，虽然不是很漂亮，但是第一次坐飞机的我，还是觉得很美。于是打开照相机，把手伸向舷窗，勉强拍了一次。那位先生微笑着说：“要不你把机子给我，我给你照几张吧！”这个建议很好，我立刻把相机给了他，他变换着角度，寻找着最佳效果，给我拍了几张。

在他帮忙拍照片的时候，我们聊了起来。原来他是大连人，搞工程设计的，此次去桂林开会兼旅游。我也告诉他，我是内蒙古一个普通的农村教师，本来没有条件做飞机去旅游的，是因为在网上参赛获奖，才赢得的机会。他很赞赏。一路上，他帮我拍了好几张照片。后来竟然说：“要不咱俩换一下座位，你过来坐吧，我看你真的很喜欢摄影。”我拒绝了他的好意，因为这个座位是他特意选择的，我不能夺人之美啊！

临到飞机要降落的时候，他把自己的相机收好，专门拿着我的相机拍摄。我说：“您还是给自己拍吧！”他笑笑说：“没事，我帮你拍吧，机会难得。”

下飞机后，我们同时走出机舱。我一边走一边向他表示感谢。他问我们是否有人接站？怎样到桂林市区去？我告诉他没有接站，我们自己找大巴车去。他说：“要不这样，我们会议有接站的，一会看如果车能容下，你们就一起走吧，到了市区你们再自己活动。”我和夫君当然感谢并接受他的好意。在他的帮助下，我们坐他的接站车，顺利到了市区。一个多小时的车程，我们不仅节省了几十元车费，而且感觉安全放心，内心非常感激他。而直到此时，我还没有问人家的姓名。最初是不想冒昧，怕人家不方便说。但是一路上人家的热心帮忙，如果我再不问，显得太没礼貌，同时，内心也真的很想记住他这样萍水相逢的热心人。

分别的那一刻，我终于请教他：“先生请问您贵姓？”他很爽快地说：“我姓荣，光荣的荣。记下我电话吧，这几天在桂林，如果有事可以联系。”我也告诉他我的姓名，并和他互换了电话号码。后来，我们短信联系，通报彼此的行程，直到回来，我还发了一个问候短信。

其实，人与人之间，有时真的不需要设防太深，这是偶遇荣先生给我的感觉。

路遇贵人，让我的桂林之旅格外美好。

  

慢点发牢骚

奋斗了几十年，终于在房价日益看涨的当下，靠贷款买了一个三居室的房。房子是小高层里的低层，相对便宜些，出入也方便。简单装修下，就搬进了新居。新居在开发区的水域蓝湾小区。小区名字里有我喜欢的蓝，好听，且物业管理也不错。虽住低层，但楼间距大，不挡光。尤其是站在北阳台往外看，宽阔平坦的青龙山大街贯穿东西，整洁通畅；对面新开发的“京汉馨园”小区还没建成，所以，视野特别开阔，一眼就能望见先生所在学校的教室、钟楼。新居室内宽敞明亮，住着很舒心。刚搬进新居的时候，听邻居说，去年整栋楼的供热不好，只有十几度，冬天住不了。当时还真有些担心。但我还是按要求及时缴纳了物业费、取暖费。取暖期前几天，有供热公司的人上门检查管道阀门，嘱咐业主近日内家里留人，免得管道加压出现漏水现象。我心里暗暗庆幸：这服务挺好的呢！10月20日后，地面逐渐有了温度。到11月初，我家室内温度达到了24度。我觉得这个温度正好合适：太冷呢，晚上写字、看电视会很难过；太热呢，出入就得快速更衣，很容易感冒。所以，我和先生都很满意，很欣慰，觉得这个房子买得可心。

可是，这样的宁静美好在11月初被打破了。当时觉得特别闹心，想在博客里发几句牢骚，但还是忍住了。

那是半月前，小区北门外青龙山大街忽然被几辆钩机“哒哒哒……”日夜不停地从正中间豁开了一道深沟，就像给一个健康人动了切胸大手术，让人很是不理解。随后，东门外的库伦路也遭了同样的命运。从路中间挖出的土，在路边堆起了一道土壕，足有两三米高。估计当年抗击日本鬼子的时候，修战壕筑工事也没挖那么深、堆那么高吧。一时间，小区的北门、东门都走不通了，给小区居民日常生活带来诸多不便。先生上班要绕道行政中心东门路再向北拐，我去市里也要出南门走西桥再向东绕。心里有点堵得慌：好端端的新城区，刚建成没多久；好端端的道路，刚修好没多久，咋说破开就破开了呢？很多人和我一样，一边绕道一边嘟嘟囔囔。我不是不满，我是心疼：那好好的路面破开了、再修上，重复建设不说，资源浪费呀！再者，常言道：砍的不如旋的圆——中间豁开再补修上，怎能恢复如初呢？怕是以后那路面就要沟沟坎坎常出问题了。后来，渐渐有消息灵通的人说，那是要往里埋大热管道。哦，原来是为了造福新城区的老百姓啊！可是，这大热管道，在当初建城时、修新路时，为何没设计好没埋好呢？嗯，肯定是有原因的！至于为什么，岂是我等庸常之辈管得了的事？既有“肉食者谋之”，我“又何间焉”？多亏没发牢骚，否则，我会觉得不好意思哦。

破开的路还没修好（凡事都得有个过程，哪有那么快呢？那些工人日夜不得息，已经很敬业了），又发生了一件事。

11月8日，我和朋友去罕山采风顺利归来。一身疲惫回到家，想打开热水器冲个澡，洗去一路风尘，好好休息下。谁知，热水器不出水。坏了？不会呀，新买的品牌货，哪能这么快就出问题？拧开自来水龙头才发现：停水。这下糟了！小区平时不停水，就算偶有需要停水，必定是提前通知，而且停水时间不超过半天。所以，我就放心地把储水用的桶子腌了咸菜。我搜寻了厨房和卫生间，连暖瓶都是空的。最后，在给花叶喷水的小喷壶里，发现半壶水。我倒进脸盆，洗了手脸。看看时钟，19点半了，夜间是不会来水了，期待第二天上午吧。21点多钟先生下课回来，我告诉他家里没水。他说从昨天就开始停了。据说是哪里地下管道破裂，至今还没找到问题出在哪里呢！天呐，看来第二天也没指望了。我让先生到超市里买了一桶农夫山泉，预备餐饮用。可上厕所就难了，那18元一桶的农夫山泉，也只够冲一次的，实在用不起。小区里也没有公厕——这真是个问题，现在都住楼房，家家室内有卫生间，小区连公厕都没了。遇上这样突发情况，可咋办呢？好在家里暂时就我和先生这一对“空巢老人”，实在不行，骑上电动车去野外也能解决。

夜里睡不着，想起生生被破开、不知何时才畅通的道路，想起意外停了、不何时能给的水，真想给某个部门打个电话或发个微博，牢骚一下。但想想，还是算了。偌大一个城市，各个环节、各个行业协调起来不容易呢，只要有人解决问题就好。

第二天上午，一边写字一边开着自来水龙头，直到十点多也没听到动静。无意中看见楼下有保安人员在给绿化带的花草浇水，我奔下去问人家：打点水用行不？对方很爽快：行！我又急忙上楼，把装大米用的塑料桶倒出来，下楼去打水。往返五次，能盛水的器皿基本都用上了，估计两、三天没问题。有水了，心里就有了底，心情也开朗了许多。看看时间将近11点，我开始做饭。忽然，水龙头“滋滋滋……”有气流喷出，且越来越大。不一会，“吸溜吸溜……”地开始流出水来。呵呵，敢情自来水也来了！彻底放心的同时，也感慨：管道出了意外问题，不出三天就解决了，看来是有人日夜抢修了，多亏我没发牢骚！

而此时，却发现室内温度在下降，到11日中午时分，不足零上20度了。大家怀疑是自来水停水，供热管道内水循环也不能正常进行了。如果是这样，那随着自来水恢复，很快就会好的。昨日上午楼上邻居来敲门，问我家温度。说她家太冷了，得穿棉袄看电视。我安慰她说：挺一挺，就这三两天的事，很快就好的。

果然，今早开始，温度回升了。

站在北阳台往下看，破开的路面也被填上，最上层已用水泥砂浆抹平，还覆了塑料膜，大概是保温、养生吧？看来，不出三五日，行人便可通行了。

拆路、停水、降温……这些问题来得突然，解决得也很快。我又能安然地品茶、写字了。静静地整理下思绪，我发现自己比过去沉稳多了，遇事不忙着发议论，心有不满时也不忙着发牢骚了。是啊，生活本来就琐碎，千家万户组成的社会大家庭，琐碎、繁杂的事情就更多了。个人与个人、个人与团队、人与国家、人与社会乃至人与自然，彼此多一份理解，多一份包容，多一份体贴和支持，就一定多一份和谐多一份温暖。

遇事慢点发牢骚，做一个有涵养的人，估计没人说我傻。

  

家访引出的思考

新学期开始了，依照惯例，我们又开始了艰难的家访。

说依照惯例，是因为我们每个学期至少都要集体家访二次：开学初、学期末，有时学期中也要家访一次，分成几个组，下乡到各个村子里，全面家访。其他时间遇到学生有什么问题需要家访的，都是班主任或者政教处的老师单独去做的。

说艰难，原因有三个：一是路远难走。大部分学生的家在几十里地以外的村子里，最远的60多里地，路上都是沙土，尤其是今年天旱少雨，路上的沙土更是有增无减，厚厚的一层，别说骑自行车，就是骑摩托车也费力，速度上不来不说，一个不小心就会车倒人摔，我就没少挨摔，小腿还被摩托车的排气通烫坏过呢；二是20％的学生家庭贫困，访过之后让人心里难受；三是还有10％的学生家长，仿佛是生活在远古时代的人，对现在的形势一无所知，对孩子的教育问题漠不关心，访过之后令人痛心而又气愤。

每次家访以后的几天里，我都心情郁闷，感到作为一个教师，肩上的责任虽然重大，但是自己的力量太单薄里，要从根本上解决一些问题，实在是心有余而力不足啊！

家访引出的思考（一）贫穷——谁之过？

都说秋老虎厉害，这两天我们的确领教了！早晨骑摩托车出发，已经有些凉意，要穿上长袖衣服；到了九点多以后，阳光晒得人皮肤生疼。

我们这个家访组由五位老师组成，家访的范围是四个村组和学校附近的一个水泥厂家属区。为了按时间完成家访任务，我们先从最远的村子访起。

摩托车在公路上行驶不到20分钟，便改走土路，路上沟沟坎坎，平坦一点的地方就有厚厚的沙土，好在我们经常这样走，驾驶技术还算可以，已经习惯了乡间土路的颠簸，一路上没有人摔倒。

这个村子坐落在沙漠边缘，一部分已经在沙漠里面了。人口不算太多，只有1000多，但居住分散。整个村子里面有在读中小学生100多名，在我们学校就读的只有57名，其他50多名转学在别处读书。我们用了整整一天的时间，走访完57名学生的家庭，由于有的学生家长上山干活，一次遇不到，我们就再去一次、两次，这样就延长了家访时间，增加了工作量，但是同事们都很尽职尽责，一定要全部访完才回去，所以，这一天我们几乎工作了11个小时！

当落日的最后一抹余晖被晚风吹散，稀疏的星星在天空出现时，我终于带着沉甸甸的心情回到了家里。

坐在电脑前面，我的眼前总是晃动着一些低矮的土屋，破烂的家具，还有大人们破旧的衣着和呆滞的目光，以及孩子们好奇的小脸儿和脏兮兮的小手！

应该承认，这里和我80年代中期第一次家访的情形比较，已经发生了很大变化，整体是在进步着。但是，贫穷，仍然像一条恶蟒，在21世纪紧紧地缠绕着这片土地，缠绕着这里祖祖辈辈依靠土地生存的人们！外面的世界在飞速发展，而这里，却像蜗牛，在贫瘠的土地上慢慢爬行！

贫困，仍然是这里的孩子们辍学的主要因素！我仔细的分析了那几户贫困家庭的贫困原因，大致有三种：

第一，天灾人祸造成的！这是最严重的贫困，也是最值得同情的贫困！比如姜晓伟的家庭就是这种情况，这个男孩子今年12岁，父亲在去年夏季做农活时不慎用镰刀割破了手指，农村人本来就不娇贵，再加上医疗意识不高，当时没有注射破伤风抗毒素，结果，没过20天，就因为破伤风而死去！剩下姜晓伟的母亲和70多岁的祖母，本来就不富裕的家庭一下子没有了顶梁柱，其困境可想而知。但是更让姜晓伟难过的是母亲撇下他和奶奶，一个人走了！奶奶干不动农活，只能给晓伟做饭，晓伟也只有12岁，不会干农活，家里的土地只好交给亲属种，把唯一的一匹马也给亲属用，算是付出一个劳动力，以此换来晓伟和奶奶的口粮。可是晓伟读书就成了难题！虽然国家对我们这样的贫困地区施行“两免一补”，但是日常生活费用也是难题！上学期是学校党支部、工会、团委、少先队共同组织募捐活动，号召师生献爱心，为像他这样特殊的四个孩子他解决了上学的日用费用，看来，这学期我们除此之外，也无其他好办法可想啊！另外还有一个叫高强的孩子，上学以前和邻居家的孩子玩耍，不慎把对方的一只眼睛弄坏了，作为监护人的家长只好负责赔偿人家，不但卖掉了所有的家畜，连三间砖房也卖掉了，一家四口人住在马棚里，低矮潮湿，四面透风。由于没有畜力，种地也难。再加上年景不好，高家真是雪上加霜！到他家时，正是快到中午的时间，高强的母亲正在做午饭，稻米是自家产的，做口粮还够吃，蔬菜也是自家园子里的，算是绿色食品，一锅豆角和土豆炖菜，唯独不见丁点荤腥！问他们过年也不杀猪么（我们这里的习俗是过年都要杀年猪的，条件好的平时也偶尔杀猪宰羊）？高强的父亲叹了口气说：“已经三年没杀年猪了，养的猪都卖钱了，一部分还债，一部分过日子，唉，自从这孩子闯了祸，我们就没过一天好日子！”说到高强读书问题，他父亲心痛的说：“今年天旱，看来秋后也没多大指望，高强已经小学毕业，我打算让他下地干活了，没钱供他啊！”我们再三安慰他们：别灰心，日子会好起来的，高强还要继续读书，至于困难，我们大家会帮助的！

第二，是由于经营无方，盲目投资造成的。李伟和李杰是一对双胞胎

兄弟，刚刚小学毕业，家庭也很贫困，造成贫困的原因是他们的父亲一度想离开土地，投资开矿采石，由于盲目冒进，造成人员伤亡，赔得倾家荡产！这样的家庭还是有希望的，因为他们本身一直在积极进取！

第三种贫困情况基本上是懒惰造成的。有几户贫困学生家庭，访过之后发现并无任何贫困理由，唯一说得过去的就是年头不好，可是同样的年头里面，并不是大家都贫困啊，这就得另找原因了。比如张亮家，三口之家，无任何天灾人祸，父母都是刚刚40岁的人，年轻力壮，但是走进去，却是一片凌乱。经过了解才知道，是张亮的母亲不会过日子，不但不上山和丈夫一起劳动，在家里也不浆洗缝补，而是整天打麻将！有时张亮放学回家，找不到家长，就到邻居家吃饭住宿。难怪张亮上学不听课，作业也不认真完成，还偷偷去网吧，成为班主任老师最头疼的学生！看来和家庭影响有一定关系。这样的家庭还不是一两个，在这个村子里就有三四家！

……

贫困！各种各样的贫困！

土地贫瘠，靠天吃饭，难以走出贫困！

天灾人祸，命运多桀，难免陷入贫困！

好吃懒做，不求进去，难以脱离贫困!

面对前两种情况，我想起鲁迅作品中的中年闰土和老年祥林嫂；而面对后一种情况，我想起了阿Q！

（其实，每年我们都要拿出一部分工资扶贫，给那些面临贫困失学的孩子们以物质资助，另外如我前面所说的募捐活动，确实帮助了很多失学儿童少年。在这方面，我们是尽了最大努力的！但是仔细想想，有那么多贫困家庭，单单靠我们有限的扶助怎么能从根本上解决问题呢？况且，我们自己的工资也不高，还要养家糊口，供子女上学！）

贫困啊！要到什么时候才能从这片土地上离开？！

谁来帮帮这里的穷孩子？！

家访引出的思考（二）盲目转学——不该有的从众心理

三天的家访很快结束，但是家访看到想到的一系列问题，百合要慢慢和大家交流。

在家访中，一部分家长要求新学期给孩子转学。原因有的是天气干旱，土地歉收已经成为定局，家长要外出打工，只得把孩子带走；也有的是其他理由。最近几天，随着开学报到的日子越来越近，校长室的来访客人也明显增多，都是家长。但是这些家长的来访，却让校长头疼，原因是他们是来为孩子开转学证明的！

从一所学校往外转学的学生多，首先可以认为是对该校教学质量的无言的否定！别说校长，就是我也感到汗颜，能不头疼么？但是对于这种现象，也不能完全说就是对我校教学质量的否定，这里面有几点特殊的原因。

一、我校地利位置特殊。我校原来是一所乡镇九年一贯制学校，距离县城（旗政府所在地）只有30华里，而且交通方便，有一条省道通过，每天往返的公共汽车就有数次。上学期，在自治区实施撤乡并镇的政策时，我校所在的乡镇和其他5个乡镇合并为一个较大的镇，而且镇政府就在旗政府所在地的小城里。原来就有少数条件比较不错的的家长，把孩子转学到县城学校读书，这学期开始，转学的人一下子多了，看来与此不无关系。

二、和撤并村小学校有关。我校原来有11所村级小学，其中有5所完全小学，近年来为了优化教育资源，集中办学，撤并了6个教学点。今年，5所完全小学的高年级也撤到了中心校，原来的完全小学变成了教学点。这些撤并的学校，离中心校有15至40华里，家长认为，把孩子送到中心校住宿，和送到城里学校住宿一样远近，而且花费也差不多，所以，就干脆把孩子送到了城里学校。

三、盲目从中心理作怪。一部分家长本来不想给孩子转学，但是看到邻居或者亲友给孩子转学了，认为自己的孩子不转学，说明自己不如人家，为了满足虚荣心理，也就想方设法给孩子转学。黄艳的成绩一般，反应有点慢，如果不转学，在原来的班级里老师很照顾她，但是她爸爸看到同村和黄艳一个班级的张家孩子转学了，就决定给黄艳转学，理由是：咱家也不比张家差啊，他家能转，咱也得转，要不，人家会瞧不起咱！结果，黄艳转到新学校新班级很不适应，成绩更下降了，再加上新老师不了解黄艳的性格特点，把她和别的同学一样看待，本来反应慢的黄艳，连作业都不能按时完成了！

目前，正在办理转学的这部分家长中，经过家访调查了解，也有45％的家长只是为了“面子”，为了自己的孩子和有钱人家的孩子“一样读书”，这种盲目从众的心理实在要不得，弄不好，会害了孩子！

其实，现在家长在条件许可的情况下，择校而学是无可厚非的，但是涉及到学区管理问题。

转学问题，引起我这样的思考：

优化教育资源没错，集中办学也没错，但是，撤并了村小学，八九岁的孩子要到几十里地外读书，这样会不会给家庭、学校带来负面影响，如费用问题、交通问题、安全问题？这种一刀切的做法，对于普及九年义务教育，是利大还是弊大？

这个问题我考虑了很久也难以得出答案。今天写出来希望引起大家的关注，让这些贫困地区的孩子有个适宜的培养环境。

家访引出的思考（三）厌学——原因何在

辍学是农村学校比较普遍的现象，在第一篇思考文章中，我已经提到这个问题，辍学的主要原因是贫困造成的，但是还有一个原因不容忽视，那就是厌学。

厌学一直是困扰教育界的、令人比较头疼的问题，近年来，据调查反映，有厌学情绪的中小学生占在校生的比例平均为38.6％，并且随着年龄的升高，这一数字在不断增加，从小学三年级、五年级到初中分别为12.78％、28.89％、 50.45％；在学校里经常或有时感到心情不舒畅的人数比例为40.85％，学生厌学的直接后果就是导致了学生辍学率的上升。

学生厌学的表现有一般有如下几种情况：1、消极应付。表现为懒惰，缺少主动性，抱着消极态度听课，缺乏独立学习的习惯；2、畏惧、回避。表现为对学习的一种胆怯心理。课堂上害怕老师提问，心理常处于紧张状态；3、厌倦、对抗。表现为厌恶学习，不专心听讲，有时好搞小动作，发展成对学习的对抗心理；4、自卑弃学。表现为对学习缺乏勇气和毅力，虚荣心强，意志薄弱，稍受挫折，便情绪波动，逆反心理较强。

过去，我们的教育以应试教育为主，学生负担重，使学生失去主动性，在心理和精神上都感到很压抑，学生产生了厌学心理。现在我们搞了这么多年的素质教育后，为什么还会出现这样的情况呢？

通过观察以及和学生家长了解情况，发现原因是多方面的，但是最主要的有一下几点：

1、主观原因：很多厌学的学生主观上受“学多学少一个样，学好学坏一个样，学与不学一个样”的错误思想影响，加上意志薄弱，从而在学习上常受到失败的打击，很少或没有享受过成功带来的欢乐。因而失去了学习的动力。

2、客观原因：（1）家长的负面教育：由于贫困，孩子即使考上大学也供不起，索性就识点字算了，回家种地也照样生活。如此引导，孩子们没有远大理想，在学校就是养身板、混日子。（2） 随着社会主义市场经济体制的建立，人们的日常经济生活和政治生活都发生了巨大的变化，它在给人们创造选择机会和竞争环境的同时，也同时带来了选择和竞争的压力，包括校内竞争和校外竞争，使学生陷入了紧张和焦虑中。有很多学生包括家长认为：即使考上大学又怎么样？国家不包分配，自己找工作也不容易，花了很多钱读书，到头来连工作也找不到，实在不划算！（3）近年来国家三令五申减负，学生家庭作业的减少，学生自己支配的时间增多，随之又带来了其它的问题。农村学校周围现在虽然还没有网吧，但是很多中小学生观看过成人赌博，有的学生参加过赌博,有的学生认为“赌博挺有意思，想玩一玩”，就连商店卖的小食品中也常常有“抽奖”的，非常吸引学生，有的学生为了“中奖”，甚至把伙食费用来卖小食品。所以，不良的社会文化对学生产生厌学情绪的影响是一个决不容许忽视的问题！

2、学校方面：由于社会价值的多元化，各种观念冲击着原本规范的意识形态，我们时时在提高素质，喊着素质教育，在其掩盖下，还是以提高学生的成绩为中心，追求升学率，从而在学校中出现了许多只满足于形式而不注重教育实质的反教育行为；另一方面，传统的教育评价往往用分数说话，以重结果、轻过程的终结性评价为主，表扬和鼓励往往是发奖金，大会表扬等。这些评价方式固然重要。但涉及的学生人数少，次数少，对学生的影响不持久，特别是对农村的孩子来说，由于各方面的局限性，他们更注重这方面的情况，但由于这种单调性，打击了学生积极性，造成学生产生失败感，加剧了厌学情绪。

3、教师方面： 由于一部分教师自身素质的局限性，把教学过程中出现的问题归于学生。虽然我们严令禁止教师体罚或变相体罚学生，但有的教师却对学生进行“心罚”。所谓“心罚”，就是刺伤学生自尊心，侮辱其人格，损伤其尊严，歧视他们，本质是对学生心灵的施暴。时间一长，就会引起学生的“厌学”心理。学生厌学一部分不是对这门课失去兴趣，而是讨厌教这门课的老师，由于教师对学生“心罚”，加之学生的“厌师”，造成了老师埋怨学生难教，学生埋怨老师授课听不懂，使得师生关系紧张，加重了“厌学”心理。也有一部分教师，缺乏责任心，对学生漠不关心，甚至上课混时间、走过场，造成学生懒散无秩序的坏习惯，把学习当作儿戏。

4、家庭方面：很多家长本身就是当年的“辍学生”，没文化，没知识，看问题片面狭隘，缺乏家教意识和方法，落实减负是国家教育行政部门采取的切实措施，许多家长信奉所谓“树大自然直”的道理，对孩子放任自流。更有的家长自己本身就不“直”。初二三班的张发，父母是做小买卖的，没事时就聚一帮人打麻将，这边西里哗啦洗牌，却要求张发在那边学习，结果可想而知：张发偷偷地看动画片，连作业也不做，问他为什么不做作业，他说洗牌声音太大了，根本做不了！

我们整天喊着全社会要关心下一代健康成长，可是看看目前很多不良社会现象和风气对青少年的影响，我不禁担心：孩子们连文化知识都不愿意学习，还能健康成长吗？就算身体健康了，思想和灵魂能健康吗？

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