笔会作品集1430（76篇）

（2023年9月15日）

目   录

【诗词歌赋】

凉凉的秋雨（汝南县韩庄初级中学 肖永成）

雾（汝南县韩庄初级中学 肖永成）

夜夜思念（汝南县韩庄初级中学 肖永成）

书法四首（天中山教师笔会 邱士敏）

咏铅笔二首（天中山教师笔会 邱士敏）

诗三首（郑州市三十三中 夏金河）

秋拾韵三首（郑州市十六中 庞秀华）

【七律】五首（登封市第一初级中学 杨海峰）

中国古代四大美女（巩义市第二初级中学 冯新春）

诗词五首（荥阳市第二初级中学 陶春梦）

秋小令连环（五首）（新密市第一初级中学 孙永福）

【七律】秋兴八首（郑州市九中 袁松林）

【七律】落花诗三十首（上街区实验中学 王鹤林）

【故事回忆】

写作文（新郑市第一初级中学 徐文斌）

【生活随笔】

成长（汝南县梁祝镇陈冲小学 秦浩）

牙疼的警示（巩义市第一初级中学 张俊杰）

不要单纯为了挣钱而工作（金水区幼儿园 刘梦楠）

  

【诗词歌赋】

凉凉的秋雨（汝南县韩庄初级中学 肖永成）

你试探着来了

人们都加了一层薄衣

裹紧了衣袖，缩起身子

脚步慢下

冰凉的脸颊边

少了许多躁热的侵袭

  

像曾经喜欢过的人

又一次被冷落一番

郁闷地熬过白天黑夜

湿润的土地上

你四处问候

小心翼翼地飘来飘去

  

秋阳高照，给你送行的

将是红红的笑脸

和金黄诱人的盛装

人们才豁然明白

天地间，一场真正的爱

不止是一种方式

  

雾（汝南县韩庄初级中学 肖永成）

是大地的梦

浓浓的，弥漫着

朦胧一片

笼罩着的万物

在酣睡

没有了一切烦恼

  

信心满满的阳光

悄悄地收起一层纱幔

黄叶看清了一切

飘然飞向大地

颤抖的果枝

还在不停地絮语

  

小鸟试探地唱几声

已忘了昨夜的恶梦

路两旁的紫荆花

看清了行人的容颜

凉风阵阵掠过

弹奏着眷恋的心弦

  

夜夜思念（汝南县韩庄初级中学 肖永成）

深蓝的天幕

冷静得让星星不敢疲倦

痴痴地张望着一轮明月

那月儿冰凉的脸上

隐约闪动着泪光

  

天地空旷

感觉没有了着落

老树听着风的声音

禁不住身子微颤

晃动着久久的寂寞

  

凝重的空间

缓缓沉淀着孤独

一切变得遥远

而幽幽飘来的

仍是缕缕的思念

  

书法四首（天中山教师笔会 邱士敏）

楷书

规矩整齐刚，楷模正气扬。

主平严紧直，简爽素清方。

草书

一笔贯通天，游丝紧密连。

往来多变化，虚实激情千。

隶书

横长直短庄，连点化圆方。

起笔蚕头逆，收山雁尾翔。

篆书

挺拔象形高，悬针刻石刀。

方圆伸紧画，布局独风骚。

  

咏铅笔二首（天中山教师笔会 邱士敏）

一

文心瘦骨一般长，欲试锋尖寸寸伤。

舍得当然修正果，情怀大写锦成行。

二

笋尖露出亦流芳，满腹才华瘦骨藏。

舍得全身任君刈，修成正果即文章。

  

诗三首（郑州市三十三中 夏金河）

【七绝】秋思

花开花落又逢秋，坎坷人生志未酬。

今日登高搔首叹，愁看江水去悠悠。

【七绝】醉意金秋

一群诗友聚金秋，把盏吹牛共唱酬。

说是道非天地远，情商满满乐悠悠。

【五律】秋有思

人生颐岁少，七八已经秋。花去叶宜别，香来迹亦稠。

苍穹穷概动，日子富方休。星海无神渡，高天有快舟。

  

秋拾韵三首（郑州市十六中 庞秀华）

【鹧鸪天】黄昏雨后复晴

日暮遥山远黛横，淡烟流水噪蝉声。云浮晚照风吹雨，月出蓬窗夜转晴。

人未寐，路难行，几多烟色苦经营。徘徊又到秋来处，一片伤心诉不成。

【醉花阴】听雨

漠漠轻阴凉意薄，几处闲池阁。细雨更残荷，掩卷秋声，滴到花心落。

凭栏已误青丝约，只是三生错。鸿雁却来时，帘上西风，独听弦千索。

【定风波】秋雨随想

漠漠秋霖打叶声，持书独步入江亭。几许晚风吹素袖，凉透。无人坐看柳痕清。

满目河山烟雨梦，谁共。云谣踪迹已飘零。鹭约鸥盟依旧在，尘外。浪花深处是经行。

  

【七律】五首（登封市第一初级中学 杨海峰）

秋

秋深气爽碧苍穹，五彩山河醉眼瞳。稻熟金黄田野艳，霜微粉白岭枫红。

翔天旅雁归南国，隐土眠虫畏北风。暮老何愁无处寄，篱边种菊梓桑终。

秋梦

梦境峨眉思翠微，秋风溪涧月光晖。花残黄叶多贫病，酒醉红尘满是非。

问道为何心不定，结缘如此事难违。钟敲远寺烦声静，入隐深山久未归。

感秋

宛转客愁秋已深，闲云流水两无心。冰轮影动凉升树，桂子香沉露满襟。

渐老浮生何以醉，新增白发不胜吟。长空燕雁知谁似，一种奔波万里寻。

咏菊

不奇不艳素秋花，百态横生七品茶。时节田园风傲骨，向阳庭院立明霞。

暗香盈袖馨踪远，断梦黄粱满纸鸦。粪土逐流随浪海，我身芳草愿天涯。

夜雨所思

前路迷茫夜雨淋，纷纭旧事去骎骎。似曾相恋书生味，聊复同游浪客心。

好梦无凭留过处，韶华有待数从今。回头已在红尘没，怅惘多情伴苦吟。

  

中国古代四大美女（巩义市第二初级中学 冯新春）

西施

世上芸芸属众生，千年难得一倾城。浣纱诸暨逢贤士，忍辱姑苏答圣明。

响屐廊前声似马，馆娃阁外草如兵。可怜伍相含冤去，至此钱塘浪不平。

王昭君

有女烟村初长成，琴棋书画艺堪精。紫台难尽君臣义，朔漠空怀家国情。

一入宫闱耽寂寞，频施教化唤清明。琵琶声断胡尘里，怨恨如今诉未平。

貂蝉

弱女心怀报国情，焚香月下到三更。连环纵使天缘巧，反间全凭人算精。

奸佞当时休老命，红颜何处寄余生。几番易主忠难尽，独遣芳魂唤太平。

杨玉环

出身达宦早成名，哂笑凝颦百媚生。惑主龙庭多缱绻，欺花御苑不峥嵘。

时来享用南疆荔，运去逃亡北国兵。莫道君王情义绝，帐前将士气难平。

  

诗词五首（荥阳市第二初级中学 陶春梦）

【七绝】菊花

桐叶吹残天欲寒，秋风夜雨又何干。

晓窗君看东篱下，朵朵黄花正撒欢。

【五律】凉秋

夜半凝珠白，风轻簌绢柔。云飞天似水，幕卷雨如油。

怎奈青蛙鼓，方知赤日休。扶摇河岸柳，朔信寄凉秋。

【七律】吟秋

勿愁夜露染霜秋，肯寄情怀泼墨稠。自信高天追雁阵，谁知落日逐河流。

巧分闲暇研工作，共喜功成论旧游。欲问寻诗何处去，院湖沽酒可乘舟。

【南乡子】核桃

自摘几瓷盆，薄壳轻敲易取仁。连啖数枚都不厌，山珍，久隔思香舌泛津。

夏季荫精神，饱实中秋总累陈。佳节团圆无不好，风尘，明月环桌宴坐亲。

【风入松】荷塘悲秋

残荷萎顿向秋池。点点凄悲。蓬庐莲子心中苦，更化作、白藕纤丝。盛夏亭亭玉立，深秋惨惨相依。

人生经历也如斯。忍泪分离。青丝白发惊鸿过，梦归来、只剩相思。岭上愁林叶落，空中候雁人飞。

  

秋小令连环（五首）（新密市第一初级中学 孙永福）

【卜算子】

那得觅曾经，转眼西风恶。又见黄花遍地开，好个秋凉薄。

夜雨更无情，只把阶声落。南浦惊回千里梦，误了琴楼约。

【南歌子】

误了琴楼约，惊回南浦魂。巴山夜雨湿罗裙。更立西窗漠漠，欲诉无人。

一霎星霜变，三秋顾念频。那堪相识不相亲。又见黄花万朵，笑我眉颦。

【烛影摇红】

笑我眉颦，楼中过雁临江楚。秋衣烛影夜来寒，小字何辛苦。

别梦迢迢几度。转头是、天心十五。花前月下，素寐临风，云河一竖。

【清平乐】

云河一竖，鸿雁归来处。过尽西山秋月暮，流水蒹葭无数。

往事几点风烟，白头无语霜寒。检点琴桥旧梦，云根不系舟船。

【喜迁莺】

云根不系舟船，无可奈何天。夕阳西下影斑斑。何处解连环。

莫说心头旧事，负了平生情志。万千风雨总难凭，那得觅曾经。

  

【七律】秋兴八首（郑州市九中 袁松林）

其一

明月光寒出树林，薄云轻雾夜潇森。白衣吹角连朝夕，玄鬓临关示绿阴。

气肃犹残羁客梦，路遥只老故乡心。千村叶落催征雁，疫里凝眸隔楚砧。

其二

书静人闲醉眼斜，唯将酒赋探荣华。风传雪岭三秋鬓，路阻星桥八月槎。

逐处新冠欺剩客，无多寒雁起悲笳。遥闻灼灼西湖里，已败芙蕖盛桂花。

其三

平晓云斜淡淡晖，寒如大疫气稀微。沉浮楫棹浪三叠，混沌烟霞鹭九飞。

黄叶堪同邻里睦，白头却与故人违。可怜世路多尼阻，秋老江村竹绿肥。

其四

地动秋中势迭棋，骇闻巴蜀又沈悲。汶川昔日断魂处，泸定今朝救难时。

自恼文章多拙浅，未谙风雨总差迟。逸居村野犹同梦，盛世灾年惹怆思。

其五

火柿红枫脉脉山，凉云旅雁碧霄间。三江入海千寻浪，一疫横秋万道关。

怅望客程归晚磬，忧怜世镜显衰颜。绝知雨后西风烈，自敛愁心守禄班。

其六

车过湘江半白头，千山尽染此寒秋。黄花澹澹先辞树，碧水潇潇欲涤愁。

身老峥嵘朝暮雨，眼明来去古今鸥。激扬文字当年事，一阕天惊橘子洲。

其七

钱塘秋水鬼神功，万里江天此望中。声撼蛟龙排海岳，气吞日月卷雷风。

千钧曾恨十年黑，一线今连两岸红。乍起骇涛惊鹭鸟，几回笑语共邻翁。

其八

富春江上渚逶迤，渺渺烟飞两岸陂。含露庭花明碧草，传歌谷鸟绕琼枝。

杯衔落月鱼龙蛰，目送归帆楫棹移。岁晚何曾伤气象，渡头歇马梦云垂。

  

【七律】落花诗三十首（上街区实验中学 王鹤林）

一

百里飞花未向春，乱飞花雨伴居贫。暮愁尚可浇成酒，贫者何须灌以仁。

唯我无情无世俗，由他越饮越精神。总教不是偏还是，自作吟中洒脱人。

二

落红飞雨各悠悠，逝水绵绵无尽头。海接江分情半挽，云遥山隔泪空流。

何伤今夜桃花醉，同对当时白玉钩。只是翛然换颜色，老来不识少年愁。

三

去来花事自须臾，一季春光近半无。枝上已然深叠翠，雨前不必复添朱。

披襟策杖梳愁眼，把酒横琴作俗夫。清浅人间多聚散，莫教心力两同枯。

四

浓眠又误早春时，但指春光唤小儿。如此幼年无向学，何寻天意可从私。

花开总觉闲常有，花落那来计可施。花落花开皆一载，徒然霜雪染青丝。

五

又是残花细雨中，幽庭独坐啖香风。未堪醒处如常见，何故落时分外红。

欲取浮名名未得，放飞俗虑虑方空。不妨将此酒杯满，前路管他西或东。

六

难从醉里辨虚真，落了魂儿丢了神。只觉旁人犹笑我，未知何处可留春。

唤将一夜随清雨，洗却千般向暖尘。莫说明年花更好，来人不是葬花人。

七

犹恐檐边雨臆横，尘中凡木著花轻。相离乱影未消色，初别繁枝已忘名。

空自相求插飞羽，依然难破是愁城。此行遥逐春归去，只落江心不敢盈。

八

夜雨无声乱晓晴，依稀花气破寒生。烟村咫尺犹遮眼，野径逶迤恰好行。

微湿香泥扑蝴蝶，轻摇翠浪跳流莺。浓情幸得新诗就，何苦空枝对独明。

九

醉边初醒夜将阑，枝上晴烟锁玉团。相望春归情落落，愿随风舞影漫漫。

分来过客一怀思，留得空庭半宿欢。纵是残丛香在抱，已从心乱到心安。

十

怜对飞花妙手空，痴心难阻万枝同。莫非有恨连宵雨，甘入无情三月风。

残梦恹恹欺病骨，春泥寂寂托愁红。依稀听得旧人哭，深葬青山碧影中。

十一

暮烟寒翠两惔惔，伤感莫名眉上添。或是春痕沾白发，误捎月色入重帘。

繁华空有半生尽，心事相参一梦恬。花气何尝寻不见，多情人在袖中拈。

十二

又见深宵啼子规，孤窗瘦影怅望时。相寻花信驱驰久，或是春心报到迟。

香抱残枝风独倚，雨浇幽梦泪空垂。人情未识天情变，何问天情偏向谁。

十三

为寻新句几闲游，岁岁花飞岁岁愁。碧柳黄莺皆可见，清风微雨算何愁。

已经消长无多憾，当去时分不必留。惯有一生情万种，万情归处是同丘。

十四

本是人间锦绣堆，感花落处不轻颓。高吟暮景八千句，深饮浓情三百杯。

趁此贪欢消寂寞，何妨发令再传催。明年若取花开处，还与今年一处开。

十五

深爱方知不必夸，狂言微语尽名家。三分醉意诗中浅，一抹娇容雨后华。

新月晚风皆淡泊，疏篱小径任横斜。相逢时有多情者，飞入池塘扑乱蛙。

十六

肆意翻飞邀蝶陪，人间一次不空回。垂帘雨色流尘隔，过眼时光走马催。

新墨渐融春亦冷，残红将尽客方来。浇愁当是无情酒，和泪深宵莫计杯。

十七

携诗把酒上春台，千里风光共乐哉。不必江湖称独醒，分明寒暑自相推。

黄莺过柳啼还歇，燕子衔泥去复来。到死当如百花尽，何曾寂寞点苍苔。

十八

休拿花色比浮荣，花色何曾与世争。纵有暖晴千树锦，难消夜雨一场倾。

春愁离乱可收拾，俗事纷纭已发生。人倚晓风强作答，只言心思不传情。

十九

轻掸尘面展书眉，半盏清茶忆旧时。雨过曾伤春暮景，老来闲读少年诗。

渐知灯下唯真我，频在镜中添素丝。倍惜叩门花欲乱，发边斜插两三枝。

二十

落尽飞花繁绿新，一场花事已铺陈。流连残月薄眠处，玩转时风冷笑人。

尚有浓情堪慰我，不知善变莫惊春。依稀梦里懒回顾，几为痴狂几为嗔。

二十一

分明春事已成全，常忆风光半世缘。烂漫枝头对花语，玲珑叶底抱花眠。

而今将尽人三十，到老犹赊酒八千。天外斜阳归步乱，不如背上晚行船。

二十二

醉中漏了一场春，春欲归时复怨嗔。花满枝头空对月，月斜檐上倍愁人。

云梯屡试谢公屐，客鬓初抛陶令巾。识得春留别番景，乱红铺处草茵茵。

二十三

惊觉春风夜叩门，浓香向晓出闲园。斜穿虚实浅深路，乱落苍茫前后村。

但见眠云弄新笛，莫忘开酒对芳魂。此逢怕是相催疾，只许花飞不动旙。

二十四

拭了新痕拭旧痕，纵然百遍俨然存。相看八九伤情句，留与寻常送客轩。

花落千回犹拂槛，絮飞何处可移恩。只知泪溅春归后，满目潇潇月下魂。

二十五

莫问庭花何处飞，乱花倦处梦魂迷。风催花影凌空去，花引黄莺向野啼。

几缕春愁叠花砌，三分暮色满花傒。我今为取花颜值，半老花枝独自携。

二十六

此在春声尽处游，满屏皆是惜花愁。新枝老树香初拟，苦雨凄风势未休。

错落庭前多遗爱，殷勤杯里暂分忧。平生难得几闲逸，不许喧纷夜上楼。

二十七

寂寞凋残晚景匆，浮华过处几成空。虽知晴雨皆迟日，已惯飘零逐逆风。

身后回看从此老，世间未误向人红。纷繁俗事多清浅，尽在江湖一笑中。

二十八

为拈春景入诗城，韵借唐寅作和声。空有情思才有尽，却无笔力句无惊。

分明反复花和月，次第推敲缺或盈。虽是三分少颜色，莫从浓淡问输赢。

二十九

谁留旧事在花边，独抱相思半醉前。飞鸟还同流水意，落红何乞故人怜。

若然春恨隔千里，未向病身宽十年。老院枯藤已深锁，闭门不与说来缘。

三十

或就一场无意吹，万般情绪了无遗。而今三十伤春律，本是寻常感逝词。

花色枯荣留几处，人躯生灭又何时。权当闲咏非愁怨，管甚春风知不知。

  

【故事回忆】

写作文（新郑市第一初级中学 徐文斌）

文革时期，中小学教育当年统一说法叫，“9年一罐制”。小学6年，毕业后全部学生升入中学，再读3年。那时，小学毕业能找到活干的，就不念中学了，即使念了中学，毕业还是要找活干，那年月，计划经济，林业局只是国企，没有民营单位，找活干太难了，绝大部分年轻人都去了山里，被称作“知识青年”到广阔天地，改造山河，与大自然做斗争，伐木、种地接受贫下中农再教育去了。

小学6年级，语文课有老师教怎样写日记，写信，写批判稿。上了中学，年级、班级排序，没有年届、年级的定义，只是按着自然班级序列接续，我们班排序是34班，语文课就有了，写作文，“记叙文”、“议论文”，教我语文的是Y老师，留作业有些时候就是让同学们写作文，下次课，老师在点评，哪个同学写的好，并且在课堂上念给大家听，最后老师说出写作文同学的名字。大部分同学都很羡慕写作文好的同学。

一次语文课，Y老师，点评作文，他先读了作文，并讲解作文写得如何好，细节、过程，结论，都很好。我在座位上，心里那个美呀，心想老师一会就要，提我的名字，表扬我，心里虽然激动，表情上还要装作若无其事，好像作文不是我写的一样，就等着一会老师提我名，让同学们惊讶，努力的掩住窃喜，老师终于点了我的名，并让我站了起来，我自然兴奋愉悦，面露喜色，同学们也是略有敬佩，老师说到，“这篇作文你是在哪抄的”？

欢喜的心情，脑袋瓜突然遭到一闷棍，脸上的肌肉在抽搐，心脏剧烈跳动，嘴巴在颤抖，同学们异样目光看着我，有的同学表现了不耻的表情，十四五岁的男孩子，自尊心还是有了点，我不知道该说什么，不知道该怎么说，感觉太意外、唐突。

Y老师教我们语文，没有多长时间，对同学们的学习情况，还不是很了解，他一定没有恶意，可能只是，让同学们自己学习写作文，写的不好慢慢练，不要抄袭，不要欺骗老师，现在想起来老师应该是这个用意。我停了一会，脸不由自主涨的发红，由激动到沮丧，瞬间转换，老师看着我，同学盯着我，我应该无地自容？还是愤怒呢？我说“作文是我写的”，然后老师一直讲课，我一直站到下课。

“不给他学了”心里默默下了决心，以后到了语文课，我就去学校后面北山溜达玩去了。不久Y老师就当上学校革委会主任了，接下来教我们语文课就换张老师了。

现在还记得一个小插曲，中学一年级，认字不是很多，词汇掌握的也少，张老师点评作文，读了我的作文，我又是一阵欢喜，老师随后在黑板写了两个字，“喜月”，作文里表达的是“喜悦”的心情，但是我写的字面含义，人们理解是“喜欢月亮”。

  

【生活随笔】

成长（汝南县梁祝镇陈冲小学 秦浩）

九月份，满三岁的女儿上幼儿园了。尽管入学之初她们俩信誓旦旦地跟我和妻子保证她们是大孩子了，才不会哭呢，但我心里仍担心她们能不能很好的适应新环境。果不其然，第二天俩人就开启了“哭播”模式，大的一马当先梨花带雨，小的也在旁边抽抽噎噎加油助威。回到家哭闹着不愿意上幼儿园，她们要上小学。经过我苦口婆心的讲解，她们才认识到幼儿园没上完是不能上小学的。看着她们明亮眼睛里闪烁的泪花，我不禁莞尔一笑。

现在的孩子比较聪明，两三岁就已经明白事了，对于世界的感知也更敏感。不像我们那个时候，七八岁上一年级对许多事还很懵懂。进入幼儿园是他们离开父母，首次面对陌生环境的全新尝试。没有了父母的陪伴，面对着一群虽然同龄但却完全陌生的孩子，目之所及也不再是家里熟悉的一草一木……会有些焦虑，也是难免的。就像每个人伴随着哭声呱呱坠地，才迎来新生命的茁壮成长。她们也只有挣扎过、伤心过、哭泣过，不断适应新环境，才能真正独立和长大。虽然有时看到她们还很稚嫩的脸庞也会于心不忍，但身为父母又如何能剥夺她们成长的机会？

这个道理放到成年人身上也是如此：没有谁的成功是轻轻松松的。每一次的痛苦、纠结、挣扎都在丰富和壮大自己的羽翼。我虽然不太赞同“吃苦教育”，但有些苦却是必须咬着牙咽下去的。松柏之志，经霜犹茂。勇敢地打破自己的舒适圈，不断去经历去体验，让生命经过环境一次次的淬炼，也许我们会遇见一个崭新的自己。

  

牙疼的警示（巩义市第一初级中学 张俊杰）

有人说：牙齿是一个人的“名片”。当我们悉心呵护好牙齿这个“面子工程”时，整个人看上去就会感觉年轻、显得健康。牙齿不好会让一个人的印象分打折。如牙泛黄，有牙龈疾病、牙齿脱落等问题，可能影响到一个人的健康。这话我深信不疑。

人常说，牙疼不是病，疼起来能要命。一点不假，最近我患上了牙髓炎，常常因为温度刺激会加剧疼痛，吃饭时冷了不行，热了也不行，就是连刷牙也不敢用凉水，有时稍不注意吸口凉气牙齿也酸痛难耐。夜间常常因为牙剧烈疼痛而难以入睡。原来曾患过牙周炎、牙龈炎，都是吃些消炎止痛的药慢慢的就好了。这回吃药不行了，疼的实在受不了了，才到市里治疗牙病最好的第三人民医院看医生。袁副主任医师告诉我：牙髓炎是发生于牙髓组织的炎性病变。牙髓主要是神经血管的疏松结缔组织，位于牙齿内部的牙髓腔内。深龋、楔状缺损等牙体硬组织疾病如不能得到及时有效地控制和治疗，均可引发牙髓炎；重度牙周病时，牙周袋深达根尖部，细菌还可由根尖孔或者牙根部的一些细小分支进入到髓腔也会引起牙髓炎症，成为口腔中最为多发和常见的疾病之一。袁医生为了给我保存活髓和患牙，采取了应急处理，进行开髓减压。小小的医疗钻头开髓时有如针扎一样疼痛，直到牙齿钻孔出了血，而后上药再堵上才感觉疼痛轻了少许。遵照医嘱第二天又进行了复珍，换药后牙疼才大为好转。按照袁医生的说法一周后再作一、二次治疗，兴许才能根治。

难怪人家说有啥别有病，没啥别没钱。一分钱能难倒英雄好汉，病再小也会给人增添痛苦。如，牙疼这种看似无关紧要的小病，却能让人痛苦不堪。看来健康对每个人来说却是一件非常重要的大事情，引不起重视会后悔莫及，是要自食其果的！

  

不要单纯为了挣钱而工作（金水区幼儿园 刘梦楠）

问世间钱为何物，直教人全力以赴。这世间最温暖也最残酷的字眼非“钱”莫属了吧，有了钱可以锦衣玉食、荣华富贵，没有钱只能粗衣淡饭、穷困潦倒。而且我们今天所生活的这个社会，几乎任何事物都与钱有关，没有钱的确很多的事情都难以解决。

在这个金钱至上的社会，求职者选择职业和岗位时，在自己喜欢但工资不高和自己不是太喜欢但是工资高的职位面前，一般都会倾向于后者。为了挣到更多的金钱，我们大部分人在上班之余还会再做一些副业，赚钱补贴家用。为了赚钱我们没有白天黑夜地努力工作，拿着青春、拿着健康、拿着生命换金钱。但是到最后却发现，为了钱而拼命工作的我们并没有成为真正的赢家。

大学同学小琳，在毕业后没有选择考教师编制，而是去应聘了一家公司的文员。她说她不是不喜欢做教师，实在是教师工资太低了，虽然不怎么想去公司当文员，但是工资高啊，工资高了我就可以过我想要的生活。听闻我也没有多说什么，毕竟人各有志。

这个社会很残酷，付出多少，收获就多少，你想要的多，就要付出的多。为了拿到高工资的小琳，每天不是在工作就是在工作的路上，“5+2”“白+黑”从入职到现在一直都没变过，她每天都在做一些没有任何技术含量但又非常复杂，需要耗费大量时间和精力的事情。每次大家说出来聚一下，她总是说还有很多工作没有做，需要加班，不能和我们一起聚。偶尔见到她一面，她也总是一副疲惫不堪的模样，我们总是忍不住劝她，换一个自己喜欢的工作吧，每天做那些重复无意义的工作什么也学不到什么，难道你想一辈子都当个可以随时被别人取代的文员吗？但每次都被她以现在的工作工资高拒绝了。

看着每天都那么辛苦的小琳，我真是有些心疼她这个单纯了赚钱而工作的姑娘。古人云“人为财死，鸟为食亡”，选择工资高的职业当然无可厚非了。但是金钱并不应该成为我们毕生的追求，因为与赚钱相比，我们在工作中需要的更多的是不断地学习，不断地学习才能不断地进步，不断地进步才不会轻易地被这个飞速发展的社会淘汰掉，这样久而久之我们才能慢慢成为人生赢家。

不要单纯为了挣钱而工作，在选择职业时，要更过地考虑一下自己未来发展的前景。人生短短几十年，工作不是我们存在的目的，金钱也不是我们存在的意义，它们都只不过是我们实现自己人生理想的一种手段、一种工具而已！

  

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