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我的启蒙老师们(汝南县实验学校 郑亚蕾)
发布时间:2023/4/24  阅读次数:118  字体大小: 【】 【】【
  

我的启蒙老师们(汝南县实验学校 郑亚蕾)

题记:漫漫岁月,您的声音总在我耳畔响起;你的身影,常在我脑中浮现;您的教诲,历历在目!

今天看到一篇写小学老师的文章,也引起了我对启蒙老师们的思念。

我的启蒙小学是汝南县老君庙镇余子河学校。而今在小学学习时的情景仍历历在目,我的启蒙老师们的形象也在我眼前一一闪现。

教我一年级语文和数学的分别是胡世运老师和胡保安老师。胡世运老师美丽大方,气质颇佳。她说话时声音温柔,即使我们犯错也不大声训斥我们。她的一举一动,一颦一笑,都深深的影响着我,让我也喜欢上了她的课。我特别喜欢观察胡老师讲课时的神态,她的双唇一张一合,一个个字宝宝从她的嘴里欢快地以各种姿态跑到我们的耳朵,又溜进我们心里。当看到我们积极回应她提的问题时,她会抿唇一笑;当我们面露不解时,她会紧锁眉头,而后又神情严肃地再次讲解,直到我们都明白了,她的眉头又会舒展开来,笑容又重新爬上了她的嘴角。

数学老师胡保安很有才气。他的手很巧,会剪会画。在给我们讲数学时,会时不时从他笔下跳出几只小动物:小兔子、小狗、小猴子……开出几朵漂亮的小花:红红的桃花,粉粉的杏花,黄黄的菊花……还会长出几棵小树,盖出几间小房子……在他的讲述下,这些动物、植物和房子都有了生命,跑出几只,跑走几只;开出几朵,摘走几朵;长出几棵,移走几棵……生动的画面,活泼的语言使抽象的数学变得那么生动、有趣,一节课下来,我们不仅学会了计算,还和小动物们一些做了游戏。就是那时我喜欢上了画画,我的课本上也开始跑出一只小狗,一只小鸟,一棵树,一朵花……

二年级教我语文的是胡国老师,胡老师人很纯朴,也关爱学生。记得有一次学校让交麦子,当时我的爸爸妈妈都不在家,学校要的急,于是胡老师就告诉我让我自己从家里背一点麦子过来。回到家看着一袋袋的麦子,不知道该怎么拿,我太小了,大袋的背不动,最后发现有一小袋在边上放着,于是我就把它背到了学校。胡老师打开袋子一看便惊奇地说:“你家的麦子怎么这么秕呀?”我说我也不知道。胡老师看我那么辛苦地背来了,也不忍心让我再背回去换,同时也是为了想赶快完成学校的任务,那天胡老师给我们上了一堂实实在在的劳动课。他在每个同学的位上都分了一小捧麦子,让他们帮忙一个一个挑拣,挑出饱些的放在一边,把秕些的放在另一边。挑拣麦子时,胡老师让我们先观察麦子的形状颜色,又让我们说出麦子的种植时间,收获时间;还让我们回想麦子刚发芽时的样子、颜色,长大些时的样子、颜色和成熟时的样子、颜色;最后让我们说麦子的作用。只记得整堂课都充满着欢声笑语,同学们手中不停挑拣着麦子,嘴里争先恐后地与老师互动着……在我们的说笑声中,这堂有趣又特殊的课不知不觉结束了,同学们把我背来的麦子都挑拣完了还觉得意犹未尽。这节课,同学们不仅帮助我完成了任务,还重新认识了麦子,了解了它的作用,大家都说这节课有意义!最后胡老师还帮我把剩余的麦子都收集在了袋子里。现在想起这件事,我还觉得很好笑,笑自己当时太傻,把妈妈准备喂鸡的麦子提到了学校,同时我又对胡老师充满感激,他真是一个心地善良又可爱的好老师!

我的数学老师叫谭娃,他也和胡老师一样的纯朴、善良。谭老师给人的感觉很随和,我们都不怕他。有时在他的课上也会说话、做小动作,谭老师看到了,会对我们厉声呵斥,但我们老实一会儿后又我行我素,这也许就是人们常说的欺软怕硬吧!

我在三年级的语文老师是我的邻家大姐--郑四清,她也是对我影响最大的一位老师,是她让我爱上了读书,为我的写作垫定了基础。郑老师在每天下午第三节课时都会给我们讲一个故事,她讲的大多是民间故事:《嫦娥奔月》《后羿射日》《夸父逐日》《七仙女》等等。一个个故事深深地吸引了我们,让知识贫乏的我们深深地陶醉在故事之中。我们紧盯着郑老师,在她的讲述中,我们的脑海里闪现着一个个精彩的故事画面,我们的思绪也随着老师的声音飘到了浩瀚的天空,飞到月宫和玉兔一起玩耍;在宇宙间同夸父一起追逐太阳;到大海边与精卫一起捡石头填海……有时郑老师的故事讲完了,我们还沉浸在故事里久久不醒,即使下课铃声响过好久我们也无一人先打破这份宁静。当老师宣布放学时,我们会发现在教室外的窗户上不知何时探进了一个个小脑袋,他们的眼神中泛着渴望,我们不忍让他们失望,也想向他们炫耀我们的骄傲,我们不约而同地看向郑老师,她像知道我们的心事,微笑着看向我们说:“真是一群调皮鬼!”然后就会轻轻把门打开,让外班的学生进来接着再讲一个故事。我就是那个时候喜欢上了读书,当时人们的生活水平还不高,大人很少有闲钱给孩子买课外书,再说即使有钱买村里也没有书店,只有县城有,很不方便。那时农村没电,更别提网络资源了,我从来没想到书本之外还有这么有趣的书籍,还有这么精彩的故事。这些故事开阔了我的视野,丰富了我的想象力,开启了我智慧的大门,我像饥渴的人寻找水源,饥饿的人寻找面包一样开始四处找书看。还没上四五年级,我已借了书来读;在上学路上看到一张纸也会翻看一下内容;看到谁家有一本书,就会软磨硬泡请求借回家细细品味。除了从书中直接学到知识,我还看过火柴画片,连环画,在收音机里收听过儿童节目《小喇叭》和评书《岳家传》《水浒》……在电视上看到过许多电影和电视连续剧。大量收听、收看和阅读让我受益匪浅,而今,在我身上散发的智慧光芒里,依然闪烁着郑老师当年点燃的火花。

我的语文老师郑四清让我明白了“读书破万卷,下笔如有神”的意义,而我的数学老师周萍却让我明白了“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的道理。周老师人长得秀气,性格活泼。她整天笑脸盈盈、神清气爽,像一个小仙女,我们都很喜欢她。周老师很要强,对我们的学习要求严格。她也很勤奋,每天给我们出几道题训练我们的认真程度和熟练程度,周老师辛苦的付出使我们班的数学成绩在镇里都很出名。周老师也喜欢我们,课下她会坐下来对我们嘘寒问暖。她经常给我们讲外面的世界。她常说,同学们,你们要好好学习,长大了到祖国各地去看一看,你们可以得到书中没有的感受。例如可以到杭州游览著名的西湖,感受“舟行碧波上,人在画中游”的意境。可以爬爬泰山、黄山、鸡公山、碴岈山……体会各座山不同的特点、气势。可以参现凝聚着祖先汗水和智慧的世界闻名的长城、秦兵马俑、颐和园……感受他们的雄伟气势。还可以到日本欣赏美丽的樱花,到法国欣赏充满艺术气息的卢浮宫,到美国欣赏历史悠久的建筑一一白宫……周老师也会给我们讲她游览长城及其它风景时的所见所闻所感,周老师的讲述让我们的小心眼里对外界充满好奇,她打开了我们心灵的另一扇窗,让我们对未来的生活充满憧憬、希望。

我的四年级语数老师分别是谭爱和胡平安。这两位老师都很细心,教学有方。谭老师为了提高同学们学习语文的兴趣,在学期初她用一张大纸画了一个表格,上面写着同学们的名字,谁背了她要求的课文或词语解释她就给谁画一面小红旗。小孩子哪有服输的,为了使自己的小红旗升的最高,我们就开始争着背书。我的背书速度有了明显提高,为了得到比别人多的小红旗,老师没讲的阅读课文我也会积极去背,因为自己是主动学习,所以我背书速度很快提高。无论课文长短,我基本上看两三遍就已会背了,当时我想法子让自己很快背书,结合画面背,结合词语背,结合内容背……背词语解释时我会把十几个词语先写在纸条上然后看着词语背,这样不致于少背,也节省了背书时间,我的表现让我的小红旗遥遥领先,也赢得了老师的表扬和同学们的羡慕。

我的数学老师胡平安为了让我们不再重复出现错误,他把我们学习中出现的问题都集中在一个本子上,然后写到黑板上。为了提高我们的学习兴趣,他也是想尽了办法。他把全班同学的名字都写在纸条上,然后放在一个盒子里找昨天作业全对的学生上台抽,抽到谁就到讲台做题,这种游戏的方式大大激发了同学们对数学的兴趣,即使抽到的人依旧会做错题,但还是会很开心,因为今天他很幸运地被抽中了……因错题纠正的及时,我们班的数学成绩进步很快。

我在五年级的语文老师是一名老教师,他叫谭洪道,当时教我们时他已六十岁了。听妈妈说,谭老师也教过她。谭老师给我的印象就是慈祥,他整天笑眯眯的。他有一个爱好一一吸烟。因为吸烟,他差点烧到自己,听说一个晚上他吸着烟竟睡着了,烟头掉到被子上,燃着了棉花,很快着火了,还好他睡的不沉,发现之后立刻扑灭了火,这让他好一阵子都对抽烟心有余悸。谭老师讲课爱提问题,当听到谁的回答让他满意时,他的脸就会笑成了菊花,眼睛弯成了月牙,我们喜欢看到谭老师的笑。于是,我们会在课余花费很长时间去预习课文。谭老师也爱提问学生背书,如果我们不会背,他就会把我们留下来,锁上门,让我们在屋子里背,他装着回去吃饭,在外面溜达一圈,又回来提问我们,如果我们会背了,会立刻放我们回去;如果我们还不会背,他就会严厉地警告我们如果第二天再不会背就让我们饿肚子,我们知道谭老师不会舍得让我们真的饿肚子,但我们不想让他失望,下去之后都会用心地去背书。

教我数学的是李景言老师,李老师当时是我们学校的校长,他很严肃,我们都很怕他,所以上他的课没有一个人敢说话。李老师上课之前也喜欢找人板演,他不同于四年级的胡老师,他是直接把题写到黑报上,每次也不见他拿本子,就一个题一个题地写着,好像那些题都在他脑子里。我从三年级开始不太喜欢数学课,不是老师的原因,是因为我对应用题不开窍。三年级开始应用题很难,一看到它们我就感觉头发懵,好像进了迷一宫,怎么也理不清头绪,可能因为我小时候长得可爱,我感觉老师们都很喜欢我。三年级的周苹老师,四年级的胡平安老师,五年级的李景言老师都给我补过课,但我总让他们失望,语文回回考班级一、二名,数学却不是太好,能考及格就很不错了。因此我很不希望被李老师抽到台上去板演,我怕让他失望,也怕不会做题丢人,但李老师好像每节课都会抽到我,这让我更害怕上他的课了。担惊受怕的五年级生活结束后,我就离开小学到镇上上中学了,可回回再见到李老师时,我还是会害怕,这就是“一朝被蛇咬,十年怕井绳”啊!

“天涯海角有尽处,只有师恩无穷期”。我的小学老师有些是公办教师,有些是民办教师,他们虽然身份不同,但都是一样的尽职、敬业、爱生、勤奋。他们为我的小学生活奠定了基础,他们都是我心目中最可亲可敬的人。而今我也走上了启蒙老师们曾经走过的路,成为了一名人民教师,我会像他们一样对工作兢兢业业,用真心对待工作,用爱心对待学生!不枉此生,不负此“行”!

启蒙恩师,叶落留声,鸟飞有影,你们对我的教育之恩我也会永远铭记心中!老师们,余生保重!愿健康、快乐、幸福、平安与你们常相伴!

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