一组来自汝南县第三小学的“园丁颂歌”作品

一、俯首育桃李 润物细无声（隗淑娟）

有一种情怀来自坚守，有一种追求源于热爱。我校广大教师在教书育人的岗位上，努力践行着立德树人的初心使命，勤勉敬业，履职尽责，每天都有很多的感动和暖心的事迹，涌现出了一大批师德修养高、业务水平精、奉献热情浓的“最美教师”。他（她）们犹如一颗颗璀璨的明珠，光彩夺目，闪耀在三小校园。

杨彦红，汝南县第三小学六年级数学老师，兼任数学学科组长，市优秀班主任、市优秀教师、市骨干教师。自任教以来始终忠诚于人民教育事业、无私奉献、教书育人，认真履行教育这一神圣职责。把满腔的热情倾注到了学生身上，她认为：教师只有怀着一颗智慧的爱心，以生命唤醒生命，以智慧启迪智慧，引导学生求真向善，探知趋美，才真正无愧于这一神圣称号。作为一名普普通通的教师，她在三尺讲台站了二十多年，讲台，浸透着她对学生的点滴关心和爱护；讲台，凝聚着她对教育事业的无比自豪和执着的深情。

冰心说过：“爱在左，情在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花。将这一径长途点缀得花香弥漫。”这段话也是对教师工作的最好诠释。在育人之路上，她虔诚地播撒下真诚与爱心，伴着她的执着，这一径长途点缀得花香弥漫，多彩绚烂。在这些年的教师工作中，她用爱的力量，用点点滴滴的付出，一次次诠释着作为教师的责任和担当。

在教学工作中，她把“认认真真地备好每一节课，扎扎实实上好每一堂课，高效务实地批好每一份作业，用心教育好每一个学生”作为自己每天工作的信条。她总是注重培养学生学习数学的热情和兴趣，尊重每一位学生，重视引导学生关注生活、关注社会，注重培养和提高学生思辨能力。努力营造平等和谐的课堂氛围，正是她在教学方面的努力与付出，她所任教的班级，数学成绩始终在年级名列前茅。

作为教研组长，她团结组员，带领数学组全体成员全身心投入在常规教学中，潜心钻研，认真备考，在抓教学质量的同时，注重对学生的德智体美劳全面素质的培养。作为一名老教师，她在自己进步的同时，不忘做好“传、帮、带”工作，积极辅助年轻教师，鼓励他们积极上进，带领他们听课磨课，耐心地对青年教师进行多方位指导。在细致引导下，年轻教师在短时间内胜任教育教学工作，并脱颖而出，不断走向成熟，不少教师已成为学校的中坚力量。

成绩不能满足，荣誉催人奋进。在这教育教学的旅途中，她会一如既往地一路探索，一路付出，一路歌唱，一路欢笑，一路收获，一路前行！用责任和爱，将这一径长途点缀得花香弥漫，芬芳绚烂。

二、老师的背最温暖（周玲）

“来，扶好了，出发喽！”伴着这轻快的话语，一道重叠的身影出现在楼梯口。“这是谁啊，怎么让老师背着她？”“这老师可真有力气”。课间休息时，三楼走廊上这奇怪的一幕引起了众多孩子的围观和议论。这究竟是怎么回事呢？

原来，二（7）班的刘俊希同学，不小心扭伤了脚，造成了右脚骨裂，不能下地活动。上课时坐着不影响听课，可是下课了，上厕所怎么办呢？不来上课吧，又怕耽误孩子的学习，刘俊希的妈妈左右为难。得知这种情况后，班主任刘艳老师主动告诉家长：“放心吧，有我们老师在呢，我背孩子！”每到下课的时候，刘老师都不忘先问问孩子需不需要上厕所。当得知孩子要去厕所的时候，刘老师总是蹲下身子，背起孩子。到了卫生间，再小心翼翼地把孩子放下来，护着她上完厕所，再把孩子背回教室。

三层楼梯啊，怕耽误孩子上课，刘老师不敢停下歇一歇，每次把孩子放到座位上，刘老师都累得气喘吁吁。若是遇到下课上厕所的学生多，刘老师还要背着孩子在厕所门前等上好长时间。腰酸背痛了，她就改背为抱，抱累了再改背。就这样，每天重复着。面对同事们心疼的询问，刘老师却不在意地说：“我也是当妈的，这点辛苦和脏臭不算什么。班里的每一个孩子就是我自己的孩子，这是我应该做的。”

一天又一天，延长的是时间，加深的更是这肩背手抱的师生情谊。丰厚的是孩子积累的知识，不变的是刘老师那躬起的温暖的背。

三、夸夸我们的班主任（王洁）

生命重于泰山，防控就是责任。有这样一群人，他们闻令而动、随时待命；他们不辞辛苦、身兼数职；他们不惧困难和挑战，带着责任奋勇向前，把心头的牵挂、深切的关怀和坚定的信念传递给每一个学生……他们就是三小的班主任们。作为学校一线教师——班主任，他们用自己的力量坚守在防控行动中！有人说班主任是天下最小的主任，然而，在这场 “战斗”中，这些最小的主任每时每刻都处在工作与“备战”的状态。

如果说居家学习期间的网课就是一台大戏，那么在中间穿针引线就是各位班主任，他们在背后默默地化身为网红主播、知心姐姐、学习达人、时间管理大师等各种角色。疫情之下，他们更忙了……

疫情期间，孩子们上网课，班主任们不仅要关注自己学科的线上教学，还需要关注全班孩子的整体情况，同时，关于疫情的信息汇总，要随时跟进。关键是，家里还有娃要他们操心，班主任立刻变成了三头六臂的八爪鱼。能干！

  班主任是一个班级的灵魂。如何在网课期间管理好班级，怎么样把线下的常规检查、学生的各项出勤和学习任务落到实处，这成了班主任的最大难题和挑战。经过不断地实践，我们的班主任老师通过钉钉群进行督促，落实各项学习任务和交流沟通工作，充分调动班干部的积极性，提高学生的自我管理能力，实行精细化管理。经常性地和家长沟通交流，让其共同参与督促孩子学习。深入云课堂，参与课堂直播，随时掌握班级学生学习状态。经常性的和同学们分享交流，传播正能量，让其认识到学习的重要性。

  纵疫情人心惶惶，因为有您，我们不再恐慌；纵网课心中烦躁，因为有您，我们不再迷茫。班主任们的辛勤付出，让被疫情隔开的同学们感到阵阵温暖，向认真负责、默默付出的班主任老师们致敬！

四、网课也有正能量（王洁）

教师篇：

守教育之初心，尽师者之责任。学校全体教师接到网课通知之后，及时调整自己的上课方式，精心备课、采取钉钉、腾讯会议等软件上课。通过课前点名、家长配合监督等方式，引导学生以最佳的状态进入课堂，高效学习，保证每节课的教学质量。

老师们为了提高网课教学效果，在备课中根据学科特点充分准备不同的教学资源，采用不同的教学方法，比如：新授课时，用电脑播放课件，手机上课或者采用屏幕共享的方式，力求更好的控制课堂节奏；主要内容需要板书时，板书在本子上展示；课件上的主要内容需要强调时，停顿下来着重指出，加深学生印象。练习课时又换种方式讲题，做到每节课课前有针对性的点名，课中有提问，对于回答正确的学生提出表扬，课后及时让学生提交听课记录或者是试卷的批改更正情况。这种认真负责的态度获得家长的一致称赞。

在线上授课过程中，对于学习态度不端正的学生，老师们不辞辛苦的及时联系家长，向家长反馈学生的学习情况，与家长及时沟通，形成家校共育合力。同时善于用好语言鼓励学生，采用满足小愿望的方式激励学生，从而调动学生学习积极性，提高课堂效率。

学生篇：

最激昂是少年志，最闪耀是追梦人。在线上学习的特殊时期，很多同学非常自律，让老师和家长都很放心，不管是学习还是生活，每件事他们都能用心去做，这就是自律的力量。他们做到了每节课准时进入课堂，认真上好每一节课，做好笔记并且积极与老师互动，举手回答问题；他们的作业总是那么让人赏心悦目，完全是为了自己的学习与收获而写；他们的坐姿总是那么挺拔，像一棵棵茁壮成长的小松树；每天坚持阅读打卡，英语朗诵，数学计算，课间活动，从不间断；自律的种子，开出自由的花。相信网课结束时，他们一定会收获满满。

作业篇：

怎样才能减少学生对作业的抵触？这届老师们各显奇招花式布置作业，让学生做作业变成一件有趣的事情！平时不言苟笑的老师，如今，一个个都化身成了编剧：

为了让孩子们写作业，深入学生们的内心，为了保护地球，需要各位同学完成作业时散发的爱和善念，还不完成语文作业，还不交？那只好拿出杀手锏，风靡学生圈的《孤勇者》“学吗？学啊！未来在等你呀！”

数学老师也不甘示弱，不信？来看文案：为师取经路上，偶遇混世魔王抢走了为师的经卷，并把它变成了62份数学作业，要想夺回经卷则需完成作业，但仅凭为师一己之力无法完成，只有请徒儿们助为师一臂之力。徒儿们，交作业啦！

英语老师有多拼，你可能不知道，但孩子们知道了：老师还是很贴心的，并没有强迫你做作业，任选一项完成即可！1.解决世界疫情问题！2.上传一张你和爱因斯坦的合照！3.复活一只霸王龙，并拍照它要追着吃你的视频！4.拍一段你跳舞的视频！5.完成今天的英语作业: 默写M4单词和重点句子！

为了让学生心甘情愿写作业，老师们真的是用心良苦，也让不爱交作业的学生“燃”起斗志，老师们都这样了，亲爱的同学们，还不完成作业就说不过去了呀！

除了布置作业，这一届老师在改作业上面也是玩出花样，要不然就抓不住学生的心，各种可爱的小图片，小插花，夸赞的语言纷至沓来。

孩子们也没有辜负老师们的期望，一笔一划之间展现的是扎实的基本功，字里行间流露出的是优秀的语文素养。一行行的列式、数字、图形记录着同学们的学习过程。一张张书写规范、字迹工整、正确率高的作业背后是同学们努力付出的见证。同学们认真细心地抄写笔记、单词，对待作业一丝不苟，一个个英语字母在他们的笔下灵动跳跃，令批阅作业的老师赏心悦目！

岗位上的平凡坚守，变的是工作方式，不变的是对教育的赤诚之心，不变的是对学生的使命和责任，是教师们碰撞智慧、携手同行的教育初心。在这个特殊时期，师生齐心协力，共同进步。期待阴云散尽时，我们重逢在美丽的三小校园。