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笔会作品集1322
发布时间:2022/12/24  阅读次数:199  字体大小: 【】 【】【
  

笔会作品集132249篇)

20221224日)

  

【诗词歌赋】

听雪5首(汝南县第三初级中学 王继伟)

五言二首(天中山教师笔会 邱士敏)

【七绝】做人篇四首(郑州市郑东新区畅和街小学 姚增戗)

【七绝】轻拈小句幽幽读四首(三门峡市卢氏县实验中学 张 雷)

一组关于“冬至”的诗词作品

诗二首(郑州市上街区一中 赵鼎铭)

【五律】二首(中牟县城东路小学 马卫东)

【五律】二首(罗山县灵山镇初中 刘俊山)

【五律】二首(新乡市第六中学 任静山)

【七绝】二首(郑州市第二十二中学 段德仁)

【七绝】二首(濮阳市第一中学 张玉杰)

【七绝】二首(郑州市管城区港湾路小学 李 茜)

【七绝】二首(洛阳市第二初级中学 王浩民)

【七律】二首(鲁山县第一初级中学 南艳杰)

【七律】二首(周口市第三初级中学 云逐梦)

词二首(郑州市金水区幼儿园 刘梦楠)

词二首(新郑市教育局教研室 卞从华)

词二首(洛阳市栾川县一中 袁林山)

【江城子】壬寅冬至寄怀(新乡市第八初级中学 韩文斌)

【江城子】壬寅冬至(许昌市第五中学 张志斌)

【声声慢】冬至(安阳市第七中学 王林圃)

【时代散文】

幸福在细微处开花(登封市崇高路小学 李冠鹏)

【故事回忆】

饺子外传(汝南县张楼镇神州泰岳希望小学 孔得方)

【生活随笔】

这药该不该拿(汝南县梁祝镇陈冲小学 浩)

菜园小记(许昌市经开区实验中学郑晓璐)

【教育随笔】

语文教师的责任(中牟县韩寺镇第二小学 花传盛)

  

【诗词歌赋】

听雪5首(汝南县第三初级中学 王继伟)

1、冬梦

我听见

雪悄悄来了

可能怕惊醒冬的梦

脚步很轻

心被莫名的情愫吸引着

嘎吱   嘎吱

踏进雪地的声音

如同穿越天地隔阂

从前世到今生

2、窗外

你说

你那里下雪了

于是

我感觉窗外

曼妙地飘起纷扬的雪

轻柔了许多

更懂了些人情的冷暖

3、听雪

夜深的时候

我们一起

来听雪落下的声音吧

悄悄的

轻依夜的臂膀

抚平夜的心事

就当淋了一场潇洒在雪浴

轻抚心扉

换一种方式吧

去踏雪寻梅

找回儿时简单快乐的心情

4、雪人

一起堆雪人

大大的脑袋

长长的鼻子

圆圆的肚皮

一双会说话的眼睛

不大会儿

一个机灵可爱的雪人

就站在了面前

侧耳听雪

女孩问

你怕冷吗

男孩说

你怕冷吗

5、雪思

那年

雪还未曾下

已听见雪落下的声音

舒缓而绵长

伸出双手

接住幻化的飞舞雪花

在掌中凝结成冰

捧起晶莹

我明白

你曾悄悄来过

带走了心绪万千……

  

五言二首(天中山教师笔会 邱士敏)

辣椒自吟

尖椒俏美红,细长嫩晶莹。

腹中暗储辣,餐桌考英雄。

逛菜摊

寒风呼啸至,清早逛街摊。树下菜蔬满,途旁肉品全。

价嫌身屡起,质次手频翻。虎岁犹忧疫,民生可有怜?

  

【七绝】做人篇四首(郑州市郑东新区畅和街小学 姚增戗)

为人莫自傲(二首)

目里无人犹自傲,蝉鸣大树欲喧声。

秋深叶落寒风笑,看你疏狂悔一生。

轻贤慢士目中空,气傲心高行不恭。

事败皆因人傲慢,谦卑恭谨自天成。

安知修身(二首)

安身立命古来难,风霜雨雪溢清寒。

兰心惠性知足乐,莫待遭疾心不甘。

修身养性心平和,纵有烦劳自淡泊。

淡看凡间尘事过,胸有雅量蓄福多。

  

【七绝】轻拈小句幽幽读四首(三门峡市卢氏县实验中学 张 雷)

之一

轻拈小句幽幽读,浓墨涂鸦飒飒福。

岂有清心琴独言,书香唯剩醉人目。

之二

茅舍青青伴修竹,轻拈小句幽幽读。

连梢豆蔻煮香泉,晕染清寒乐陶沐。

之三

时复吟诗对月开,品茶煮酒坐瑶台。

轻拈小句幽幽读,邻曲闲书华素来。

之四

门前风景绕茅屋,屈曲银钩东阁菊。

共赏奇文万卷书,轻拈小句幽幽读。

  

一组关于“冬至”的诗词作品

诗二首(郑州市上街区一中 赵鼎铭)

【五绝】冬至

壬寅冬至到,亚岁接新年。

风冷刺筋骨,方知一九天。

【五律】居家隔离冬至有感

真阴转少阳,冬至起光长。送饭演毛贼,拿餐扮丐帮。

经厅先弄响,开牖后潜藏。短痛祛长痛,心情始亮堂。

  

【五律】二首(中牟县城东路小学 马卫东)

冬至前一日

萧疏陋巷中,落叶复随风。倦鸟离群去,寒潮此夕同。

店空愁客子,门闭静衰翁。枯坐堪无益,幡然对酒盅。

冬至

白短夜长天,尊称如大年。初开三九冷,历数九冬悬。

客子团圆日,人家祭祖先。阳春早回返,卯兔值班前。

  

【五律】二首(罗山县灵山镇初中 刘俊山)

虎年冬至

冬至暖熹窥,朝霞饰腊梅。和风除冻雾,旭日洒光辉。

思起鲲鹏志,心生虎豹威。寒宵将变短,蓄势待春归。

冬至感怀

数九逢冬至,阳生伴北风。光阴双鬓角,冷暖一杯中。

白雪纷纷舞,冰心寸寸融。青韶原可待,何必问西东。

  

【五律】二首(新乡市第六中学 任静山)

冬至

使信遣红梅,凌寒值日开。风霜千里涉,天地一阳回。

旧事皆成梦,新愁已化灰。虚怀扶正气,岁运自今来。

冬至有怀

茅舍四邻静,狂风白草扬。空枝风中号,紫燕远南乡。

日出星辰暗,寒来仟嶂苍。阳随冬至起,春至冠霾亡。

  

【七绝】二首(郑州市第二十二中学 段德仁)

冬至

三年大疫逢冬至,杯赛中东霸主封。

世界萧条国重启,亚节之后是春风。

壬寅冬至天明狂风骤起

晓风忽起地天昏,寒意萧萧入户门。

莫道行人浑不耐,巢中栖鸟亦无温。

  

【七绝】二首(濮阳市第一中学 张玉杰)

冬至

莫道千山草木稀,寒梅荆楚漏春息。

年年岁末逢冬至,试看星河已转移。

壬寅冬至节气感怀

忧心怅意光阴去,虎岁冬生照样来。

疫虐无期何是尽,明春冀愿雾霾开。

  

【七绝】二首(郑州市管城区港湾路小学 李 茜)

冬至安康

冬至如期玉蝶香。苍茫大地贺祺祥。

风寒日冷多争暖,苦尽甘来永吉康。

冬至杂感

冬爱暖阳恶疫阳,无辜替罪数羔羊。

祈求亚岁能冲喜,还我小年夜未央。

  

【七绝】二首(洛阳市第二初级中学 王浩民)

二十四节气之冬至

虎年冬至万家阳,千户方仓作病房。

日短宵长拼体质,潜心数九盼安康。

冬雪含烟

冬至飞花舞满天,城乡街道树含烟。

年终临近银沙落,旧梦怀春入老年。

  

【七律】二首(鲁山县第一初级中学 南艳杰)

冬至

苍天稍霁乍倾光,此日神州一片阳。高岸坍崩飞弱水,寒风呼啸履冰霜。

杏林不见观音手,绿叶空啼杜宇肠。雪里枯梅争欲发,殷勤青鸟又来望。

冬至梦春

梦里青春已化烟,染霜白发入高年。心怀微笑融春色,眼观流霞映彩天。

何必昔年心苦碎,闲时展卷画中篇。人生乐对真情笑,醉酒当歌亦听禅。

  

【七律】二首(周口市第三初级中学 云逐梦)

冬至

夜长昼短南归日,阴极阳生数九天。朔气弥原凋百草,寒流侵水结群川。

腊梅点点凌凇俏,霜柏排排伫岳坚。瑞雪覆田光景好,福临冬节合家圆。

寒影初回长日至

交锋冷暖始知几,天道轮环泰岱岿。寒影初回长日至,冻梨独对暮年唏。

三阳紫气将盈户,万里黄河欲奋威。雪压冰封何足论,春临大地尽朝晖。

  

词二首(郑州市金水区幼儿园 刘梦楠)

【桂殿秋】冬至晴思

冬至晓,日边红。谁描画景挂晴空。

遥迎漫漫新春雪,喜兆明年五谷丰。

【调笑令】冬节

冬节、冬节,穷期瘟君永别。心宗脱却尘烦,已事难求本原。

原本、原本,入理惟兮常准。

  

词二首(新郑市教育局教研室 卞从华)

【采桑子】冬至

又逢数九空山静,地冻天寒。草木凋残。冬至民间大似年。

追源此节千年事,万户团圆。天下同欢。今始阳生贺起元。

【临江仙】冬至夜吟

数九无风吹雪,寒星疏点空苍。阳生回暖夜辞长。客逢冬至日,只影恍吟窗。

俗谚静心绝事,亲情难耐彷徨。待清瘟疫沐春阳。孤灯频遣句,祈愿祝安康。

  

词二首(洛阳市栾川县一中 袁林山)

【诉衷情令】冬至

梅随冬至绽新颜,香添雪迎寒。渐逢时日空长,闲静观云卷。

风烈烈,冷相盘,火炉鲜,煮壶新酒,举杯消愁,冬去春欢。

【渔家傲】冬至祈福

银絮飞花冬至日,叶残庭院西风瑟。尘世驱瘟人战疫,天地客。腊梅瑞雪迎春色。

数九消寒凝翰墨,年关临近阳康吉。祭奠天坛兴家国,古松柏。平安无恙风情画。

  

【江城子】壬寅冬至寄怀(新乡市第八初级中学 韩文斌)

俗言冬至大如年。饺烹鲜。煮汤圆。腊肉新醅、霉运薯汤翻。白昼增长高日暖,深谷里,响流泉。

奈何当下起羊烟。至亲牵。己熬煎。咫尺天涯、微信报平安。游子盼归心似剑,诸事毕,举家还。

  

【江城子】壬寅冬至(许昌市第五中学 张志斌)

节开冬至九天腔。冻阴窗。朔风狂。别墅塘边、古柳叶飞黄。陋室一丛兰正雅,明翠碧,吐幽香。

琼花曼妙舞松墙。鹊鸣双。跃中堂。厉疫当前、何去不知方。极虑万千难遂我,包水饺,寄诗行。

  

【声声慢】冬至(安阳市第七中学 王林圃)

琼花飞舞,怒绽红梅,夜长昼短时分。数九汤团家暖,翳酿香焚。阴极阳生清爽,向桃源、抱朴含真。总盼著、铁枝登欢鹊,唤取芳春。

几载蛰留海角,算忍顾、依旧白首孤身。放醉翰林风韵,炼字甘辛。而今陷深怎拔,忘晨昏、谁点迷津。望乡里、雪消萌青草,只问耕耘。

  

【时代散文】

幸福在细微处开花(登封市崇高路小学 李冠鹏)

陌生之处,已有幸福悄然开放。       ——题记

只身一人,闯进郊野之中。此处四面竹树环合,下有小潭,水尢清洌。水中藻荇交横,游鱼佁然不动,俶尔远逝。

忽而回头,却听见一阵清脆的鸟鸣,绿叶掩映间,什么也见不到。我正在纳闷,却有只鸟宝宝从云端降落。没等我反应过来,一只黑色大鸟似箭一般飞速直下,转了一个优美的弧弯,托着鸟宝宝升入云端,转眼间消失的无影无踪。只留下见证幸福一刻的我与爱的感悟。

“那只鸟宝宝,它一定是幸福的,在危险降临的瞬间,父母拼命力保,在它的心中一定埋下了希望的种子。”慨叹间,我蹲在潭边,看着蝌蚪无忧无虑的嬉戏,游鱼欢快的在细石、水草间捉迷藏。我猜:它们一定也是幸福的,要不怎能如此快乐?

心生芳菲,始于蚁。在风水宝地处,自然少不了蚁群居住。它们正忙着搬运食物,小豆子,一只搬不动,两只未成,三只不可。于是,奔来一群蚂蚁,它们齐心协力搬豆归巢,它们一定很累,但一定很幸福,因为它们感受到了团结的力量。

向树林深处走去,视野尽头是一团墨绿。不知何时,闻到一阵淡淡的花香,环顾四周并无花丛,只有柏树一片。哦,原来是沁人心脾的柏香啊。我看中一颗柏树,发挥属猴的天生本领,奋力往上爬。猛然间,一脚踩空,一头栽进一人高的草丛。本想着我不是鼻青脸肿,就是伤胳膊伤腿。谁知,我并无大碍,多谢草丛的相救之恩。

此树何年何月能长成参天大树,开出满树繁星,无人知晓。但我觉得,只要人人有感恩、快乐的心,造就幸福的自己,形成一股取之不尽的营养源,他一定能够很快长大,因为,细微之处,幸福正在开花。

  

【故事回忆】

饺子外传(汝南县张楼镇神州泰岳希望小学 孔得方)

东边过来一群鹅,噗通噗通赶下河。等到潮水涨三次,热气腾腾端上桌。聪明的您猜出谜底是什么了吗?没错!就是饺子。在我国很多地方,尤其是中原地区,除了过年必吃饺子之外,冬至也是要吃饺子的,否则就要耳朵不保了,除非您有狗皮帽子护耳。因为有“冬至不端饺子碗,冻掉耳朵没人管”的说法。冬至您吃饺子了吗?您知道中原地区为什么有冬至吃饺子的习俗吗?吃不吃饺子跟冻耳朵有什么关系呢?如果您想知道答案,那么现在我就放下手中的饺子碗,跟您好好说段相声,《饺子外传》开讲!

话说东汉末年,宦戚争权,天下大乱,群雄逐鹿,烽烟四起……您以为我要跟您聊三国?今天不聊三国,但时间也是这个时候,在南阳郡涅阳县(今河南省南阳市邓州市穰东镇张寨村东头南角),有一老汉姓张,但今天讲的却不是张老汉的故事,而是他的儿子。他儿子姓张名机,字仲景。说到这儿有朋友说他认识张仲景,现在城里很多大药房就是张仲景开的。我对他说下次去的时候你就对店员说你跟老板张仲景是好朋友,昨天还一块儿吃饭呢,让店员给你找点儿布洛芬,不好买。好吧,不开玩笑了。张仲景从小就聪敏好学,酷爱读书。小仲景读过《史记·扁鹊列传》后,对神医扁鹊佩服得五体投地,并把他当做偶像,立志要做像他一样的神医。

学识渊博的张仲景于汉灵帝建宁年间,举孝廉,后来任长沙太守。这官儿不小了,东汉末年的太守相当于现在的市长。但做官儿并不是张仲景的梦想。每日下班之后,他就在大堂之上反思自己:“我是谁?我在干什么?我的梦想又是什么?”后来,他干脆把大堂改成了医馆,每日升堂问诊,一举两得。再后来,他听说河南老家瘟疫频发,民不聊生,干脆辞官归乡,为乡民治病。

张仲景返乡的时节,正值严冬。队伍行进到南阳白河岸边时,狂风怒吼,雪花纷飞。张仲景看到很多灾民因为没饭吃在凿冰而食,他径直走向灾民。灾民们面黄肌瘦,饥寒交迫下不少人的手脚尤其是耳朵都冻烂了,伤口往外流着脓血。张仲景心如刀绞,决心要救助这些灾民。他让弟子在南阳城东关搭起大帐篷,还支起一口大铁锅,锅里煮着“娇耳”医治百姓的冻疮。这“娇耳”又是何物?原来他先把羊肉和一些驱寒的中药放在锅里熬煮,然后将羊肉、药物捞出来切成碎屑,用面皮儿包成少女耳朵的形状,故名“娇耳”。煮熟之后,分给众人每人两只“娇耳”,再发一大碗羊肉药汤。

一开始人们并不敢吃“娇耳”,议论纷纷。“这东西怎么跟俺邻居小芳的耳朵一样?”“俺瞅着像俺侄女小兰的,小兰你快来瞅瞅!”“俺老婆胖丫的耳朵也这号。”这情景有点像《西游记》里唐僧瞅见人参果的那一幕。

在张仲景的连番苦劝下,人们最终吃了“娇耳”,喝了“祛寒汤”,顿时觉得浑身暖和,两耳发热。吃了两个疗程十只“娇耳”后,冻伤的耳朵渐渐都治好了。于是人们都学着做“娇耳”,好在寒冬时节食用。流传开来后,在一些地方又称作“饺子”或“扁食”。因为张仲景施“娇耳”的日子正值冬至,为了纪念他的恩德,人们每年到了冬至都要吃一顿“娇耳”,这个习俗一直传承至今。

那么今年冬至,您吃“娇耳”了吗?没有的话,为了耳朵,现在赶紧去吃。还没包?那赶紧包呗!不会?可以买嘛!我再提醒一句,要趁热吃,因为我的已经凉了!

  

【生活随笔】

这药该不该拿(汝南县梁祝镇陈冲小学 浩)

最近一条微博引起热议,内容其实很简单:疫情防控政策放开以后,阳性感染者激增。李女士的丈夫也不幸中招,发高烧39.5度。因为之前家里只提前准备了小孩的退烧药,所以李女士的丈夫在没有经过妻子同意的情况下喝了孩子的布洛芬混悬液。李女士觉得丈夫阳了,儿子感染的风险也很大,丈他不该把孩子的退烧药吃掉,于是和他大吵一架。吵完之后不解气,李女士还把这件事告诉了五岁的儿子,引起儿子对丈夫的仇视。丈夫一怒之下要跟她离婚。李女士很委屈,不知道自己哪里做错了。

对于这件事,网友的看法不一,整体来说不过两种观点:该拿或者是不该拿。认为该拿的觉得孩子还没生病,而丈夫已经发高烧,用孩子的药无可厚非。当妻子的太过分!认为不该拿的觉得现在买点退烧药那么难,尤其是孩子的退烧药更是一药难求,父母再苦不能苦了孩子。这个父亲不称职。这两种观点针锋相对,互不相让,大有愈演愈烈之势。

纵观整件事,表面上看是拿不拿孩子的退烧药退烧的问题,实际上是面对问题处理方式的问题。丈夫吃孩子的退烧药退烧没啥大问题,事急从权嘛;李女士唠叨丈夫两句也没啥大问题,关心则乱嘛。问题出在李女士之后的处理方式,对丈夫怀有怨言不该牵扯到孩子。孩子心中父亲应该是巍峨如山的,即使不那么伟大,但至少应该有几分敬爱在其中。同样的,孩子的看法对于一位父亲来说应该是尤为重要的。孩子的仇视大概是压倒婚姻的最后一根稻草。

有人说婚姻关系中最重要的不是亲子关系,也不是和父母长辈的关系,而是夫妻关系。作为父母关爱子女是天经地义,但是把孩子当做生活的全部而忽视了另一半就有点舍本逐末了。夫妻之间相互理解、相互信任、相互支持,孩子才能有一个和谐健康的成长环境,对于他未来的婚姻也有潜移默化的影响。但是很多人,大多是母亲意识不到这一点。也许是母爱天性使然,也许是母亲在家庭中扮演的角色要求,她们对孩子的关注远远多于父亲,但有时过犹不及反而不利于孩子的成长。生活中不如意事常八九,对于很多人来说疫情这三年虽然难熬,但放在人生长河中或许只是遇到的冰山一角。夫妻之间没有什么长久保鲜的秘诀,唯有相互理解相互包容方能穿过时间无涯。

  

菜园小记(许昌市经开区实验中学 郑晓璐)

家里有两处菜地,一处在家的院子里,一处在房子后面的檐下。

建房子的时候,我和妻子就做了规划,在院子里留下一些空地,并把房子后面屋檐下的废地整理好,准备种菜用。

房子建好后,我们便开始伺弄起来。先找砖块砌好,有的圆形,有的长方形,总之要根据院子边角的特点而定。我们到外面找到肥沃土壤担回来,妻子挖,我挑。别看妻子个子小,一副娇弱的样子,可是一把劳动好手,拿锄头的样子就像一个老农,一锄锄,一锹锹,把碎石捡起抛开,把好土锹到桶子里,一边劳动还一边打趣鼓劲,谈笑风生。我们还暗中较劲,看看谁的速度快,当然,最后是半斤八两,两个都累得汗流浃背,却别有情趣。因为平时要上班,所以只要周末有时间,我们就去找土挑土,平整菜畦,这样陆陆续续花了几个月时间,终于把菜地弄得有模有样了,院子里几小块,房子后面檐下一块,虽然不多,也不错啦。

菜地弄好了,自然是要种菜栽花的。

儿子不知从哪儿捡来两棵小铁树,细心的把它们栽在了院子的圆形盆地里,让它们一年四季生长着,翠绿的颜色,非常可爱。其他地方,则根据季节不同栽种各种蔬菜,春夏,我们栽种空心菜、苋菜、辣椒、茄子、西红柿、苦瓜、丝瓜、南瓜、扁豆;秋冬,我们栽种大蒜、白菜、包菜、萝卜、香芹、香葱、大菜……

种菜如绣花,是个细致活,丝毫马虎不得。别看菜地不多,可要花时间了,选种、碎土、施肥、浇水、牵苗、拔草、捉虫……每个环节都不能缺少。我在学校上班,只有周末才回家帮忙,平时都是妻子在伺弄,她是个细心人,种菜很在行,每天下班回来,不是松土施肥,就是拔草捉虫,就像对待自己的孩子,一丝不苟,伺候得非常周到。这些菜在她的精心培育下,一股劲地疯长。到了夏天,天气炎热,菜地很容易干燥,蔬菜常常受到酷暑的威胁,于是我们每天早晚要浇水,院子里的好办,我家挖了水井,取水非常方便,平时洗脸洗手的水也可以浇上去,这里的菜水分最充足;房子后面的,距离水源远一些,待遇就要差些了,我们每天最多浇两次,每次两桶水,不过这也足够了。

这些年,市场上很多蔬菜农药太多,人们常常为买菜而烦恼,皱着眉头挑来拣去的,总是不放心。为了保证蔬菜的品质,我们坚持捉虫,不打农药,那可真正叫做无公害蔬菜呀。

一份耕耘一份收获。我们家自己种的蔬菜基本可以自给,春菜可以吃到夏秋,冬菜可以吃到来年,只有青黄不接才到集市买蔬菜。我家的辣椒、空心菜、西红柿、白菜、南瓜、苦瓜、香葱等,几乎不用到市场购买。妻子做的辣椒酱和咸菜,全年吃不完,还拿来送亲朋好友;丝瓜吃不完,做了好多丝瓜布,用来洗东西非常实用;南瓜太大,我们就吃瓜苗、瓜花……特别有趣的是,菜地就在院子里、房檐下,摘菜特别方便,有时候妻子在厨房烧火做着饭,我才去摘菜,还来得及呢。吃着自己种的蔬菜,总是那样泰然、安然、欣然。

前年,岳母来探亲,带来了天麻苗子,拿到我家试种一下,出奇的好,天麻花异常漂亮,冬天挖出来,硕果累累。今年,我们又把岳母带来的白参种子种下,现在也是花繁叶茂,美艳极了,看来又有好收成。   

小小的菜地,给我们带来了收获,也给我们带来了快乐。

  

【教育随笔】

语文教师的责任(中牟县韩寺镇第二小学 花传盛)

有学生家长问自家的孩子不喜欢语文课怎么办,忽然想起去年我遭遇过的尴尬。当时,我身兼语文和英语两门功课,每当我走进教室,我的学生们往往一起喊:英语!英语!英语!

我所教的班级现在是四年级,我是从二年级时开始担任这个班级的数学课的教学工作,到三年级时我转为教他们的语文和英语,现在是只教语文一科。

我专业是语文,30年来大部分时间从事中学语文教学工作。小时候喜欢语文课,是从四年级开始的。那时是上个世纪七十年代中期,印象里那时学校就没怎么考试过。上课了,语文教师胡玉朗先生不带课本而是拿一份报纸给我们读,现在想来他读的文章应该是报纸副刊里的内容,他专读故事性比较强的,容易为我们这些10岁左右的学生所理解。现在我还能记起其中两篇文章的题目,《红军强渡大渡河》和《曹操踏麦田割发》。此后胡老师又开始给我们读长篇小说,先是《茁壮成长》后是《连心锁》。小说情节曲折人物形象生动,非常吸引人,我每天都盼着上语文课,期待胡老师为我们解密上一节中“欲知后事,且等下回分解”的内容。到了五年级,宋银生老师学习胡老师的经验,他接着给我们读小说《大刀记》。宋老师人长得瘦小,还没有我们班大个儿的男生高。在那个师道不尊的年代,调皮的学生敢拿着一根小棍在老师的身后比划。但宋老师在教室一开口读小说,下面立刻安静了,看着原本矮小的老师不觉高大起来。

我从爱听老师读小说,到自己开始借阅学校里的图书看,等学校恢复考试的时候,我的语文成绩基本是一路领先。等后来上了初中和高中,作文又受到老师青睐,我至今还记得四川籍的赵应荣老师用川音读我的习作的情景,还记得每一次语文考试都能让我兴奋不已,考试做题的过程可以用“享受”来形容。这就是兴趣的力量。

我小学五年级之前是不喜欢数学的,不过,这在我父亲开始任教并担任我们的数学老师之后发生了改变。那时国家进入了一个新时期,百废俱兴,民间流行一句“学好数理化,走遍天下都不怕”,所以农村孩子的学习积极性空前高涨。我父亲教数学喜欢优选习题,我至今仍记得他教我们列一元一次方程时,他曾给我们布置的作业题,一道是捷克公主柳布莎招婿,一道是丢藩都墓碑碑文,极大地激起了我们求解的兴趣。同学们都比赛着独立钻研习题,以最先做出难题为荣,所以我们学校的数学每逢竞赛总是遥遥领先兄弟学校。我和另一名姓刘的同学经常参加乡县两级的数学竞赛,都能够取得较好的成绩。这也是兴趣的力量。

但是,从初中到高中我的英语水平一直都惨不忍睹,似乎考试从来没有及格过。我想我应该是没有遇到一位能够激起我学习兴趣的英语老师吧。

鉴于此,多年后等我做了教师,我就把激发学生学习兴趣为第一要务。当我不得已勉为其难担当英语学科的教学任务时,尽管我自己曾经是该学科的差生,但由于我的努力,居然也可以让全班学生有些狂热地爱上了这一学科。相比之下,作为我的老本行的语文却颇为逊色了。这大概是由于我自以为语文是自己的专业,潜意识里有些托大?而英语学科由于自己是外行反而全力以赴?

学生喜欢或者不喜欢某一学科,老师的责任是很大的。一方面,老师如果真正爱学生尊重学生,学生自然就会亲近他;亲近老师就会信其道乐其教。另一方面就是老师要想深挖教材,方设法让他所教的学科变得有趣。

在回答这位困惑的家长时,我有些无奈地告诉他,并不是每一位教师都能认同“兴趣是最好的老师”这个道理;你让每一位教师都能以激发学生学习兴趣为己任,是强人所难。同时,受诸多外在因素影响,老师们都很忙。你让他们都能潜心挖掘学科的吸引力,也并不太现实。所以,学生爱不爱学习语文,除了他自己得主动做出改变,家长相机予以引导,剩下的就要看机缘了。

现在我有些自私地想,但愿我的学生们能因为我而喜欢语文。

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