让自己精彩起来（郑州市文化路第三小学 徐艳琴）

新的学期开学了，在新学期的第一节课上，我就和全班同学一起确定了我们六五中队本学期的活动主题：让自己精彩起来！

一、开展本次活动的原因。

这个主题，其实就是上个学期“对自己负责”主题活动的延伸。在上个学期我们六五班开展了“对自己负责”的主题活动。这个活动的开展，目的是让同学们明白，自己的一言一行，一举一动都代表着自己。自己要自觉地在各个方面严格要求自己。自己要自觉主动地要求自己做好自己该做的事情。比如：自觉学习，主动发言，积极展示自己，上课认真听讲、大胆发言，认真完成作业，遵守纪律，集合站队快、静、齐……没有老师的督促、没有家长的提醒、没有组长和同学的监督，自己依然做的很好，很出色。通过一个学期主题活动的开展，同学们的责任感和责任意识都得到了提高。

学生的责任感和责任意识提高了，学生各个方面的能力也随之提高。不敢发言的，能积极发言了；作业习惯不好的，作业质量提高了；不善于展示自己的，敢在同学、老师面前展示了；集体意识不强的，对集体的责任感强了；学习习惯差的，已经在慢慢改正自己的坏习惯……很多同学明白，自己要对自己负责，自己的历史自己书写，人生没有彩排，每天都是现场直播！

看到同学们的可喜进步，我很欣慰。为了让同学们能够把这些可喜的进步，这些好的表现持久下去，而不是昙花一现，经过和同学们商量，我们共同提出了“让自己精彩起来”的活动主题。

二、积极踊跃参与其中，用行动证明

活动主题确定后，鼓励同学们积极踊跃地参与其中。告诉同学们，只要我们从日常学习生活中的点点滴滴做起，一次发言、一次作业、一次问候、一次助人、一次朗诵、一次积极参与活动……每一件小事认真做、用心做、持久做，就能够让自己出类拨萃，就能够使自己脱颖而出。

为了让自己精彩起来，同学们开始积极行动起来了，要用行动来证明自己的精彩。

班级有许多公共卫生如：讲桌、黑板、书柜、窗户、门、水池……需要专人每天按时打扫，明明知道打扫的任务不轻松，明明知道不是一天、两天的打扫，而是一个学期的坚持，明明知道冬天很冷，打扫起来很困难，可还是很多同学积极主动地报名要承包这些任务。为了营造一个舒心愉悦的学习氛围，教室需要美化，又是许多同学积极主动承担任务，为美化教室尽自己所能。班级的板报一个月一个主题，板报的设计更换任务，使得许多同学争先恐后地要求承担……经过自己努力，承担到任务的同学，兴高采烈，满脸的幸福，没有承担到任务的同学，在下个任务面前，会表现得异常积极、主动。因为，在学习中，有许许多多的任务等着同学们来做。比如：读诗、读课文的时候，领读的人、班级活动时的主持人、班级活动版面设计的人、同学们上交上来的优秀作品排序人、评选优秀学生时的票数统计人，班级活动记录人、卫生监督员……同学们只要愿意主动展示自己，机会多得是。往往，同学们经过自己的努力，总能够承担一项自己愿意做的任务。在承担任务的过程中，学生所表现出来的意志力、创造力、表现力、不服输、精益求精的精神，值得其他同学喝彩。这也使得这些承担任务的同学有巨大的收获。有的时候，这个收获可并不是课本上能够学到的。也因为此，这些同学成为同学们某一方面的榜样。比如：设计能手、绘画天才、写作高手、歌唱家、电脑通……这些美誉的获得使得这些同学精彩了起来。

星星之火可以燎原，一个优秀的同学，可以带动一批优秀的同学。久而久之，班级中积极踊跃、敢于展示自己、勇于承担任务的同学越来越多。很多同学真的为班级做了很多事情，但不求回报，任劳任怨。

良好的班级氛围，使得每当有任务的时候，同学们都很希望任务落到自己身上，因为，这是一次很好的展示自己的机会，证明自己精彩的机会，谁都不愿意错过呢？

当然，五个指头伸出来是不一样齐的。虽然班级中有很多同学积极踊跃参与其中，但也有的同学由于自己胆小，不敢自觉主动地去承担任务。

虽然不敢主动承担任务，但是，老师知道她的心里是多么渴望老师能够给她机会呀！老师如果给了她机会，她定不会让老师失望的。因为，我就是这么一个被动等待机会，而不会主动去争取机会的人。所以，我特别理解这部分同学的心理。每当这个时候，我就会主动地把机会给不敢主动承担任务的同学。这些同学接到任务的时候，不但不会让我失望，反而总会带给我惊喜。

让自己精彩起来，不仅仅体现在积极主动承担各项任务上，还体现在每天的作业上、早读的纪律上、预备的唱歌上、上课的发言上、课间的跑操上、放学的路队上、教室的卫生上、中午的练字上……方方面面、点点滴滴的表现，都在展示着同学们的精彩。

三、及时中肯地赏识，激励同学不断精彩

学生，毕竟还是孩子。面对周围那么多的诱惑，意志力还不是很强，要想让其的好习惯持久下去，需要老师及时中肯地赏识。老师的赏识可以给学生无穷无尽的力量，可以让学生的潜能得以发挥，才智得以施展。

当看到学生在擦脏兮兮的水池时，我不仅会对这位学生说：“辛苦了，谢谢你。”我还会当着全班同学的面表扬这位同学。当看到学生拿着自己精美的小报来找我时，我首先是高度的赞美，然后是婉转地指出不足及改正意见。最后，学生微笑着离开，第二他会拿来更为出色的作品。当看到同学积极发言时，我及时表扬，并鼓励其他同学向其学习。当看到同学不受干扰，认真练字时、当看到同学读书好，感情充沛时，当看到同学主动帮助别人时，当听到同学有独特见解时……总之，只要看到同学有一点儿出色表现，我都要给予及时中肯的赏识和鼓励。我就要通过我的赏识和鼓励，让同学们把他们的这些闪光点、这些优点持久下去，久而久之形成好的习惯，进而让他们自己精彩起来。

事实证明，我的这种做法是很正确的。在我的及时中肯赏识下，很多同学精彩不断，越来越棒！

设计使许多同学有的同学读书好，就积极发挥自己读书好的优点，总能用自己精彩的读书声让自己精彩起来，就是希望同学们通过自己的努力，让自己在各个方面的优点持续下去。

四、活动刚刚开始，精彩将要继续

“让自己精彩起来”的主题活动才刚刚开始，随着时间的流逝，精彩将要继续。相信随着活动的持续发展，更多优秀的同学即将涌现出来，更多的榜样将会树立，更多的挑战和惊喜还在等我和同学们。

让自己精彩起来，是我和我们班同学共同努力的目标，我们将互相鼓励，互相督促，让自己的优点持久保持，进而成为受益终身的习惯，最终让自己真正精彩起来！

为此，我和同学们将共同努力，用自己的行动让自己真正精彩起来。