笔会作品集1244（70篇）

（2022年5月7日）

目   录

【诗词歌赋】

会说话的蔷薇七首（汝南县第三初级中学 王继伟）

诗词三首（信阳市第九中学 刘清远）

诗词三首（郑州市上街区一中 赵鼎铭）

做核酸检测感怀（二首）（天中山教师笔会 邱士敏）

【五律】三首（泌阳县基础教研室 王春法）

【七绝】三首（栾川县第一初级中学 袁林山）

【七绝】三首（郑州市管城区港湾路小学 李 茜）

【七绝】怀春二首（罗山县灵山镇初级中学 刘俊山）

【七绝】三首（濮阳市第一中学 张玉杰）

【七律】二首（洛阳市第二初级中学 王浩民）

词二首（新郑市教育局教研室 卞从华）

词二首（安阳市第七中学 王林圃）

词二首（安阳市第一初级中学 燕晓灵）

词三首（中牟县城东路小学 马卫东）

诗词二十六首（周口市第三初级中学 云逐梦）

【生活随笔】

铜钱草（中牟县青年路小学 李丽娟）

生活简单点好（中牟县特殊教育学校 胡志红）

【教育随笔】

天的改变（郑州市金水区银河路小学 柳清燕）

班主任工作浅谈（中牟县青年路小学 李慧芬）

  

【诗词歌赋】

会说话的蔷薇七首（汝南县第三初级中学 王继伟）

1、暮春的微雨

初春

路边那株蔷薇

开始发出新芽

几天之后

满枝披绿

娇嫩欲滴

  

暮春

微雨朝露的滋润

枝上挂上几个小小的花蕾

不经意间

次第开出几朵粉红色的小花

红晕湿透

灿烂芬芳

2、蔷薇花语

你是爱情与爱恋的思念

看着盛开的小花

心中一种美好的憧憬

对爱恋的感受

魂牵梦萦

3、缤纷的回忆

你张开了多灿的笑靥

走近你

欣赏你的优雅和美丽

让我不由自主地

陷入缤纷的回忆

你在他乡

我在路上

4、美丽的天使

常常在梦中

看见粉红的蔷薇

闻到一股淡淡的清香

当我抬头看到

那丛丛开满的粉红的花

就像看到你站在花丛

你是美丽的天使

花开了

春天即将逝去

夏天谁给你遮风挡雨

5、清新的香

五月是轻快的 淡然的

你那曼妙的身姿

舞蹈在蓝天白云下

你是自由自在的性灵

那淡淡清新的香味

洒满青青的原野上

唤起蛙声如潮

6、初夏清晨

你撩开了薄雾

抖落了枝条上的露水

惊醒了路边的小花

我沿着熟悉的田径小路

企图找回我童年洒落的碎片

鞠身轻轻地

抚摸着一朵粉红色的花瓣

唯恐伤了你的笑脸

默默地低语

来年老地方还能见你吗

愿你永不凋谢

7、微风

你轻轻地吹过

许多花瓣轻盈的飘落下来

地上像铺了一层层粉嫩的花毯

一阵淡淡的花香随风而至

我看见往昔的蔷薇花下

年少的影子

慢慢在记忆的长河里飘然而来

朦朦胧胧

遥远又清晰

2022年5月5日写于立夏

诗词三首（信阳市第九中学 刘清远）

【七绝】五四有感

青春活力众英强，五四精神斗志昂。

不负韶华酬日月，齐心反帝路悠长。

【七绝】丁香

淡雅纯真倩影明，醇香散逸姣妍盈。

纵然蜂蝶无依恋，挚爱芳华笃意情。

【江城子】立夏吟

夏临春逝总忧伤。烈骄阳。落余芳。翠减红衰、林密鸟儿藏。蜂蝶迷离何处觅，荷已冒，饰池塘。

鼓蛙奏曲碧波扬。雾茫茫。念吾乡。瓜果清甜、舌齿梦留香。历尽沧桑今鬓雪，天涯远，赋诗行。

诗词三首（郑州市上街区一中 赵鼎铭）

【浣溪沙】人生随笔

花谢花飞又一春，云舒云卷往来频。月亏月满月如轮。

世事历时成雾霭，人生过眼便烟云。飘飘渺渺一微尘。

【五绝】春已去

其一

枝枝皆翠绿，树树是青苍。

遍野芳菲尽，哪来往日香？

其二

春来春又去，枉自惹愁肠。

去疾归来晚，如何不感伤？

做核酸检测感怀（二首）（天中山教师笔会 邱士敏）

一

疫下何堪架子端，一身无毒任天宽。

流言摈弃春风里，了得安心做核酸。

二

遥望长龙倦懒舟，棉签三寸捅咽喉，

纸笺笔墨录于案，试管阴阳定喜忧。

  

一组关于立夏、五四、晚春的诗词作品

【五律】三首（泌阳县基础教研室 王春法）

立夏

繁华初夏卉，哀丽暮春丛。北国飘残雨，江南润赤衷。

伊迎青岸女，仙引缙云翁。清菡清清水，烟烟林下风。

壬寅年立夏题

夏来春尽情，百鸟解诗鸣。树色骄新雨，花烟喜乍晴。

乾坤灵异秀，稼穑碧滋萌。布谷山村绕，歌谣念耦耕。

青莲独伊

轻浪漾新诗，青莲唤独伊。缙云仙引客，慈雨染濡痴。

芊手金银撷，孤怀白玉蕤。烟乡清菡伫，萍水聚缘时。

【七绝】三首（栾川县第一初级中学 袁林山）

即景

春花落去客行稀，野草新肥鸟忘机。

驻看山中一场雨，顿生凉意尽添衣。

壬寅立夏记

红褪绿肥天光长，树荫石凳乘夕凉。

恨无知音共美酒，疫祛呼朋偕紫阳。

壬寅四月初五

家山丘壑树莓繁，浆液沾牙惹嘴馋。

野采饯春迎立夏，赤橙蓝紫映瓷盘。

【七绝】三首（郑州市管城区港湾路小学 李 茜）

立夏

雨后窗明柳际开，一望春尽又几回。

举杯薄酒邀谁共，似有闲愁空自来。

晚眺

万里云天日夕佳，高楼乘兴赏烟霞。

烟霞断续随风远，遥向西边近我家。

四季流年

春山临别隔林灯，夏日相携共饮冰。

秋雨草丛飞数叶，冬雷篱落湿烟凝。

【七绝】怀春二首（罗山县灵山镇初级中学 刘俊山）

青春

依然如梦在心中，未负芳华不老翁。

跃跃欲随年少去，奈何一片夕阳红。

晚春

云水东流高复低，落花无故总沉迷。

一朝云水裏携去，空剩黄莺几处啼。

【七绝】三首（濮阳市第一中学 张玉杰）

月季花开

千里迢迢返老家，恰逢风雨绽红花。

娇姿丽色园中立，蝶舞蜂飞最爱它。

晨

推窗远望显苍茫，初夏晨风阵阵凉。

转瞬东山云烂漫，阳光普照物荣昌。

独居

老来自律怕人嫌，总想独居有主权。

不让残生烦子女，开心快乐保平安。

【七律】二首（洛阳市第二初级中学 王浩民）

立夏日感怀

昨日东君月夜行，今晨夏使到京城。江南梅子桃花雨，塞外榴红柳絮轻。

湖上荷钱馨渐溢，田畦麦秀穗初生。齐心万众战新冠，散尽阴霾吉瑞盈。

春来春去催人老

冬去和风又复还，喜看荣华满尘寰。倏然春暮芳尘去，恰似人生一瞬间。

遥想当年怀志远，转身眼下鬓霜斑。生当养正心无憾，对酒当歌尽笑颜。

词二首（新郑市教育局教研室 卞从华）

【卜算子】青年节遣怀

五四弱冠骄，九九重阳逸。春去秋来走一回，漫道争朝夕。

听罢大风歌，还就微吟客。网络流觞韵满屏，醉赏忘年律。

【满江红】缅怀五四

和会巴黎，国权犯，全民怒怨。岩浆发，尽除国贼、誓靖危难。“二十一条”和约废归青岛、鲁利权还。打宗祥、曹宅、赵家楼，烟火燃。

俱往矣。桑海田。永不息，火薪传。看奋拚求索，号角冲前。路带欧班全协作，嫦娥奔月，正遨天。少青强、民族复兴强。追梦圆。

词二首（安阳市第七中学 王林圃）

【谒金门】立夏

晴空碧。立夏今朝临莅。放眼重峦浓郁迹。风和犹日丽。

正是耕耘时季。艰苦劳作当举。惟有殷勤还受益。秋来仓廩溢。

【江城子】立夏夜话

晚霞收尽幕悬垂。物情奇。牖中窥。噪噪声杂、人影疾来回。疑是天街神聚会，歌舞宴、鼓笙吹。

已知春去信难归。乐无涯、秉灯追。犹苦迷途、翻覆是耶非。白玉楼头长吉笑，摇鬼笔、梦花飞。

词二首（安阳市第一初级中学 燕晓灵）

【齐天乐】立夏

春深昼永人闲倚。棠棣夏弦乌几。抚卷相于，唯残古本，清隐蓬茅青纸。无为变易。奈凉热蕉衫，冻醪闲醉。夕影悬藤，怅然空对旧符意。

南庭时泽顾步，落山霞一抹，磬疏云寺。郁郁蒿莱，陶陶竹树，感喟蕃滋天赐。云韶荡耳。幻念亦幽幽，梦浮风递。翠拂亭栏，旧尘犹记否？

【唐多令】立夏赋

立夏已知秋。稻田催绿油。鼓眼蛙、黄鳝泥鳅。槐柳荫中遮竹篓，凭赤足、踩风流。

春过菜花休。妇人多娌妯。棒捶扬、彼此歌喉。河畔沟沿漂皂沫，谁不说、老公休。

词三首（中牟县城东路小学 马卫东）

【天净沙】残春

阑珊景色花穷。众葩流失芳容。百感诗情沸涌。

怜香谁懂。几分叹惜稠浓。

【浣溪沙】待到花时人未来

待到花时人未来。玫瑰满院为谁栽？万般心事不须猜。

誓尽幽窗花溅泪，情收玉户月为怀。身归何处换灵台。

【念奴娇】疫中

楼高人倦，正凭窗凝望，今夕何夕。昨夜东君劳梦到，故苑小桃消息。燕子归来，梨花谢后，总是愁如织。春风无限，奈何终隔三尺。

应记人海飘零，层层关卡，行码须呈碧。终日核酸咽欲断，空剩囊中羞涩。酒冷樽前，烟残指下，辗转终宵立。仰天长叹，问他何日归得。

诗词二十六首（周口市第三初级中学 云逐梦）

【七绝】牡丹颂四首

（一）

牡丹绽蕊吐华浓，独为花魁冠帝城。

丰丽雍容含雅气，馨香泽艳胜芙蓉。

（二）

国色天香岂自夸，流霞溢彩本仙葩。

焚身焦骨全无惧，敢在皇都傲帝家。

（三）

锦绣披霞万里香，容颜端懿百花王。

玲珑妩媚风流种，侠骨柔情引客狂。

（四）

唯美娇姿粉嫩腮，洛阳四月赛蓬莱。

姚黄魏紫皆仙品，白玉红霞傲九垓。

【七绝】洛阳牡丹六首

（一）

犹记当年在洛阳，校园初识百花王。

每逢四月牡丹艳，最忆花香伴书香。

（二）

几世修得锦绣英，雍容华贵冠芳雄。

花魁优雅万株秀，国色天香在洛城。

（三）

绝世花开国色鲜，百姿妩媚卉中仙。

牡丹玉质扬眉俏，占尽风流第一妍。

（四）

翠萼围娇散郁香，赤霞黄锦赞花王。

盛名远播客迷醉，追慕人潮汇洛阳。

（五）

脱俗超凡冠众芳，雍容秀色醉春光。

丹青金笔书瑶句，代代诗文韵万行。

（六）

娇艳妖娆入画图，五颜十色世间无。

曲高和寡谁能比，松骨梅魂塑丽姝。

【七绝】晚春吟四首

（一）

芳谢香消绿渐肥，榆钱盈饱笑斜晖。

黄莺也晓夏将至，一路春歌呖呖飞。

（二）

乱絮飞花绿意浓，东风抚柳扫残红。

烟波深处新荷小，遍野牛犁侍耨耕。

（三）

四月人间昼渐长，残红落尽显苍凉。

晚春最是销魂季，闲蝶无聊过短墙。

（四）

乱剪东风燕语频，依依杨柳衬青茵。

莫思此是凋花季，怀恋寻诗踏晚春。

【七绝】槐花香四首

（一）

团团云穗满枝香，玉盏冰心淡雅妆。

质朴清新蜂绕树，银铃串串醉斜阳。

（二）

玉珠万串韵飞扬，过去充饥作口粮。

今日买回清炒吃，品来还是旧时香。

（三）

暗香一缕入窗来，原是槐花玉蕊开。

似雪如银姿艳丽，玲珑俏洁远尘埃。

（四）

晶莹如雪赛梨花，馥郁芬芳展素纱。

串串珍珠悬玉树，蜂飞蝶舞绕仙葩。

【七律】咏牡丹 

艳压群芳国色诠，花魁独霸牡丹妍。娇柔妩媚经风雨，华贵雍容撼地天。

嫩蕊唇腮蜂蝶恋，丰肌侠骨古今宣。披霞沐霭初心守，笃意琼葩笑靥绵。

【七律】牡丹颂 

国色天香挺牡丹，雍容华贵出贫寒。经霜历雨初心守，沐霭披霞笃意欢。

嫩蕊娇柔迷雅士，琼葩靓艳入神坛。丰肌侠骨妍姿露，俗世风流岂惧残。

【柳梢青】春柳吟

堤岸修身。垂丝婀娜，冬去妆新。初绽鹅黄，风中漫舞，妙手牵春。

溪头濯浣红尘。哀歧路、裁枝赠人。无尽相思，化成飞絮，似雪如云。

【画堂春】又到樱桃红透时

我家院中的那棵樱桃树，今年丰收，结的比住年要多，满树一片彤云。又到了一年樱桃红的时候，真是喜人，今天采了几颗肥硕红透的大果，拿了一颗放入口中，啊！真甜，忍不住涂了这首小词以记之。

暮春瑶果诱青瞳。绛珠缀滿芳丛。润圆如玉俏玲珑。玛瑙嫣红。

剔透晶莹欲滴，甘腴勾引馋虫。汁香色艳味淳浓。甜醉天翁。

【洞仙歌】玫瑰花吟

西施描黛，正玫瑰花绽。妩媚多姿妙如幻。满庭芳、秾艳绝色玲珑，堆锦绣，露湿香绡流绚。

风情千万种，粉净香腮，共守阳春梦高远。倩妆真善美、天赐娉婷，竞妖娆、绘描彩卷。愿仙姝、四时献温柔，盼瑶蕊、婆娑永不间断。

【促拍满路花】暮春吟 

波平细柳垂，绿厚红渐少。溪桥飞絮舞、烟霞杳。风摇麦浪，处处闻啼鸟。落花谁去扫？怨笛声声，夕阳漫洒残照。

独坐西楼，枉赋留春调。转眼堤岸上、深深草。嫣红姹紫，只在诗中俏。莫叹春已老。君看榴花，正凝郁翠娇笑。

【绮罗香】辞春吟怀 

雪絮飞花，丰腴陌草，春去催临眉睫。点点残红，风中杜鹃啼血。回眸处、桃李初开，未几日、色消香绝。恨不能、复返时空，天天春艳不伤别。

无情风雨几许？韶岁空留牵挂，悲绪难灭。按下思潮，共友举杯邀月。看初夏、麦浪扬波，枝头上、果香浓烈。待来年、又会春回，再呈新玮烨。

【武陵春】立夏小吟 

昨日立夏。立夏意为“万物并秀，百虫可闻。”我国古代把立夏分为三候：“第一候蝼蝈鸣；第二候蚯蚓出；第三候王瓜生。”

节令匆匆如过客，春老夏初回。雨沐山川秀翠微。绿厚野增辉。

蚯蚓出行蝼蝈叫，瓜壮稻粱肥。燕舞荷娇柳絮飞。墨客不思归。

  

【生活随笔】

铜钱草（中牟县青年路小学 李丽娟）

我家种植一盆铜钱草，之所以养它，是因为它好栽培，土培水培都可以。他名字寓意也好，蕴含好运发财的意思。

铜钱草其形状叶圆形盾状，古代铜钱一般，所以名为铜钱草。之所以喜欢铜钱草，是因为喜欢它的简简单单，没有过多的繁枝叶茂，只有铜钱大小的一片叶子，一根茎，在流年的四季长出它的美好，它的热烈。

  刚买回来时盆里也只有几片叶子，没过几天，铜钱草竟覆盖了盆子。平时我喜欢把它放在书桌上，下班之后，我喜欢坐在它的跟前，静静的观察它：片片绿叶挨挨挤挤，叶子绿得欲滴。铜钱草是很团结的，它们身子虽单薄，但它们连成一片，手拉着手，肩并着肩，共同迎接风雨雷电。

望着铜钱草，我就想起杨绛的话：我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现，人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容。我们曾如此期盼外界的认可，到最后才知道。世界是自己的，与他人毫无关系。

望着铜钱草，我也好像成了一课铜钱草，在岁月静好中展现着自己的一份美好。

生活简单点好（中牟县特殊教育学校 胡志红）

近来看新闻，调查人们对“幸福是什么？”的看法。有意思！大多的回答是：有房住，老少健康，个人有稳定的收入。其实人的生活就是很简单。你看——

太阳每天升起又落下，月亮每天落下又升起。迎来白天送走黑夜，送走黑夜迎来白天。年年如此，岁岁如此。宇宙天体运行简单至此，生命亦应简单如此。活得简单点儿吧！生活简单点好！

当然，现在我们是活在一个复杂的社会里, 每天我们投入到人生的战场去拼搏。努力的学会了“复杂”,但却忘却了“简单”；辛辛苦苦构筑了一个丰富、但是疲圈的人生。于是乎,蓦然回首：一切的一切,仿佛并没有那么美好。当我们再寻找简单的时候，你不觉得我们的生命轨迹已经不多了呀。

其实,人生许多的美丽不一定惊天动地；以优雅之姿,它们俯拾皆是,信手可得。月夜、雨声和风响是大自然赋予人的最真诚的礼物。问题是,你胶着于没完没了的人生要务,无从自忙碌抽身,浑然不闻、不见天籁美景。可惜啊可惜。

诚然人生的路,必须每个人一步一步自己走过。在人生最美好的时刻,你可以用力的燃烧；也可眯起眼,硗着脚,渡过一个懒散的午后。有上百种简单的方法可以让你觉得,在回旋的空间里,你待自己不薄。我觉得应该抽时间善待自己啊。

前几天我的一个同事因病走了，看着他的遗像，我忽然闪现：人——太简单了，说没就没了！！家属哭着说了这么一句：光有受累的命，没有享福的命啊！——哎！人啊究竟怎么活，确实是一个很难回答的问题啊！

前一段时间，乃至现在我仍然在忙，其实反思一下我们在应付生活啊，做了大量的甚至是虚伪的工作啊，可是:身能由己吗？？我虽然叛逆，但也难以逃脱世俗。无奈有时真让我窒息。是谁在“强 奸”我的生活呢？

我也老大不小了，我想过一种简单的生活——拥有独立和完整的人格，不是任何人的附庸，坚强而自由的活着。

过一种简单的生活，坚持自己的思想，不屈服，不虚伪，不做作。

过一种简单的生活，态度谦和，举止优雅，待人诚恳，乐于助人。学会做生活的“贵族”，这比什么都重要。

此时此刻我在叮咛自己——

过一种简单的生活吧，做自己的领袖。

人之初，性本善，只是在我们成长过程中，才有意无意地给自己裹上了一层坚硬的铠甲。渴望坦诚，又缺乏付出坦诚的勇气；寻求理解，却又惧怕别人的靠近。人生是短暂的，为什么要让自己活得那么累呢？说出自己想说的话，让快乐与你轻松拥抱，让烦恼低头悄悄走掉，这才是真正的海阔天空，才是真正的永恒美丽，该来的终归要来，该去的终归要去，该面对的终归要面对，该做的终归要做，既然如此，那么就坦然面对吧！不回避，不躲闪，想说就说，想做就做，不为过去后悔，不为将来担忧，实实在在过好今天，人生将简单而快乐，其实生活就是这么简单！

简简单单的活着，就是最大的幸福！您说呢？

  

【教育随笔】

天的改变（郑州市金水区银河路小学 柳清燕）

说起我们班的浩天同学，我是一个头两个大。一年级刚开学，我就发现了他的好动。那身体像不受大脑控制似的，左歪右扭。听他幼儿园大班的老师说，他每天只做两件事，上午玩玩具，下午睡觉。甚至到了家长来接的时候，还叫不醒呢！我听了以后十分吃惊，难怪在别的小朋友都坐的直直的时候，只有他像逛菜市场似的在班里来回走动，不懂课堂规矩的他，显得那么格格不入。心血来潮的时候，他就在课堂上制造小动静，大家总用异样的眼光看着他，自然他也不怎么受同学们的欢迎。

一次家校沟通后，略有成效，可仍治标不治本。

偶然的一次课堂上，不经意间我发现他瞪着大眼睛在听讲，当时我心里窃喜又兴奋，他这是在听讲吗？我原以为像这样的孩子肯定是学习上的“老大难” 了！我害怕自己看到的只是表象，然后试探性地问了他一个问题，没想到他竟然答了上来。当时我内心十分激动，而同学们也觉得不可思议。我立刻对他提出了表扬，夸他是一个爱动脑的孩子。听了我的话，他抿着嘴在笑。

在接下来的学习中，只要他有一点进步，我都会当即表扬。可是，他也有犯毛病的时候。因为我了解他的脾气，所以每次都不和他较真，总是三分批评七分哄，用这样的办法控制住他的情绪。

慢慢地，我还发现他特别有上进心。一次小测试，他考了较理想的成绩，我在班里点名表扬他:“看我们的浩天多棒，进步这么大。”

接着我问他:“下次有没有信心考100分？”

谁知他竟大声地说:“我不要考100分！”

听他这么一说，我心里咯噔一下，以为他又要砸我的场。

可是，接下来浩天却一本正经地大声喊:“我要考200分。”

我悬着的心终于放下，赶忙接腔:“噢！我明白了，语文100分，数学100分呀！”

大家听了都向他投来支持的目光，我相信他这么说并不是痴人说梦，光看他现在的进步，我相信考200分，也是指日可待！全班同学为他鼓起掌声。

看着他那自信又天真的样子，我知道，其实不管他最终有没有考100分，都不重要。重要的是他的进取心已经感染到其他的孩子，他的改变也让同学们对他不再那么偏见。

班主任工作浅谈（中牟县青年路小学 李慧芬）

素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。

小学班主任面对6、7岁--11、12岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。

一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。

"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。 研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。

在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、干部队伍的组建和培养。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面"；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。

三、以强化常规训练带动教育教学工作。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有"服从集体，服从命令"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。

四、把“后进生”当成“后劲生”，用发展的眼光看学生。

每一个学生都需要鼓励，尤其是后进生。多发现后进生的优点并及时给予适时的点拨、激励，学生也会随着老师期望的方向发展。当学生犯错误时，不是训斥，而是心平气和的讲道理，让学生站在别人的角度上看问题，使学生尽快的改正缺点。学生个个都有闪光点，只不过有的已找到了自己智能的最佳点，并使智能潜力得了发挥，有的还没有找到罢了。而对于教师来说，帮助后者找到他们智能的最佳点，并指导他们充分发挥自身的智能潜力，真正做到，才是我们教师的职责。我班张明昊同学行为习惯不好，自控能力很差, 严重影响了班风班纪，是老师们公认的最调皮、捣蛋的学生。但脑子反应并不慢，乐意学习时还能回答出有一定难度的问题。对于这类学生应当多鼓励他，当他在行为方面有了错误时，不要一味地训斥，而要心平气和地引导他将心比心，以触动其心灵，使其取得突破。在对待后进生时，要给予更多的信任和无私的爱。要对学生说，你们都是孩子，孩子不管犯了什么样的错，都是可以原谅的。但是，你必须与老师说实话。这样一来，学生消除了对老师的恐惧，也使得师生间的交流更为融洽。并在他有进步，及时给予一些激励的话语。

十年树木，百年育人。以人为本，讲究爱的艺术，提高爱的本领，为每一个孩子创设平等参与的机会，促进其健康、快乐、和谐、主动地成长，是教师共同的心愿，也是我们今后不懈探讨的课题。

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