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听谁的(汝南县韩庄初级中学 肖永成)
发布时间:2021/11/20  阅读次数:237  字体大小: 【】 【】【
  

听谁的(汝南县韩庄初级中学 肖永成)

这些年,龙亭县教育教学质量一直居下游,群众口碑很差。今年,教育局新局长崔光立下军令状,要一年调整,三年突破,六年争先。

可惜,崔局长是外行,他一门心思想搞出点动静,以便在全县教育上引起轰动效应。于是,崔局长动用了全局的有利资源,推出了一个“三高六快”的“龙亭模式”,强制在全县各学校严格推行,要求校校落实,节节体现,人人过关。

崔局长身体力行。他每天不定时、不定学校入班检查,回来后,连夜整理检查记录,周末及时召开全县中小学校长总结会,真可谓统揽全局,下活了全县教育工作的一盘棋。

竹溪小学在龙亭县最偏僻的西南角,校长黄登亮在学校管理工作中相当用心,尤其在实施龙亭教学模式上,那是一点也不含糊,可以说,黄校长对每一位老师的教学情况,都是心中有数,了如指掌。

女教师杜明霞,是竹溪小学挑花的语文老师,从教二十多年来,教学成绩是有口皆碑,深得师生的爱戴和领导的好评。黄校长多次在全体教师会上,对杜老师在课堂教学中,积极采用“龙亭模式”大加赞赏,甚至在镇里或县里开会时,也会向领导汇报杜老师的典型事迹,并多次恳请上级领导到学校看一看,近距离了解他带领全体教师,在实施龙亭教学模式上所付出的努力。

一天,黄校长正在校园路边拔草,崔局长突然来到校门口,值日的老师连忙叫来黄校长。黄校长见了局长,想给局长握握手,又觉得自己两手泥巴不妥,他一时手足无措,站在那里,一直陪着笑脸。

“杜明霞老师有课吗?我去听听她的课,学习学习。”崔局长和蔼地说。

“有,有,这就去。”黄校长一听局长点名听杜老师的课,他不禁喜形于色,轻快地迈着小步,把崔局长领进了杜老师上课的教室。

杜老师看见校长领着一位陌生人进了教室,稍微愣了一下,瞬间就明白了,她神情自若,按部就班地继续授课。

崔局长听了几分钟,站起来看了一眼前面学生的课本,随即走出了教室。黄校长也跟在后面,他偷偷瞟局长一眼,心事重重的低头迈着脚步。

上午第四节,黄校长主持召开杜明霞老师课堂教学研讨会,要求没课的教师全部参加。会议一开始,崔局长首先定了调子,否定了杜老师的课堂教学方式,强调每个人都要突出“龙亭模式”在课堂教学中的地位。黄登亮校长第一个发言,他委婉地对杜老师没能很好地运用“龙亭模式”进行教学活动提出了批评,然后以崔局长要求为主题侃侃而谈,大家默默地听着,除了崔局长偶尔点下头,其他人都木呆呆地坐着,一言不发。

黄校长发言后,会场陷入了沉寂。崔局长看了黄校长一眼,又用目光扫视一下大家,说:“让杜老师给大家谈谈吧。”

杜老师缓缓地站起来,她不紧不慢地对大家谈了她在语文教学上经常采用的方法,并强调她是学习了国内知名教育专家的“读议展点练”的经验,而灵活运用到自己的课堂教学上的。杜老师的发言含蓄地表示了,教学有方,教无定方,只要效果好,就是好方法。

崔局长敲了几下桌子,示意杜老师坐下。他站起来,神色严肃地说:

“看来,不仅是杜老师的态度有问题,整个竹溪小学都有问题,在贯彻落实“龙亭模式”上明显地执行不力,下一步局里派人进校,好好地整顿整顿。”

说完,崔局长理也不理黄校长,转身要走。这时,杜老师突然站起来,走到局长面前问道:

“局长,咱全县教学必须固定用龙亭模式吗?”

“必须!”局长答道。

“那我请问,咱龙亭县是教育先进县,还是落后县?”杜老师又问。

“当然是落后县了。”局长答道。

“要是先进县,整出个经验啥的还理解,落后县还整出个什么‘龙亭模式’,你不觉得可笑吗?”杜老师一下子也无所顾忌了。

“你,你你,你到底听谁的?”崔局长一下子气得结巴起来。

“我听学生的,听家长的。”杜老师答道。

“你,你听家长的,家长叫你吃屎你吃不?”崔局长脱口而出。

在场的人哈哈大笑,一哄而散。

第二天,竹溪小学接到龙亭县教育局的文件通知:对杜明霞老师停课处理,免去黄登亮校长职务,接替杜明霞的语文课。

2021.11.19

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