这礼，我收下了（郑州市金水区四月天小学 王 茹）

昨天，家长会。

教室里静悄悄的，连一根针落下肯定都能听见。我相信讲台上那会儿的我肯定是充满了纠结的。

“国庆节前后，老师非常郁闷，因为我又要破财了。”

家长们大眼瞪小眼，都很是奇怪。

“我的手机收到两笔意外之财，我却开心不起来，因为我必须把自己的钱再重新垫回去，若再来几笔，我这个月都饭都不用吃了。为了阻止你们出现这种行为，我手机里自冲了一千，足够我使用2年了。”

“老”家长一听都明白了，肯定又是哪几个家长自认为好心办了窝心事，这话费，老师几时收过。

“你们觉得你们充点话费老师会感激吗？事实上，我很难受，第一你们看扁了我这个人，第二你们看扁了我的劳动。难道我辛苦付出就值那么几百块钱，那么廉价。你们这是拿钱扇老师的脸，若我真需要，我就不会站在这个讲台上，多少职业不比老师挣得多，还不用天天深更半夜还去担心孩子们。”

台下掌声响起，半天都没有停息。

“事实上想想，老师收礼是不是家长宠出来的，你们不送，还会有这股邪风吗？我希望的是，若干年后，你和你的孩子提起老师时还能够说，我们的老师不但教了我知识，还教会了我做一个什么样的人。”

刚刚结婚回来的数学老师也把200块钱给了一个冲话费的家长，教室里掌声又一次响起。

当后来说起班级要建立图书角，问谁家有搬家不要的那种小旧书柜、书架之类的，我和孩子们一起改装一下，做为班级图书角。话还没说完，班上的一位男家长直接说：“老师，这个我能提供。”

我笑笑说：“旧的，自己正用的就不用了。”

“老师，我就是做这个的，要什么样的我提供，给咱班做事我愿意！”

我听了后很是感动，先对他说“谢谢你，这个我收了，做最简易的吧，不要柜门那种！”然后转向全体家长，“对于大家支持我的工作，我一向很感激，事实上，不用送礼，支持老师，一起教导好孩子就是送给老师最好的礼物了，如果你真想送，可以给孩子多买几本书，班里同学一起共享；可以多放几盆绿植，让孩子学习时有个好的环境，这种礼物多多益善。”

家长会后，那个男家长专门找到我，怕耽误孩子们使用，想周末就送来，我们就定好了时间。等家长们都走了，看着他们摆放整齐，再也不像以前家长会那样弄得乱七八糟的教室，我心里顿时舒坦多了。

我相信那句老话：拿人的手短。若收了那种礼，你怎么能理直气壮地站立在他们面前，而具有公信力的老师对待家长时才更有说服力，也更能够获得他们的支持。今天送给班级的礼物，不也是家长对老师行为的回报吗？做一个硬气的人，做一个硬气的老师，这是我一直坚守的底线。