申报“名校长”自查报告

2001.7.10

县、镇领导：

根据县教体委《关于2001年“三名一优”评审条件及程序的通知》精神，本人对照“名校长考核评估细则”进行了认真的自查，现将自查情况报告于后：

一、素质全面

1、拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，坚持实事求是、理论联系实际的工作作风，重视职业道德修养和政治理论学习，并积极带领和组织全校同志学习，有计划、有记录、有心得笔记。本人学年内记学习笔记3.5万字以上。

2、忠诚党的教育事业，把全副身心投入到学校工作之中，以校为家，校事为重，本学年没有请过一天假（可查看学校考勤记录），没有因私事影响过工作。在平时工作中，严格遵守上级政策法令和学校规章制度，严以律己，为人师表，处处起模范带头作用，以良好的形象影响和带动教师，从而换来了较高的管理效益。

3、在办学中严格遵循党的方针政策、法律法规，依法治教，无任何违法违纪现象。

4、办学方向明确，重视素质教育和“减负”工作，所领导的学校系市、县“素质教育试点学校”，有实施方案，措施得力，落实到位，“两全”效果明显，对全县中小学有一定影响（见附件1）。

5、有较强的事业心和奉献精神，从不计较个人名利得失，从不占上级分配我校的各类先进指标。在考核工作中，从不给同志争“优秀”。本人曾在1995年向全体教职工表态：当校长的决不会给同志争“优秀”，在本校我永远不当“优秀”。这也是我校评优、评先工作能够顺利进行的主要原因。故本人的连年考核结果均为“称职”。

6、在管理工作中不断提高理论水平，不断探索管理经验，受到上级领导、社会好评。尤其是我们的《考核细则》具有导向性，切实可行，曾受到市、县领导的好评和兄弟学校的借鉴（见附件2）。

7、具有扎实的专业知识、基本功和指导教育教学的能力，胜任小学各科教学，以其“一专多能”对教师产生了积极影响，在指导教研、基本功训练等方面成绩显著。经常深入各年级、教研组，探讨教育规律，研究教情学情，解决实际问题，听课评课。本学年听课70多节（验收时可查看听课记录）。

8、本学年，本人在河南《教育时报》举办的“面向21世纪的教育教学改革”征文大赛中，论文《简谈少先队活动对社会的影响》荣获二等奖。论文《“爱岗敬业”之我见》选入《当代教育教学文论》一书（见附件3）。

9、本人具有合格学历。

10、本人持有上岗证（证在教育股。提高培训尚未发证）。

二、科学管理

1、指挥、协调能力强，决策正确，处事果断。机构设置、管理程序合理（见附件），制度健全（见附件），落实到位。本人编印的《三小工作简讯》每周一期，对学校各项工作起到了很大的推动作用（见附件）。

2、善于团结班人，班子成员工作热情，积极性高，清正廉洁，求真务实，办事效率高。

3、在管理上实行的是民主管理与制度治校相结合，实行了目标管理责任制，量化考核，科学合理，切实可行，每学期末奖惩兑现（见附件）。

4、社会经验丰富，校内外关系协调，社会各界、广大家长对学校工作十分支持，如家长电教捐资、西大街办事处捐物等。

5、校风校纪良好，环境整洁优美，工作井然有序。计划暑假期间进一步改善环境。

6、治教经验多次在县以上会议（见附件）或报刊上交流、发表。管理经验论文《简谈如何对待教师的心理需要》被评为2000年度河南省教育科研优秀论文二等奖；《思想品德课与少先队活动配合点滴》获市级一等奖、《教育时报》论文评选二等奖（见附件及报纸）。

三、成绩突出

1、所在学校各项工作达标率高，教育教学综合成绩居县、镇同类学校前列，2000年秋季以来学校获各类荣誉多项（见名校申报材料的叙述，验收时可查看各类牌匾）。

2、学校属市、县重点小学、素质教育试点学校、规范化管理学校。

3、2001年2月，获“驻马店市教育系统精神文明建设先进工作者”称号。去年9月获县“名校长”称号，今年元月获县“支持工会工作的优秀党政领导”称号（见附件）。

4、本年度内学校无违法乱纪现象，无重大政治、治安、安全事件和责任事故。

通过自查，本人认为符合“名校长”条件，现予以申报，请领导验收。

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