关于建设我校社会治安心理防范工程的实施意见

为了切实增强我校师生的自我防范意识，进一步完善安全工作的防控网络，提高预防和控制违法犯罪的能力，根据县综治办[2005]29号文件精神和教育主管部门的具体安排，经学校党支部、校务委员会研究决定，在大力加强人防、物防、技防建设的同时，在全校建设社会治安“心理防范工程”（以下简称“心防工程”）。现提出如下意见：

一、充分认识“心防工程”建设的重要意义

1、建设“心防工程”，是对社会治安综合治理工作的完善和发展，是构建和谐社会、建设“平安校园”的现实需要。长期以来，在我校综治工作的实践中，偏重人防、忽视心防的问题比较突出。实施“心防工程”，就是要通过广泛的宣传和教育，使广大师生常怀防范之心，常备防范之策，常有防范之举，自觉地加强自我防范和保护。

2、建设“心防工程”，是积极应对社会治安形势复杂多变，谋求社会治安工作主动权的需要。当前，社会正处在各类刑事案件的高发期，特别是可防性案件（抢劫、抢夺、盗窃等）呈上升趋势，这些可防性案件多是由于群众缺乏防范意识和常识，疏于防范，给犯罪分子以可乘之机所致。实施“心防工程”，可以通过对群众的广泛宣传教育和引导，使治安工作的防线前移，掌握主动权，实现发案少、秩序好、社会稳定、群众满意的目标。

3、建设“心防工程”，是贯彻落实以人为本的科学发展观，夯实社会

治安工作群众基础的需要。社会治安需要群众的共同参与，只有发挥群众在治安防范中的积极能动作用，创造齐抓共管、共同参与的良好氛围，才能形成全面、均衡的防控局面。

二、“心防工程”建设的指导思想和工作目标

建设“心防工程”，我们要在上级党委、政府的统一领导下，按照“打防结合、预防为主、专群结合、依靠群众”的方针，以广大师生为主体，积极采取宣传、教育等措施，从思想上、心理上对师生进行潜移默化的引导和教育，提高师生对违法犯罪和安全事故的自我防范意识和能力。要通过建设“心防工程”达到如下目标：广大师生的防范意识明显增强，预防不法侵害的自我防范能力明显提高，学校综合治理工作更加完善，各类可防性违法犯罪案件和安全事故明显减少，校园财产和师生的人身安全更有保障。

三、明确任务，完善机制，扎实推进“心防工程”建设

1、建立“心防工程”的有效形式。

根据县统一要求，把每年的11月1日确定为我校的“社会治安防范宣传日”，把11月份作为我校的“社会治安心理防范宣传月”。

2、建立“心防工程”的宣传机制。

学校要通过多种措施，集中向师生宣传安全防范常识，营造浓厚的治安防范氛围。

一是制定宣传计划，各部门抓好组织实施，通过师生喜闻乐见的方式，扩大“心防工程”宣传的覆盖面。

二是通过印发宣传资料、张贴悬挂标语、闭路电视讲话以及通过板报、广播、班队会等形式广泛宣传治安防范常识。

四、加强领导，强化责任，确保“心防工程”建设顺利推进

1、加强对“心防工程”建设的领导。

为确保“心防工程”建设的扎实推进和取得成效，学校成立“心防工程”建设领导小组，校长邱士敏任组长，政工副校长李峰、工会主席陈英群任副组长，总务主任刘新生、政教副主任白文涟、总辅导员康凡为成员。领导小组下设办公室，办公室设在综治办，李峰兼任办公室主任。领导小组的任务，是要切实加强学校“心防工程”建设的组织领导和具体实施，确保“心防工程”建设在我校迅速、顺利铺开、扎实推进。

2、明确任务，分工负责。

开展“心防工程”建设是一项复杂的系统工作，必须动员全体师生共同参与，构建一个全校师生广泛参与的治安防范体系。党支部、校务委员会以及政教处、教务处、总务处、工会、共青团、少先队，都要切实树立“社会治安社会管、综合治理综合抓”的思想，在具体工作中要密切配合，相互支持，明确任务，分工负责，各处室主任具体负责本部门的“心防工程”建设的日常工作，确保“心防工程”建设的每一项措施都落到实处。

3、加强研究、检查、落实和考核。

建立定期研究、检查、落实和考核制度，由综治办负责组织，领导小组每月召开一次专题会议，具体研究相关事宜；每月召开一次各部门主任会议，听取部门开展“心防工程”建设的措施落实情况，及时发现工作中的问题和不足，认真加以解决，确保“心防工程”建设的各项措施落到实处。要将“心防工程”建设纳入学校整体工作考核目标之中，对“心防工程”建设重视不够、措施不力、效果不好的部门和有关责任人，要在学年末考核时扣除相应的分数。

4、坚持集中教育宣传与做好日常工作相结合。

“心防工程”建设是一项需要长期坚持的基础性工作，全体同志要树立起常抓不懈的思想，把集中宣传教育与日常工作有机结合起来，在集中宣传教育活动的基础上，注重加强对师生进行治安防范常识的日常宣传教育，提高坚持不懈、持之以恒地宣传教育，潜移默化、循序渐进地使广大师生的防范意识和防范能力得到增强和提高。

• 评论内容...
• 匿名发表
• [添加到收藏夹]
• 发表评论：(匿名发表无需登录，已登录用户可直接发表。) 登录状态：未登录