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放大关注的眼光(中牟县荟萃路小学 李焕青)
发布时间:2021/1/29  阅读次数:42  字体大小: 【】 【】【
  

放大关注的眼光(中牟县荟萃路小学 李焕青)

学校是学生学习的场所,学生程度参差不齐,那么我们教师不光交给学生知识,学习方法,更重要的是如何做人。无论学生的程度如何,教师都要时刻关注学生,用放大的眼光关注他们,不留任何死角,才能使学生在每天都能学有所获,学有所得,学有进步。                 ——题记

现在的班级,由于学生人数多,班额大,教师的工作量很大,如果每天的家庭作业都要老师亲自检查,好像不太可能。课堂上教师为了验证学生学习的效果,总是爱提问那些学困生,觉得他们掌握了,其他同学自然也不用多管。

对待作业也是一样,只要那些“差生”写作业了,好学生还会不写?特别是班上实施了小组合作制度,因此每天的家庭作业都是有小组长检查组员的,班长检查小组长的,最后向我汇报,这样一环扣一环。其实,有时候这反而给好学生造成可乘之极。

一天早上,班长杨仕然收好了组长作业,并给我反馈了作业情况,有一个孩子忘记带家庭作业本了。谁没有交?杨仕然说:“第一组的组长王少涵没交。”我很惊奇,王少涵是组长,每次考试都是前十名的,仔细查了查,证实了王少涵没交。

王少涵是第一组的组长,刚刚还给我反映了她们组作业完成不好的同学情况。

这个小丫头长得很漂亮,白里透红的小脸,圆圆的,一双明亮的大眼睛忽闪忽闪的,透着聪慧,一头乌黑的齐耳短发,很可爱,再加上家里人给她穿着时尚漂亮的衣服,像个小公主。平时,少涵很爱表现,课堂上总看见她那高高举起的小手,也经常听到她训斥调皮捣蛋的孩子,感觉像个小大人。

上个星期,少涵就说作业本记忘在家里了,出于对她的信任,我没责备她,只是让她第二天把作业本带过。第二天,她就把作业本带过来了,我看了看,虽然字迹没有以前工整,不过也算完成了。我把少涵叫到前面,问她原因,她说忘带了。我感觉不对劲,但依然没批评她,只是说让她带过来。

下午,少涵的作业本交过来了,我仔细地翻着她的作业。发现中间有三天的作业都没有。问其原因,说是让妹妹给撕掉了,但工整的作业本没有任何撕掉的痕迹,我要打电话给她妈妈,少涵哭了,大颗大颗的泪珠滚落。最后,她哭着说:“老师您经常让组长检查作业,我们组长的作业没有检查,我就起了不写作业的念头,几次你也每发现,我以后一定改正,这次你别告诉家长了。”我有点自责,是我不称职,以为好孩子不会犯这样的错误,忽略了他们,不然让学生钻了空子,如果养成了坏习惯,会影响孩子的一生。

教师在工作中,对那些差生关注特别多,而忽略了好学生,以为他们不会犯错,人非圣贤孰能无错,何况是孩子,想偷懒是正常的,但老师依然要关注他们,及时纠正他们的错误,以免越来越糟。

让我们放大关注的眼光,时刻关注学生,让每个学生健康快乐成长!

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