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汝南县韩庄初中:不怨天,不尤人,困境之中求生存(肖永成)
发布时间:2020/9/11  阅读次数:250  字体大小: 【】 【】【
  

汝南县韩庄初中:不怨天,不尤人,困境之中求生存(肖永成)

97日晚,汝南县韩庄镇初级中学召开全体教师会。当老师们走进会场,都被眼前的一幕惊呆了,只见会议室每人的小桌上,都摆上了几个香蕉、桔子和苹果,这可是几十年来第一次呀!望一下主席台,校长郭清泉正笑眯眯地看着大家,一阵议论过后,会议主持人让大家静下来,校长站起来,向大家点头示意,说:“老师们辛苦了,提前祝大家教师节快乐!祝愿大家生活香香甜甜、吉祥如意、平平安安!”老师们心情非常激动,一致鼓掌向郭校长表示感谢。

会上,听了校长的讲话,大家才完全明白,这破天荒的“水果招待会”,是为了庆贺我校摆脱了县局综合评估的落后局面,其中的意义不言而喻。

一个承诺——入心

汝南县韩庄镇初级中学,地处汝()、确()、驻(马店)交界处,近些年来,学生择校到辖区外就读的越来越多,初中学校生源锐减,尤其是优质生源几乎流失殆尽。至去年秋季开学,郭清泉调任校长时,学校已连年综合评估落后。

第一道会上,郭清泉做出承诺,从我做起,我们一定要改变落后的面貌。开学第一周起,郭校长就走进课堂,听课、评课,从上好每一节课入手,促进教风的转变;走近学生,到每班做励志演讲,到宿舍查安全防范,到餐厅问饭菜质量;亲近老师,课余时间找老师聊天,及时掌握改进学校管理工作的第一手资料。尤其是抓班级学生管理,郭校长带领全体班主任倾注了大量心血。八(3)班的杨清雅同学,学习成绩较好,家长一度产生让其转往县城学校就读的想法。班主任向校长汇报后,郭校长多次与家长沟通,表示自己与全体课任教师共同关注该同学,并承诺,如果杨清雅同学学习成绩退步,校长亲自联系让她转走。上期末,杨清雅同学全县素质测评成绩从全县52名跃进第6名。“是金子在哪都会发光的”,相信不远的将来,杨清雅同学一定会为母校带来一份荣耀与自豪。

今年新学期开学,一位叫潘向稳的同学没报到,郭校长知道后,就及时联系到潘向稳同学的家长,做了长达四个多小时的思想工作。现在该同学已在七(3)班安心学习,相信在郭校长和班主任李继林的关心下,潘向稳同学一定会为韩庄初中再传佳话。

一份付出——暖心

郭校长给困境中的韩庄初中是这样定位的:保生源,求质量,上台阶。为了学校的生存,学校调动全体教师的力量,充分利用一切有利的资源,内抓管理,外树形象,走村入户,家校联合,把一切可能想到的,落实到平常的工作中。为了巩固生源,控辍保学,学校动员全体教师多途经、多方位,多举措走进学生家庭,亲近学生家长,营造良好的社会影响。

今年全镇六年级升入七年级的仅一百多人,为保初中生源,韩庄初中在郭校长的带领下,划片分工,造册定人,包人到户,见人落实,成果拍照,信息发布,一日一结。整个暑假期间,郭校长经常来学校,喝凉水,吃泡面,与老师并肩战斗,韩庄初中领导和老师的身影出现在全镇的各个村村落落,走遍了全镇各条乡间小道,宁可磨破嘴,跑断腿,也要劝家长让孩子就读自己的学校。老师们理清千头万绪,费尽千言万语、想尽千方百计、不畏千辛万苦,终于温暖了许多家长的心,从而保住了大部分生源,为学校的生存立下了汗马功劳。

班主任李继林和张海红夫妻做学生家访工作真可谓苦口婆心,班里有个学生陈婷婷,父母均为残疾人,是建档立卡贫困户,该生多次流露出辍学的念头,李老师带上妻子一遍遍去家访,树立了该生的学习信心,现在该生情绪稳定,学习态度端正,表现出了积极向上的精神。老教师张桂芝,重病出院不久,服从学校分工,自己行走不便,就让丈夫骑车带上自己,到学生家里做深入细致的家访工作,感动了学生和家长,使得她分包的学生开学如期报到。女教师张望梅,身患重病,但她积极乐观,充满正能量。暑假期间,她两次冒着大雨、赤脚趟水入户家访,受访的学生和家长非常感动。青年教师罗向阳为了做一名学生和家长思想工作,冒着炎炎烈日,连续往返四趟,用真心和恒心打动家长。

一片和谐——顺心

新学期,新气象,新举措,新姿态。韩庄初中郭清泉校长带领班子成员,在营造和谐校园上下功夫,实现了领导与同志之间关系和顺,课任与课任之间互相信任,老师与学生之间融洽亲近。本学期,学校废除了沿袭多年但有违人性的个别管理制度,让不合情理的“罚”字走进了历史,开启了全新的业绩考核与业务考评的综合量化制度,力求做到人人有职,职职有责,人人尽职,人人尽责。

郭校长秉承大处靠制度,小处显风度的原则,平时无论在工作中,还是在生活中,从不以校长的身份凌驾于师生之上,更不会对师生颐指气使,喝斥指责,而是时时处处设身处地的为师生着想,走进       师生的内心世界。学校印刷室的徐艳丽老师,下班回家路上,不小心骑车摔倒了,右臂等多处受伤,郭校长知道后,自己掏钱买了礼品到徐老师家里探望,徐老师很受感动。当时正值临近期中考试,各科老师印发练习题任务量大,徐老师就带着伤,用左手操作机器印刷试题,用具体行动来报答郭校长对自己的关心。

在日常教学中,郭校长走进课堂;在课余生活中,郭校长走近学生。尤其是一日三餐,郭校长与学生一起在餐厅就餐,边吃边给学生聊天,谈笑风生,其乐融融。这一片和谐融洽的气氛,如春风化雨,浸润着整个校园,使校园变得树更绿,花更美,人更爽,事更顺!

——2020.09.10

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