怀念我的语文老师（中牟县青年路小学   张清风）

我是一名地地道道的理科毕业生，骨子里却有深藏着一份对文学的热爱。闲暇之余，兴趣所至，都会忍不住写点东西。五绝七律词牌，皆有尝试，学习回忆吐槽，内容不限。

之所以有这样的文学情怀，我个人认为要归功于我求学路上的三位语文老师。

小学时代，我们村小学只有三位公办教师，韩柏亭老师是其中之一。他五年级时候教到了我。那时的韩老师衣着朴素，却不失庄重。一头银发配上一副厚厚的眼镜，让人觉得他的学问深不可测。他讲课的声音不是很大很快，但是抑扬顿挫，好听极了。那时候最喜欢也最怕的，就是他上的作文课。韩老师讲写作文的技巧讲的特别生动实用，凤头豹肚虎尾，开门见山直点题，朗朗上口用排比等等、但是我们毕竟知识面窄，能力不够，写不出让他满意的作文来。不过他的讲解，应该是对我现在的写作产生了启蒙。

初中时候，由于各种原因，我没有到乡里的中学去上学，而是到了一墙之隔的洛泥子弟中学。在这里，我遇到了一位严师梁霞女士。梁老师个子不高，一头短发，脾气不好，我几乎从来没怎么见到过她的笑容。对待学生学习上，她特别严厉，这种严厉也包含她的女儿梁琳。如果我们字迹写的稍微潦草一点，就会被撕掉勒令重写；早读背书，声音必须洪亮。过了六点半以后，大家可以开始主动她背书，谁背完了谁就可以提前下早读。那个时候我们为了早一点回家吃饭，真的是把书背的滚瓜烂熟。也可以说，那个时候我开始喜欢上了读书背书。

梁老师给我的人生中留下了另外两项宝贵财富，是找错别字的强迫症和爱看对联的习惯。梁老师当年建议我们在大街上随机的寻找错别字，看看谁找到的错字多。所以现在的我对于错别字依旧特别的敏感，看到错别字就会第一时间的说出来。至于对联的事情，是梁老师布置的假期任务。她让我们在春节期间，拿着小本子挨家挨户去搜集对联，等开学了检查评比，看看谁搜集的对联多，谁收集的对联好。当年叔叔婶婶家门上贴的一些对联，像“望前程一帆风顺，创大业万里生辉”、“户迎东西南北财，门纳春夏秋冬福”、“天难增岁月人增寿，春满乾坤福满门”、“爆竹声中辞旧岁，梅花香里迎新春”等这些经典对联，至今不忘。现在不管我在哪儿看到对联，都会驻足下来欣赏一番，品味一下对联里的对仗和平仄。像饭店的对联“这世界你最善，这条街我最面”、像理发店的对联“虽是毫发技术，却是顶上功夫”、像浴池里的对联“温泉水暖暖东西南北客，泉水水聚聚四面八方财”等都很贴合实际，很有味道。在祖国七十华诞的时候，我还试着写了一副对联：祖国七十华诞儿女同庆盛世，社会主义特色全民共奔小康。

高中时候，我遇到了李高鹤老师。他身材高大但是并不强壮，皮肤白皙头发卷曲，戴着一副金丝眼镜。说起话来全身上下带着一股精明的气息。那个时候他让我们订阅小小说，语文学习报刊，给我们推荐中外文学作品《平凡的世界》、《穆斯林的葬礼》《基督山伯爵》《茶花女》等等来丰富我们的课外阅读量。对于作文的技巧什么的，倒是很少提及。每隔一周的作文课，总是简单一说，就让我们自由的开始创作。作文当时真的写不出也无妨，但是必须在下一周上课前交给他批阅。李老师的文化功底特别深厚，他对诗歌散文的解读，他对诗词意境的阐述，都让我们如临其境，沉溺其中。跟着他，我知道了山药蛋派和白洋淀派，知道了婉约派和豪放派，知道了离别诗和出塞曲等等，那个时候的语文客观题，我几乎从来不丢分，很大程度上都要感谢李老师的熏陶。

这么多年过去了，我已经从一个一无所知的懵懂少年，变成了爱写打油诗的油腻大叔。而我的几位语言写作的领路人，除了李老师尚有消息外，韩老师和梁老师已经多年杳无音信。

人生一路走来，总会遇到许多美丽的风景值得留恋。上学时候能遇到好老师，那更是前世修来的缘分。我感谢命运的眷顾，让我遇到了这几位好老师。虽然不知道老师们现在过得怎么样？但无论如何，我都要由衷向他们再道一声：谢谢老师！