笔会作品集867（刘梦楠）

（郑州市金水区幼儿园 刘梦楠 专辑 16篇）

目   录

不忘初心，忠于幼教事业

用心工作   感悟幸福

愿我们都能选择善良

能力有限 努力无限

谈谈近段幼儿五大领域的发展

有感于读书

我读书，我快乐

生活无趣，何妨幽默一下

耐心，人生中最好的修行

美

相识是缘

品味悠闲

感悟之月亮与太阳

什么是幸福

时间

人当如玉

  

不忘初心，忠于幼教事业

儿时的梦想，让我选择了幼教事业，我不敢说有多爱这个职业，更不敢说为之付出了多少，但在这朴实和平凡中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值。

每天清晨我踏着轻快的步子来到到幼儿园里，看着一张张纯净的脸，我就觉得世界是如此的美好，孩子们教会我以真心去对待所有的人。我没有办法不去爱她们，我不能因为他长得不可爱就不爱他，我也不可能因为他的邋遢而放下他，我将我的心融进所有的角落，不管自我开不开心，我都要将笑脸带给他们，给他们一个轻轻的拥抱，给他们一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的温暖，我会在他们不舒服时，给他们最细心的照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时能高兴地吃完自己的饭菜。我们班有一个叫桐桐的小女孩，她是一个适应能力较差的孩子，来幼儿园总是哭闹，并且总是背着她的小书包不放，连吃饭睡觉也不离开，而且不怎么跟其他小朋友交流，我上课时他会用小手拉着我的衣角不放，这让我很苦恼，但我又想到作为一名幼儿教师如果连这点耐心都没有，我就配不上这份神圣的职业，于是我就每天抱抱她开导她安慰她，让她在这个新环境中找到一丝温暖和安全感，经过我的不懈努力，桐桐慢慢有了变化，她上幼儿园不再哭闹了，并且会主动扑过来抱着我向我问好，并愿意把小书包交给我保管，还乐意与同伴一起游戏，我顿时有了一种成就感，找到了自己存在的价值。在幼儿园中这样的小事遍地都是，不管什么时候，我都尽力的本着陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育理念，将爱继续在我的幼教事业中，用我的爱去感应孩子，使他们成长在爱的氛围中，从而也学会爱身边的每一个人。

我愿我的爱奉献在我这片挚爱的土地上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将教师的美德继续发扬传递下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值！

  

用心工作   感悟幸福

幸福是什么？

不同经历的人有不同的看法。

走在街上，远远地听见孩子们亲亲的叫一声：“老师好！”我顿时感觉幸福；被孩子们包围时，这个摸摸我的脸，那个拉拉我的衣服说：“老师，你的衣服真漂亮！”我顿时觉得自己成了童话王国中的公主，美丽而幸福！

幸福，是我为孩子们解开了一个个谜团；幸福，是我和孩子们一起玩耍；幸福，是看着孩子们沉浸在探索的活动中，不知疲倦；幸福，是家长向我说着孩子的点滴进步；幸福，是……

幸福时刻陪我左右！

每天早晨，我都会得到孩子们最真诚的笑脸和问候，如果我哪天没去上班，心里会觉得空洞洞的。正如高尔基所说：“谁爱孩子，孩子就会爱谁；只有用爱，才能教育好孩子。”幼教工作就是一份爱孩子的工作。我喜欢孩子们，当他们伴着优美的琴声快乐起舞时，我们将在孩子们的韵律中分享到无限的幸福和快乐，更让我看到了祖国的明天和希望。

也许有人会说：幼儿教师就像一个小保姆，日常工作又繁琐又劳累，有什么幸福可言？甚至还有人看不起幼儿教师，认为幼儿教师不需要什么技能。曾有这样的论调：教不了中学的教小学，教不了小学的教幼儿园。事实上一名真正合格的幼儿教师，她所具备的技能必须是全方位的，除了具备教师基本功之外，还要有美术、音乐、舞蹈、体育等多方面的才能。身为一名普通的幼儿教师，我一直在努力提升着自己多方面素质，在素质提升中体验幸福，在幼儿教育中感受幸福。在这平凡的岗位上，有辛酸，有疲惫，有汗水，但更有收获。当我们在夜深人静的灯光下默默工作无人知晓时，当我们节假日里还在为工作奔波忙碌又无人过问时，或许有的是抱怨，或许有的是苦涩，或许有的是委屈，但是这一切换来的却是桃李飘雪、硕果累累，令人欣慰，令人赞叹！

每到孩子们入园、离园的时间，我都会微笑着站在教室门口迎送班里的每一个小天使，不时蹲下来摸摸他们的头，拉拉他们的衣服。小小的举动，却让家长感到我工作的细心和对孩子的关爱。真诚的微笑迎送，既让孩子们感受到老师对他们真切的关怀和阳光般的温暖，也让家长感染到我的快乐情绪，分享我的愉悦心情。在迎送孩子们的简短时间里，我微笑着和家长交流，彼此间架起了沟通的桥梁。微笑犹如春雨，点点滴滴滋润着孩子们的心灵，也让家长感觉放心、舒心。

工作至今，我在幼儿教育这个行业风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍之后，我愈来愈觉得，自己离不开这个职业，这个职业也需要我，我在平凡的岗位上感悟着幸福。我所做的，在我们百花路幼儿园的队伍中是最平常不过的，每个老师都是这样。不经意间，十八年的时光在这平凡与平静中悄然逝去，没有留下骄人的成绩，没有做出惊人的壮举。但直到今天，我依然坚守在这里，我不敢说对这份工作有多么热爱，更不敢说自己为之付出了多少，但是在这平凡与朴实中，我用教师的职业道德诠释着一名普通的幼儿教师存在的价值。

在平时的工作中，我都尽心尽力，把自己的一切精力都投入到了幼儿教育工作中。在活动中孩子们哪怕是改正一个缺点，学做一个动作，学会一首歌，我都会感到高兴和自豪。特别是当我看到我指导的孩子在舞台上展示才能，发挥特长时；当我看到孩子们那天真的微笑时，我从内心发出感慨：我是一个实实在在的富有者。此时此刻，无论多少辛酸、疲惫和苦痛都将随之烟消云散。是的，我们虽然不能搭起物质的高楼，但我们能够建起精神的大厦。亲爱的老师们，为我们能从事这光辉、神圣的事业而骄傲吧！这是个充满希望的事业，是一个孕育着未来的事业。我们要永远为这神圣的事业倾注自己的心血和爱心，奉献自己的智慧和年华！

托尔斯泰曾经说过这样一句话：“我感觉我的生命越来越精神了。”行走在幼教的路上，我觉得我的生命真的是越来越精神化了。因为每一天我都在用心感悟，每一天我都在享受着幼教事业带给我的幸福！

  

愿我们都能选择善良

今天早上急匆匆地出门，进电梯时被一个小女孩叫住了，我疑惑地看着她，“姐姐你的背包拉链没拉”她笑着对我说，扭头一看，书包正咧着大嘴对我笑，唉，还是在上大学时养成的坏毛病到现在都没改过来，出门时经常会忘记拉拉链，还没等我道谢，电梯门开了，那女孩就一溜小跑出去了。想想极为后怕，钱包就正好在最上面，里面有多张银行卡、身份证、还有少量现金，这要是丢了可就麻烦了。我在心里暗暗对小姑娘道谢。

想到之前看过的一部很火的宫斗剧，里面有一个桥段，一个小太监在一个嫔妃宫里当差，一天，他在一个角落里哭，正被这个嫔妃看到，问他怎么回事？那个小太监说，自己的父亲得了重病快不行了，没有人管，他母亲走的早，从小他就和父亲相依为命，家里没有别的亲人了，想到父亲，他就难过，故而哭泣。那位嫔妃非常同情他，让他出宫去照顾父亲，后来，小太监父亲的病好了，他一直特别感激这位嫔妃子。在后宫那样艰险的环境中，这位嫔妃几次被人算计暗害，得宠又失宠，小太监在暗中，多次帮她化险为夷，直到她站稳了脚跟。

不管是现实生活，还是影视桥段，说的道理是一样的。愿我们都做一个善良的人，在别人有困难时，懂得感同身受，及时伸出援助之手去帮一把，哪怕是一句微不足道的关心，毕竟谁都会有遇到困境的时候。人生路上，谁都有雨天没带伞的时候，有时候，你帮别人打了伞，当日后有雨落在你身上时，也会有人替你撑起一把伞。

  

能力有限 努力无限

——读《做一个不再困惑的老师》有感

汉代刘安《淮南子·说林训》：“临河而羡鱼，不如归家织网。”这句话告诉我们，无论你再怎么强烈地想得到某种东西，无论你的追逐方向多么明确，倘若没有实实在在地付诸行动，没有持久的努力，终将一无所获。也就是说，你的努力才是可以改变未来的力量。

“能力有限，努力无限”这句话一直是我工作以来的座右铭。近段时间通过读《做一个不再困惑的老师》这本书，给予我更多沉静和理性的思考，书中更多的是用“接地气”的案例解读和教育叙事的笔法解答了教师群体在成长过程中可能会遇到的困惑和疑虑，解读从新教师到杰出教师的成长历程。无论从引领成长的“内功”上，还是从文章可读性的“外在”上来说，都是一本难得的教师心灵读本，使我从中感悟到很多。

一、在别无选择的时候，努力是最好的选择。

有一次吃午饭的时候，电视上播放一个科普节目，讲的是海洋世界的霸主鲨鱼。这个短片给我普及了一个生物学知识；鲨鱼与其它鱼类相比，少了鳔。我们都知道，鳔对于鱼来讲是很重要的——当鱼想上浮时，它就将鳔充满气体；当鱼想下潜时，它就放出鳔中的气体使其变小。也就是说，鱼能够在水中灵活游动，上浮下潜，靠的就是长在身体内的鳔，而鲨鱼却恰恰没有鳔。没有鳔的鲨鱼，只能靠不停地游动才能保证身体不至于沉入水底，否则就会有性命之忧。正是不停的游动使鲨鱼的体魄保持了强健，强健的体魄使鲨鱼成了鱼类中的强者。从这里不难看出，鲨鱼之所以成为霸主，是因为它别无选择。说白了，鲨鱼的本事是逼出来的。

有一句很经典的话也体现了同样的道理；没有伞的孩子，就只能自己奔跑。我见过很多成功的教师，若是追溯它们的起点，就会发现他们并不比身边的人幸运。这些人大都有一段比较艰难的成长过程，或是工作环境闭塞，或是身边无人伸手相助，甚至一度受到排挤，打压和欺负。他们之所以成功，或许就是因为在最为灰暗的生活里不是选择放弃，而是选择了努力，努力，再努力。其实，面对人生的劣势，努力是最好的选择。就像奋力游动的鲨鱼一样，让生命的残缺逼自己强壮，强大。因为，你的努力，终将成就努力的你。

二、努力没有那么悲壮，只不过需要坚持。

很多人习惯把努力搞的无比悲壮。比如，头悬梁锥刺股，闻鸡起舞，破釜沉舟，梅花香自苦寒来……诸如此类的经典，让人觉得努力是件很可怕的事情，也正因此，人往往都对努力有着一种天然的恐惧。在努力之前，大都要来个深呼吸，然后一跺脚，一副慷慨就义的模样。至少，也是那种风萧萧兮易水寒的味道。

其实努力用不着宣誓，也用不着紧张兮兮， 只要持久的做自己喜欢的事情，每天踏踏实实地做好手里的每件小事，不拖沓不抱怨不推卸不偷懒，不过分渴望，不纠结于什么时候才能成功，这样的努力才是有力量的，那种力量足以让整个人生洋溢出活力。

三、所有的努力都是有用的，收获只是时间的问题。

有些老师努力一阵子，却没有见到自己希望的那种辉煌，于是就开始怀疑努力的意义。听完一个教育写作报告，回来后就计划坚持写文章，不出半个月，就盼望着有文章发表，但事与愿违，投出来的文章一篇也没有见报，于是便放弃了；听完一个成功教师的成长经历，热血沸腾了，便按照人家的努力去努力，一个月两个月，没成长成人家的样子，便心灰意冷了，感觉努力似乎是没有用的。这样的努力，如果你仔细想想，似乎也有过，浅尝辄止，虎头蛇尾。这是很多人容易犯的一个错误，也是大多数人沦为平庸的主要原因。其实，任何一种努力都是有用的，许多在别人眼里看似无用的努力，几乎被人忽略的勤奋，在关键时刻，往往能发挥巨大的作用，使你的前途一片光明。

说到这里，我不得不说《犟龟》，乌龟陶陶打算去参加狮王二十八世的婚礼，在路上遇到了许多小动物的劝阻。有的觉得陶陶走得太慢，有的告诉它走错了方向，有的说狮王婚礼已经取消，目的就是劝它回家。最后陶陶遇到了乌鸦阿嚏，阿嚏告诉它狮王和老虎开战，已经去世，可是乌龟陶陶始终认为自己的决定不可改变，它坚信一步一步总能走到头。最后陶陶赶到了狮子洞，虽然没有赶上狮王二十八世的婚礼，却意外赶上了狮王二十九世的婚礼。

你看，这就是努力的力量。你不放弃努力，成功就不会放弃你。

  

谈谈近段幼儿五大领域的发展

孩子们经过一个学期的集体的生活和学习，在各方面都有了明显的进步。大多数的幼儿已消除了入园的焦虑感，都能高高兴兴地来幼儿园参加学习活动；幼儿能愉快地参与到幼儿园的各项活动中，生活自理能力有了明显的提高，大多数幼儿在园基本上能做到自己的事情自己做，会自己独立地吃完自己的一份饭菜、会自己穿脱衣裤和鞋袜、安静的午睡；在活动后会养成了自觉洗手喝水的习惯。

对于孩子们的教育，我们结合着各个领域来进行，让孩子在学习、活动，在生活自理能力、社会交往、想象力、创造能力等各方面都有了明显的进步。

健康领域方面：大多数幼儿都能情绪愉快地来幼儿园，能独立地吃完点心和午餐，饭后会主动漱口，擦嘴，会正确地洗手、入厕、安静地午睡。有一些孩子的自理能力从入园到现在有了一定的进步但还有待提高，

教师小结：生活自理能力的养成，有助于培养幼儿的责任感、自信心以及独立处理问题的能力。每个幼儿在成长的过程中，都有学习做事的愿望和积极性，也具有做事的身体条件，如果此时父母和长辈能有意识的培养幼儿的生活自理能力，能在鼓励、信任和引导声中放手让他们做到自己的事情自己做，既顺理成章又事半功倍，何乐而不为？

社会领域方面：我们会结合一些活动让幼儿养成使用礼貌用语的好习惯，“老师好、再见、请”等这些礼貌用语，引导幼儿愿意与老师、同伴一起游戏。有些幼儿还会主动地帮助同伴脱衣服，帮助老师收拾玩具，这些都是孩子们的进步。但个别幼儿在参与集体活动的时候，不够积极主动，仍然缺乏自信心，不敢大胆地表现自己。

教师小结1. 要主动亲近和关心幼儿，经常和他一起游戏或活动，让幼儿感受到交往的快乐。创造交往的机会，让幼儿体会交往的乐趣。如：

利用走亲戚、到朋友家做客或有客人来访的时机，鼓励幼儿与他人接触、交谈。

鼓励幼儿参加其他小朋友的游戏，也欢迎他带同伴到家里玩，感受有朋友一起玩的快乐。

语言领域方面：小朋友都非常喜欢听故事，我们学习的儿歌幼儿也很喜欢。

在语言活动中，有些幼儿很积极，说话很完整，但是有的孩子还是较内向，老师提问时不愿主动地表达自己的想法，语言是交流的工具，所以让孩子大胆的去说，是我们共同教育的目标。

教师小结；所以我们给幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，有利于丰富其语言表达能力，培养良好的阅读兴趣和习惯，进一步拓展学习经验。同时教育孩子爱惜图书。

科学领域方面：我们学习了感知物体数量的多少、一样多、1和许多、按物体颜色、大小、名称分类等，幼儿也很喜欢我们数学活动中动手操作，去根据物体的特征分类；去排序，大家对于这方面的知识内容，对幼儿的引导还是很好的，和孩子在家一起做练习，很好的培养了孩子的学习习惯。我们还对幼儿进行环保教育，让孩子知道去节约粮食，不挑食，节约用水，不浪费水。爱护我们生活的这个环境。

艺术领域方面：幼儿对音乐和表演活动感兴趣，能随着优美的音乐唱歌、跳舞，本学期幼儿会运用涂色、粘贴、团纸、撕贴、点画、印章画等多种方法创作出了一幅幅美丽的作品。但有些幼儿缺乏耐心和自信心，不能够有始有终地画完一幅画；这些不足，我们将在下学期继续进行指导，也希望家长在寒假时，让孩子听一些儿歌，涂涂画画，多动手。

  

有感于读书

“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”这句格言很直白，对于鸟儿而言，要想飞得高，就一定要先振动翅膀。作为人而言，要想有所成长，就一定要先读书。

学生时，没有好好的把握读书的大好时光，浪费了大好的青春年华，自为人母后，想给孩子记录一本孕期及成长日记，一遍又一遍的修改，所使用的词语总是不能准确的表达我内心的真实感受，也明白了“书到用时方恨少”的意思。为人师的我们，总教育家长“孩子是父母的第一任老师”，为人母的我，告诉自己：要用自己的实际行动去影响自己的孩子，带他迈过书的门槛，走进书的殿堂。我强迫自己从育儿方面的书籍开始阅读，然后按照书上的内容记录孩子成长的点点滴滴：宝贝，15天了，奶水不够吃，郁闷呀；62天了，会侧翻身了，替他高兴；农历一岁会走路了，为他自豪。看着这一篇篇婴儿期的日记，往事仿佛历历在目。陪孩子在绘本中慢慢长大，我也从新读了很多儿童读物、大中华寻宝系列、杨红樱系列丛书、福尔摩斯探险记集、小屁孩日记等都令我如痴如醉。繁忙时，可以在做饭时、拖地时、享受面膜的滋润时，借助“十点读书”、“有书”“百草园书店”“温书先生”等微信公众号进行听书，了解与感受文章中主人公的故事与不一样的人生经历。

读书与旅行，至亲至疏，若即若离，微妙难言，作为一种古老的互照行动与观念，它们就好像是一对搭档，总是一起出发，彼此形影不离。借用《读书与旅行》中的一段话：要么旅行，要么读书，身体和灵魂，必须有一个在路上，让大脑和双脚都时刻走在路上，用一双眼看清世界，用文字记录所见所闻。

书，作为一种线索或者牵引，催促你走出家门去看世界。看了《康熙大帝》，想到故宫去走走；看了《青海寻宝记》，想到辽阔的青海湖一睹它的风采；重读了巴金的散文《海上日出》后，我们一行连夜驱车，来到了“海上日出，曙光先照”之地——日照，在耐心等待了两个多小时后，终于我也看见了海上日出。在欢呼雀跃之后，我一气呵成了自己的《海上日出》，虽没有华丽的语言，有的只是自己的亲身经历与感受，有幸被博客组的编辑老师盖了个红色的章。这无形之中给了我很大的鼓励与鞭策，其实，在每一次的出行，我都有用文字记录下的习惯，只是所用词语不能深刻的表达我内心的真实情感，不是“炫”，而是多年之后再来读一读，一切犹如在昨日。让我们一生永远做一个前行者，述说玩味世界的惊喜，永远徜徉在书中，走在路上，每当回忆起曾走过的一个美好地点时，可以骄傲地说出，我来过，我看过，我了解。而旅行的意义，就是收获一段永远前进的人生。

一本书，一个人生；一本书，一个世界。书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生而更加精彩！

  

我读书，我快乐

古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”的确, 读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识;读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人;读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们庄严思考，可以让我们奋发图强，让我们勇于创造!在书的世界里，可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河;可以知文史经，品诗词歌赋;可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽!

世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范;在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们拥有了优越的学习条件，理应志存高远，只争朝夕，我们要博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感悟冰心的意切情长。大文豪高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”

作为教育工作者，肩负着教书育人的重任，离不开书的滋养，就像花朵离不开阳光的呵护，草儿离不开雨露的滋润。热爱读书的教师，才能有效地教书，热爱读书的教师，才能更好的育人，正所谓"腹有诗书气自华，最是书香能久远".

读书能使人收获知识和智慧，因为“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”,是啊，书中有知识，那是聪慧而勤奋的先人们，在漫长的时间之流中，探寻和打捞出来的闪光的珍珠；书中有情感，那是真诚与多情的人们，活生生的生命力量的凝结；书中有精神，那是勇敢而坚韧的人们，在不断的追求中，将理想上升为行动生长而成的生命之华；书中有思想，那是长久的思考与无畏的批判者，以全部的精神力量种植的永恒之果；书中有智慧，那是用生命的证悟与理性的拷问，融汇而成的灵魂之光……

读书是一种快乐，是一种享受，更是一种极致。一本好书，一杯香茗，便可送走一个苍白的早晨或风雪黄昏。朱自清大师说："缓缓地咀嚼一番，便会有浓密的滋味从口角流出。"这浓浓的滋味就是书味，读书之味。真的是："博览群书添雅趣，缕缕书香胜饭香。"人生乐趣在读书，有书为伴心甘甜。读好书，能知晓人生之难，体味天地之大，寂寞而不孤，受苦而不悲，受创而不馁，受宠而不惊，如闲云野鹤，保持着一种雍容雅怡，潇洒达观的境界。

生活里没有书籍，就好像没有阳光；人生中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。在漫漫的人生旅途上，书是一个人精神上的朋友，是这个世界能馈赠的最好、最优秀的礼物。

我们都知道，站在巨人的功只怕一暴十寒。"让我们以审视的目光阅读书籍，与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！

  

生活无趣，何妨幽默一下

有一次，郁达夫请朋友到饭馆吃饭。饭后付款，朋友见到郁达夫从鞋底抽出钞票交给堂倌，感到很诧异，问道：“你怎么把钱都藏在鞋子里？”

郁达夫指着手里的钞票说：“这东西过去一直压迫我，现在我要反过来压迫它。”朋友被他的机智幽默逗得哈哈大笑，既化解了藏私房钱的尴尬，也为茶余饭后平添了些许乐趣。

幽默的人，总是可以冷不丁地幽生活一默，在他们眼里，生活无趣吗？不，生活是很好玩儿的，正如哲人所说：“幽默不是一种心情，而是一种看待世界的方式。”

当你以幽默的眼光看生活，就会发现，幽默，其实是一门生活中的艺术。生活中不如意事十之八九，但幽默的人却能笑看这八九分的不如意。笑话有很多，幽默却很难得，幽他人一默，让人会心一笑，是智慧的迸发，也是一种大气。与其说些浅薄低级的笑话博取人们同情的笑声，不如学会幽默，使情趣与哲理达到和谐统一。

幽生活一默，何尝不是巧妙生活的智慧。

  

耐心，人生中最好的修行

常听说，“心急吃不了热豆腐”，凡事太急躁，对成功也会有影响。

国画大师齐白石不仅擅长书画，对篆刻也有极高的造诣。年轻时，齐白石爱上了篆刻，但他在这篆刻方面的天赋却不高。为了提高技术，他特意向一位老篆刻师求教。

老篆刻师看着眼前满脸恳求的青年，只要求齐白石挑一旦础石回家，反复刻磨，若是能把那些石头统统刻磨变成泥浆，便懂技巧所在。

齐白石听了后，按照他的要求去练习，以古代篆刻艺品为对照，边刻边磨。他日以继夜地反复刻磨，双手也起了大大小小的血泡，每每觉得疼痛，就简单包扎一下，又继续沉浸其中。

日往月来，积年累月，础石终是被他“化石为泥”。他惊喜不已，找来一块础石进行雕刻，果然发现比以前大有所长。往后，齐白石的篆刻技术不断进步，逐渐独树一帜，为人敬佩。

沈从文曾经说过，“有些路看起来很近走去却很远，缺少耐心永远走不到头。”克服“反复”所带来的负面情绪，沉静内心，看待问题的眼光也会有所不同。

在信息时代下，人们的生活节奏不断加快。浮躁和焦急在所难免，能抚平这些生活毛躁的，往往是你的一点耐心。

  

美

“美盲比文盲更可怕。”这是吴冠中先生对美育的呐喊。

木心先生曾说：“没有审美力是绝症，知识也解救不了。”因为美，我们才可以继续前行。你可以一夜整成范冰冰，却没办法一夜之间变成林徽因。”

美是每个人本能的追求，但是，假若人人皆以刀兵相见的整容，涂脂抹粉的化妆，注射肉毒杆菌抚平皱纹时，皆以网红美为美时，却是可悲的。我们不拒绝网红美，但警惕愈演愈烈时，人们不再欣赏真正的艺术作品，不再瞻仰大师名作。

狂欢的背后是越来越多人都在以同一种眼光看世界，画圈为牢，便容易养成一种对美狭隘的偏见。这又何尝不是一种“美盲”。失去对美的判断力，失去对美的想象力，最后便会变成一个只看到网红美的井底之蛙。

  

相识是缘

从出生开始，我们就不断在和形形色色的人打交道。而有的人不过匆匆一瞥，有的人在生命里兜兜转转又离去了，也有些人就此相伴一生。

《阿狸·永远站》里面有这样一句话：我们的一生会遇到过8263563人，会打招呼的是39778人，会和3619人熟悉，会和275人亲近，但最终，都会失散在人海。

这一辈子，相识不过百或千人，相知不过数人，相守也就一人。能从地球的亿人之中，认识彼此，就已是一场莫大的缘分，能够一起遇到一些或是美好或是有趣的事情更是珍贵。

  

品味悠闲

偷得浮生半日闲。闲是一种境界。

在《菜根谭》一书中，有这样一段话：“天地寂然不动，而气机无息稍停;日月尽夜奔驰，而贞明万古不易;故君子闲时要有吃紧的心思，忙处要有悠闲的趣味。”

这段话主要是说，君子应效法大自然的变化，闲暇时要有紧迫感，作一番打算，忙碌时要做到忙里偷闲，享受一点生活中悠闲的乐趣。闲时吃紧是未雨绸缪，而忙里悠闲则是一种了不起的处世智慧。

在忙碌的生活中，我们也要去寻找一些乐趣来平衡自己的身心，这样才能保持一种清醒而积极的状态。

  

感悟之月亮与太阳

有一个故事说：有一天，有人问一位老先生，太阳和月亮哪个比较重要。那位老先生想了半天，回答道：“是月亮，月亮比较重要。”“为什么？”“因为月亮是在夜晚发光，那是我们最需要光亮的时候，而白天已经够亮了，太阳却在那时候照耀。”

你或许会笑这位老先生的糊涂，但你不觉得很多人也是这样吗？每天照顾你的人，你从不觉得有什么，若是陌生人偶尔帮助你，你就认为他人好；你的父母家人一直为你付出，你总觉得理所当然，甚至有时候还嫌烦；一旦外人为你做出了类似行为，你就会分外感激。这不是跟“感激月亮，否定太阳”一样糊涂吗？

  

什么是幸福

幸福是什么,有人认为幸福就是有了一辈子也花不完的金银珠宝，还有人认为幸福是垃圾，是空气，还摸不 到，看不见，可我认为，幸福是亲情，是友情，是关心 ，是呵护……幸福无处不在。

幸福在词典里的解释比较简单，是指使人心情舒畅的境遇和生活。幸福在一些大师们的眼里也不复杂，比如，古希腊哲学家伊壁鸠鲁，认为幸福就是身体的无痛苦和心灵的无纷扰；18世纪法国哲学家爱尔维修认为，幸福是爱自己甚于爱别人；我国著名美学家朱光潜认为，幸福意味着自我满足；恩格斯认为，幸福就是对己对人都有利，因为当一个人专为自己打算的时候，他追求幸福的欲望只有在非常罕见的情况下才能得到满足。恩格斯的幸福观，应视为追求幸福的至高境界。

现在，有人感叹，食物越来越多，食欲却越来越少；居住的房子越来越大，心眼却越来越小；身体可以到达的地方越来越远，见识却越来越短浅……在有识之士看来，这是患上了一种“精神贫乏症”，离真正的幸福相距甚远了。幸福就是你饿了，别人手里拿着一个肉包子，而你没有，他就比你幸福；幸福就是你渴了，别人手里有一杯水，而你没有，他就比你幸福；。幸福，其实就是一个个小小的心愿得到满足。

所以，在竞争越来越激烈、物质财富越来越丰富的今天，每个人都应该思考一下幸福是什么、幸福在哪里，回到对幸福的正确理解和追求上来。幸福，要靠自己去感悟，知足才能常乐！

  

时间

时间是一位可以令人起死回生的良医，它能帮助我们医治受伤的身躯。时间是一个万能的心灵医生，它能开导我们忘记人生的伤痛。时间是一位循循善诱的导师，他能引导求学者构建知识的大厦。时间是一位妙笔生花的画家，他会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。

时间是一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间是一架天平，它能称量奋斗者成果的重量；时间是一把皮鞭，它鞭策我们追赶人生的目标。时间是一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。

时间是一个万花筒，它能让我们看到世间万相。时间是一块试金石，它能帮助我 们分辩出真善美和假丑恶；时间是一本教科书，它能帮助我们阅尽人世的沧桑。时间是一口百宝箱，它将让我们尽情领略生活的幸福。

时间可以摧毁世界上的一切，可以把最坚固的城堡化作历史的残迹，可以把人类的偶 像和权威化成灰烬，可以把英雄的利剑化作孩子的玩物，可以把布满大森林的山脉变成布满珊瑚丛的无边的海洋。然而，时间也可以造就一切，可以给猿人居住的洞穴变成金碧辉煌的 高楼，可以给曾是残破的荒村变成繁华的城市，也可以使无知的孩子变成百科全书式的学者，在自己的心中展开一个智慧的大星空。

让我们珍惜时间，用心工作，去创造更多价值；用心学习，去观赏更多的风景；用心生活，去品味更多的幸福！

  

人当如玉

温润如玉，是对一个人好的评价。人生，就是将一颗璞石打磨修成玉器的过程。

“情深不寿，强极则辱，谦谦君子，温润如玉。”这是《书剑恩仇录》中，乾隆送给陈家洛的玉佩上面刻着这四句话。初看似不吉，实则含至理。因为乾隆深知陈家洛年少气盛，易为至情所困，怕他至刚易折，伤己愈深，实乃关切之语。这亦是金庸所推崇的人生观：过刚易折，上善若水。

真正的君子，在待人接物、为人处事中，当温润如玉。既有清雅高洁之气，亦有温暖和润之风。人当如玉,温和而坚定，散发自己的光，却不遮挡他人的，是为为而不争。

中国人爱玉，不仅是爱其美，更爱其温润。或许我们未必能事事通透，时时温柔，但至少可以秉着修一颗玉心，以玉之温润修炼自己，待人时多一份关心，说话时多一点宽容，做事时多一种温和的坚定。

人活到极致，修的不过是一颗玉心。唯愿上善如水，温润如玉。

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