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做学习型教师 圆少年教师梦(汝南县第三小学 隗淑娟)
发布时间:2020/6/27  阅读次数:13  字体大小: 【】 【】【
  

做学习型教师   圆少年教师梦(汝南县第三小学   隗淑娟)

梦,是少年独上西楼的寻觅;梦,是伊人在水一方的思绪;梦,是一首清丽而耐人寻味的童年歌谣……犹记得儿时的梦想——成为一名人民教师,后来虽没有了儿时的豪情壮志,却怀揣梦想一直脚踏实地。

那年九月,我带着一颗充满憧憬的心,开始了我的特岗之旅,来到一个上下一心,团结向上,共同进取的集体,在这里给了我太多甜蜜的回忆:第一次讲课,第一次与孩子心灵的对话,第一次与家长的沟通,第一次与同事的探讨,第一次外出学习,第一次磨课……同时也让我对教师这一职业有了全新的认识。教师,不再是我以前以为的孩子王,不是一本教材,一支粉笔的单调枯燥。曾记得有人说:老师是梯,以伟岸的身躯托着孩子稚嫩的双脚一步步攀高、攀高;有人说,老师是烛,以不灭的信念为孩子照亮前进的道路;还有人说,老师是渡人的小船,把一批批学生送往知识的彼岸。我本是一个平常的人,因为做了一名教师,我的人生才有了不平常的意义。我认识到,我脚下的路还很漫长,我的征途才刚刚开始,我能胜任吗?我能挑起这副重担吗?我能守住自己的初心,守住儿时的梦想吗?我不禁有些心虚,有些不知所措。

经过几年的磨砺,我深深地体会到一名教师的素养的高低,决定了他是否是一名合格的教师,他的文化底蕴,他的教育追求,他的教育智慧的高低决定了他是否能担负我们这个时代的教师使命。一名教师要想真正地成为学生成长的引领者,成为学生潜能的唤醒者,拥有“一桶水”已远远不够,教师应该是“一条奔腾不息的河流”故此,我必须学为人先,与时俱进。为不负教师这一神圣的称呼,不负学生家长的信任,不负年少的梦,我决心义无反顾,勇往直前,树立终身学习的观念。所谓终身学习型教师,就是要坚持思考和学习,要不断转变教育观念,更新储备知识,摸索教学方法,尤其要加强学习并熟练运用现代教学技术和手段。

坚持终身学习首先向身边的同事学习。我亲眼看到,许多前辈老师,虽然他们已经有丰富的工作经验,对课程内容已经十分熟悉,但他们的每一节备课都写的非常认真仔细,他们每一次批改作业,都是非常严格细致,他们每上一节课,都是兢兢业业,一丝不苟。每一天都是精神饱满,阳光灿烂。走在他们身边,如沐春风,在他们身上,我看到的是一颗对教育事业无比热爱的心,一颗对教育事业无私奉献的心。有一句话说的好:人是需要一点精神的。是的,在教师身上,尤其需要这样的精神。

坚持终身学习要抓住每一次学习的机会。每年的寒暑假都是学习充电的大好时机,不只有网络培训,还有教体局组织的集中培训,如国培、名师送教等,平时学校组织的还有校本培训。这些学习的机会从不舍得浪费半分,每次都如饥似渴的投入其中。聆听那些名师名家讲课更是经历了一场心灵的洗涤,使自己沉淀下来,有所感有所悟有所收获。把工作当作磨炼自己和提升自己的舞台,同时把工作当成一份沉重的责任和使命感。通过不断地思考和学习,端正教育思想,转变教育观念,掌握现代化的教学手段,并在世界观、人生观、价值观的形成方面正确引导学生。教育不是点石成金的技巧,而是春风化雨的润物细无声,教育是在孩子的心中埋下一粒种子,相信种子,相信岁月!

坚持终身学习关键是要勤于读书。书给了我无穷的知识,书给了我智慧的头脑,书给了我一个广阔的世界。我认为世界上最快乐的事就是读书。书贵在读,贵在捧在手中的那一份珍惜,打开读时那一份虔诚。当你读书时,你的思维在书中神游,你的情感在书中起落,书的魅力便在于此。读书是人一生当中最应该养成的一种重要习惯。一个致力于教育事业的人有了读书的习惯,树立了终身学习的意识,才会不断充实自我,完善自我,才会在教育领域愈走愈远。正因为魏书生先生酷爱读书,才做到了厚积薄发,无论讲课、演讲,他都没有一点说教的痕迹,语言流畅,如行云流水,没有华丽的词藻,但洋溢着无限的激情。他深谙古诗文,常引经据典,旁征博引,把历史故事,神话传说,人物传记,伟人名言信手拈来,嵌入自己的语言中,常常把人带到高远辽阔的太空角度,看待宇宙,观察人生,分析教育,审视自己。给人以启迪,让人将万事万物的巨大联系看得更清晰。

我记得一位名师曾说:“在岗位上感悟幸福。”是的,我不希望自己成为园丁,用修剪去摧残生命,也不希望自己是蜡烛,照亮别人却耗尽自己。我希望我是蓄电池,通过不断的充电,去点燃学生思想的火花,在学生成长的同时自己也在成长。我更希望成为学生心目中的良师益友,将这份沉甸甸的爱与责任铭记在心,在平凡的岗位上实现不平凡的人生价值。

总之,机遇与挑战并存,探索和收获同在,在新世纪,我们要树立终身学习的观念,我愿意在这片广袤的土地上继续辛勤耕耘,播撒汗水,用创新的劳动迎接教育丰收的明天,不负年少教师梦。

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