教师作品之238（7篇）

目   录

远离香烟（汝南县双语学校   邓立华）

感悟高三（汝南县双语学校   邓立华）  ­

感受初三­（汝南县双语学校   邓立华）

站在国旗下（汝南县双语学校   邓立华）

狼来了，就骂娘? （汝南县双语学校   邓立华）

唯有源头活水来（汝南县双语学校   邓立华）

双语生活速写（汝南县双语学校   邓立华）

  

远离香烟（汝南县双语学校   邓立华）

上帝把人类送到了美好的世间，

恶魔乘机也跟在了人类的身边。

历经多少曲折磨难，人类斗地战天！

经过几多起伏蜕变，恶魔死死纠缠！

太多的美好举步维艰，

诸多的诱惑蓬勃养眼。

生活平平凡凡，

烦恼纷纷繁繁。

曾几何，旱烟闯进了人类的空间，

自此后，人类陷入了难拔的泥潭。

饭前一袋烟，提神又当饭，

饭后一袋烟，飘飘欲成仙。

初吸者稀奇好玩，图个新鲜，

久尝者泥足深陷，财亏力单。

对旱烟的依恋，

对生命的轻贱。

成了烟民致命的弱点，

成为列强攻击的靶点。

于是鸦片在中国顷刻蔓延，

于是命脉被列强牢牢把攥。

林则徐的一声呐喊------

交出鸦片！

林则徐的一掷果敢------

虎门硝烟！

打击了英国强盗的嚣张气焰，

维护了中华民族的神圣尊严！

东亚病夫的帽子抛到了天边，

华夏儿女的脸上泛起了晕圈。

生活原本苦辣酸甜，

矛盾冲突总有遗憾。

顺应时代的发展，

直面世界的巨变。

彻底戒烟，

征程漫漫。

惯性改变，

还需期限。

须臾精致的香烟抛头露面，

顷刻白色的烟雾处处弥漫。

香烟成为一种时尚，

香烟成为一种消遣。

香烟成为一种交流

香烟成为一种休闲。

达官显贵名烟叼衔，

乡村野老土烟引燃。

老烟民寂寞难耐失尊常含，

新烟民诱惑难拒以身试胆。

哪管家人是否康健，

哪管旁人是否反感！

我吸我的烟，

我花我的钱。

谁劝我戒烟，

我跟他没完。

对香烟的依赖使他们愚昧彰显，

对忠言的反叛使他们越走越远。

想当年，列强的船坚炮利没把我们打垮打散，

现如今，小小的一只香烟竟把我们击倒击烂。

你可曾想到一只香烟的伤残？

你可曾想到一只香烟的裁断？

小小一只烟，

毒害竟三千；

一只能灭鼠，

数只牛升天。

久吸伤肺肝，

五脏易癌变。

性命难保全，

家人陪遭难。

花钱买病患，

实在太愚顽。

作为成人，

省下一根烟，

可以给孩子买个鸡蛋；

省下一盒烟，

可以给爱人买个发簪；

省下一月的香烟，

可以给父母卖点糕点；

省下一年的香烟，

可以给自己添置个物件；

省下一生的香烟，

可以让地球减少点污染。

作为学生，

省下一根烟，

可以给自己买瓶墨碳；

省下一盒烟，

可以给自己买本字典；

省下一月的烟，

可以给自己买件衣衫；

省下一年的香烟，

可以让自己少一些病残；

省下一生的香烟，

可以让未来更辉煌灿烂！

老师站立在知识的前沿，

老师引领着学生的发展。

为人师表，躬亲垂范。

怎能让香烟不离身边？

学生吮吸着知识的甘甜，

学生主宰着祖国的明天。

纯洁无暇，活泼康健。

怎能让香烟带进校园？

身体是革命的本钱，

香烟是催命的判官。

生命是如此的短暂，

生活是如此的绚烂。

不必拿疾病在自己的身上实验，

不必拿羸弱把自己的形象糟践。

当你看到熏黄的指尖，

当你看到带血的浓痰。

当你听到朋友的规劝，

当你听到亲人的咳喘。

你是否感到心悬，你是否感到危险？

你是否想到责任，你是否想到重担？

你应当汗颜，

你应当知返，

你应当改变，

你应当参禅！

只因为

民族的大业需要我们兴建，

只因为

国家的兴旺需要我们承揽！

旭日冉冉，

白云片片。

花香阵阵，

鸟语连连。

猛虎盘山，

蛟龙腾渊。

飞鸟云翅高展，

鱼虾闲游溪畔。

游不完的名山，

赏不够的大川。

看不尽的风景，

抒不尽的感叹。

万物敬畏自然，

人类和谐发展！

生命需要不断修剪，

生活需要时时装点。

擦亮我们的一双慧眼，

分清世间的一切恶善。

敢于突破，敢于承担。

敢于否定，敢于更弦。

警钟长鸣，利剑高悬！

远离香烟，

让健康与我们相伴。

远离香烟，

让我们走的更远！更远！

      

感悟高三（汝南县双语学校   邓立华）  ­

时间一点一点，日子一线一线，岁月一年一年，人生一站一站。屈指算，学程过大半；抬望眼，高招已可见。不必有太多的伤感，不必有太多的哀婉。在这个转折点，在这个分水线。我们留下的过多的应该是钻研！我们期待的最多的应该是冲天！ ­

高三有点苦涩，高三有点甘甜。高三有点活泼，高三有点呆板。高三有的是纷纷繁繁，高三没有了松松散散。高三有的是紧追慢赶，高三没有了踟蹰不前。 ­

高三多了一份实干，高三少了一份清闲。高三多了一份婉转，高三少了一份颟顸。像离弦之箭穿越冰寒，像脱缰之马驰骋草原!教室里的读写演算，操场上的跑跳演练，食堂里的狼吞虎咽，寝室里的挑灯夜战!少却了神侃，少却了笑谈。小曲不再轻弹，日子不再清闲。赶早赶完与时间周旋，争分夺秒与作业开战!勇往直前，誓斩楼兰！ ­

高三多了一份责任，高三少了一份愚顽。高三多了一份执著，高三少了一份荒诞。远离了原始的率性，告别了童稚的贪玩。时间的紧箍叫你头晕目眩，紧张的生活令你呼吸困难。和尚般坐禅，机器般钻探，勇士般征战，渔夫般归晚。书在手中狂翻，人在书山登攀。作业铺地盖天，学子衣带渐宽。眼镜悄悄地爬上了鼻尖，焦枯偷偷地占据了笑脸。教室、寝室、厕所三点一线，循复往返!家长、老师、自己一脉相连，息息相关!千言万语，万语千言。只为那高考之战，只为那人生机变! ­

高三多了一份孤单，高三少了一份斑斓。高三多了一份谦逊，高三少了一份傲慢。开启了人生的航船，射出了生活的利箭。为了缔造自己的乐园，为了书写壮丽的诗篇。直挂云帆，任浪花四溅！勇闯难关，任长路漫漫！布满的荆棘使我意志更坚，漫天的风雪使我斗志更酣！ ­

高三多了一份果敢，高三少了一份荒蛮。高三多了一份狂澜，高三少了一份慵懒。高三多了一份震撼，高三少了一份平淡。蓝图大小在心中早已铺展，未来好歹在胸中业已闪现！漫步溪畔，独倚栏杆。黄灯长卷，惜时磨剑！成蝶须破茧，成功当苦干！宇宙浩瀚，人生短暂。百十年过眼云烟，几十年昙花一现！太多的眷恋，太多的团圆。太多的誓言，太多的港湾。需要你更张改弦，需要你料理打点！你不能苟延残喘！你岂能止步不前！ ­

高三多了一份期盼，高三少了一份羁绊。高三多了一份呐喊，高三少了一份困倦。好风景需要不断装点，好日子需要不断创建。把激情全部点燃，把才情彻底展现！琴心剑胆，明镜高悬。为那天蚕再变，为那飞龙舞天！星移斗转，旭日冉冉，恶水险滩，征程漫漫。丹心赤胆，才思涓涓。矢志向前，学意炎炎。楠木一颗矗立在山巅，蛟龙一条长卧在深潭！绝顶处俯瞰，凌云处静观。绝境中望眼，逆境中求变。任层林尽染，任浪花飞溅！苦水能咽，粗饭能餐。十年窗寒，朝暮磨剑。不为厚禄高官，只为价值实现！ ­

任夕阳红遍，任群星璀璨。任他人手中的琵琶轻弹，任别人脚下的舞步飞旋。保全人格的尊严，点燃熊熊的火焰。积攒生命的浩瀚，跳跃人生的标杆。感受高三，思绪万千。百舸竞炫，稳操胜券！

      

感受初三­（汝南县双语学校   邓立华）

岁月匆匆，时光荏苒。不知不觉中来到了人生的第一个驿站。带着厚望，背着重担。紧张忙碌中感受着初三的苦辣酸甜。­

苦­

初三学习是苦的。远离了原始的率性，告别了童稚的贪玩。时间的金箍绷紧了你的笑脸，岁月的老人剥夺了你的悠然。和尚般坐禅，机器般钻探。勇士般征战，渔夫般归晚。人在书海中，书在人手边。于是乎，教室里少了捣乱，寝室里少了卧谈，操场上少了投篮，食堂里少了馍战。作业铺天盖地，学子头晕目眩。眼镜骑上了鼻梁，胡子占据了唇边。教室寝室厕所三点一线循复往返。家长老师自己一脉相连息息相关。千言万语，万语千言。只为了“携手并肩闯考关，扬眉拔剑斩楼兰。”悲苦中告诫自己：苦中苦，哪来甜上甜！­

辣    ­

初三感觉是辣的。看着老妈，望着老爸，深感责任之重，压力之大。燃烧的六月阳光火辣，激情的六月心乱如麻。我们爸妈的宝贝，爸妈的牵挂。爸妈是我们的支柱，我们的菩萨。“跪乳之羊，反哺之鸦。”我们得奋斗，我们得报答。我们是祖国的未来，祖国的娇娃。祖国是我们的后盾，我们的护法。我们得增砖，我们得添瓦。带一种威压，展一种风华。我是我的主宰，我有我的抵达。情火辣辣，心火辣辣。执著的我们要创造自己的神话！­

酸­

初三的心灵是酸的。告别了天真无邪的追逐嬉戏，告别了精彩纷呈的网络游戏，告别了学习上的被动呆气，告别了生活上的懒散流气。疏远了贝利，淡忘了科比，看不到淡妆浓抹的章子怡，见不到潇洒帅气的任贤齐。太多的精彩无法触及，太多的故事无法继续。眼睁睁的离他们而去，我们的心一酸到底！­

甜­

初三收获是甜的。同学的一次帮助，让你收获了纯真，家长的一次看望，让你收获了感动，老师的一次鼓励，让你收获了喜悦，学校的一次表扬，让你收获了自信。紧张有序的学习，团结向上的生活，让你的意志得到了锤炼，品质得到了升华，认识得到了完善，思想得到了提高，你相信：风雨过后，见到的是彩虹,你相信：奋斗之后，收获的是成功！­

感受初三， 给心灵喂颗仙丹，感受初三，给梦想贴个标签，驾上生命的船，扬起奋斗的帆，驶向成功的岸！­

  

站在国旗下（汝南县双语学校   邓立华）

站在国旗下，我心美佳佳。

社会主义蓝天下，四季之景美如画。各族人民当了家，再也没人把皮扒。摆脱旧锁枷，雄狮把威发。堂堂大中华，世界都惊傻。生活有了崭新变化，日子如同芝麻开花。民族团结宛如葵花，国家发展快似骏马!

站在国旗下，豪情溢天涯。

神七青冥直插，九州万道光霞。中国扬眉天下，世界聚焦华夏。强盛也不妄自尊大，地球本是和睦一家。你敬我三春桃花，我敬你五月枇杷。不揭旧疮疤，不说两家话。同门不异伐，长桥四方架。发展是对话，对抗无顾暇。友情没有价，协作合力大。真情行天下，中国不称霸！

站在国旗下，神思把云拿。

祖国在强大，形势在变化。昔日被屠杀，莫名又惊诧。今日新装挂，知音遍天下。香港已被收纳，澳门继之而辖。台湾不太听话，至今仍不回家，母亲有些牵挂，始终放置不下。言行感染不化，俨然井底之蛙。独行空对琵琶，早晚付出的代价。呼唤他的喑哑，期待他的返家。

站在国旗下，幸福难按捺。

难忘北京2008，难忘奥运开在我家。妇孺皆参加，增砖又添瓦。八方来客笑迎纳，四海宾朋喜接洽。阳光遍地播撒，友好携手发达。古老文明之花，处处彰显博大。奥运健儿赛场争霸，全力以赴金牌搏杀。平常训练汗如雨下，关键时候报效国家!国歌嘹亮彩旗飘挂，掌声如雷处处鲜花。奖牌闪烁英姿飒飒，雄起中华缔造神话！

站在国旗下，泪水猛咽下。

汶川地震惊扰大家，造成损失可谓之大。多少建筑轰然倒塌，多少家庭眠于地下。危难之时政府救驾。倡议一发举国倾匣，捐款捐物爱心筑厦。总理牵挂躬亲体察，昼夜奔波双鬓急煞。聚粒成沙，聚土成塔。多难兴邦灾难不怕，风雨同舟龙行天下！

站在国旗下，我志凌云崖。

青春像朵鲜花，美艳带着紫姹。韶华灿若朝霞，激情四射火辣。矢志勇闯天下，困难何须惧怕。跌倒不会趴下，落后不能落下。潜力要深深开挖，歪风要常常斩杀。时时学会自查，刻刻学会施压。惜时学习文化，求知报效国家！

      

狼来了，就骂娘? （汝南县双语学校   邓立华）

岁月长河绵延悠长，时代潮流浩浩荡荡。

科教兴国引领时尚，汝南教育响应开放。

县委放眼大胆招商，局委放手学习泗阳。

瓠城大地高歌奏响，一年之间双语兴倡，

学校生源源远流长，教学成绩无谁赶上。

舆论大哗你批我攘，俨然来了一匹恶狼！

羊的生活受到扰搡，飞短流长开始骂娘。

思来想去不太正常，在此拍案细说端详。

我县教育病入膏肓，一本二本寥落榜上。

县内高中盲目争抢，激烈程度宛然鹬蚌。

良师随俗游教他方，优生失控求学他乡。

恶性循环越来越强，怨声载道人心惶惶。

长此以往哪有市场? 抛锚大船如何启航？

换药换汤救死扶伤，改革大潮锻造坚强。

创办双语引领飞翔，扭转汝南教育现状。

于公于私好事一桩，岂能肆意恶语中伤？

贵族学校有点勉强，消费标准中等偏上。

千儿八百戒烟能偿，成就孩子亏点何防？

含辛茹苦托起太阳，光宗耀祖代代扶将。

两免一补人人能享，学习优秀期期都奖。

硬件设施全区最棒，领导班子阵容最强。

教师队伍精兵强将，勤教乐学相得益彰。

教学成绩那叫罡罡，各种竞赛收获琳琅。

发展态势蒸蒸日上，家长认可各界颂扬。

双语大名汝南叫响，旗帜一面名片一张。

兄弟学校迎头赶上，煮豆燃萁相煎太伤。

携手并进共创辉煌，领头好羊理当效仿。

羊群来狼又有何妨？温柔之羊反倒强壮。

传统思想多晒太阳，与时俱进不要迷茫。

教学改革一泻汪洋，先进理念更好导航，

穷极思变危厄安邦，起锚导航乘风破浪。

迈开步子迎头赶上，心向社会热血开疆。

团结协助比学赶帮，汝南教育大有希望。

  

唯有源头活水来（汝南县双语学校   邓立华）

作文教学实在难，学生感到无资源。每次写作板着脸，东拼西凑应付完。写作水平提不高，左思右想没有招。教育发展新高潮，素质教育领今朝。作文写作有高标，师生无奈难达到。走出误区钻出来，生活是个大舞台。文章要想写精彩,  唯有源头活水来。

没有生活就没有写作，没有写作就缺少了为文的快乐。生活是写作的源泉，写作是生活的再现。

中考乃至高考作文的命题方向也体现了“写作离不开生活，服务于生活”的原则。这就说明作文教学只有扎根于现实生活的沃土，方能生根 、发芽、开花、结果。学生的世界是广阔无边的、丰富多彩的，写作的素材来自方方面面的，概括说来有家庭、学校和社会。  
        家家有本难念的经：盆盆罐罐，磕磕碰碰；悲欢离合，情感律动；患得患失，生老疾病；是非恩怨，高下辱荣。孩子对父母的情感，有仰慕，有尊敬；有讨厌，有恨憎。林林总总，不一而论。信手拈来，皆可成文。  
        学校的校风、校纪，教师的言谈、举止等都影响着每个单纯的学生，碰撞着每颗幼小的心灵。如学生心目中的老师，性格如何，态度如何，衣着是否考究，能力是否超群，如此等等，何其丰富！学生呢，优秀者清高孤傲，落落寡欢；低劣者畏首畏尾，自卑自贱。有的孤芳自赏，自怜自爱；有的团结向上，展我风采。有的热情如火，有的冷漠似冰；有的活泼好动，有的喜静独处；有的深沉，有的直率。细细道来，人性百态。信手拈来，皆是素材。  
        社会是一个万花筒，小到邻里琐事，花草鱼虫；大到国家政事，领土之争。都是我们写作的素材。著名的雕塑家罗丹曾经说过“这个世界并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”我们生活在一个丰富多彩的世界里，只要睁大眼睛去关注它，敞开胸怀去拥抱它，用自己的心灵去感受它，就会有丰富的收获。  
        我们常教导学生“我手写我心”，“作文要写真人真事，说真话，才会感人”，“真实是成功的一半”。而学生呢，却在编作文,背范文。究其原因就是缺乏对生活的观察和感悟。“大漠孤烟直，长河落日圆。”“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”诗人如果没有对生活的细致入微的观察和感悟是写不出这样曼妙的诗句的。这就要求学生做生活的有心人，同时要求学生走进生活，感悟生活。“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。”诗人陆游的这句话是不无道理的。一些范文都有它的局限性，生吞活剥式的记下来，用时就少了真实性。而真实性正是文章光点之必备。要想改变这种状况，学生要多参加一些社会实践，走进生活，融入自然，去观察，去聆听，去感悟，去创作。比如回家帮爸爸捶捶后背揉揉肩，帮妈妈刷刷筷子洗洗碗。在校和同学做做游戏聊聊感念，和老师谈谈理想论论高见。假期参加各种活动，像春游、扫墓、夏令营活动、志愿者活动等等，回来把自己的见闻感受写出来，这样的文章才会生动、活泼、感人。长此以往，自己的写作资源就会逐渐丰富，自己的写作能力就会不断增强。  
       当然，学生应当敢说真话，敢写真事。著名教育家魏书生说过：事物有两面性，阳面、阴面，簿如蝉翼的纸亦是如此，正如阳光下的镜子，明亮而耀眼，可另一面，暗多了。作文要写真事，说真话，那么暗面就不是真事,就不是生活了吗？只写一面不但限制了学生的视野，而且培养了学生圆滑事故，虚伪自私的性格。因此 ，要改变这种柴米堆积却无米下锅的现状，老师应该解放思想，放开手脚，发挥主导作用，取消学生的思想顾虑，对他们以鼓励、抚慰、支持，而不是嘲笑、挖苦、打击，要敢于对学生说，家丑也可扬一扬，理短也可揭一揭，暗面也可曝一曝，使学生敢讲真话，敢写实事、真事，真正实践“我手写我口，我手写我心”的作文教学思想。  
        写作文，只要勤于动笔，善于观察，坚持不懈，躬耕不辍。以“临池学书，池水为墨”的王羲之为楷模，以“铁杵磨成针”的李白为榜样.相信“天道酬勤”，坚信“功到自然成”。孜孜以求，锲而不舍，难说你的文章不妙笔生花，难说你不是校园里的一朵奇葩，将来你还可能是文坛上的一颗新星呢！  

双语生活速写（汝南县双语学校   邓立华）

       双语学校，神奇成规，县委局委，功当首推。发展至今，有口皆碑。学校位置，适对风水。

       北望南海，南抵城卫。远离喧嚣，没有污秽。环境优美，惹人心醉。东西两部，浑然绝配。

       红楼林立，设施齐备。教学大楼，气势雄伟。教室装配，可谓高规。背投电视，教学展魅。

       电脑上课，教法前卫。单人单桌，小班常规。桌椅整齐，地板亮美。寝室单间，八人铺位。

       冬暖夏凉，空调作陪。寝室管理，步入新轨，师生同住，照看入微。作息及时，无人鼎沸。

       宿舍文化，耐人寻味，书画作品，激人奋飞。卫生状况，令人称谓。三层餐厅，汝南之最。

       室内洁净，桌凳齐备。一餐两制，自由品味。饭菜丰富，便宜实惠。包餐快捷，平等就位。

       吃好吃饱，不多浪费。刷卡排队，尽情购兑。味道鲜美，满足肠胃。塑胶跑道，前所未为。

       各种花卉，有机点缀。池塘游鱼，杨柳依偎。日升日落，满目霞晖。师资力量，无可匹对。

       名师云集，群英荟萃。教法灵活，效果不菲。教师爱岗，不怠不颓，学生乐学，不辍不废。

       败而不馁，胜而不擂。教学相长，百折不回。教学成绩，斩兵折桂！学科竞赛，屡屡夺魁。

       摘金夺银。尽开蓓蕾！学校生活，有滋有味。精彩课堂，不敢荒废，早晚自习，题海拾贝。

       微机课上，敲击智慧。每日班会，做好反馈。升旗仪式，庄严雄威。歌友大赛，快乐派对，

       演讲比赛，名嘴对垒。爱心帮扶，感人心肺。元旦晚会，师生联袂。集体郊游，心驰神飞。

       陵园祭扫，情感升蔚。双语学子，出类拔萃，朝气蓬勃，敢作敢为。青春年少，精力充沛。

       美好时光，不能荒废。实现理想，告慰父辈。学以致用，服务社会。时不待我，全力以备。

       光明未来，自己描绘。风流人物，当数我辈！

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