带给我惊喜的巩老师（郑州市文化路第三小学   徐艳琴）

柔顺的秀发，洁白的皮肤，苗条的身材，浅浅的微笑，朴素的衣着，干净的抽屉，潇洒的字迹，诚恳的话语，腼腆的举止……这是巩会玲老师给我留下的最初印象。

跟她相处的时间长了，我发现她就像一个蕴藏着优秀品质的宝藏一样，总会时不时的把她出色的一面流露出来，而这些自然而然流露出来的言行举止，总能带给我惊喜。一个又一个的惊喜让我对她产生了浓厚的兴趣，也让我对她有了更深的了解。她对待工作的认真，对待同事的热心，她批改作业的细心，对待学习的虚心以及雷厉风行的工作作风，让我印象深刻，从她的身上，我学会了很多，使我受益匪浅。

工作认真 巩老师对待工作很认真。记得六年级上学期开学初的时候，我们一人一节随堂课的活动开始了。巩老师不仅积极主动地准备自己的课，还主动听其它老师的课。有时候自己有课没有办法听，但总是想方设法调课也要去听。她总爱说：“我得向你们好好学习学习，我教语文时间不长，要学的还有很多。”听课的时候非常的认真，不时地做着记录。课后研讨她也总是认真地侧耳倾听，时不时做着记录。达标课活动开始了，巩老师又是主动报名参加达标课的活动。认真阅读教材，细心备课，上网搜集资料，汲取别人优点，观看优质课视频，学习他们的经验，虚心请教，再此基础上，精心设计自己的教学环节，制作教学课件。主动试讲，邀请老师们去听，听后又虚心接受办公室老师所提的建议，然后修改自己的教学设计，又再次上课。如此反复多次，等到正式上课的时候，发挥出色，给大家展示了一节精彩的语文课，受到了听课老师的一致好评。让我们办公室的老师也都是为之一惊。原来她还是这么一位有激情昂扬的老师呢？

巩老师不仅上课认真，对学生的作业批改，更显出了她对学生的的责任心。翻看巩老师批改的作业，本本作业认真细心，作文批改中，对学生的作文所下评语准确，贴切，婉转的评语内容不仅不伤害学生的自尊心和积极性，还能鼓起学生写好作文的信心。

谦虚低调。巩老师为人谦虚低调。一方面表现在工作上：以前对巩老师并不了解，总是听她说，她没有教过语文，经验不足，她需要向我们这些长期的语文老师学习。可一次偶然的机会我才发现，巩老师并不是向她说的那样。她是一位优秀多才的老师。有一次，学校让老师们整理个人达标课资料袋，巩老师早早地完成了任务。我拿来欣赏，当看到成果一栏的时候，竟然发现，巩老师辅导的学生在全国都获得了一等奖，巩老师的课也获得了区优质课。自己撰写论文……还有很多其它的奖励，这些足以证明她的出色。另一方面表现在生活上：巩老师生活上也很低调：巩老师的家庭条件很好的，但她却不张扬，衣着朴素，性格随和。

雷厉风行。巩老师做事雷厉风行。不论什么样的任务交给她。她总能够以最快的速度去完成。课堂达标的档案袋要整理，她第一个做完；随堂课，研讨课活动开始了，她会以最快速度报名参加。总之，只要是学校或年级或自己班级的一些事情，她总能够以最快速度完成，从拖拖拉拉，不拖泥带水。

井井有条。巩老师爱干净，自己的桌子，抽屉总整理的井井有条。有一次翻看巩老师的工作记录本，让我大吃一惊。本上记录的是当天每一节课要完成的任务以及当天要完成的家庭作业。这让我明白了巩老师做什么事情之所以井井有条原来是早早地都准备好了，计划好了，做到了胸有成竹。这让我对“不打无准备之仗”这句话又有了更深的了解。

俗话说“近朱者赤”，跟她相处的时间越久，越能够被她的优秀所感染。转眼间，我们认识已经一年了，从相识，到相知，再到无话不谈，巩老师的优秀品质给了我很多启发。这些都将会成为督促我更加完善自己的动力。三人行必有我师焉，巩老师我的良师，我的益友！