当前位置:首页 > 最新作品 > 园丁颂歌 > 详细内容
成长,为了遇见更好的自己(湖北省荆门市龙泉北校 钱瑞玲)
发布时间:2020/3/1  阅读次数:1618  字体大小: 【】 【】【

  

成长,为了遇见更好的自己(湖北省荆门市龙泉北校  钱瑞玲)

网上有一篇关于杭州教师辞职的深度报道,引发舆论的高度关注。该区2014年辞职的公办教师有38人,2015年有36人,2016年有60人。广东实验学校的名班主任张玉石老师随之写了一篇文章《老师,请保持随时离开体制的能力!》,她说:我不是教育局领导,不想瞎操心,我不想知道他们辞职的原因到底是工作压力大还是奔一份更高的薪水,我更不想调查他们到底去了哪儿,我只是在看到这个新闻的时候,在心里问自己——我有离开体制的能力吗?我有辞职的资本吗?给我印象最深的是,笔者的同事小林,英语老师,辞职后开办了“哈利星教育”英语培训学校,自己编教材,针对不同年龄段的孩子采用不同的授课形式。短短一年时间,规模不断扩大。他说他想四十岁之前打拼事业,四十岁之后用赚来的钱云游世界。小林是真正的实力派,工作六年,其中四年在带毕业班,中考真题倒背如流,试卷分析头头是道,成长迅速。每天下班之后,他都在办公室听听力,一边听一边跟写,上千单词的短文,他可以一个都不错,一直坚持到如今。他不做老师不做培训还可以做同声传译,有多少老师能够做到呢?这样的实力派,到哪里都是香饽饽。对于那些每天都在努力的人,体制内和体制外的选择,还重要吗?

有人将老师分为两种类型:易燃型和阻燃型。比如:暑假集训期间,老师们听了专家讲座,如果你是渴望成长的易燃型老师,听讲座就是吃饭,如饥似渴,听完回去就想看书、想实践、想提高;如果你是阻燃型老师,听讲座就是找茬,说专家不接地气,不符合我们学生学情,没听完就翘课了。

白岩松说,没有一代人的青春是容易的。我想说,没有一个人的成长是轻松的。

2011年,荆门市举行“课内比教学”活动。第一轮是市直学校比赛,比赛的前一天下午5点钟到教研室抽签讲课内容、讲课顺序。我抽到的是1号签,第二天八点钟讲课。当时我教九年级,而讲课内容是七年级的《角的认识》。这节内容是概念课,不太好讲,进教室试讲也不可能,因为时间来不及,还得抓紧时间做课件。那次我忙到半夜12点,第二天5点钟就起床,将教学流程又在脑海里回顾了一遍。第一轮比赛我胜出了,并代表市直学校参加大荆门市第二轮比赛。这一轮比赛要求更高,也是比赛前一天下午5点抽签,抽签之后立刻到电脑室准备备课、制作课件,只给课本,不允许带任何资料,然后将做好的课件直接拷贝到第二天要讲课的教室电脑上。第二轮比赛我又胜出了,并代表荆门市参加湖北省第九届青年教师优质课竞赛。当时龙泉中学的王萍老师说我普通话、表情都还不错,建议我选择说课。现在的说课不同于以往,要求非常高。先要录制一节完整的课,再剪辑其中的视频片段,适当地穿插于说课之中。我知道这个机会难得,这次比赛不仅仅代表我自己,代表我们北校,更代表荆门市,所以我倍感压力。于是整整一个月,我白天照常给学生上课、批改作业,晚上就查找资料、制作课件、反复修改说课稿。修订好说课稿之后,就开始着手背诵稿子。吃饭之余、睡觉之前,只要有一点点空余时间,我就抓紧时间练习。功夫不负有心人,最终我在比赛中拿到了省一等奖,并且得分非常高,名列第二。现在回想起来,仍旧感动于那么努力的自己。

从这次比赛中,我深刻领悟到,在平时的教学中要认真对待每一节课,无论是新授课、复习课还是作业讲评课,都需要精心设计。精心的教学设计能使自己的教学日趋完美,一个个45分钟的课堂,没有精心的教学设计,要想达到好的教学效果,几乎是不可能的。我以往在备课时,会将在课堂上要用到的过渡语、衔接语、总结归纳,都写在备课本上。现在我的课堂语言既简洁又精炼,这也是我长期打磨、锤炼的结果。

和往常的暑假一样,今年我照例在网上买了全国各省市中考试题汇编45套,8月8号收到书,到21号我已经全部做完,花了14天时间,每天宅在家里做3—4套题,不论大题还是小题,过程写的清清楚楚、密密麻麻。并且将2016年的中考试题汇编放在一旁,随时将同一地区的题进行对比,看看有哪些变化,又出现了哪些新题型。经历了这么多套的训练,我的解题能力、解题速度自然提升很快,我也总结了许多好的解题方法、解题经验,这对我的数学教学是非常有帮助的。马上进入九年级,我们数学组每周要自编1-2套试卷,我也算是提前做好了准备。

以前我只喜欢做题,研究题,但不愿意学习理论。虽然订阅了《中小学数学》,但不能坚持阅读,有时看个两三篇,觉得很枯燥,不愿意继续看下去。记得几年前有一次党员开展批评与自我批评活动,王书记批评我,小钱,你为什么不把自己好的教学方法,好的解题方法,写出来,形成文字呢?王书记看似批评,实则是鼓励我。可当时的我,根本没想过写什么文章。一直到去年暑假,我在余青老师的影响下,才萌发了写作的念头。

余青老师是我所认识的老师中最爱读书、最爱写作的老师。有次我说:“姐姐这么爱读书写作,真是我们的楷模”,姐姐却自谦道“只是喜欢而已”。正是这份谦虚好学的精神才成就了今日的余青老师,荆门市名师工作室主持人。余老师自从2016年7月31号创建公众号青青语文,从《邂逅》到《浅谈假期家访的作用》共130多篇文章。而我却总是找借口,我是理科生,写作本就不是我的长项。可余老师立刻鼓励我试一试,教我先就某个小问题开始写,以后就越写越顺。我认真阅读了我订阅的《中小学数学》的每一篇文章,翻阅了2016年中考试题汇编45套,发现好多地区的中考题运用了逆向思维法,因此我着手写了一篇《运用逆向思维巧解选择题》,发表于《中学数学》杂志。我在《数学通讯》杂志上看到一篇文章,有关平行四边形的存在性问题的解法,但书中介绍的两种解法都没有我的解题方法好,于是我立刻写了一篇《动态几何中的平行四边形》。今年暑假7月31号我到邮局往《中小学数学》杂志社投寄了纸质稿件,8月15号接到通知一审通过,于是又向杂志社投寄了电子稿。当时得知一审通过,我好激动,因为这本杂志由国家教育部主办,主编是人教社的李海东、章建跃老师,是一本级别很高的国家级刊物。

有一次,我在名师网上看到了杨传龙老师制作的微课《根据实物图画电路图》,于是跟他交流了一下,他说他正在准备一个电学系列,想全部制作出来。要我也将我优秀独特的方法做出来去分享。他说,有时我们不一定是为了比赛,我们要把自己的教学方法总结一下,形成自己的特色。看到身边的同事们都这么上进,我深受启发。于是,暑假期间我制定了4个课题,比如:《动点的最值问题》、《图中无圆   心中有圆》,准备这学期抽空制作出来。

当前命题都是在电脑上使用word电子稿,对于相关编辑、排版,以及字体、标题的字号、正文的字号都有严格的规定,这些我都向打印室的郑姐姐请教学会了。另外数学试卷不同于语文、英语等试卷,好多题都需要亲自画几何图形。我清楚地记得我带2012届九年级时,网上的一些好题无法下载,文字我可以打上去,可那时我根本不会画图,只能放弃这些题,于是我决定学会画图。我买了一本几何画板画图的书,看不懂的就打电话问我师父,并且经常和沈老师、贾老师切磋,现在的我已经能够熟练地运用几何画板了。我以前在公办学校,七、八年级从来不自编试卷,九年级下学期我们就找外校学生弄几套试卷回来,复印很多份,把适合我们学生的题剪下来,拼一套,然后粘在白纸上,水平实在很低级。刚来北校时,我连公式编辑器都不会用,是同办公室的沈老师、贾老师、刘主任他们耐心地教会了我。在咱们北校,只要你想学,你肯学,就一定有人乐意帮助你,指导你。北校真的是一个温暖的大家庭,也是一个非常好的平台,北校培养了我,我在北校成长,我感恩北校。

很庆幸,一路上遇到那么多帮助我的贵人; 很庆幸,我的同事们不会嫉妒我,而是心疼我”钱钱,别太辛苦了,注意身体”;很庆幸,我的家人支持我,不会打击我的努力没意义……

成长,给我安全感;成长,让我更自信。

成长,是我义不容辞的责任,纵使这其中有心酸、有痛苦、有孤独……但是,为了遇见更好的自己,我愿意!最后,我想用武汉六中杨幼萍老师在高考百日誓师大会演讲的题目作为我的结束语:人生很贵,请别浪费。

点评:已是北校金牌,市骨干教师,省优一等,可她仍不敢懈怠,仍不会满足,因为她有更高的追求,更远的目标。她还在不断的丰富自己、完美自己。唐代诗人王建诗云:瑞草唯承天上露,红鸾不受世间尘。这就是钱瑞玲老师,她不断完善自我,追求诗和远方。

简介:钱瑞玲,中学高级教师,荆门市骨干教师。 2006年被评为沙洋县师德标兵,2007年被评为沙洋县第三届名师。2008年8月在荆门市龙泉北校任教,已经连续5年担任九年级数学教学,所带班学生的成绩一直名列前茅。 在教学实践中曾撰写多篇论文发表在《读写算》、《素质教育论坛》、《湖北教育》、《中小学数学》、《课程教育研究》上。2008年获得荆门市初中数学优质课竞赛一等奖,2011年获得荆门市“课内比教学”一等奖,2012年获得湖北省第九届青年教师数学优质课竞赛一等奖,2015年5月录制的课堂实录《垂直于弦的直径》被评为湖北省省级优课,2016年微课《运用逆向思维巧解选择题》获得首届“长江杯”微课比赛二等奖。

我要评论
  • 匿名发表
  • [添加到收藏夹]
  • 发表评论:(匿名发表无需登录,已登录用户可直接发表。) 登录状态:未登录
最新评论
所有评论[0]
    暂无已审核评论!
 

版权所有:天中山教师笔会  办公地址:郑州市金水区丰庆路正商世纪港湾24-11-81

 QQ:929300821  QQ49969544  来稿信箱:rnjyxx@126.com

2008-2023   中网(zw78.com)All rights reserved   京ICP备09031998