笔会作品集674（17篇）

目   录

【诗词歌赋】

端午节的守望（汝南县第三初级中学   王继伟）

赴竹沟重温入党誓词（汝南县韩庄初级中学   肖永成）

入党三十周年感怀（汝南县韩庄初级中学   肖永成）

全国爱眼日（汝南县韩庄初级中学   肖永成）

【定风波】新韵（汝南县第二初级中学   刘冬丽）

拄拐上班的老师——田琳（汝南县梁祝镇杨庄小学   王超峰）

忆童年（三首）（汝南县第九小学   邓海燕）

夏日雷雨（汝南县第九小学   邓海燕）

久旱逢雨（河南省鲁山县琴台第一小学   曹秋惠）

【散文随笔】

伟大的爱（汝南县第一幼儿园   方振宇）

珍重，孩子们（河南省鲁山县琴台第一小学   曹秋惠）

我的“新马泰”之旅（17—18）（赤峰市第一高级中学   肖亦然）

17、膜拜黑风洞       18、告别马来西亚

【故事回忆】

高考时节雨纷纷（汝南县第三初级中学   王继伟）

【教育教学】

见证（汝南县职业教育中心   樊全成）

  

【诗词歌赋】

端午节的守望（汝南县第三初级中学   王继伟）

小时候的我

是数着手指头盼端午

儿时每到端午节

家家窗口飘出粽叶的清香

那天母亲起的很早

把我和姐姐叫起

让我们吃过粽子

去村南岗拔艾蒿

田野里满眼青翠

出门一望麦儿黄

似乎是哪一年

我第一次知道了屈原

第一次知道了汨罗江

  

一夜酥雨淋湿了街石

端午的早晨在雨中醒来

我已经到了

和孩子去采摘艾蒿的年岁

走在小城汝南的大街小巷

满街挂满香囊

还有青蒿淡淡的清爽

彷徨在晚风里

想起母亲手中的香甜

似乎闻到了儿时粽子的粽香

于是我看着电视里诗歌会

给孩子讲讲赛龙舟

说说屈大夫爱国情缘

用这千年不变的方式

去告慰那个带剑长吟的忠魂

从眼底延伸到今天的千年遥望

2019年6月7日写于端午早晨

  

赴竹沟重温入党誓词（汝南县韩庄初级中学   肖永成）

巍巍丰碑荡强音，炎炎夏日表初心。

拳拳忠守跟党走，默默奉献在当今。

——2019.6.3

  

入党三十周年感怀（汝南县韩庄初级中学   肖永成）

誓言铮铮正豪情，不忘初心再笃行。

伏枥仍怀驰骋志，乾坤焕然定清明。

——2019.6.4

  

全国爱眼日（汝南县韩庄初级中学   肖永成）

心灵之窗倍呵护，伴你走好人生路。

劳逸结合做保健，一览天下真叫酷。

——2019.6.6

  

【定风波】新韵（汝南县第二初级中学   刘冬丽）

粽叶飘香艾草青，榴花深吐小窗明。

雨露新荷滴翠绿，凉意。忍将愁绪此时浓？

  

白发眸前常再现，肠断。暗滴思泪怅无声。

我念阿娘娘念我，堪可，悠悠梦里笑相迎。

  

拄拐上班的老师——田琳（汝南县梁祝镇杨庄小学   王超峰）

你带着孩子们的期待，

拖着受伤后还不能站立的腿，

拄着支撑整个身体的双拐，

一摇一晃地走进了教室。

当学生看到你的那一刻，

教室里沸腾了，

构成了一幅催人泪下的画面。

看到这种场景，

我们不知道该说些什么。

也许我们不能创造奇迹，

只能用青春去书写平凡。

你用最真诚的做法，

渲染了我们的职业，

我们无愧于“人类灵魂的工程师”。

  

你坚守着那份执著，

带着对教育事业的那片爱心，

用毅力支撑着那份信念，

无声无息地走进了教室。

朗朗的书声和你的陪伴，

谱写了一曲感人的奉献之歌。

家长们看到这种场景，

不知还能说些什么。

也许我们不能创造伟大，

只能用初心默守平淡。

你用最朴实的行动，

诠释了自己，

我只是一位最普通的农村教师。

  

忆童年（三首）（汝南县第九小学   邓海燕）

（一）

童年忆，最忆是田园。

竹林清泉甘如蜜，菜园小径柔入毯。

时光岂可挽。

（二）

童年欢，趣事复重现。

夏日雨后捕鸣蝉，秋夜月下满村串。

怎不忆童年？

（三）

童年忆，其次忆伙伴。

童心一颗向阳开，游戏陪伴俱友善。

朝暮盼再见！

  

夏日雷雨（汝南县第九小学   邓海燕）

从傍晚开始

轰隆隆   哗啦啦

街道上   小区里

一片汪洋骤起

  

焦灼等待的人们

终于迎来了惊喜

夜色朦胧

雷公公困了

雨婆婆也渐停哭泣

  

走出门

静静闭上双眼

一丝清凉

伴着风儿

浸透你的全身

房檐下

余情未了的雨珠啊

还一直在

滴答 滴答 滴答

继续弹奏

夏夜美妙的催眠曲

  

久旱逢雨（河南省鲁山县琴台第一小学   曹秋惠）

天上人间水相连，疑是串珠倒卷帘。

瓢泼不足盆来倾，地面转眼积水潭。

珠未着地作花飞，气泡呼拥当行船。

午后未过向晚至，暑爽转换半刻间。

多日旱情一朝解，敢盼秋来丰收年！

  

【散文随笔】

伟大的爱（汝南县第一幼儿园   方振宇）

当他跌倒、当他犯案、当他失败、当他一无所有，当大家都不肯定他的时候——认他，是多么伟大的爱！

——题记

上月中旬，陪儿子去参加街舞比赛。说是“比赛”，实际只是“表演”。每个孩子由老师选曲、编舞，再轮流上场演出。场内的观众也不多，全是小孩的家长。掌声从哪里响起，就知道表演者的家人在哪里。我旁边坐了一位老先生，看我为儿子鼓掌，也便抬起两手，捧个场。一边说：“下一个就是我孙子了，他跳的好极了，你一定要看。”

果然，我儿子才下场，就上来一个又瘦又小的男生。投桃报李，我也狠狠的鼓掌。“他看起来很瘦，但是结实得很。”老先生说，“瘦，特别适合跳街舞。”才说着，小男孩就摔了一跤。老先生惊叫了一声。接着又摔一跤，而且是个“元宝翻身”。“看，他爬起来多快。”老先生说。音乐节奏步步逼紧，小男孩拼命追拍子，越追越糟，也许是当时的铺地毯子有些滑，小男孩手撑地倒立的时候又摔一跤。终于结束了，小男孩远远的看见了老先生，却低下头，由另一边退场。老先生像触电似的站起来，弯身抱起一堆衣服，一边往外走，一边对我点了点头说：“已经很棒很不错了，才多大的孩子啊，他还是我的孙子。”

这让我想起了读大学时看到的《聂政刺韩相》的故事。聂政行刺以后，怕连累姐姐，就剥下自己的脸皮、挖掉自己的眼睛，自杀身亡。韩王认不出刺客是谁，就把尸首悬于城门，悬赏千金。而聂政的姐姐却跑去认尸，还说：“我怎么能因为怕死，而埋没了弟弟的英明呢？”接着在哀号中死在弟弟的身边。当时的我，心里一直在嘲笑这姐姐笨：弟弟为了保护你，死的这么惨，你居然自己去送死。但是今天看来，我却有另一种感触——认一个人，是多么深情的表现！

近年来，倪萍的寻亲节目“等着我”，每次都会让我潸然泪下。无论你变成何许模样，若干年后，我依然认你，哪怕隔上万水千山，哪怕终将一无所有！大屏幕的留言板上，永远会弹出——加油，我永远爱你！

原来，认一个人，是多么深的情。当他跌倒、当他犯案、当他失败、当他一无所有，当大家都不肯定他的时候……认他，是多么伟大的爱啊！

  

珍重，孩子们（河南省鲁山县琴台第一小学   曹秋惠）

六年的时间，既不多，也不少。同学们都彼此希望时间能够停止，不再向前流动。然而时间依旧那么不紧不慢的再走，竟如流水一般地从我们指缝间流去，“滴答滴答”声中流去。当我们发觉想要去抓住它时，它已经消隐无踪。

“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”我们即将迎来生命中第一个“离”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜别。我们每天上学，每个人依然笑得那么灿烂，仿拂有千万朵鲜花同时绽放。但我们心中清楚，每个人的心里，其实都有一种淡淡的惆怅。

命运让我们走到同一天空下，一起追逐，一起成长，一起欢笑……无数个纵情欢乐的白天，无数个推心置腹的夜晚，无数个绚烂而单纯的时刻……我们一起创造，一起经历，一起看着我们走过的一切……在熟悉的校园里，慢慢变成永远的回忆。

毕业了，送你一个粽子：配料：友谊。帮助。开心。储藏：放置在你心中最暖的地方生产日期：从我俩认识开始保制期：永远岁月带得走时间却带不走我对你的思念毕业带得走思念却带不走你我同窗的情谊时间飞的越远思念就越深思念越深情谊就越浓喝一盏茶饮一杯酒轻轻的道一声：珍重!今天的欢声笑语，今夜的清风明月，美好却并非永恒，还没来得及分享最后一杯酒，却要各奔东西，珍重，孩子们！

  

我的“新马泰”之旅（17—18）（赤峰市第一高级中学   肖亦然）

17、膜拜黑风洞

早餐后从云顶下来，一路向南，大约半小时的车程，喧哗的城市风景在不经意中不见了，道路左、右两边稠密的住宅也突然消失了，一座石灰岩山群映入眼帘，非常抢眼。这就是印度兴都教胜地及充满神秘色彩的——黑风洞。

记忆里的黑风洞是《西游记》里黑熊精的洞穴，是黑熊精想吃唐僧的地方。可到了马来西亚，在领略了高楼大厦、热带雨林和成片的棕侣树风姿的同时，也体验了马来西来黑风洞的神奇，真是为大自然的鬼斧神工而叹为观止啊！

黑风洞是一处石灰岩溶洞群。它位于吉隆坡北郊11公里处从林掩映、峭壁千仞的半山腰。该处石灰岩面积255公倾，洞穴有20处之多，其中以黑洞和光洞最为有名。黑洞有2公里多长，洞内阴森透凉，小径蜿蜒曲折，栖息着成千上万的蝙蝠、白蛇和莽蛇，还有近200种不知其名的罕见动物。光洞在黑洞隔壁，高50多米，宽70多米，阳光能从洞顶的孔穴中射入，因而，洞内并不是漆黑一片，阳光光线使得洞中扑朔迷离。在光洞附近有一个洞穴，是马来西亚印度教的圣地。洞中有1891年修建的印度教庙宇，庙里供奉着苏巴马廉神。另外，还有成百座彩绘的神像。每年的大宝森节，信徒都来此朝圣，朝圣期为3天，朝圣者可达30万人之多，平时，这里的游客也是络绎不绝。

我们首先看到的是山洞前一个几层楼高的金色印度佛像，精美细致，高高矗立在那里，敬仰的心情不仅油然而生。旁边的彩绘佛像雕塑形态各异，有动物的，有神仙的，还有人面动物像，在建筑物屋顶上，台座上，墙上，岩石上都有。五彩缤纷，十分鲜艳。

黑风洞在高高的半山腰上，台阶从山脚通到洞口，一级级堆砌得陡而笔直，使大家有点望而生畏。有趣的是，从下到上，每个台阶上都有一个阿拉伯号码，1，2，3，4，5，……顺序向上，在走的过程中，你随时可以知道你走了多少个台阶。正值炎热的中午，爬了一会，大家都已经汗流浃背，气喘吁吁了。经过短暂的休息，怀着虔诚的心，迈着辛苦的步伐，一步一停地踏上272级的阶梯，来到洞口。

洞口很大，岩石上五彩缤纷的印度神像，动物雕刻栩栩如生，向洞里一看，暗黑，深远。但有光线，而且是自然光线，可以看到里面的路面和景观。

地面很平，上下有台阶。周围的岩石黑黝黝的，奇形怪状。有些岩石之间还有洞穴，看着有些神秘。因为我们时间有限，所以我们只在洞内大厅参观。大厅很高，十分宽阔，空间很大。我们走到洞内大厅最里边也是最高处，有一个长方形的亭台建筑，顶上许多彩绘的神像佛像，动物的雕塑，形态怪异，五颜六色。一些印度人在亭内不知在做什麽。

周围的多处岩石上或石座上雕刻着各式各样的神像，动物，使我们想起了云岗石窟和龙门石窟，但是雕刻的姿态形象颜色截然不一样，看着有些另类。这里总的感觉是神秘怪异，印度教气氛浓厚。比较来说，中国佛教雕塑似乎姿态单一，色彩朴素，动物较少。而印度教雕塑感觉姿态多样，甚至有些夸张，五彩缤纷，用金色，红黄色等鲜艳颜色多，而且雕塑的动物较多，在黑风洞我们就看到了在佛像旁边有一个羊身人面的雕塑，很是新颖古怪。

走毕精彩的宗教之旅，下得山来，导游带领我们来逛商店，山脚下共有10家商店，除了1家售卖燕窝的茶室由华人经营之外，其余9家清一色由印度人经营，商店除了摆卖印度三宝（神油、发油、牙粉）和纪念品外，也卖印度煎饼、椰子水等。由于中国游客众多，这里的印度店员都练得几句赚钱的华语对白，并重复使用，乐此不疲，在为黑风洞清淡的闲情增添一点趣味的同时，也抹上了些许的商业味道。

18、告别马来西亚

游览过著名的印度佛教圣地黑风洞之后，我们来到一个颇具民族特色的地方吃午饭。说起特色，这里主要供应的是印度民族的传统食品——手抓饭。

来到马来西亚，一定要品尝一下这里的手抓饭。吃手抓饭必须用右手来抓，因为印度人左手是用来清洁个人卫生的，被认为是不洁的。与印度人握手、递东西、哪怕是指路时，都不可以用左手，所以要用右手来吃饭。

手抓饭很快就上来了，每个人一个铜钵，钵里放着一碗米饭、一碗咖喱鸡（也可选择咖喱鱼）、一份脆饼和两个小凉菜。一片芭蕉叶就是传统的“盘子”。导游告诉我们吃手抓饭一定要先把饭捏成一团，再慢慢地用拇指顶入口中。首先要用勺把米饭放在芭蕉叶正中，然后取一些咖喱鸡肉浇在米饭上。再用右手把米饭和鸡肉混合，捏成一个饭团，送到嘴边，像玩弹球一样用拇指把饭团弹进嘴里。

这里还有另外一大特色，那就是在前面有一个宽大的舞台，为就餐的游客表演民族舞蹈。我们到的时候，演出刚刚开始。大家一边吃着手抓饭，一边欣赏民族舞蹈，还真有些情趣。演出的最后有一个互动环节，就是邀请一位游客上台抽号码，抽中了有奖。我自告奋勇的跑上台去，抽了两个号码，还真幸运，其中一张抽中了我们的一位同事，得了100马币的奖励，大家非常高兴。

我们的旅程就要结束了，明天一早我们就要经新加坡机场飞回北京。由于我们的飞机在新加坡机场起飞，午饭后我们就乘车向新加坡方向出发。在马六甲市，导游又安排大家逛土产市场，来到距离新加坡最近的城市已经晚上8点多钟了。我们要在这里过夜，明天一早过境去新加坡，在新加坡乘飞机回北京。

凌晨四点钟大家起床，乘车出发，大约不到半个小时，我们来到马来西亚的海关，办理完出关手续又办理入新加坡海关的手续，这一来一回，等我们过了新加坡海关，到达新加坡机场已经是七点多了，大家在机场的免税商场逛一会，然后坐十点多的飞机回北京。

从早上四点钟我们在马来西亚出发，到七点钟来到新加坡机场，登上飞机。经过五个多小时的飞行，下午三点多钟我们就回到北京。短短一天的时间，我们就走了三个国家，不得不承认现在交通的发达和便利。

  

【故事回忆】

高考时节雨纷纷（汝南县第三初级中学   王继伟）

有人说，每逢高考就下雨，就连“老天爷”也会降温降雨为挥汗如雨的考生送去凉意；也有人说，这是政府部门为了体恤考生，故意在这两天通过人工降雨的方式给考生送去凉爽。

“高考时节雨纷纷。”对于经历过高考人来说，满满的都是回忆，但其中少不了雨。

记得女儿高考那年是2010年，一晃已过去九年了，我感觉好像刚发生在昨天。高考的那两天，我专门请假到驻马店陪她，心里莫名其妙地紧张，虽然知道这种情绪会影响到孩子，但是却控制不住自己，心里没着没落的，干什么也静不下心来，真有点坐卧不宁的感觉。

如同天下所有的父母一样，女儿成人成才是我们最大的心愿。

高考第一天，心情很是忐忑，一大早坐三轮车赶去考场，车子被护场的警察远远拦下了。步行至考场，目送一个个神色凝重的考生步入考场，我和女儿分手，远远望她的身影，看着她过了警戒线，看着她一步步走进考场。心情除了紧张还是紧张。

女儿在考场考试，我一上午在考场外风吹日晒，找个庇荫的地方和别的考生家长聊聊闲话，看到有考生零零星星地出来了，我们羡慕地说，这肯定是学霸，你看人家交卷多快。

终于等到考场终考的铃声响了，学生三三两两，成群结队地走出了考场学校的大门，围在大门口的考生家长簇拥而上，迎接自己经历了第一个上午考试磨练的孩子……

随着铃声响起，我立即冲到警戒线外，伸长了脖子，瞪大了眼睛，希望女儿出来第一个看到我。看到女儿笑靥如花地出来了，我提着的心扑通一下放下了，小丫头肯定考得不错，赶紧迎上去，女儿看到我一脸惊喜，连忙说，爸，我考的。我说，肯定不错，先吃饭，休息一下，准备下午的。

接上女儿后，他妈打电话，问了一句：紧张不，感觉咋样。女儿说：还行吧，就再未问有关当天考试情况的话题。

回宾馆后，我说，头天的语文和外语是你的强项，第二天的综合与数学是你的弱项，要特别小心。女儿吃点零食、水果后，拿书复习第二天考试科目，学习去了。当晚无话。

记得女儿高考那年高考结束，我们坐在回家的大巴车上，外面的雨哗哗地下得很大，把很多家长和考生淋成了落汤鸡。车上，有的同学说，高考完了，没考好的都在哭，所以老天就下雨了。

2019年6月5日

  

【教育教学】

见证（汝南县职业教育中心   樊全成）

——汝南县职业教育中心成长记

草长莺飞、桃红李白的春日，红日冉冉，晨光弥漫。缤纷多彩的校园清香沁人。乘着一缕缕和风，顺着铺开的阳光，仔细品味着校园里每一种熟悉的味道——从教室溢出窗外的读书声，舞动小手鼓掌的银杏树，努力向上的青春身影……眼前这一切的美好，总在不经意间牵动着我的记忆，让我回想起职业教育中心从建校到现在，十年所走过的路程，恰如脚下的台阶，一阶高过一阶；又似眼前的桃李，春晖中竞艳。

2011年8月，新落成的汝南县职业教育中心在暑热中迎来了她的首个开学季。一群年龄各异、立志献身职教的老师，为了同一个目标走到一起，用挚爱耕耘这一片热土。我也有幸成为其中的一员。

大家一起用 了整整一个暑假的时间，来做开学前的准备工作:绿化校园、整理寝室、布置班级、摆放设备……忙碌的身影四处挥洒着汗水、绽放着笑容、奉献着热忱。

一个教师最好的状态是什么样子？微笑挂在嘴边，自信洋溢脸上，梦想藏在心里，以辛勤为阳光，关爱为雨露，奉献为泥土，培养职业技能之花灿烂、心灵之花芬芳。这便是我们职教人的风貌。

职业教育中心是由老君庙高中、马乡职高、城镇职高与工业学校四校精减合并而成的。以马乡职高、城镇职高、工业学校专业优势为基础，用老君庙高中语数英的强项来补充职高学生文化课的不足。强强联合，把最精良的人力、物力投入到职业教育上，建成了一所能够培养新时代需要的高素质职业技能人才的现代化职业高中——汝南县职业教育中心。我就是那个时期“合”过来的。

第一次看到新建成的职业教育中心的身影，我便惊艳不已。她座落在城南工业区内。占地二百多亩。校园正中央是高高耸立着的五星红旗在迎风飘扬。两侧是对称的教学楼，教学楼旁边左侧便是各种实训车间——汽修、电子电气、服装、模具、车床等，右侧是各种生活设施——寝楼、餐厅、洗浴、超市等，后面是标准的体育场。大范围的教学区，教学环境优良，教、学氛围浓厚。整体布局规划合理、各处建筑气宇轩昂。与我以前工作的学校相比真是一个天上一个地下。

刚来的时候曾经听领导们讲过建校时的一些情况。 因职业教育的特殊性，校址的选择非常关键。富有远瞻眼光的领导们最终决定选择工业区建校。工业区有许多优秀的企业，便于学校与企业合作发展。首先，学校拥有一大批专业知识经验丰富、教学能力强的专业教师，可以与企业合作，参与企业管理、技术研发，为企业的发展提供技术上的支持同时又可以及时获得企业发展信息和人才需求信息，有利于教师的教育教学。反过来企业可以为学校提供学生实习见习场所，这样减少了政府、学校对教学设备的投入，避免了资源的浪费，学生学成毕业后还可以就近直接选择就业，加快本地经济发展，服务社会。

后来同立马电动车厂的合作就是一个很好的例子。

立马电动车厂是一家知名的大型电动车生产企业。由于近几年电动车需求量增加，电动车行业发展迅速。市场竞争力也随之加大。企业认识到只有不断创新才不会被市场淘汰，把研发新能源作为企业生存的根本。

由于场地、设备的限制，学校也急需为各个专业的学生寻找实习基地。就像久违的老朋友踫到一起，两个单位一拍即合。学校要求我们机电、汽修专业的老师，积极参与立马电动车发动机的研发与设计。发动机是心脏，外型是脸面。设计专业的老师还参与了电动车的外观样式的设计。同时，立马电动车厂组织有经验的职工，专门负责学生的实习和毕业生的就业实践。具备了专业理论知识的学生通过上机实际操作，很快便在生产工作中崭露头角，成为企业的骨干。由于合作顺利，企业不断有新产品问世，市场销售份额明显增加，成为校企合作的典范。

众所周知，职业教育对国民经济和社会的发展有着不可替代的作用。职教学校及职教教师肩负着为社会培养有职业道德、有专业技能、高素质的劳动者的使命。

而质量是人才培养的关键，也是学校教育工作的生命线。提高教育教学质量是学校工作的中心任务和永恒主题。

然而，由于传统的、认识的、体制的等多方面因素的影响，加上区域位置的不同，职业教育在规模、结构、质量等方面与当前社会发展的需求还不能完全相同步，我们这个地方的职业教育在学生和家长的心目中还不太被认可。初三毕业生选择上中职的比率还是比较低的。国家和地方政府虽然实施了许多优惠政策，依然不能使学生和家长对职业教育青睐有加。

时至今日，每当回想起当初开学的那一幕，依旧让人不胜感慨。那一年，虽然全体老师辛勤付出了整整一个暑假，虽然是全县唯一一所新建的高标准的职教学校，依然避不开招生这一难题。新学期开学时学生报到的情况让人压力倍增。另外，有些专业设置不合理、重理论轻实践，一度岀现送岀去的学生又被工厂给“退”回来的现象。有的学生甚至同没受过教育的社会青年一样，随便找个工作，把三年所学的专业知识白白浪费掉了。所有这些问题都给学校和老师带来了不小的压力。

为了改变这一现状，学校领导同全体老师 认真总结经验教训，从内部找原因，加强自身建设。

一、从自身做起。

首先把日常最基本的工作环节备课上课做好。 多年的教育生涯，使大家深深的知道备好课是提高课堂教学质量的重要保障。如何确定教学目标，确定教学重点，遇到问题怎样解决，都取决于备课。教师在备课上是否下功夫，直接影响授课的质量。通常情况下，老师们上的观摩课，教学效果比平时要好，这并非是老师们教学能力提高了，而是他们的观摩课比平时准备的更充分，筹划的更认真，设计的更精心。基于此认识教师们都力争把每一节课都当做公开课来准备。

真正用心的、准备充足的课，是不一样的。教学环节的设计、课堂问题的设置都别出心裁了，会激发学生学习的兴趣。教师用心教、学生用心学成了最好的课堂。

二、优化课程分配。

根据各学科自已的专业特点，合理调整理论课与实践课的比例。象汽修专业，以前是文化课实践课分别在教学楼和实训车间两个不同的地方上课。学生只能从书本上认识发动机，从黑板上看电路零件，这就是所谓的黑板上跑汽车。后来把理论课和实践课都放到实训车间上，把课本上抽象的图形展现在同学面前，让学生直观的认知，学生更容易弄懂学会。学生学习的知识不单单停留在书本上，避免了理论与实践的脱节。

三、合理调整专业设置

淘汰一些师资力量薄弱、设备落后、没有竟争力的专业。如医科护理专业，从师资、教学、设备、场地等方面都无法同卫校相比。选修学生只有几人、几十人，不能形成班级规模。还有幼教专业，师资方面没问题，但规模远远不如师范学校，无法同师范学校竟争，也得不到社会和学生家长的认可。因此，学校果断停开这些专业。主打自己的优势专业。如汽修、电子电器、电子商务等，形成品牌效应。把一批又一批合格毕业生输送到工作岗位，得到了社会的认可。

值得一提的是老师们，特别是班主任们，一直坚持不定期对学生进行家访。家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师。家访作为联系家庭与学校的一条纽带，起着无可替代的作用。家访的目的在于与家长交流情况、交换意见。老师和家长的坦诚沟通，互相信任和协作是孩子教育的关键。现在的学生家庭状况差异大，而不同的家庭环境对孩子的个性养成的影响不同。学校要从孩子的父母那里充分了解学生的家庭生活状况，形成一种家校通力合作，共同寻求教育学生合适方法。这点我有切身体会。

今年四月，我同班里孟聪同学的家长的一次长谈，便达到了意想不到的效果。孟聪活波开朗、热情大方，学习成绩比较好。但前段时间我发现孟聪的情绪有些变化，上课注意力分散，下课也不大爱动，就连话也少了。学习成绩也有所下降。找他谈心也不愿吐露心声，趁着星期天我便打电话约见了孟聪的父亲。经过交谈才了解到孟聪的父母因为家庭琐事正闹离婚。我把孟聪在校的表现和学习情况告诉了他孟聪的父亲，他特别懊悔，当即表示再也不会因为家庭问题影响孩子的学习了。现在的孟聪又恢复了活力。

一个电话，一次沟通，便能解开心锁，打开心门。 从事职业教育时，如果认清了目标，选对了方式，就可以在前进的路上看到希望的曙光。

通过以上几种举措， 得力于党和政府的大力支持，依靠职教人的共同努力，职教中心在校园网络、多媒体教室、实训设备、基地建设等方面已赶上甚至超越了时代的步伐。加上学校在狠抓教学质量的同时，精心打造品牌专业的强大吸引力，现在在校学生达二千多人，有三十多个教学班、二十多个社会急需专业。学生就业率达到了百分之百。这些都得到了学生和家长的充分肯定。曾经的梦想变成了现实。

如今，喜悦流淌在每一个寻常的日子里。朗朗的读书声附着阳光的味道，青春的身影迈着矫健的脚步。眼里艳着、心里暖着，感觉春天总在身边，桃李花开的芬芳遍布校园。

岁月的深情在于一点一滴的温暖记忆，伴随年轻的朝气蓬勃的学校一路走来，那些与学校成长有关的人和事，成了我人生往昔中最美的风景。

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