笔会作品集638（10篇）

目   录

【诗词歌赋】

要等（汝南县金铺镇初级中学   刘   云）

春之畅想（郑州市金水区幼儿园   刘梦楠）

【散文随笔】

一湖碧水映蓝天（汝南县第三初级中学   王继伟）

【故事回忆】

在医院陪护的日子（大连市普兰店区久寿小学   程丽娥）

（一）病急乱投医

（二）我想学医

（三）保守治疗

（四）代沟

（五）会诊

（六）护工印象

【教育教学】

痴育桃李   爱润心田（汝南县第九小学   邓海燕）

  

【诗词歌赋】

要等（汝南县金铺镇初级中学   刘   云）

岁月如梭，

尘世如网，

人生如寄。

在疑与不疑中沉凝，

在变与不变中坚守，

在念与不念中等候。

像风，在兜兜转转中漫游；

像云，在卷卷舒舒中长留。

佛说，静观其变，事缓则圆。

所以又何妨——

让子弹飞一会儿……

因新鲜而流连，

又能持续多久？！

记得，猎物属于最有耐心的猎手。

所以你要等。

绕一圈，猎物自会归来。

在一切回来之前，

你唯一要做的——

成为更好的，最好的，越来越好的自己！

佛说，时间会带走轻浮流亡的沙砾，

也会凝结贞静自守的珍珠……

  

春之畅想（郑州市金水区幼儿园   刘梦楠）

春风沐浴大地

燕儿高唱花红柳绿

鱼儿低吟涓流潺溪

芊芊玉指奏响生命的旋律

  

春光温暖大地

农民们欢歌翠绿碧野

孩子们点燃希望圣火

窈窕淑女描绘婀娜的韵律

  

心随风飘 梦随光移

风干的思绪开始融化飘逸

尘封的记忆开始鲜活丰腴

陶醉在风里

如芳醴訑訑自喜

畅游在梦里

如水乡心旷神怡

激情在盎然中迸发荡漾

灵感在旖旎中诱发魅力

笑靥在清新中绽放舒展

幸福在蔼蔼葱郁间悠然

  

【散文随笔】

一湖碧水映蓝天（汝南县第三初级中学   王继伟）

湖面随山水变化，时而狭窄曲曲弯弯，时而宽阔平静出奇，站在船头上默默地欣赏，轻轻地呼吸，深怕搅动这里平静和青纯。

如果要评选中国最美丽的河流，汉水和丹水一定会榜上有名。发源于陕西宁强的汉水和商洛的丹水，在崇山峻岭中欢畅穿行了上千里后，在这里被丹江口水库拦腰截断，形成“亚洲第一大人工湖”，又称之为“亚洲天池”。

丹江口水利枢纽工程始建于1958年9月，总面积达1022．75平方公里，库容339.1亿立方米。正常蓄水位170米，水质连续25年稳定在国家二类以上标准。水量丰盈，水质清澈，人们甚至可以直接饮用。而它们所流过的地方，山川秀丽、土地肥美，文化积淀深厚，人们安居乐业，是上天对人类最慷慨的赐予。

水库像一块瑰丽的碧玉镶嵌在群山环绕之中，那天、那水、那地由连绵的群山连接着，丝丝相扣；又像构筑在绵绵起伏山峦的神池，水线与青山轻吻，裸石与山地相连。更像绘画大师一气呵成的山水画卷，湖波如镜，天水一色，相映成趣。

水面碧波千顷，天水一色，山清水秀，美丽如画，奇山异石，独具姿彩。游艇鱼舟荡漾在绿波之上，人绕水转，山随人移，人如画中行，山似水上飘。

丹江大坝，不仅是根治汉江、开发汉江的关键工程，而且是南水北调中线工程的水源工程。当你登上坝顶，鸟瞰丹江口城区那林立的楼房，鳞次栉比，青山碧水，粉墙黛瓦尽收眼底。抬头远眺，武当山隐隐再现；回首平视，巍巍大坝锁汉江，丹江口水库碧波万顷，构成了一幅绚丽多彩的画卷，是旅游、观光的好去处。

“呜——”随着一声长鸣，游艇启动了，湖面的平静被打破了，我向船后看去，白花花的波浪形成一个巨大的箭头，紧跟着我们。坐在船顶，感到一阵清凉的风扑面而来。放眼望去，四面环山，绿树成荫，只有山脚露出一部分光秃秃的岩石，水库中零零散散地分布着一些小山丘，形态万千。有的像驮着绿草的大乌龟，有的像凶猛的鳄鱼，有的像一群顽皮的石猴在水中嬉戏……

随着游艇的前进，湖面慢慢扩大，山离我们越来越远了，渐渐变成了薄雾中的一群黑影。听导游介绍，这儿原来是一片良田，一边是汉江，一边是丹江，人们为了蓄水，就将这一片田地、小山进行开挖，让汉江和丹江汇合在一起，并建起了大坝，就形成了丹江口水库，它是南水北调中线工程的起源地…… 我听着，一幅我从未见过的画面展现在我眼前：山变得无影无踪，水和天融合一体，都是乳白乳白的，好一幅“天连水尾水连天”的境界啊！难怪当地人称之为小太平洋！

这里的湖水是那样清澈幽蓝，深邃不可测，波光粼粼，如丝飘逸，水源来自雨水、雪水、地下或山地河流等，明净通透，水体在流动溶入大量对人体有益的矿物质，我们被它所迷醉，干脆直接用桶舀水大口大口的喝个痛快，那清醇甘甜沁人心脾。游艇随风荡漾在绿波之上，人绕水转，山随人移。抬头望见不远处的山坡上就是农夫山泉加工厂，真是上天赐惠的黄金水体。

座落在群山环绕之中，这里气候适宜，空气清新，日照量最高。水质透明，水面宽阔，风平浪静。

一湖蓝天碧水，映衬着青山绿树，点缀着亭台楼阁，游弋着万紫千红的游客，的确是一幅如画的佳境。我站在游船之上，呼吸着清心爽神的空气，任楚楚春风盈盈拂面，令人沉醉不已。远远望去，索桥凌架，飞瀑流泻，曲廊幽径点缀其间，绿树红房静默其中，亭台楼阁隐约其上。只觉天地之间，自然之伟大，人工之精妙。

在丹江旅游区的湖光山色之间，大量文物古迹的点缀，给游览区更是锦上添花。在这座大型“水晶博物馆”中，珍藏着“豫西走廊”的古老历史。

库区淹没的腹地就是楚国的古都丹阳。屈原流放时在这里写下了许多诗篇，其中《国殇》里描写的秦楚丹阳之战就发生在这里。岸边有1978年出土河南淅县下寺楚墓中出土一套7件用失蜡法铸造的列鼎，造型装饰艺术相同，大小依次排列，其中最大的一件是王子午鼎。王子午，字子庚，即文献所载“问鼎中原”的春秋霸主楚庄王第五子，楚康王时为楚国令（相当于后世的宰相）。

水库的雁口一带有几十里狭长的江面，夹岸奇峰对峙，陡壁峭拔，野藤倒挂，山环水绕，这就是著名的丹江“小三峡”(雁谷峡、云岭峡、太白峡)，可与长江三峡媲美。狮子山壁上有一天然石佛，高达15米，面向江面，平视前方，神态安祥，正襟危坐，颇有乐山大佛之雄姿。其慈颜端庄肃穆，两手合掌于胸前，好像正在给坐艇、荡舟的游人祝福。

丹江水面碧波千倾，天水一色，山青水秀，美丽如画，奇山异石，独具姿彩。游艇鱼舟荡漾在绿波之上，人绕水转，山随人移，人如画中行，山似水上飘。令人心旷神抬，感慨万端。

其实，面对绿水青山的如画美景，我们最不能够忘怀的，应该是那些为了修建水库远离家乡的移民们。他们所作出的牺牲与贡献，他们心中的那份不舍与决断，不身临其境，是永远也无法深味的。

2019年4月8日

  

【故事回忆】

在医院陪护的日子（大连市普兰店区久寿小学   程丽娥）

（一）病急乱投医

闹钟4时50分准时响了，我醒来一分钟后明白了：今天要领婆婆去大连医科大学附属一院去治疗。婆婆的左脚肿得吓人，脚趾都破了，每天靠不停地吃止疼药止疼。

面包车不到7时就到达了大连医科大学附属一院，令人不知所措的是，血管外科的专家今天不出诊，下午才有门诊大夫出诊。五一我们来时，说星期一有专家出诊的，怎么可以随意变化呢？看看车上老太太疼的样子，我打电话让我女儿在电脑上查，大连市还有哪所医院有血管外科专家出诊。她说大连市中心医院有。司机老刘（毕福剑的同学）也打电话问他的姐姐，他姐姐也说大连市中心医院好。可是我们对中心医院了解甚少，于是决定还是先去上次问诊过的大市第五医院（新华医院）找找专家看看，不行下午再到大连医科大学附属一院。

老太太在我们的搀扶下终于上了车，在第五医院我们和手足外科的主任专家通上了电话，他正要做手术，下午一点可以接诊。

我看到医院墙上的图片都是因糖尿病所致的手足病疾病，我婆婆没有糖尿病，所以我说，我们还是先到中心医院去看看吧。

中心医院太大了，分散在大道的两边的好几处，费尽周折找到了门诊部。接诊的血管外科大夫是一位三十多岁的脾气不是太好的说话挺快的年轻专家，他说，老太太是腿部动脉硬化所致脚部伤口不愈合，现在感染严重，继续下去，脚部坏死就得截肢。他说的和很多接诊的大夫说的大相径同。他征求我们是否要在这住院的时候，我们犹豫了，心中还有去附属一院的想法，后来被折腾得受不了的婆婆坚持，他信赖这个专家，说他虽然脾气不是太好，但说话实在。（背着婆婆我问他治愈的可能性，他说最多百分之三十。谁也不敢打包票）

找到了新住院部9号楼三层的综合神经外科，缺乏医学知识的我满腹疑虑，这怎么会治脚呢？

办理住院不仅需要医保卡还需要医保证，丈夫坐车回家取婆婆的医保证，我和婆婆坐在护士站附近的椅子上等着。我借此机会打听，护士都说姜大夫的专业是血管外科，他分在综合神经外科，他是主治血管外科的。

在半信半疑中，给婆婆办好了住院。因为没有女的病房床位，只好把婆婆暂时安排在监护室的1床.。

监护室都是刚开刀的病人，晚上什么声音都有，什么味道都有，婆婆一个人静惯了，也可能是脚疼得厉害吧，她有些“欺”，一夜她没有睡觉，我也没怎么睡。

半夜一个响亮的耳光把我们打醒了，原来是邻床的护工睡着了，被患者的女婿查岗发现了，护工被撵走了。

终于捱到了天亮，期待着专家的妙手回春。

（二）我想学医

今天早晨，最紧要的事，找人给婆婆换房间。邻床一个胖乎乎的女护工说，应该找主任。凭我的直觉应该找护士长。主任管治病的事，护士管这些事才对。护士长的帽子上缝了两道蓝色的条，根据这个标志，我和丈夫就开始在白衣天使中寻找，原来那个长得最漂亮的，见人就微笑的就是。护士长答应今天给调。

主治医生姜大夫来了，我告诉他，我婆婆疼得受不了，我只好出去给她买止疼片吃了。他说，别乱吃药，要遵医嘱，等会儿我让护士给她打止疼针。我偷着问，能治好吗？他说等下午各项检查，再说。

上午打了两个吊瓶，一个疏通血管，一个消炎。每个病人手上都发了一个手箍，上面是病人的信息。每次打针和吊瓶，护士都要用手柄扫描一下手箍，同时再询问患者的名字。吊瓶打完了，可以摁床头呼叫按钮，护士马上就到。

下午我们用轮椅推着婆婆，跟着护士去做了彩超，造影CT，CR等检查，感触医生操作规范，严谨，认真，不像一些小医院那样随意。那时想：这么先进的仪器检查，婆婆的病很快就会治好的。

彩超检查时，我在场，能看到婆婆腿的动脉，很多地方堵塞，血液不通了。这就是婆婆脚的小小撞伤竟不痊愈的原因啊。很多岁数大的人都有这个问题。所以提醒我们平时还是少吃荤的比较好。老年人一定注意，别让自己受伤。

检查回来后，婆婆就搬到了新的病房。搬完，婆婆就撵我丈夫回家，想到他把工作都扔了，她就上火。在病房外，丈夫含着眼泪拜托我，照顾好他妈妈。

这个病房三个床位，一个病人只挂名，从未来住；一个病人家住附近，打完药就回家。

晚上，宽敞的病房里只有我和婆婆。婆婆脚疼得要命，吃了大夫开的止疼药，就反胃，呕吐。眼看着被病魔折磨的老人，我感到束手无策。感叹，病得到人的身上，再好的仪器设备也没有用。我是学医的多好，我可以钻研医学，为患者解除病痛。

（三）保守治疗

早晨，主治医生姜大夫来了，对婆婆说了三种治疗方案。一是保守治疗，但很难治愈；二是介入治疗，就是在血管堵塞处，按支架，看堵塞的情况，可能要按好多。每个支架三万左右，最少需三四十万；三是手术治疗，需要几万，就是把堵塞的血管开刀处理。因为你岁数太大，后两种治疗方案，有可能人财两空。婆婆当即表示坚决要保守治疗。

大夫走后，婆婆情绪异常，声色俱厉地说：“大夫说了，后两种治疗方法，有可能人财两空，你们一定得听我的，我这么大岁数了，活一天是一天，只要不疼就行，我要保守治疗。你们哪一份能敢承担全部的财和命的话？”我知道婆婆这些话是说给我听的，因为婆婆怕她老儿子非要给她治好不可。

我当时心里很不是滋味，我把工作扔了，出钱来给你治病，却对我说这么重的话。再想想，这么多年，婆婆还从未这样和我说话，婆婆也是病重情绪失控的缘故吧。

中午，吃饭的时候，婆婆不好意思地说：“我知道你们俩舍得为我花钱，上午我才故意那样，就是怕你们俩给我选择支架和开刀治疗？”我笑着说：“财我们可以包，命我们可包不起啊。”我接着说：“ 妈妈别害怕，这件事我们一定会听您和医生的。”婆婆放心地大口吃起饭来了。

老人像小孩一样啊！

（四）代沟

婆婆去医院这一天，只喝点牛奶，其余东西就是不吃。我们说这样营养跟不上不行。她说，在家这些天，她就喝牛奶，营养足够了。她儿子气得脸红脖子粗。

住院第二天，我想到她以前喜欢吃黄桃罐头，就去超市花15元钱买了一个罐头，并且让老板给打开了，带回来。婆婆见了就说，她只能吃一两块，其余不就糟蹋了。打这开始，为了这个罐头，婆婆说了无数次“糟蹋了”。

我知道婆婆喜欢吃南果梨和山楂，有天下午，我頂着烈日，跑遍了中心医院周围的水果摊也没买到，后来只好买了一个火龙果，婆婆看了一眼，就说她从不喜欢吃，糟蹋了。

婆婆喜欢吃玉米饼子，我买回来两个，她说一个她都吃不了，买那么多“糟蹋了”。

以往那么大气慷慨的婆婆，怎么了？这怎么叫花钱啊。我真的受不了“糟蹋了”这句话，简直要崩溃了。你越受不了，她越要解释为什么说“糟蹋了”。我说：“妈妈，咱家也不困难，留着钱干嘛。我认为买十样东西，你只吃了一样或两样，其余都扔了，也是值得。”她说：“吃了，我就不心疼了，扔了就心疼”

哎——

想想婆婆给我们买东西，是那样的“挥金如土”，给她买个饼子，她都要抠，我心疼得要命，但是又不能违了她的心愿。我只好把医院食堂一般都卖什么东西，说给她听，猜测她喜欢吃什么，然后买这个菜，我吃一半，给她留一半。这样就避免了剩余，就可以不听“糟蹋了”这句话了。后来，我们又发现，炒菜都是放猪大油，我们就只买小菜了。婆婆喝着稀粥，吃着小菜，那高兴劲。我包里有好多钱，我们俩却这样节省，我心里难受。我权当减肥了，婆婆是病人，需要营养,我不能这样随她的意.我就借口出去溜达，到处搜寻她喜欢吃的东西，少买一点，像逗小孩一样逗她吃，哈哈——婆婆还是吃了。

婆婆胖了，“糟蹋了”这句话，越来越少了，代沟上架起了一座理解的桥。

  

（五）会诊

婆婆的右脚又肿了，大脚趾的指甲早就动了，但就是不掉，里面已溃烂了。婆婆疼得很厉害，她怕我担心，就是不吭声，我看了更心疼。姜大夫说，请别的科来会诊处理一下伤口。等了一天，又等了一天，也没见会诊的大夫来。我只好去催姜大夫，姜大夫说，若明天不来，他就亲自处置。

今天上午，会诊的大夫还没来，吃饭前，我去找姜大夫，姜大夫说，我打个电话再催催。下午一点，我去医生办公室没看到姜大夫，感觉会诊今天也可能泡汤，想想邻床苦等了三四天会诊大夫才来，想想婆婆还要疼得钻心，我就急了，对值班医生发了一通埋怨：病也不可能一个科都能治，你们医院各科协调能力也太差了。……那位医生一直微笑着听着，最后温和地说，各科大夫都要做手术，都很忙，姜大夫中午打了私人电话，下午会诊的大夫会来吧。我埋怨完，也觉得对不住这位医生，最后说了句抱歉就回病房继续等。

我正在看书，一个白大褂来了，我高兴地站起来迎接。大夫看了我婆婆的脚，说他们主任正在门诊坐诊，他打电话给他，让他给我婆婆看看。我兴奋极了，在护士处借了轮椅就推着婆婆坐电梯下了楼，然后经过地下通道到了旧住院部，穿过旧住院部，来到了门诊部，终于找到了那位主任专家。他看了后，让我推着婆婆去旧住院部找原来会诊的大夫给婆婆处理脚的伤口。大夫很认真地给婆婆处理了伤口，我有点对中午的埋怨感到不好意思了。

推着婆婆回到了病房，我的心情好多了，感觉婆婆的伤口马上就长好了，婆婆再也不会疼了。

（六）护工印象

我婆婆住院的第一天晚上，因女病床没床位，只好暂住在监护室。监护室里都是才手术的病人，还没有过危险期，共有五位。家属们很乐观，又很耐心。他们细致周到，一刻也不休息。一会儿给病人拍背，一会儿用针管给病人喂饭，一会儿接屎接尿的……我心里暗暗佩服这些家属，护理病人真专业。第二天，我才知道这些护理人员基本上都是患者家属雇来的护工。重病患者大都请护工护理，据说他们护理的病人痊愈快。因为他们长期护理病人，积累了丰富的经验。他们自豪地说，一般医生也赶不上他们。

个头不高，脸胖乎乎的，眼睛特别大，有四五十岁的那位女护工，她后来跟我比较熟了，我有什么不懂的事就去问她，她都很热情地告诉我。她护理的病人是一位很消瘦的五十多岁的广东人，他什么病我不太清楚，但是看他脖子包扎了一半，说明手术的刀口在脖子上。他现在还不能说话，只能“啊啊”的叫，听说等绷带拆了才可以说话。他不能吃饭，得通过试管打饭。他大小便更不能自理。早晨他妻子送东西来了，但是她明显不敢照顾他，不知如何是好。护工和他老婆开玩笑，让他老婆表现一下，教她怎么给病人按摩。这个广东病人，有时候不太听话，护工给他拍背，他嫌疼不让，护工就给他讲道理，这个广东人犟，怎么讲也不行，胖护工只得向邻床护工求助。

他的邻床护工，是一个三十多岁比较瘦的女人，个头中等，穿戴朴素，总是面带笑容。她嘻嘻哈哈就过来了，一边开玩笑，一边伸手使劲拍这个广东人的背，拍得噼啪作响，广东人竟一点声也没有。我感觉这个护工真厉害，在不知不觉中，病人就听她的话了。胖护工接着给广东人继续拍背，瘦护工回去教自己护理的病人用手数数，她做一个一的手势，满头缠着纱布的男人也用手笨拙地伸出一个指头，病人在她不断地表扬鼓励下，连续学会了数七个数了。病房里除了躺在床上的病人，其余的人都笑了。

俗话说：“行行出状元。”看着这些护工，你还怨恨自己的工作不好做吗？

  

【教育教学】

痴育桃李   爱润心田（汝南县第九小学   邓海燕）

——我的教育故事

一、三尺讲台谱写青春乐章

2001年8月,我师范毕业回到家乡实习。开始真正走上讲台,激动、兴奋、欣喜……

在这一年的实习中我全身心投入,虚心向前辈们请教工作中遇到的各种难题,抽空就去听同事的课,不管语文还是数学,我认真观察、聆听每位授课教师的举止和课堂语言,一一记下来.晚上备完课一个人静下心细细琢磨,吸取他们的优点,弥补自身的不足.那年我带的是一年级的数学课,每天和17个天真烂熳的孩子们在一起,他们和我亲密无间，谁家里有好吃的都要带来趁下课的时间偷偷塞到我嘴里，夹到我放在讲台上的教案本里，假若你要问这又是哪个孩子的杰作？全班异口同声的笑答：“老师，不是我！”看着他们满脸得意的神情，我心里漾满了幸福,那时的我工作着、快乐着!

“学高为师，身正为范。”驻师的校训我时刻谨记在心，可要想成为一名合格的人民教师，并非是一件简单的事情、一句热爱教育的激情誓言，而是一生坚持不懈的学习和严格的自律。列夫托尔斯泰曾说过：“如果老师只爱事业，那他会成为一个好老师。如果教师只像父母那样爱学生，那他会比那种通晓课本，但既不爱事业，又不爱学生的教师好，如果教师既爱事业，又爱学生。那他是一个完美的教师。”我恍然大悟：原来“学高为师，身正为范”还不够，真正完美的教师既爱事业，又爱学生。正如苏联教育家苏霍姆林斯基所说：“要成为孩子真正的教育者，就要把自己的心献给他们。”从那时起我心中的目标更加清晰：我要努力做一名合格而完美的老师！

实习期满，我被分到三桥镇中心小学任教。远离家乡，举目无亲，陌生的环境，陌生的面孔，报道那天开完会看着同事们一个个离开学校我孤独至极。我是这个学校唯一的外乡人，学校的条件非常简陋，几经周折半个月之后学校分给我一间破旧的教室，没有桌椅板凳，更没有一件家具，只有一张木板床，这就是我的宿舍！眼泪止不住流了下来，可性格倔强的我还是留了下来！我安慰自己：谁让我喜欢教师这个职业呢？困难只是暂时的，一切都会慢慢好起来的！

调整好自己的情绪，我开始投入紧张的工作，我接的是分校的四二班教语文并担任班主任，第一天上课孩子们就给了我一个下马威，班里乱作一团，没人关注我的到来，我挨个检查暑假作业，全班只有四名同学勉强完成，其余的学生要么是没做完，要么说忘家里了，更有甚者还理直气壮的说根本不记得暑假作业这回事! 面对这帮调皮的孩子，我克制自己，深思熟虑之后走上讲台对孩子们说：“关于暑假作业的情况我已经了解了，你们自己也心中有数，过去的我概不追究，我要看的是你们今后的表现，老师相信你们都是好孩子，一定会好好表现的！”孩子们听了我的话瞬间安静下来，开始仔细打量我，我微笑着回应他们，然后吩咐学生打扫教室，半小时之后检查。在孩子们打扫教室的时候我站在一边暗暗观察，刚才那几个没有完成暑假作业的孩子干活尤其卖力，我偷偷向别的学生打听他们的名字，劳动结束后我在全班同学面前表扬了他们。看着他们一个个得意的红红的笑脸，我想起了明代薛宣的一句话：唯宽可以容人，唯厚可以载物。作为教师要学会宽容孩子，不能揪住孩子的错误不放，盯着孩子的缺点不移，要给孩子改正错误的机会，留出改正错误时间。更要善于发现学生的优点，及时表扬鼓励。当你忽视学生的缺点去放大学生的优点时，你或许会有意想不到的收获。

果然，第二天清晨那个自称忘记暑假作业这回事的学生早早来到学校，打扫教室的卫生，看到我走进教室扬起笑脸对我说：“老师，咱们班的水桶不用买了，我家卖的有，我爸妈允许我带来两个贡献给咱们班。”我真诚的代表全班学生向他道谢！他美美的笑了。天知道昨天晚上他是如何软磨硬泡才得到父母的许可带到班里两个水桶的，我想他必定是记住了我那天说过的：你们每个人都是班级的小主人，都有义务为班级贡献自己的一份力量，为班级增光添彩!”后来读到李镇西的著作书中提到:以人格引领人格，以心灵赢得心灵，以思想点燃思想，以自由呼唤自由，以平等造就平等，以宽容培养宽容。回顾那时的情景我庆幸自己当时没有采取简单粗暴的态度对待他们.不然定会适得其反!

后来那个班的孩子并没有像同事所说的那样是别人都不愿意带的全校最差的班级，我一直连带两年，我们关系非常融洽。多年后，每当我走在街上总会冷不丁会有个人影飘来跟你亲切打招呼。今年带一年级竟然有两个孩子课间悄悄对我说：“老师，我爸爸是您教过的学生！爸爸让我听您的话。”我欣慰的抚摸着孩子的头，思绪再次飘回13年前的那个秋天……

二、育心——培养学生成为一个身心和谐发展的有用之人

2006年的暑假我在一本教育杂志上看到爱因斯坦的一句名言：用专业的知识教育人是不够的，通过专业教育，他可以成为一个有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。我恍然大悟：原来我们不仅仅要教会学生学会学习还要教会他们如何做人。又想起我们学校西墙的一副标语：千教万教教人求真，千学万学学会做人。是啊！古人云：欲要成才必先成人。作为一名教师只注重课堂教学，单纯灌输给学生文化知识，不重视孩子思想素质的培养是不完美的教育。想到这些我在酝酿新学期的教学计划时适时加入了一些中华民族传统美德教育。刚好开学我接的是一年级语文，我更加坚定自己的信念，启蒙教育可以影响人的一生，我要从开学第一节课入手。

众所周知，一年级孩子第一天入学是家长老师最头疼的事情。我要提前做好准备，早早把教室打扫干净，桌椅摆放整齐，站在教室门口迎接孩子们的到来。果不其然，哇哇大哭扯着爸爸妈妈的手不愿撒开的，在教室里爬桌跪凳的……看着这乱哄哄的一幕，我提笔在黑板上画了一只可爱的小白兔，孩子们乐了，我趁机大声问:“孩子们，你们喜欢小白兔吗？你们想听听这只小白兔的故事吗？”“喜欢，想!”我走到教室中间开始讲起小白兔采蘑菇的故事，孩子们也开始慢慢安静下来。故事讲完之后我对孩子们说：“关于这只小白兔还有很多很多的故事，你们以后还要听吗？”孩子们异口同声的说:“想！”下午哭闹调皮的孩子奇迹般的少了很多。

第二天早上,我没再打扫教室而是等孩子们和家长来了之后，我拿起教室角落里的水壶先洒水然后开始扫讲台上的地，讲台扫完我停下来说：“今天老师要教你们学扫地，以后教室的卫生我们要排值日自己打扫，现在先有我们班的周尚哲来打扫。”我又转向家长说：“这是我儿子，我也是做妈妈的，也疼爱自己的孩子，可我们不能溺爱孩子，孩子能做的事情要让他们自己做，父母决不能包办替代，要培养孩子独立自主的能力，请各位家长理解支持，让我们一起来给予孩子真正需要的爱，让他们健康快乐成长。”说完我站在教室门口看着儿子扫地，不一会有几个家长也小声怂恿自己的孩子帮忙，大约十分钟教室一大半的孩子都开始参与其中，洒水的，拿垃圾斗的，搬凳子的……孩子们忙的不亦乐乎，家长们站在教室外面脸上也乐开了花，围着我不停地问在家怎么培养孩子的动手习惯。之后的时间里我不断的教给孩子怎样遵守纪律，礼貌待人，怎样尊老爱幼，怎样互帮互助，一学期下来，在开家长会时，家长发言中都说孩子们进步了，长大了，懂事了！我好像听到了一朵朵花开的声音，幸福的涟漪一圈圈荡漾开去。

2012年的秋季我们学校迎来了一班特殊的孩子，临近的沙口小学撤掉了六年级，全部来我们学校就读。那可是全镇成绩倒数第一的学生，高校长找我谈话，要我接这个班的语文，（因为我还负责学校的其他工作，班主任就由数学老师担任。）我心里的压力可想而知。沉思良久，我给了高校长一个承诺：我会尽我最大的努力让孩子们做最好的自己。

9月1号早晨我向教室走去，二楼走廊尽头三五成群的学生倚栏远眺，还有几个学生家长，少有的安静。我微笑着穿过走廊，热情的招呼孩子们进班，可孩子们只是小心翼翼的站在门口张望，眼中满是疑惑，看起来就像是一只只受惊的小兔子。我知道孩子们一下子离开自己熟悉的校园来到这陌生的环境心中难免不安，该怎么办？我扫视了一下教室，有了。我顺手抄起门后的一把笤帚扫起地来，一下两下，两分钟过去了，终于有两个高个男生走过来夺过我手中的笤帚说：“老师，我来扫吧！”我趁机招呼其他同学说：“大家要不要帮忙啊？”孩子们呼啦一下子都围了过来我们一起把教室打扫干净。然后我请外面的家长也坐到教室里，我走上讲台深深地向所有在座的人鞠了一躬，说：“我是你们的语文老师邓海燕，感谢你们刚才的辛苦付出，此刻我们才能一起享受这整洁明亮的一切，今后这就是我们温暖的家，你们是这里当之无愧的主人，你们要如何装扮这个家由你们自己做主！现在你们就可以讨论，老师做你们的小帮手，可以吗？”孩子们眼中闪过一道亮光，响亮的回答：“好！”一上午我一直和孩子们忙着布置教室，孩子们的话语渐渐多了起来，我也记住了一大半学生的名字，放学后，站好路队我送他们到校门口时，孩子们竟个个扬起笑脸和我道别。那一刻，我心里的那块石头终于落了地。第一仗我已旗开得胜，接下来更是惊喜连连。我给孩子们上的第一节语文课是：我们要做一个什么样的人？开始孩子们都沉默不语，后来一个大眼睛的男孩子说，要做一个有理想的人，后来又有几个学生站起来回答。我把答案都写在黑板上，语重心长的对他们说：“你们都是有思想的孩子，老师很欣慰，我们要记住做人最根本的是要做一个善良的人，懂得感恩的人。”

孩子们不但牢牢记在心间，而且时时付诸于行动。学生之间和睦相处，每次学校大型集会，我们班的纪律都是最好的，校长不止一次在会上表扬我们六三班，现在每每提起还一个劲的夸赞：“你当年带的那届六三班的孩子真懂事！我特别喜欢！

是啊！记得有一次学校举行献爱心活动我们班虽然只有35个孩子捐款却是全校最多的，我知道那捐款箱中投进是孩子们颗颗滚烫真挚的心！我为有这样的学生骄傲自豪！“先生最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生！”

更令我难以忘怀的是那年的11月份我不幸遭受了一次小小的意外，住院几天，出院回到学校孩子们就迫不及待的跑到办公室门口偷偷叫我，我被他们簇拥着走进教室，一眼看到黑板上那醒目的：“老师，我们想你!我们永远爱你！”我的泪瞬间夺眶而出……我怎能不幸福？下课铃响了孩子们争先恐后的扶着我下楼梯，候课铃响了孩子们去办公室接我上楼。我就像天空中那朵最幸福的云，孩子们则是一个个可爱的天使守护着我！

冬天雪花飞舞，我和孩子们一起在操场上堆雪人，打雪仗。那欢乐的笑声响彻整个校园。

春天到了，洋槐花开了，一个周五的下午放学后我们班的张庆硕，张向猛几个孩子给我送来满满一袋子槐花，我一边问孩子们爬树采摘时有没有被树枝划伤一边招呼孩子们给在校的几个同事分一些，让她们和我一起分享孩子们的情谊!那年的槐花是我今生吃过的最香的槐花，那清香的味道将永留心间！

毕业分别之际孩子们争着和我合影留念，离开学校的那天孩子们都留着泪和我拥抱，加我QQ, 至今我们还一直保持联系。每年都会有孩子来看我，她们说的最多的一句话就是：邓老师，我们还想听你给我们讲课，你什么时候再给我们上一节课啊？有一次在北京学厨师的一个孩子给我发信息说：“邓老师，你知道吗？我在这工作从来不敢犯错，从不抽烟、喝酒，因为我们大堂经理长得和你特别像，我每天看到她就想起你对我们的教诲和期望，我不能辜负你！”我看后回复他：“好孩子，老师相信你无论干什么工作，只要认真努力，就一定能成功！”去年暑假，他和另外几个孩子回来看我，非要亲自下厨做饭给我吃，我们一起去菜市场买菜，他做了一桌自己最拿手的菜，那顿饭我吃的特别开心、特别幸福！我们亦师亦友的情谊比山高似海深！

回首18年的教学生涯，亦有艰辛与收获。所有这些没有华丽的辞藻，没有可歌可泣的感人事迹，有的只是真挚的情感流露，真实的内心写照。我只是千千万万普通一线教师中的一员，工作着，平凡着，无悔着！于苍茫大地，我也只是一粒微尘，于世间万物，我更是一个普普通通的人，可我无悔我的人生选择，无悔我的付出!最后送给大家我喜欢的一段话，愿你读时也能看到天边那灿烂的朝霞,心中沐浴一线春光！

“人生之旅是一段磨练人性格的路，人生之旅更是一杯茶，把真诚与执着挥洒在人生之路，浸泡进人生这杯茶里，人生的苦涩何尝不是满口的清香？”

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