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笔会作品集601(12篇)
目 录
【诗词歌赋】
【三句半】夸夸咱综合派驻纪检组(汝南县 齐云轲)
冬• 终夜(汝南县金铺镇初级中学 刘 云)
【七律】瑞雪(江苏省灌云县杨集初级中学 费振启)
【七律】冬词(江苏省灌云县杨集初级中学 费振启)
雪(大连市普兰店区久寿小学 程丽娥)
【散文随笔】
复杂的关系(汝南县梁祝镇杨庄小学 王超峰)
恒久的师生情缘(重庆市朝阳中学 吴山鹰)
【故事回忆】
观音阁往事(汝南县第三初级中学 王继伟)
吉祥寺记忆(汝南县第三初级中学 王继伟)
踩冻(江苏省灌云县杨集初级中学 朱兆平)
对冰柜和冰箱的控诉(大连市普兰店区久寿小学 程丽娥)
【教育教学】
考试成绩究竟是谁的命根(宁夏平罗县第六中学 罗会荣)
【诗词歌赋】
【三句半】夸夸咱综合派驻纪检组(汝南县 齐云轲)
过了小年近大年,给大伙说段三句半,说的不好可咋办?凑合着看。
帅哥美女齐亮相,争先恐后到台上,瞪大眼睛你再认,都是熟人。
节目准备太匆忙,没有把握心发慌,给点掌声壮胆量,热烈一点!
我们不把别的言,说说工作苦与甜,台词都是现编的,嘚哩兴吧!
2018年注定不平凡,开启纪检监察新纪元,深化纪检体制改革,必须点赞!
17支派驻队伍到位完,派驻监督覆盖全,助推汝南社会经济,更好发展。
紧盯“关键少数”,紧绷政治之弦,全面从严治党,勇往直前。
我们铁面执法,我们腰杆硬、方向明,我们奋勇前进,无私无畏。
我们走访贫困户,我们查看政策卡,我们细算收入账,助力脱贫。
我们勠力出战,服务政治巡察,执纪监督问责,无愧初心。
问题及早发现,监督位置前移,压力传导谨严,作风过硬。
树立派的权威,实现驻的深入,派驻工作发力,不同凡响。
不分昼夜加油干,周而复始又新年,看看我们的精神头,有增无减。
你忙我忙大家忙,攻坚克难心一样,人民群众乐开颜,咱才心安。
家里私事放一边,工作从来不拖延,苦干巧干加实干,早成习惯。
工作虽累心里甜,看俺笑得多灿烂,要问这是为啥子,甘于奉献。
虽然白雪落发间,皱纹也已爬上脸,但若干起工作来,尤胜当年。
同志团结情谊好,兄弟姐妹一家亲,互帮互学风格高,精诚协作。
俺们几个说的多,大家先别嫌啰唆,还请大家多鼓励,谢谢哈!
今晚咱们庆春节,欢天喜地多和谐,待到明年春风暖,再喷一段。
时间宝贵别浪费,还有节目在排队,俺们现在要撤退,走喽!
(本文系2019年汝南县纪委监委职工迎新春文艺晚会节目,已于1月31日晚上成功演出)
冬• 终夜(汝南县金铺镇初级中学 刘 云)
寒舍何清寂,顶好睡如归。
有心邀美梦,无路赴甜黑。
雨雪约相伴,长夜漫飘飞。
聆听以屏念,春讯声声催。
【七律】瑞雪(江苏省灌云县杨集初级中学 费振启)
昨宵瑞雪悄然降,晨见山河着素装。
欢喜一轮红日出,风吹万木雪花扬。
孩童快乐雪人笑,丽日深情暖意长。
雪化清泉滋润物,人人笑脸映春光。
【七律】冬词(江苏省灌云县杨集初级中学 费振启)
数九寒风款款吹,冬雨瑞雪紧相随。
银装素裹山河秀,绿叶红花丽日辉。
冬亦有情情不老,春能有义自回归。
年年月月风光好,筑梦人生笑语飞。
雪(大连市普兰店区久寿小学 程丽娥)
一片雪花悄悄地
拉起我的小手
我踮起脚尖
身体轻扬
跟随着他
跳起了舞蹈
轻盈的脚步
旋转的舞姿
我的世界
只有雪
一片雪花偷偷地
突袭了我的脸颊
一阵眩晕让我
倒在他的怀里
雪花趁机
吻遍了我的脖颈
我的世界
只有雪
一片雪花慢慢地
靠近了我的红唇
一股清泉
霎时
浇灌了我的心田
闭上眼睛
任雪花飞来
我的世界
只有雪
【散文随笔】
复杂的关系(汝南县梁祝镇杨庄小学 王超峰)
脸和屁股总是背道而驰,朝着不同的方向生活,有着不一样的经历。
一个显山露水,倍受主人关爱。一个忍气吞声,受尽冷落,百分之九十九的时间被主人包裹着,不敢以真面目见人,委曲求全。
脸,每天要洗几遍,还要用化妆品、护肤品保护,怕它被晒着,担心被冻着。更害怕它发脾气,要是长些小疙瘩;起些小斑点;皮肤过敏等,真让你无颜见人。所以主人对它百般呵护,每天还要对着镜子看看,可能还不止一遍,甚至几遍十几遍的看。生怕自己的脸不好看,出去没颜面。
脸又是颜面,或者又叫面子。谁也没脸变化的快,遇到高兴的事,先表现在脸上,喜笑颜开。遇到排场的事,还是脸先沾光,主人会说真给我长面子。
脸真是面子,脸面长的美丑还真的非常重要,脸长的好,很多时候别人就会很喜欢你,至少第一次会给别人留下好的印象。无形中你的价值就会很高。脸长得好坏还真能决定你的命运。不服试试!这也许就叫颜值吧。
大多时候脸都是很风光的,但是,脸也有尴尬难堪的时候。如果主人遇见麻烦事或丢人的事,脸就会很难看,就会让别人看出主人的心事和状态。要是主人给别人闹矛盾,就可能撕破脸皮,那脸难看的表情就会暴露无疑。
无论咋说,人在乎的是脸面,而不是屁股面。
其实,屁股才是吃苦耐劳,不计得失,心胸开阔的典范。屁股从不主动抛头露面,除非万不得已,如果意外在公开场合露面,那脸可受不了,此刻脸就想给屁股换换位置。就连大人打小孩,首先想到的是屁股,打的是屁股,而不是脸。要是脸被打,就会有人说,打人不打脸,要打咋不打屁股呢?好像屁股就该打,脸就不能碰似的。要是主人累了困了,要不一屁股坐在凳子上,要不就坐在地上,也不管接触的地方凉不凉脏不脏。位置不同方显重要,就连打针的时候还是要打屁股,可又有什么办法呢?
虽然脸被主人娇惯呵护,屁股倍受冷落。但屁股却有得天独厚的优势。脸天天护理,却天天变化,变化之快让主人担忧。一年、两年……,脸已经变得不像样了,而屁股还是那么白嫩,没有一丝皱纹。屁股会说:“好品质,三十年不变……。”
两者虽没有上下级关系,却都是身体的一部分,相互影响,关系密不可分。即使脸长的再美,屁股长的丑,会严重影响你的分值。脸长的丑,屁股长的美,多少会增加你的魅力。如果屁股痛,那一定会表现在脸上,那脸就很难看。如果脸受伤,那一定也会反应到屁股上,屁股会抽搐,肌肉会收缩。
有时,没有谁重要或更重要,只是位置不同。但人都会有偏心和偏见,爱护自己的脸也不能冷落了自己的屁股,哪个部位都能给你增光,当然,也都可以让你难受和难堪。
恒久的师生情缘(重庆市朝阳中学 吴山鹰)
冬日的一个星期天。
薄雾隐去,含羞的暖阳冉冉初升,四野菁菁静谧,而天际祥云微漾。
大约九点多钟,一群学生突然出现在我的家门口,他们异口同声:“吴老师,生日快乐!”
他们手捧鲜花,提着硕大的生日蛋糕,脸上绽放着愉快纯真欢乐的笑颜……
我惊呆了!他们怎么知道我的生日?我的学生的确经常用各种方式费尽心思向我打听生日是哪一天。但我有一个原则,绝不能让学生知道我的生日!因为他们太痴爱我,一旦知道我的生日,会影响他们的时间、又要使他们破费,多不好!所以,历届学生的这一“阴谋”都以失败告终。
他们是怎么知道了我的生日?用的什么方式?
我们师生在一起度过了这快乐的一天:
我们一起唱歌、跳舞、点蜡烛、吃生日蛋糕、我表演了小提琴、笛子、二胡、葫芦丝独奏,师生一起狂欢嬉笑、谈天说地,畅叙友谊,好不欢乐!中午,我招待学生吃饺子、弄了几个卤菜、油炸花生米、时令鲜菜,大家甭提有多高兴了!
但是,他们是怎么知道我的生日的呢?至今,这些学生仍然对我保密!哎,没办法!
在重庆南泉公园,我和学生一起春游。白天,小河荡舟,翠竹林里捉迷藏,山间石缝旁玩击鼓传花;晚上,烛光晚会,师生尽情展示才艺:独唱、独舞、群舞、相声、小品、猜字谜、抢板凳……我呢,唱歌、独奏小提琴……师生狂欢,难忘今宵……
在西南师范大学,我与学生一起参观校园:桃李杳杳,杏香柳媚,书香弥漫,幽径陌道,花苑流馨,处处漫溢文华卷轴之芳纯……
在重庆统景风景区,我与学生一起饱览山清水秀:那翡翠蔚蓝、那碧波流萤、那郁郁青青、那凹凸起伏、那农家小院、那鸡鸣虫吟……与大自然的亲密接触,是灵性的释放、舒心的眺望、静谧的享受、安恬的怡然,可以与山水对话,可以轻吻绿泉嫩叶,可以用心体验生灵之趣……
在课堂上,我经常用竞赛的方式激励学生的学习热情与兴趣:书写比赛、朗读比赛、作文比赛、即兴讲演比赛、抢答比赛、对对联比赛、辩论比赛……学生兴趣盎然,竞争激烈,生龙活虎,收获极大!我对获胜的学生要鼓励:笔记本、糖、水果、糕点、玩具……
在学生的作业作文后边,我总是会批上鼓励表扬欣赏的语句或小诗,学生十分喜欢、倍感鼓舞。
我的一个学生家在农村,十分贫困,在临毕业的那一年,因家庭经济太拮据无奈只好选择退学。我把她接到家里,在我家住下,吃、住全管,毕业时取得了优异成绩!我未收该生一分钱。她的学业顺利完成,她的健康成长,她的欣慰笑容,她的港湾感受,是我最欣慰的理由。
我的课堂,是乐园、是赏游、是陶冶、是欣悦、是文学大观园、是兴趣组合、是被肯定之乐、被理解之欢、互动萦绕、心理探寻、思想交锋、灵感迸发、潜质凸显、美的享受……
学生太喜欢我的语文课,多次到下课铃声响了学生们还叫我继续上课,不要下课。
我好喜欢看学生那欢悦的笑容、聪慧的忽闪的眼睛、可爱的专注、骄傲举起的发言的手、会心的颔首、沉思的面容……
给学生讲课真的好享受!学生们也认为他们听我的讲课是一种终身铭刻的享受!
每天清晨,我都会带上手机耳机欣赏着美妙的音乐去学校,步履轻快、心情年轻、神采飞扬、心中全是青山绿水、鸟语花香,爽极了!
刚到办公室,看到桌子上写着一张纸条:
“吴老师:我们好爱你!”然后是几十个学生的签名。
我会悄悄落泪,然后悄悄擦干。
下课了,我从容满足地回到办公室,拉开办公桌,啊!糖、苹果、牛肉干、蛋糕、润喉片……
又是学生偷偷塞进去的!
我会感动,我会知足,我会思索,我会幸福。
由于我校领导的关怀,已实行每天三顿免费工作餐,在学校吃饭的时间多了,跟学生接触更多了。我经常利用饭后闲暇跟学生聊天,天南地北、明星大片、时尚流行、最新歌碟、国际风云、社会新闻、校园轶事、同学趣评,是知心朋友,是心心相映,是心无芥蒂,是舒畅快乐!
节假日就热闹了!我的家里经常有学生来看望我。师生欢聚,唱歌跳舞,谈天说地,畅叙友情。然后出去玩,风景区、茶园、音乐厅、登山、游泳、打球……、不亦乐乎!
无须讳言,我是一个男教师,多年的教师生涯中,女生对男老师的情节也是难以避免的:
年轻时,我在一个条件较为艰苦的中学,要自己带米到食堂去,然后炊事员跟你蒸熟。我每天吃饭时都发现饭里有时有饭豆、有时有胡豆、有时有腊肉、有时有蔬菜!我不知道是何原因,因为我没放啊,食堂也没有这种作法。我多次问炊事员,她微笑不答。最后她终于说出了答案:原来是一个女生,每天都在我把米放好后然后把这些东西放进去!
哦,原来是她!
有一天,放学了,办公室没有其他老师了,这个女生羞红着脸把一张纸条塞到我手里就跑了。我打开一看,是一封非常明确的求爱信。这个学生当时只有十五岁,品学兼优。我当时二十二岁。
我第二天找到她,给她谈话,分析说理,劝导谈心,她哭着接受了我的意见,决定放弃她的初恋情怀。
一天,夕阳西下,晚霞腼腆的抹红了大地,万籁俱寂。我一人走在回家的路上。这时,忽听背后有一个女生喊我,我转过身去,只见她满脸通红,羞答答的问我愿不愿意晚上与她到某个地方去约会。我当即告诉她,晚上你要复习功课,我要回家,如果有事,明天到办公室来谈。她第二天写了长长的一封情书给我。我后来也回了一封信给她,告诉她学生不应说这事的道理,她接受了。
约我单独看电影、给我送玫瑰、给我写信、打电话、甚至有女生约我清晨五点单独陪她补课……
哎,女孩心思,缠缠绵绵、心有千千结,细腻委婉,柔情万种!也是由于对老师的喜欢,发展到爱慕、爱的追求、情窦初开……她们真的纯真可爱!含羞待放的花朵,青春容颜的绽放,美丽蓓蕾的姿韵,脉脉含情的等待……要说我明明是一个男子汉,没有一丝情绪那是骗人!是虚伪!受到众多女生喜欢青睐毕竟是一件很酷的事啊!
但我有理智,我是教师,有教师的职业道德,不能逾矩!我始终坚持了一个教师的正直、清白、磊落、光明,从未在这个问题上犯错!
我现在保存着几千张学生送我的祝贺卡片,千百张学生送我的相片,很多学生写给我的信件等;
随时有学生来校、来家看我,随时都会接到学生的电话;
天南海北的学生,爱我的信息绵延不断;想我的思绪源远流长;
这是多么可贵的师生情缘!
我的一生仅此就够了!
我别无他求!
我好幸福!
我满足!
我笑!
哭!
这种恒久的师生情缘是我一生最高的荣誉!最宝贵的财富!最温馨的慰藉!最诗意的铭记!最甜美的支撑!最绚烂的年华!最浪漫的音画!最自豪的缅怀!
啊!我心中恒久的师生情缘!
【故事回忆】
观音阁往事(汝南县第三初级中学 王继伟)
汝南小南海,因位于城南而得名,西起悟颖塔、东至汝水河、北至城壕的风景区。
据史书记载:小南海又名南湖。经明清两代数百年营建,形成了面积千余亩的著名风景区和宗教活动场所。其间虽历经战乱,但准提楼、观音阁等仍至今犹存,风韵犹在。当年这里香火鼎盛,风景秀美,引得不少名人雅士慕名而来,就连以风雅著称的乾隆皇帝也在巡视江南途中到此一游,并留下御笔“登瀛”二字,刻于石上,更为小南海平添许多风韵。
明嘉靖二十四年(公元1547年),正当高粱吐穗的时候,汝南天遇大旱,农民惶恐不安,四处求雨。此时,受封汝南的崇庄王,是朱元璋孙子,他立即命手下人在南海柴潭搭台求雨。不想刚祭奠完毕,忽有一人走入祭坛,大声说:“今年在劫难逃,黎民当蒙此难,大士念崇庄王心诚为百姓求雨,特为他下场及时雨。”言毕,天果然降下甘露,说话人旋即不见。
崇庄王很是感动,马上带上祭品,亲自到南海祭坛叩谢。正当这时,天又下起雨来,把崇庄王的衣服、鞋袜都淋湿了。
第二年,又遇春旱,麦苗渴得泛黄。崇庄王又一次带上祭品,到南海祭坛为百姓祈雨。观音大士感念其心诚,又降喜雨于汝南大地。《汝阳县志》曾记载玖梅的《柴潭灵雨》一诗,就描绘了当年求雨的情景:东泽崇封数尺台,祈求甘露碧潭开,蟠龙夜夜藏深窟,特为黎民送雨来。
观音大士一而再,再而三地为汝南降下甘霖,令崇庄王万分感激。他慷慨解囊,捐白银万两,要在南海之洲修建观音阁。这一倡议迅速得到汝宁府官、儒、商、民的热烈响应,纷纷奔走相告,捐款捐物。
待款筹集完毕,崇庄王命手下吏属李铭、李道二人主持修建事务。嘉靖二十五年开工,二十六年建成。崇庄王亲自命名为观音阁。至今,这座观音阁上还镌刻有“敕赐观音阁”五个大字,“敕赐”即为帝王命名的意思。
观音阁为单檐硬山式,阁长14.5米,宽7米,高9米,面湖而立,更显高大巍峨。这座观音阁与其他地方不同,其他地方观音一般面南背北,而此处观音却是倒座观音,即面北背南。据说,其中有个故事。当时修建之前,李铭、李道二人曾千里迢迢前往南海普陀寺进行实地观察,发现该寺修在普陀山顶,山之阳是汪洋大海,山之阴是大千世界。于是,汝南小南海观音阁也仿造南海普陀寺而建,观音面向汝南城池,其意大概是洞察人间烟火,普度芸芸众生。
小南海观音阁最鼎盛时期是明万历年间。由于汝南当时有“汝半朝”之称,汝南成了物华天宝之地,人杰地灵之所,人们把这种现象归功于观音显灵,佛光普照。于是,万历三十三年对观音阁进行了全面修葺。同时,在湖内小岛上仿照武昌黄鹤楼,建巍峨黄鹤楼一座。
至此,观音阁规模空前。据有关资料记载,此时的观音阁有招提山门三楹,南、西两面各有角门一楹。山门后是三楹天王殿,殿内两侧各建钟楼一座。而后是大雄宝殿。而后是七楹观音阁。阁东西两侧均建有五楹画廊。观音阁后是禅堂,禅堂左右各建三层高的方丈室。最后是一百多楹的僧室。总计二百多楹,占地十余亩。当时的观音阁在建筑规模上堪称豫南众寺之冠。
小南海观音阁的盛景在明清时期曾吸引众多王公显贵和文人墨客,明英宗曾来此一游,清乾隆帝下江南私访也曾夜宿观音阁,并留下登瀛石一面。历代文人墨客在此留下许多诗篇,至今令人回味。明代曹文蔚在《登观音阁》中写道:
百六飞灰莫问年,凌霄香阁当岿然。
有为相现如来海,无尽灯悬不夜天。
万里闲云来白鹤,一泓秋水漾青莲。
试看室鼎龙图在,玉蝶金同好亦传。
斗转星移间,日月轮回,那些有名有姓的人物,那些历史旧迹,在小城里仍能寻到一些痕迹,那些被人们遗忘的故事也在……一个个故事已成为漫漫春秋的一瞬间。
明代在南湖修建观音阁,因仿造南海普陀寺而规模小于南海普陀寺,所以人们称南湖为小南海。明朝嘉靖年间,在此又修建南海禅寺,香火极为鼎盛,可惜解放前毁于一旦。原籍汝南县三门闸乡大新庄的台湾明乘长老临此宝地,倾毕生之积累、耗余生之身心,以访遍全球古刹名寺之眼界、集古今中外之大成,取海峡两岸故宫建筑之精粹,重修南海禅寺,誓愿建成世界性的佛教大道场。
如今,走进南海禅寺,仿佛看见普陀山南海观音,慈颜目秀,微笑满面,右手托法轮,左手施无畏印,妙状而慈祥。
我久久地仰视那高高大大的观音佛像,只见观音菩萨在耀眼的阳光下,闪着金色的光芒。迎着佛光,在焚香炉前,烛香袅袅,梵音清脆。此时,感觉自己太轻盈了,此刻都伴随着清风而去……
现在观音阁寺庙风光依旧,这也平添一些景致。
春天,柳枝吐新绿,尖细十分可爱。鸟儿在那妩媚的柳枝上使劲的歌唱着美丽的春天,柳枝随着歌声的婉转,袅娜地轻吻着水面,激起一阵阵涟漪,令人陶醉。夏秋天,人们常在汝河树下垂钓。鱼儿从水底游出来,吮食诱饵,轻轻一拉,便将其挂住。如果用过猛甩钩,鱼就会挂在树上,曾有人攀树取鱼,不幸是不仅是鱼儿,连人也掉入河中。
坐在树下,看柳枝拂风,心旌摇动。柳是绿的,水也是绿的,心自然也是绿的。
汝河比较平静,比较温和。孩提时代,休闲时就会从河里捞点鱼,用柴火烤着吃,有时也会带些给伙伴们品尝。
几十年过去了,汝河的水还是那样清,观音阁前面的公路早扩宽,只是那几棵古柳树已离我们而去,如今是一排垂柳在那儿坚守。只是过去的柳树树枝都是直着或斜着往上长的,枝条也没有这样细长,即使有几枝这样的,也没有弯腰回首的本领,没有这种优美的姿态,更没有吻水的柔情。如今来观音阁的人群络绎不绝,有的是到这儿从事佛教信仰崇拜活动的;有的是周围的群众来焚香拜佛的,不过大多数是外来的游客,让小城汝南充满了生机。
吉祥寺记忆(汝南县第三初级中学 王继伟)
吉祥寺坐落在汝南南门外,据《重修汝南县志》记载:“吉祥寺在城外南关,有浮屠十三级,建于唐武德三年(公元620年),宋景佑二年僧吉祥重建。”因该寺为僧人吉祥重建,故名“吉祥寺”。吉祥寺是汝南有史所载以来最早寺院,比开元寺还早80年呢。
该寺占地数十亩,规模宏大,系列建筑均为单檐歇山式,重梁叠架,屋顶覆盖深灰色布瓦,飞檐走兽,玲珑可观。北宋时,达到全盛时期。吉祥寺在元、明两代是个风景区,不但殿宇辉煌,古塔插云,而且滨临南湖,水阔船横,滩长鹭白,曲坞青树,风响翠竹,清静幽雅,简直是幅美丽的图画。历代文人墨客,吟诗作赋,不乏名篇。
元代诗人吴莱在《吉祥寺》一诗中写:
一夕逢寒食,行吟采物华。
风生敲槛竹,雨湿坠船花。
曲坞青龙树,长滩白鹭沙。
回看湖水上,直去到君家。
在我小时候,吉祥寺已经变成了个存煤场,悟颖塔高大雄伟,巍峨壮观,是我儿时继小南海禅寺之后的另一个最爱去玩儿的地方。
悟颖塔位于汝南县城南,吉祥寺内,是唐代和尚悟颖所建,故名“悟颖塔”,又名无影塔,塔门向南,呈单面6 角形,塔高26 米,是楼阁式砖塔,整个塔身用长35 米、宽16.5厘米、厚5.5 厘米特制的青砖平卧顺砌而成,石灰浆粘壁面,黄泥粘合砖缝,塔身底层为大,向上逐层递减,使整个塔体外廊呈抛物线形,塔身基座为单层须弥座,座之束腰部分用横柱分隔,横柱间的砖面上,雕有山羊一对,童子两个,还有莲花、牡丹、腊梅、桂子等花卉图案及盆景。在须弥座上,设五铺作斗拱,斗拱上有撩檐枋台数室,塔檐下砖砌仿木结构的五铺作出的双抄斗拱, 塔身九层。1984 年修葺时,在第八层中间发现一块石刻志名,上刻有“隆庆元年崇藩施财重建宝塔”字样。
悟颖塔塔顶上有六角形的刹座,上面是宝瓶状的铁刹,刹顶上施火焰宝珠。悟颖塔内有盘旋梯道,向上渐次低小;沿着阶梯拾级而上,登临至塔的第八层,则可钻出圭门向外眺望;俯瞰汝南古城,风光尽收眼底。
弯弯的汝水,宛如玉带,绕城而过;南海禅寺,气象森森,幽静如水,顿时会禅意油然而生,令人心旷神怡。
后建无影塔于吉祥寺。塔寺交相辉映,且塔后有一荷塘,塔与寺,寺与荷塘,三位一体,吉祥寺显得更加优美。明代文人傅鸾祥的《吉祥寺观荷》,妙语连珠:
清水环袂探幽香,两岸荷花胜艳装。
野鸟迎人惊复止,闲云逞岖起还藏。
苔痕踏破炉香沓,塔影横垂呗语扬。
欲问色空何处是,满地红日散文章。
在古塔的北边,是一排排高楼林立,古塔的沉稳与高楼的亮丽相映衬,古朴典雅与现代文明交相辉映,历史与现实是那样的近,不知是梦境还是现实,霏霏细雨更增添了虚幻的意境。我清楚的记得数年前,这里是一个极其荒凉的院落,到处是荒草和泥潭,短短几年间,这里已尽被绿草和鲜花所覆盖。在古塔的东南和西南两个方向,两座飞檐凉亭静静地守护,正南方向是一排游廊,游廊里面立满了高高低低的古碑,向人们展示了这里曾经的繁荣和辉煌。塔的东面是一口池塘,面积不大,却有幽径直通塘中小岛,岛上有凉亭一座。小岛四周的水面上有荷叶点点,不知是风还是荷叶下的游鱼,荷叶轻颤,水珠轻轻的滑落入水中。
吉祥寺占尽山水地气之优,是一处不可多得的清幽之处。
我平时也很喜欢去古寺游玩,喜欢那种特有的环境氛围,特别是喜欢听苍茫的暮钟声。因为在那里可以帮助我平息一颗躁动不安的心;因为在那里可以帮助我找到心灵的宁静、安详、平和与满足感。
踩冻(江苏省灌云县杨集初级中学 朱兆平)
童年的冬天似乎特别的冷,一不小心,河就冻上了,童年的我似乎特别的不怕冷,一条就棉裤,一件单洞棉袄,就可以把冬天打发过去了。
童年有许多有趣的事情,走冻踩鱼是特别惊险又是特别刺激的事情。冬天 的早晨,我多次被“咔”“咔”的踩冻声从睡梦中惊醒,于是揉揉睡眼,快速地套上冰凉的棉衣棉裤,向河边跑去。
河结了冰,鱼儿也懒得动,又加上在水下很难被发现,冬天吃鱼就成了很难的事情,有经验的人发明了踩冻捕鱼的方法。许多人在冰面上跑,并踩出“喀嚓”“咔嚓”的声响,在水下的鱼受了惊吓,就会窜起来,留下一连串的污浊痕迹,等它停下来的时候,快速地用叉或者铁锹从冻上叉下去,就会逮住鱼的,不过它们大多受了伤,严重的已经身首异处了。
人踩在冻上,发出“咔嚓”“咔嚓”的声响,并且随着人的震动而抖动,胆子小的人害怕把冻踩坏而掉到河里,而有经验的人则说:响冻不坏,坏冻不响。意思是说,踩上去,发出声响的冻是不会坏的,没有危险,而不响的哑冻,则很可能踩坏而掉下去。
河上结了冰,我们上学时候再也不用走那高低不平冻得坚硬的土路了,我们上学的道路从平地转移到河面上,那“咔嚓”“咔嚓”的响冻声和孩子们的笑声连在一起,惊醒了树上的鸟,它们也快活地跟着我们,一起向学校飞去,从冻上走,是连跑带滑,平时二十分钟的路程,不足十分钟就能到学校的。但也有不幸掉到河里去的,走冻而掉到河里湿了衣服,再冷再受罪也是不敢回家换衣服的,回家肯定是会挨家长的一顿打骂。生产队的牛屋是最佳的“避难所”,脱了湿透的衣裤,做在火堆旁烤着,好心的饲养员大伯会帮你洗净衣服上的烂泥,再点旺豆草,让你赶快地烤干衣裤到学校去上课,处理得好的话,不会留下什么后遗症,照样可以理直气壮地回家,第二天照样可以踩着冻,和小伙伴们一起去上学,要是倒霉的话,不仅湿了衣裤,而且也湿了书包,那肯定是要受罪的,回家以后的“鞋底鱼”,“小棍汤”定会尝过够,并且那个冬天再也甭想去踩冻了,自己也不敢再去踩冻了,多少天以后,摸摸屁股,似乎还隐隐作痛呢!
对冰柜和冰箱的控诉(大连市普兰店区久寿小学 程丽娥)
年末了,春节也快到了,我老公说:“想办法吃冰箱、冰柜里的东西,好倒地方,装年货。”
前几天,我亲自上山采的野菜从冰柜里拿出来了,包了一大锅,老公吃了几个,剩余的只有我自己不断地吃,脸都吃绿了。
大前天,一只白条鸡从冰柜里拽了出来,经过一天一夜的解冻,用斧头把它剁成小块。我一边剁一边想:我可不想这些肉跑到我身上,找谁来吃呢?。精心炖了一大锅,老公那傻小子吃得挺嗨,但是第二天他再也不吃了,各种奖励办法都不好使。这不还有一小盆,看来狗宝宝有口福了。
看着冰柜有点空了,心里一高兴,今晚上我就嘚瑟开了。我把冰箱和冰柜里的东西都翻出来,想整理一下。这一看,了不得了。那猪牛羊各种肉块咋那么多?今天我还往家买了一大块猪肉呢。鱼,虾,蟹,生的,熟的,各种各样,那大虾我记得是去年买的,我索性把虾全放到锅里,煮了一大盆,可是,谁吃呢?因为虾颜色已经不好看了。
牛奶,年糕,虾皮,虾仁,大枣……这些冻过的东西,怎么看也不想吃了。
我在想:若没有冰箱、冰柜多好。我们每天吃多少,买多少,就总吃新鲜的东西。不会像现在这样,买东西像抢购一样,然后把多余的东西扔到冰箱、冰柜里,东西放到里面,就懒得再拿出来了。
现在看来冰箱、冰柜就是个“贪官”,它花了我们很多钱,还占着家里那么大地方,用着电,还有噪音。可是,不要冰箱和冰柜,还真下不了这个决心。
放弃难啊!
【教育教学】
考试成绩究竟是谁的命根(宁夏平罗县第六中学 罗会荣)
考试成绩对学生重要,同样对老师来说更重要。经常听人讲:考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根。事实真是如此吗?其实应该改为 “考考考,学校的法宝;分分分,教师的命根”。难道不是吗?每次考试结束,学生很关心自己的分数,其实老师更关心学生的分数,这种行为,美其名曰教师关系学生,殊不知这是教师在关心分数,在关心自己的教学成绩,至于这个学生发展了没有,恐怕很少有人问津。
造成这种现象的原因是什么,是教育的功利性,是评价体系的问题,是应试教育的阴影在作怪。正是由于这些原因,才致使有了越来越多的差生,也有了缺乏创造力的优生。也难怪我们的优生在毕业后很难来认定当初在学业上对自己有过很大帮助的老师。倒是那些当初老师并不看好的所谓“差生”却总对老师的教育念念不忘?
难道真是那些“差生”的情商高而智商低,优生的智商高而情商低吗?我看不尽如此。很多时候,我们对优生和差生的界定就是把成绩作为了唯一标准。
考试成绩究竟是谁的命根,真值得考虑,我们真应该从华师大教授周彬老师的课堂中悟出点什么……
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