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教师作品之438（18篇）
目 录
诗词歌赋
输液（汝南县职业教育中心 樊全成）
元宵节（汝南县职业教育中心 樊全成）
正月十五夜游南海禅寺（汝南县第二小学 王俊磊）
送云儿（汝南县韩庄初级中学 肖永成）
寒假说说选录（汝南县韩庄初级中学 肖永成）
【采桑子】梦回黄淮（汝南县第二小学 王俊磊）
【巫山一段云】情人节过草莓园（汝南县职业教育中心 樊全成）
【诉衷情】开学有感（汝南县职业教育中心 樊全成）
早春雨雪有感（汝南县板店乡中心小学 许志伟）
雪魂（汝南县双语学校 邓立华）
别再做贪玩的孩子（汝南县双语学校 邓立华）
散文随笔
新年瑞雪（汝南县职业教育中心 樊全成）
温暖的港湾（汝南县第一小学 袁 瑞）
万紫千红总是春（汝南县第三小学 邓海翔）
教育教学
新学期寄语（汝南县第三小学 徐菊红）
家校联动抗“毒素”（汝南县第三小学 丁魁伟）
“喜怒哀乐” 互联网（汝南县第三小学 丁魁伟）
我对班主任工作感悟（汝南县第三小学 丁魁伟）
输液（汝南县职业教育中心 樊全成）
（一）
我伸出手
任你刺痛
我的肌肤
让你融入我的身体
与我的血液一起流淌
和我的心灵一起跳动
南山老
北山空
年积淀
岁峥嵘
天使来
送春风
杨柳摇曳山川醒
酥雨润心天地通
魑魅魍魉去无踪
（二）
阴阳运五行，草木岁枯荣。
万般有定数，自然谁抗衡？
岁月多苦难，百年一匆匆。
且折一枝梅，邀月饮几盅。
山川怀中揽，会心歌一声。
钓杆对湖宽，乐天自知命。
元宵节（汝南县职业教育中心 樊全成）
（一）
盛世高歌唱吉年，
流光溢彩舞蹁跹。
锣鼓敲，
笑声喧，
一轮新月伴春圆。
（二）
红灯高挂闹上元，
繁星璀璨笑妍。
月华盛妆耀九天，
美满人间。
天中展颜共庆，
汝水高歌同欢。
金鸡鸣唱灯谜前，
国泰民安！
正月十五夜游南海禅寺（汝南县第二小学 王俊磊）
（一）
夜空如洗月辉清，三五天中灯火明。
佛院人潮涌似海，风光此夜最堪行。
（二）
元夕望月几人闲，佛寺花灯迎客燃。
桂华流瓦纤云去，散落天星卧化禅。
送云儿（汝南县韩庄初级中学 肖永成）
曾经多少次远行
身边没有我作别
孩子揪心的哭声
回荡在孤凄的雨夜
模糊了一年四季
模糊了花开花谢
模糊了心酸泪眼
模糊了路灯长街
可回忆是多么清晰啊
清晰若一场初雪
曾经多少次归来
身边没有我迎接
四周那么的熟悉
转身就默默地悲切
渴望着良辰美景
渴望着佳期有约
渴望着好梦不醒
渴望着花间飞蝶
可失落是那么恼人啊
恼人若花飞烟灭
如今云儿又远去
相抚偎依却难舍
耳边喃喃的话语
一定在旅途中摇曳
化作那清风白云
化作那畅快喜悦
化作那美味佳肴
化作那福音密诀
愿星光会更加迷人啊
迷人若云儿望月
2017.01.18于驿城
寒假说说选录（汝南县韩庄初级中学 肖永成）
登老乐山
再登乐山巅，夙愿在心间。
唯盼祥云来，回首路弯弯！
2017.02.05
观小马灯表演
湾北小马灯，远近有名声。
欢腾闹新春，年味陡然增！
注：南京六合湾北小马灯属“非遗”。
2017.02.02
观南京博物院
景随时代变，文明永灿烂。
物华天宝地，人人齐称赞！
2017.02.01
观美丽乡村大塘金
美丽乡村大塘金，一汪碧水最清新。
无奈风寒难游走，怡情还需待阳春！
2017.01.30
观南京谷里花木园
人生如花花如人，心花常留倍精神。
武皇敕令花不开，缘是花仙亲平民！
2017.01.30
泡温泉
烦恼皆因欲中求，成败得失付东流。
天留一勺圣泉水，洗尽人间万古愁！
2017.01.29
谒南京朝天宫
帝王敕令命朝天，文治武功定江山。
如今我憩敬一亭，不闻墙外车马喧！
2017.01.28
闲逛
城里过年没事干，骑个电驴到处转。
朝天宫里藏古韵，秦淮河上天地变！
2017.01.27
夜游夫子庙
夫子集大成，天下传美名。
如今人潮涌，吃货大游行！
2017.01.26
游南京愚园
恩燮一愚造名园，后人瞻仰多流连。
可知当年工匠心，感叹官家有余钱！
2017.01.26
游南京古城墙
古墙无语护城邦，巍然屹立话沧桑。
而今依稀辨款铭，百姓双手著华章！
2017.01.25
注：以上均为本人QQ：969616481空间说说，原配有组图。
【采桑子】梦回黄淮（汝南县第二小学 王俊磊）
星移斗转十年逝，
墙红瓦青，
玉树花影，
犹诉黄淮三载行。
何事邀月同星醉，
旧曲凄清，
弹与谁听，
散落天涯空自鸣。
【巫山一段云】情人节过草莓园（汝南县职业教育中心 樊全成）
馨香色欲滴
晶莹秀绿茵
美痣点腮润朱唇
巫山一段云
本为仙家子
思君落凡尘
浪漫时节恰逢春
擦肩也消魂
【诉衷情】开学有感（汝南县职业教育中心 樊全成）
杜鹃啼新复耕忙
节过年又长
桃李园里殷殷
需暖盼食粮
晨星披 载月光 路茫茫
既然选择 早把艰辛 当作寻常
早春雨雪有感（汝南县板店乡中心小学 许志伟）
残冬渐去别天寒，早春缓来意盎然。
谁料昨夜风云起，却看今朝遍地盐。
近观雪树开银花，远望麦苗盖新棉。
只待三五晴日后，春花恣意展笑颜。
雪魂（汝南县双语学校 邓立华）
风吹响了号子
树变成了疯子
雪落起了珠子
人竖起了领子
路铺上了毯子
车套上了链子
冬天成了粘人的痞子
春天成了无助的呆子
这下
苦了李子
傻了桃子
但也
乐了孩子
丰了麦子
别再做贪玩的孩子（汝南县双语学校 邓立华）
站在风中
你是否冻成了可怜的孙子
对着镜子
你是否找回了可爱的样子
想想你走过的日子
是否该狠狠地抽自己一把子
吃着盘子
啃着肘子
家里成了你养膘的馆子
穿着牌子
戴着链子
学校成了你显摆的台子
哼着曲子
找着乐子
你俨然成了无忧无虑的王子
白天
你是严霜打过的茄子
晚上
你是彻夜不眠的耗子
考前
你是天马行空的浪子
考中
你是左顾右盼的贼子
考后
你是门门挂科的包子
不管你是娃子
也不管你是妮子
你都是爸妈疼爱的孩子
直面你肩上沉甸甸的担子
你怎能偏离前行的旗子
想想双亲手上厚厚的膙子
你忍心践踏他们又咸又重的汗珠子
你不能心甘情愿做一个痞子
最后你会成为这个社会的瘤子
你不是傻子
也不是疯子
更不是人见人踹的王八羔子
你应该做一只苏醒的狮子
当不了学业上的尖子
至少也要做一个懂得感恩的孝子
开启智慧的脑子
坚定光明的路子
打响铿锵的拍子
迈开有力的步子
你一定可以成为光彩熠熠的金子
新年瑞雪（汝南县职业教育中心 樊全成）
新年瑞雪，天降吉兆。人逢盛世，精神恰好。正月初五，鸡年吉景，千丽踏雪觅趣而来天中，万众闻香赏梅而至古城。胜景激情，不能不表，温馨和睦，不能不写，故作文以记。
漫天尽撒富贵，大地遍沐玉露。山不分高低，尽披银装，水不分宽窄，尽纳祥瑞。树不分种类，尽戴琼花。人不分老幼，尽享欢乐。鹤发童颜，打雪滚玉，稚心焕发。暮年豪情，喊山唤水，青春激荡。父母拖子女滑雪兮三山欢呼，爷奶带儿孙雪战兮四海沸腾。
雪之纯洁，无物可比。雪之福兆，祥瑞至极。竹高气傲，遇圣洁而躬身。梅艳孤清，逢晶莹而颔首。松柏裹玉，吸能纳量而长寿。仙子着素，蕴光积彩而华丽。雪里一跌兮接地气，福来幸至。风里抖身兮无烦恼，灾消难去。
听雪闻春音，观花见繁荣。天中山不语，彰显昌盛，汝河水无言，却现升平。杨柳梦里感慨苏醒，蛰虫被里觉暖松眼。丁酉伊始，瑞雪即兆，来日和顺，天下太平。
温暖的港湾（汝南县第一小学 袁 瑞）
一艘船在海上航行了许久，总会靠岸，总会停下来休息，那最温暖的地方无疑就是港湾。每逢星期天回到家，心里总十分高兴那就像船靠岸那种喜悦。
回家的途中不免哼几首歌，回到家下那重重的包袱，第一件事就是见见家里的人，心情是喜悦的，脸上是笑容的，就是像三月的春风，五月的阳光。
船靠岸了，它得到了休息，得到了食物，它可以养精畜锐，再次扬帆而起，这都归功于这温暖的港湾啊！我看见妈的头上多了些白发，脸上多了些皱纹，心却多了几分喜悦。谁都喜欢自己的家，谁都不怨离天自己的家，星期天总是很快就溜走了，那无情的溜走，让船再次扬帆出走，再次在那知识的海岸上遨游。每一次的离开，心是沉重的，包袱也是沉重的。一步步走进门口，觉得时间过得多么快啊，妈走过来，叫住我，整了整我的衣服，叮嘱的话语句句入耳，句句入心。
我走了，重新离开这个温暖的港湾，记得临走时，妈妈脸上那个忧愁的眼神，那颗带着几分忧愁的心一直伴着我离开，伴着我学习。
没有离开的忧愁，哪有相聚的喜悦。在那海岸中，妈妈的叮嘱成为了扬帆的动力，妈妈的眼神成了船上的油。不管遇到大风大浪，总是能平稳过关，这都归功于那个港湾啊！
家是温暖的港湾，而我则是知识海洋上的一艘船，永远孤立前进，永远记得港湾的温暖。
万紫千红总是春（汝南县第三小学 邓海翔）
新学期开始了，春天也到了，不仅阳光是暖的，连风也是暖的。花开了，草绿了。到处一片欣欣向荣的景象。沉寂了一个寒假的校园也因为孩子们的到来而热闹起来了。课上琅琅的读书声，课下孩子们的欢笑声。融合在一起，变成了一曲欢快悦耳的交响乐。
一年之计在于春，春天总是带给人希望和憧憬。孩子们过了年，也都长大了一岁，不仅个子长高了些，人也变得成熟懂事起来。更加知道关注学习，关心同学，真是一个好现象。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。春风吹又生的小草，润物细无声的春雨，深巷的杏花，枝头的红杏，啄春泥的新燕，散学归来趁着东风放纸鸢的孩童，所有这些，构成了一个美好温暖的春天，而我的那群孩子们，无论是调皮的还是内敛的，他们可能是一株小草，可能是一朵小花，也可能是一株小树苗。我也希望，他们能在这美好的春光中，茁壮的成长。绽放属于自己的光彩。
新学期寄语（汝南县第三小学 徐菊红）
孩子们，你们爬过山吗？无论是陡峭险峻的高山，还是绿草涓涓的小山，你们一定爬过。但是你们爬的只是自然界中的山，还有一种山，你们可能没有爬过，那就是你们自己心中的“山”。
什么是心中的“山”呢？那就是人生目标，也就是一个人的理想。也许有许多人根本就没有具体想过自己将来要做些什么，就做一天和尚撞一天钟，他们心中只有一个“我”字，追求个人的享乐，沉醉在父母所营造的安乐窝中，感叹学习辛苦，生活枯燥。你能说这样的人心中有 “山”吗？亲爱的同学们，小学阶段正是人生的播种季节，播下一个信念，你将收获一种行动；播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一个习惯，你将收获一种性格；播下一个性格，你将收获一种命运。只有自己在心中的“山”上攀登不息，将来才能登上真正的顶峰！孩子们，你们是新世纪的主人，祖国的未来。
老师衷心地祝愿你们——在这片沃土上展开你们理想的翅膀，为实现自己的宏伟蓝图而拼搏吧！要知道，进步就精彩，进步就辉煌!
家校联动抗“毒素”（汝南县第三小学 丁魁伟）
“喂，丁老师谢谢你，我的孩子这一段时间不怎么上网玩游戏，聊微信了”。学生石玉鑫的家长打来电话给我“报喜”；
“丁老师，你好，我家妞妞现在在家里很乖，用微信和打游戏都会按时关闭，遵守我们的约定”学生刘凯玮的家长发来信息表示感谢。
“孩子在家里比以前更懂事了，知道干家务活了”
“孩子第一次给我洗脚，我很感动”
每当看到这样的信息，我既高兴又不安，高兴的是我和家长共同培养孩子们良好的生活习惯的行动有了很大成效，不安的是这样的成效不知道可以维持多久，可以让孩子远离社会不良风气有多远？
学生上网玩游戏，离开手机心魂不定，玩微信耍酷等等已经是现在孩子们乐此不彼自娱自乐的首选，开学以来不少学生家长不断向我抱怨，更需要老师在班里多讲，多强调此类问题。针对这样的事情，我和家长们达好协议，家校共同努力，孩子在家里的生活情况及时反馈，特别是针对那些上“黑名单”的孩子在家里的行为。家长及时汇报，老师在班里进行评比和总结，也算是“六星杯”评比的一项内容，每周一评比，每周一公布阅切┰诩依锞Ｍ嬗蜗返暮⒆硬扇【妫溃邸靶恰钡刃问健?/span>
活动一开始就收到明显的效果，一是大家都明白上网玩游戏对眼睛不好，更怕由于自己影响本小组的成绩。
在每一次的队会上，我另外又要求孩子们在家里多陪爸爸妈妈聊天，做游戏比如下棋等。学会孝敬爸爸妈妈，多看课外书籍等等。
其实‘玩耍’是孩子们的天性，如何让孩子们在玩中主动获取知识，获得劳动经验，在活动中不断成长等这些课题既是老师的话题也是家长们的话题。信息的发达可以让家校有更多的合作形式，共同培养孩子们的良好的生活学习习惯。共同抵抗社会中不利于孩子成长的“毒素”。
“喜怒哀乐” 互联网（汝南县第三小学 丁魁伟）
不知道何时，我们的生活已经与互联网紧密相连。且不说网上培训，办证，查信息；也不说网上直播，叫外卖，送快递。。。单是孩子们在家离不开手机打发时间就已是我们共同的话题了。
开学的时候就有学生家长提议开通校讯通，以便于及时了解孩子在学校里的表现，有孩子的家长直接要我的手机号加微信号。说是便于沟通。后来我有空再微信群里也有重大的发现，孩子们微信的时间相对增加了，聊的话题也多了，有的耍酷，有的卖萌、、、更有的晒和爸爸妈妈在一起幸福的照片，呵呵，现在的孩子可真会玩。嗯孩子们玩得很嗨，有的妈妈那可是心急如火焚。虽然自己玩手机，但是恩反对孩子玩。开家长会那一天，好多的家长提议通过老师来管一管孩子玩微信的事情，石玉玺的妈妈说，孩子一天不玩微信就不同意，出去吃饭走亲戚也不去了，以为孩子在家写作业呢，可后来才知道在家偷偷上网游戏，有时候到同学家玩微信，呵呵，真是几“人”欢喜几“人”忧，
真对这样的情况。在上周队会上，我还是把关于玩手机玩微信的话题提了出来，让孩子们一起分析其中的利和弊，孩子们畅所欲言，班长说可以少玩。至少学习完成以后。
韩紫晴等一小部分同学不赞同，他们认为手机电脑对眼睛影响不好。上网也影响学习。在大家讨论争论后，我给孩子们重点强调了现在的互联网方面的事情，教育孩子
1、要学会运用高科技学习知识；会用到生活中去。
2、是注意自身安全；不要和陌生人介绍家庭情况
3、文明上网，坚决抵制不健康的内容
4、听家长的话，自觉限制玩手机微信等上网时间，注意用眼卫生。
5 、同学之间网上要注意文明用语，
6、有时间和妈妈爸爸做游戏，一起阅读文学书籍。
我对班主任工作感悟（汝南县第三小学 丁魁伟）
今天是期中考试的第二天，早上，由于自己的疏忽，把带孩子到南校区考试的事情忘了一干二净，等我想起此事赶到班级的时候，我高兴地看到孩子们正按班长的安排有序地排队等候我的出现，孩子们表现的都非常棒，秩序非常好。由此我感觉班主任工作简单也不简单。
班主任工作不简单表现在对整个班级几十个孩子都要熟悉才可以因人施教，简单就是只要抓好班委会的工作就OK了。所以班主任工作最重要的要先创建好班级集体。其次才是每个学生。
从今天这个事情看出，我开学以来的班主任工作做的还可以，达到了我预想的目标。
班主任是学生精神家园的守护者，人生道路的引导者，在学生面前，班主任就是一面镜子、一本书，因此．要规范学生的行为，我首先要规范自己的行为，树立一定的威信。让学生做好的事情，自己先做到更好。看到教室里有垃圾，我大多是默默地捡起放到垃圾桶里，一次两次三次…我相信大多的学生应该在这样的示范面前也会有不小的触动吧，后来我也看到班长和她的同桌也经常自觉捡垃圾，还有像张佳晨，柏玉嘉等学生主动帮助其他孩子打扫卫生……班级里的地面慢慢地干净了许多。
其次、平等关爱每一位学生。尊重，信任每一位学生。教师对学生的最高奖赏莫过于对他们的尊重和信任。青少年时期是生理、心理变化发展的高峰，是人生最富于变化、最不稳定的时期。学生此时尚未形成很强的自我意识，非常在乎他人，尤其是老师对他的看法。有的孩子特别是后进生经常缺家庭作业，他第一次说把作业忘在家里了，我故意当全部孩子的面说相信他的话，并且让他晚一点带来，他如果做到了，就给他更多的鼓励和期待，孩子也就不好意思缺作业了。我经常用这种方法，感觉效果还可以。
三是经常课间经常了解学生的内心真实想法。深入学生，做学生的知心朋友，孩子们由疏远我到愿意说自己感兴趣的话，从而也发展到对自己所教课程感兴趣，确实体现了“亲其师，信其道”的效果。
通过许多的班级工作的构建和耐心说服，孩子们对这个班级也 就有更多的责任感和荣誉感，所以有时候会有让老师感受到不一样的惊喜。
喜欢教育就从喜欢孩子开始吧。
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