教师作品之153（8篇）

目   录

工作十年感悟（汝南三小   何瑞云）

春运公交协奏曲（东官庄镇刘坡小学   彭   磊）

春的希望（汝南县第三小学   刘   丽）

誓言今生（汝南县三中   荆   北）

平凡的岗位 光彩的人生（教体局 碧水蓝天）

从《桃花心木》看独立成长（汝南县第三小学   何瑞云）

素质，是一种习惯（汝南县第三小学   郑慧赢）

用爱拥抱每一天 用心感动每个人（汝南县第三小学 刘   玉）

  

工作十年感悟（汝南三小   何瑞云）

不知不觉，十年过去了。

至今我仍然清晰地记得十年前我到张楼中学报到的那天，是个下雨天，虽然天气不好，但我的心情却是异常的兴奋与激动，因为我满怀着对美好未来的憧憬。弹指一挥间，十年悄悄地过去。十年的时间已使我从一个懵懵懂懂的学生变成教书育人的老师，十年来，无论在心理上还是在言行上，我都有了很大的改变，这些改变都源于两个字：责任。当我踏着铃声走进教室的时候，我知道我的责任是尽心尽力上好那四十分钟；当我走上三尺讲台的时候，我知道我的责任是要对得起那一双双渴望知识的眼睛；学生年龄小，对知识缺乏了解而对生活充满了憧憬，对挫折缺乏勇气而对成功又是那么的期盼，我知道我的责任就是他们的身心健康和学习进步！因为责任，我会主动思考教育教学中的现象与问题，并与其他老师共同探讨；因为责任，我会主动进行课堂教学改革，以学生的终生发展为己任，让学生主动参与到教学中来；因为责任，我会努力约束自己的言行，做好学生的表率。

有时我庆幸自己是一名教师，因为我每天面对的是一群群活泼可爱的孩子，而不是流水线上的一台台机器。因为有了这些孩子，我的生活充满了色彩：早晨走进校园，孩子们的一声声问候让我心情愉悦；学生的一点点进步让我欣喜不已；学生家长的一句肯定让我信心倍增；当然有时我也会因为个别学生的调皮捣蛋而大伤脑筋。但我享受着这种生活，这种平凡而不乏味的生活！

作为一名青年教师，我热爱这个职业，但当我面对学生和家长的信赖，面对未来教育的挑战时，又会倍感责任的重大和压力的沉重。今后，我将会继续努力，虚心求教，做孜孜不倦的学习者；以身作则，做崇高师德的力行者；开拓创新，做教育改革的实践者；满腔热情，做教育事业的奉献者。

继续努力，迎接下一个十年。

  

春运公交协奏曲（东官庄镇刘坡小学   彭   磊）

终于挤上公交车了，“突突突”，车开动了。

售票员：“都往后站点，安全。”

掂袋的:“刚上车前不是说有座吗？”

售票员：“前面不远有下车的，等几分钟就有座了。”

掂袋的:“再等几分钟我也到站了，这样看你的座永远做不完了，你说的安全也永远到不了了。”

叼烟斗的：“忍忍吧！兄弟，往后站站，待会才能继续上人呀，这是秃子头上的虱子——明摆着的。”

售票员：“新年大节大家等车都不容易，上来就配合一下，后面的车站的空都没了。”

乘客：“这车核载多少人？”（听起来很专业）

“19人，还得把我和卖票的算上”，司机也有点不满的说，据说今年超载要扣驾驶证的，而开车的和卖票的又往往不是一家。有时司机也不太乐意多拉。

“前面一位老太太，让她上来”，售票员说。“拉上她，太费事，待会进城前还得让她下来，万一磕着碰着多不好，”司机说。“先让她上来再说吧！”“上来做哪？车上的人抱孩子的抱孩子，掂礼品的掂礼品，到时让谁让座？”不过车还是停住了，毕竟司机端着售票员的饭碗。

等老太太上车后，售票员皱紧眉头犯难了，老太太一大把年纪了，站着怕摔倒，坐着没地方，不过一会售票员同志乐了，原来，老太太上来一看情况，自己把手里的袋子放在门口空地上，坐在自己的袋子上，售票员还得意的看了司机一眼，好像说：谁说到咱车上没办法。

快到县城时，售票员的工作更忙了，一只手卖票，另一只手打着手机，嘴里还念念有词：“走到哪了？老警的车在哪旮旯里站着呢?”,看来一年一度的猫抓老鼠游戏又开始了，“滴滴滴”，售票员的电话响了，“喂！在解放路西头，知道了，等快到时我们分批进城”。

“不好”，前面有交警，售票员说，“大家配合一下，没座的蹲下，师傅，别看他，快过去。”命还真好，蒙过去了。“突突突”，“汽车进县城内了，这下没事了”，售票员自言自语了一声。但愿每次都没事。

  

春的希望（汝南县第三小学   刘   丽）

假如说夏天是碧绿的，充满活力；秋天是金黄的，充满收获；冬天是雪白的，充满挑战，那春天就是柔嫩的，充满了希望。
     “沙沙沙”，今晚我们迎来了2012年的第一场春雨。她像花针，如牛毛，似细丝，如同春姑娘的使者来到了人间。俗语说：“春雨贵如油”，难怪棵棵花草在春雨过后都发出了带黄色嫩叶的新芽呢！今晚是元宵夜，我和女儿也在春雨的淋浴下快乐地放着烟花，流光溢彩的烟花，清脆响亮的鞭炮，大红灯笼映现出点点暖意，空气中迷漫着温馨而热烈的气息。人们感受到了日子的芳香与忙碌，时间也在这快乐的节日里散发出沉淀已久的醇香。餐桌沉沉，谱写着深深的期盼与祝福。亲人们相互依靠，互赠快乐，静静体味着家的温馨，灵魂的皱纹在这最深最沉的时刻得以温柔的伸展。幸福的感觉就这样点点滴滴地渗透到了人们的心里。

放过烟花，我和女儿漫步在汝河畔，忽然听到女儿大声叫到：“妈妈，快来看。”我快步走到孩子身边，只见她一手打着小灯笼，一手指着河边的垂柳兴奋地叫到：“柳树要发芽了，柳树要发芽了。”果真在朦胧的灯光下，隐约看到小柳树吐出了嫩芽。是呀，慵懒的冬季在震天的爆竹声中渐渐远去。在欢乐的热浪里，在吉祥的祝福声中，春天悄然而至。连小柳树都不甘落后，你看那细长的枝条随风飘动，犹如一个亭亭玉立的少女，正展示着她那细小的腰身，梳理着那秀丽的长发，好一派生机勃勃的图景。

千年的循环依旧，春天淡淡的温柔里有着无法隐藏的美丽。温暖而不炙热，明媚而不妖邪，宽容而不凌厉。她用坦然宽厚的笑容，解释所有的老茧和血泡，解释所有的期待和向往。这是一个充满朝气的季节，所有的希望都在这里萌芽。春风柔柔地吹化了冰雪，吹散了薄雾。春天的歌声穿过叠障的尘世，唱绿了石缝中的小草、江河的树林和庭院的青苔；唱来了南飞的大雁；唱醒了沉睡中的青蛙……唱出了一个多彩多姿的世界。

在春天里，拔节的不只是小草，也有我们的梦想；在春天里，成长的不只是禾苗，也包括我们的感悟。就让我们怀揣着一份阳光的感动来拥抱春天，把春的消息化作满腔憧憬，把心的祝福化作满怀豪情，在春天播种下汗水浸润的信念，在秋天去收获果实累累的希望！

春天，它不像夏天那样干枯炎热，不像秋天那样冷清，也不像冬天那样寒冷。而春天是一个生气勃勃，充满活力的春天。她给人以新的开始，新的收获，新的生命，新的希望。

  

誓言今生（汝南县三中   荆   北）

只因心中多了一份你的牵挂

我一个人不知熬过了多少孤独不眠的夜晚和

不知停歇的泪雨霏霏

多少次月圆的夜里突然醒来

在圆月中看到的你

梦一样美

只因一个“情”字的惦记

你茶饭不思，夜不成寐

你在他乡还好吗

多少次我偷偷地去看你

可每次都远远看一眼就返回

因为怕你看出我心中的

苦与悲

我知道你在折磨自己

内心很苦也很累

我的宝贝

心里明明装满了一个人

却在父母、亲戚的逼劝下

和一个个自己根本不认识的人

天天约会

我多想扎上翅膀

陪着你远走高飞

离开这烦恼的伤心之地和

总也说不出道不明的是是非非

苦了，趴在所爱的人肩头痛哭一场

累了，和所爱的人手牵手背靠背

在夕阳下，在晚风里畅畅快快地酣然入睡

纵然地老天荒人老珠黄今生今世无怨无悔

因为在我心里，你比我梦中的你

永远更美

2012年2月9日

  

平凡的岗位 光彩的人生（教体局 碧水蓝天）

——记汝南三小后勤主任刘新生

作为一位平凡的小学后勤主任，刘新生在平凡的岗位上倾注真情，务实求真，用自己的心血和智慧，创造了不平凡的业绩，在自己的人生道路上添上了光彩的一笔。

       “只要工作需要，干什么我都乐意”

       刘新生在汝南三小小工作已近28个年头了。他教过多年毕业班数学课，担任多多年班主任，干过多年的教务副主任，他努力地工作，领导叫干啥就干啥。他当后勤主任以后，任务越来越重，工作却越做越细。总之，只要学校需要，他干什么都很乐意，从无怨言。他就像一棵螺丝钉，钉在哪里都是那么牢实，那么得力。

       “我是后勤工作人员，做好服务工作是我的天责”

       后勤服务是学校的一项重要工作，刘新生深感自身责任的重大，他无论做什么事都是那么认真负责。特别是南校区改建期间，为保证各教学点正常开学，他每天坚持7点半到校工作，天黑才回家，确保校产按时搬运到学校指定的地方。开学后，书本及时分发到班，茶水、物资及时供应。汗水流了不少，从不叫一声苦。值得一提的是，他的血压一直很高，干重体力活比较困难，但他总是带头抢着干。他经常说：“干好服务工作是我的天职，只要能保证教育教学工作顺利进行，我吃点儿苦值得！”2012年春节，大年二十九早晨，由于天气骤然变冷，学校的水管龙头被冻断。在学校值班的后勤主任刘新生看到后，立即买来水龙头进行维修，冰冷的水溅在身上，他也不顾这些，直到把水管维修好。

       “老师是我服务的对象，更是我的朋友”

       在刘新生看来，学校最重要的工作是教育教学，最辛苦的是一线老师。为他们做好服务工作，解除他们的后顾之忧是他应尽的责任。为此，他处处想老师所想，急老师所急，经常到老师中去，为他们做好各项服务。大到教学器材的准备，小到粉笔，纸张的供应，总能及时送达。他的服务观念是：师生有困难请找我，能办的及时解决，有难度的尽量想办法帮助解决，不能解决的一定会说明原因以求得大家的谅解。正因如此，老师们都亲切地称他为“老大哥”。刘新生与老师之间建立起了极其深厚的情谊，他常说：“老师都是我的朋友，能为朋友做点事，我很乐意。”

       后勤服务工作繁杂，有许多事做起来很辛苦还不为人所知，更谈不上什么名利，而刘新生却默默地在这一岗位上奋斗着。他曾向领导、同事们吐露自己的心迹：自己年龄大了，现在虽然不在教学第一线，却能为教育事业做出一点贡献，为造福子孙后代尽自己的微薄之力，他感到骄傲和自豪。他将不懈地努力下去，做一个优秀的后勤工作者。

  

从《桃花心木》看独立成长（汝南县第三小学   何瑞云）

《桃花心木》是台湾作家林清玄的作品。文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的生长，来比喻人的成长，写一个种树人让“树木自己学会在土里找水源”的育苗方法，说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。

我很喜欢林清玄的文字，有一种蕴藉、存一丝暖意、藏一份禅机。

学这篇文章时，班里刚刚发生了一件不愉快的事情：孙昊作为文明礼仪管理员常常不戴红领巾，且将自己的职责抛在脑后，置管理事务于不理。此外，随意率性的他还常常丢三落四，做事顾此失彼。我安排他做管理员的初衷是想多压担子，从具体的事务中锤炼他，促其养成独立自主、雷厉风行、做事条理的习惯及能力。然而，他一再失职。

所以，我想借刚开学整顿班风时，给他一些教训。教训有时比循循诱导会有效。因为有力。套用一句时髦的话说便是“给力”。今天，我也想好好抓住这个契机“给力”教育，让他能够有深刻的认识，有改错的决心，有明显的转变。于是，我在讲《桃花心木》时，有意提了这么一个问题：“如果我们是那农人手中的树苗，你觉得自己是其中的哪种？一种独立自主，在不确定中努力汲取养分并转化为巨大的能量，不断成长；一种依赖性强，遇困难就退缩，对自己、对生命不负责任，终将被淘汰。”同学们纷纷反思自己平日的行为，面露愧色，表明己心，愿向独立自主的树苗学习，争取做到向阳、向上、向前，并坚持不懈。这时，我把孙昊叫起来，想听听他的态度。他一改平日漫不经心的样子，认真诚恳地表示，要下大决心改掉自己身上那些缺点。话很少，说完便低下了头。

教室里很静，静得出奇。这时，霍奕玮领着大家读起了种树人的那番话——“不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。”

下课铃响了，我没说什么，只是告诉孩子们把自己的想法写下来，打到博客上。大家静静地收拾书桌，轻轻地走出教室。我知道，他们的内心正漾着一丝涟漪……

  

素质，是一种习惯（汝南县第三小学   郑慧赢）

2月14日，我走到校门口，看到这一幕：一位一年级的小朋友无心地将手中吃剩的苹果丢在地上。我走了过来轻声对小朋友说：“来，咱们把苹果捡起来扔到垃圾桶里去，好吗？”说着我拉着小朋友的手将苹果捡了起来扔入垃圾桶。也许就是这普通的一幕，不由让我想起一句话：素质，是一种习惯。

在现实生活中，还有不少与“素质不高”对号入座的行为，都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就显露出来的。说到文明素质，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区别。这一改变，既与思想认识有关，更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛病、养成好习惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些直到没有为止！  

  

用爱拥抱每一天用心感动每个人（汝南县第三小学 刘   玉）

播撒我们的真爱，呵护自己的心灵。有一种关怀，它常使我们泪流满面；有一种力量，它能让我们精神抖擞；这种关怀，从你我的眼里轻轻释放；这力量，在你我的指尖悄悄流动。那就是——爱心。

爱心，有时可能仅仅是对父母的一份孝心，对同学释放的一种宽容，是一个真诚的微笑，是一次对陌生老人热心的搀扶，省下零花钱对残疾人的帮助……这些对许多人来讲都是一些举手之劳的小事，却能使他人感到这个社会的温情，使周围的人受到教育和影响，从而促进良好社会风气的形成。以关心他人、助人为乐的“爱心永恒”行动，决不只是停留在物质上的扶贫济困，更重要的是倡导一种良好的社会道德风尚和和谐的人际关系。

一般说来，越是身边的事、亲近的人，越容易激发我们的爱心。而能够对远离自己的事、毫不相干的人不求回报地奉献爱心，那更是一种纯粹的至爱。实际上，当我们将爱心播撒给社会的时候，我们也是在呵护自己的心灵，使心灵如纯洁之泉，如暖冬之日，在滋润、温暖别人之时，也使自己变得高尚、幸福。

让我们大家一道把爱心，升华为无私的人生情操和生活境界。 “用爱拥抱每一天，用心感动每个人！”