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班级故事之发现的美丽
发布时间:2012/12/29  阅读次数:1133  字体大小: 【】 【】【

班级故事之发现的美丽

【题记】这是我从教的第三个年头,这也是我第二次教语文,第二次当班主任。望着这班调皮可爱,纯真无邪的孩子们,我的心中有欢喜,也有忧愁。喜的是学生们很可爱,我也是真的很喜欢他们;愁的是,我该如何去提高班里的学习成绩?我该怎样做才能把班级管理的更好?

(一)

用时老师的话说,无论我多努力都没办法把我们班的成绩提高上去,因为这个班级里男生是女生的一倍还要多,只有那么十一个女生,除去几个成绩差的,优秀的寥寥无几。我承认她说得很有道理,但并不认为事情的结果就真的像她所说的那样,有些事情只有自己试过才知道。

有一天,美术老师告诉我说:你们班的学生真的是让我很烦,那个刘帅在上课的时候居然还带着耳机听音乐,还有那个吴恒拿着一个棍,我让她丢掉,他居然不丢掉,还跟我比划,要不是时老师抱住他,他还真的要和我打。听到这些,我真的是很惊讶,这群不让人省心的孩子们呐!唐老师说:这个吴恒,确实很让老师头疼,上三年级的时候我教他,有次写作文,题目是《妈妈的爱》。他说:这个作文我不写?我问他为什么,他说:我妈走了,别说爱了,我都记不起她长的是什么样子。像这样的小孩得多沟通,不能硬来。

       其实在班级管理方面,我觉得今年的我已经比去年轻松多了,在去年的班级管理中,我很明显地感觉到有些学生在和我处处作对,而在这些学生中吴恒无疑就是始作俑者。学生们普遍都喜欢数学老师,数学老师不但教法灵活,而且管理有方法。当时王老师一直坚持让我当这个班主任,一方面是考虑到我年轻,又是初来乍到,学生们是不会轻易地服我的;另一方面也是因为他自己实在不愿意操这份心,班主任总是要写这写那的。

我认为管理好整个班级,必须先要管好吴恒,这也是所谓的:“牵一发而动全身。所以在一次作文课上,当学生们正在认真地写作文草稿的时候,我走到吴恒的座位旁边,俯下身子,轻声地对他说:

吴恒,你现在和谁生活在一起啊?

爷爷和奶奶

  “那你爸爸和妈妈呢?

  “我爸出去打工了,我妈走了。

  “你多大的时候她走的?

  “反正我记事起她就不在家啦!

  “那你想他吗?”我用略带不安地语气问他,生怕会刺伤他的自尊心。但是,我又确实很想走近他的心,看他到底是怎样想的。

在整个谈话的过程中,他一直是低着头,漫不经心地回答着我的问题。现在他抬起头,看了我一眼,又继而低着头说:不想!再说,我爸又娶了个后妈,对我挺好的。

哦,那很好啊,你后妈有小孩吗?是弟弟还是妹妹啊?

有,是弟弟。

在咱们学校上学吗?一定和你一样又懂事又聪明吧!

没有,你是不可能会见到他的,他和我爸爸妈妈在外面,快过年了才回来,过完年就走了,就在家呆几天。

作为八零后的我们,面对社会上的种种不公平,常常发出自己的感叹:同人不同命。可是现在我觉得这句话,用在他的身上就是:同兄弟不同命。可是他才多大啊?一个十一二岁的孩子,他怎么能够去承受这些,再说啦,他刚才不是对我说后妈对他挺好的吗。抱着一丝侥幸和幻想,我又问他:“你爸爸是每个月给你寄钱呢?还是一学期寄一次呢?

从来不寄。

那你上学怎么办?谁供你?我诧异地睁大了眼睛,要不是怕别的同学听到,我一定无法控制自己的情绪。

我爷爷卖红薯,还有我每天放学后都会捡些瓶子去卖,星期天写完作业以后,我一天能卖更多钱。所以在学校里你能看到我吃零食,那花的是我自己挣的钱。他看着我,用那种不属于他这个年龄的眼神,淡然、镇定。

如果你遇到什么困难就和老师说,我一定会尽我所能去帮助你的,你愿意相信我吗?

嗯!他低下头,一边点头一边说。

你是个坚强的学生,老师非常欣赏你,真的,我认为你一定会帮老师管理好班级的。这一点,我也很相信你。

说完,我对他笑了笑,他也对我笑了笑,那是十一二岁纯真的、明净的笑容。

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