教师作品之377（13篇）

目   录

垂钓（一）（汝南职教中心   樊全成）

垂钓（二）（汝南职教中心   樊全成）

校长的魅力（老君庙镇肖屯小学   郭前进）

身教重于言传（汝南县第三小学   董会娟）

咏马（汝南职教中心   樊全成）

遣怀（王岗镇常营小学   齐云轲）

圣诞晚会黎富华的脱口秀（汝南县留盆镇初级中学   黎富华）

从美味茄鲞说起（汝南县留盆镇初级中学   黎富华）

纪念周总理逝世四十周年（汝南职业教育中心   樊全成）

岁月（天中山教师笔会   邱士敏）

父亲的脊背像张弓（汝南县第三初级中学   王继伟）

云（汝南职教中心   樊全成）

孤雁（汝南职教中心   樊全成）

  

垂钓（一）（汝南职教中心   樊全成）

人生几个秋？

如水无声流。

抛起是与非，

观鱼自然游。

2016.1.5

  

垂钓（二）（汝南职教中心   樊全成）

得益于汝河大力气治理，环境改善，水质清澈。凫鸭游弋，鱼肥欢歌。正是休闲好去处。元旦假日，正值汝河换水，两岸高高低低、密密麻麻坐满了垂钓爱好者，长枪短杆争相抛掷。遂成汝南一景观尔。

假日南河岸，

长短一景观，

不管沉与浮，

皆为一乐闲。

2016.1.5

  

校长的魅力（老君庙镇肖屯小学   郭前进）

校长虽然有权力，但权力不等于权威。我认为校长的魅力在于品德、知识和才能。

首先校长是领导，领导的特征在于带领和引导，显然这光靠强制手段是无法做到的。权威的真正形象来自服从，而服从的前提则是对活动目的的共识。如果校长只会简单地发号施令、瞎指挥，教师是不会盲从于后的；如果校长滥用职权以势压人，教师是不会屈服于淫威之下的。

其次品德是校长魅力的重要因素，领导具有博大襟怀和高尚品德，就会赢得教师的尊敬和爱戴。

最后，校长渊博的知识素养，宽厚的知识结构，丰富的工作经验有助于树立校长权威，增强校长的影响力，促进校长工作更有成效。

因此，作为校长必须落实“三严三实”精神，做到严以修身，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。做到严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。做到严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。做到谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、计划符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。做到创业要实，脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做到做人要实，对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。发扬钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成。

天下大事必作于细，古往今来必成于实。只有修身律已，每项工作都从实际出发，勇于直面困难、善于解决困难才能树立校长真正的权威。

  

身教重于言传（汝南县第三小学   董会娟）

今天，我像往常一样，走向教室。突然教室内传来两位女生的争吵声，我急忙走进教室，只见两个女生争吵声由小到大，越来越激烈，两人争得面红耳赤：“这片纸是你丢的，你要捡起来”。何杰说：“明明是在你的课桌下，你为什么不捡？“王钰琪说：“你要执行班级的卫生规定”……原来两位同学为谁应该捡起纸片争执起来。“婆说婆有理，媳说媳有理”。互不相让。见我走进教室，开始有短暂的沉默。一会儿，又重新争持起来。

一张小小的纸片，竟然引起两位学生的激烈争持。我觉得应该借用这件小事，给学生一个明确答案。我简单地了解了一下这件事原因。便问：“同学们觉得这件事应该怎么处理，才能化解她们之间的矛盾？”同学们没有想到我会提出这样问题，谁也不敢开口说话了，只是互相望着。你看看我，我望望你，教室里出现了难得的寂静。几分钟后，学生的目光转向我，期待从我看口中得到一个满意的答案。我知道这是学生一贯思维方式，有了难题，就希望老师一锤定音。因为在孩子们幼小的心灵里，老师是至高神圣的，也是最有权威的，老师的话永远是对的。

我环视了一下班级，平静地对学生说：“同学们，他们俩对处理纸片问题都有自己的理由，谁也没有错，只是没有找到最好的解决办法。”说完，我来到两位学生的桌前，蹲下身捡起纸片，并说道：“其实解决的办法很简单，在自己的教室里，每个同学都是班级的主人，包括老师在内，纸片有我看见的，应该有我捡起来，只要解决了问题，就是执行了班级制度”。说完，我径直地走向垃圾桶，把纸片放进去。

这时，我身后传来一阵热烈的掌声，久久不息。

我真没想到，一次恰当好处的举措，竟赢得了学生发自内心的掌声。同时，一张纸片也让我真正领悟了我们常挂在口上的一句话，“身教重于言传”。

  

咏马（汝南职教中心   樊全成）

生性血气头高抬，早被伯乐拒门外。

良善常被他人用，重负却把身压矮。

人生百味俱尝遍，孤旅艰辛口难开。

有朝除却枷锁链，行空天马任自在。

2016.1.7  

  

遣怀（王岗镇常营小学   齐云轲）

秋风萧瑟寒气冲，

雁群南翔山万重。

伊人今日何处寻？

蒹葭千年犹风中。

  

圣诞晚会黎富华的脱口秀（汝南县留盆镇初级中学   黎富华）

我站在这里，心情是非常激动。知道我为什么激动吗？因为全班这么多人，竟然没有一个睡觉的。这在我的历史课上是不多见的。难得大家有这么高涨的情绪，那么我们现在开始上历史课。开个玩笑，这么欢乐的场合，不能勾起大家痛苦的回忆。

作为历史老师，我也没有什么才艺。但我会讲历史故事，大家要不要听？

从前，有一个鸡蛋……哦，不是历史故事？那么重来……大家喜欢听哪个朝代的？唐朝的？好!从前，有一个唐朝的鸡蛋……

这个鸡蛋去茶馆喝茶，结果它变成了茶叶蛋。

这个鸡蛋跑去松花江游泳，结果它变成了松花蛋。

这个鸡蛋跑到了山东，结果它变成了鲁（卤）蛋。

这个鸡蛋被吃掉一半还剩一半，结果它变成了剩蛋！祝大家圣诞快乐！

不要急，故事还没有结束。刚才留给大家一个案件要破：是谁把这个鸡蛋吃掉了一半，变成了剩蛋。据调查当时只有小狗和小猫两位同学在场，请大家开动脑筋，推断一下到底是谁做的案？哦，这位同学说了是小猫，那么恭喜你，小狗也是这么想的!那位同学说了是小狗，那么同样也恭喜你，小猫也是这么想的!

(手机：13849602909)

  

从美味茄鲞说起（汝南县留盆镇初级中学   黎富华）

——留盆初中教师大讲堂黎富华的点评

说到现在，大家都饿了吧。我也饿了。我们来聊一个有意思的话题，来分散一下注意力。我们来聊一聊《舌尖上的中国》吧。

读过《红楼梦》，大家都知道刘姥姥进大观园让她吃得最为惊叹的一道菜吧？对，是“茄鲞”！（说白了就是我们现在说的烧茄子！）

这道菜的做法是：“才摘下来的茄子把皮去了，只要净肉，切成碎丁子，用鸡油炸了，再用鸡脯子肉并香菌、新笋、蘑菇、五香腐干、各色干果子，俱切成丁子，用鸡汤煨干，将香油一收，外加糟油一拌，盛在瓷罐子里封严，要吃时拿出来，用炒的鸡瓜一拌就是。”

刘姥姥吃了都说：“别哄我，茄子跑出这味儿来，我们也不用种粮食了，只种茄子了。”

刚才何春芳老师、孙贺娜老师给我们做的“茄鲞”里有一股浓浓的“班主任心灵鸡汤”的味道，再细品还有一股浓浓的师生情！贺军见主任、刘立政老师和我们分享了他们制做“茄鲞”的心得，贺军见主任不惜把他珍藏多年的制作“茄鲞”的秘籍拿来奉献给我们，食谱就是“三主六环”，而制作“茄鲞”最难操作、最具挑战性的是“学情展示”环节；刘立政老师让我们懂得了“茄鲞香自苦寒来”的道理。

最后说说我制作“茄鲞”的心得，制作“茄鲞”，你不能只有茄子，你还要有新笋、蘑菇、鸡汤等辅料；制作精美的课件，你不能只会PPT，还要会PS、FLASH、VBA编程等，一堂好课，它要用到一个教师方方面面的知识，比如专业知识、笑星的幽默、演说家的口才等。

一份份“茄鲞”，让我们吃出了茄子以外的味道，这也许就是我们最大的收获！

不说了，翠花！上“茄鲞”！

2016年1月7日

  

纪念周总理逝世四十周年（汝南职业教育中心   樊全成）

（一）

四十年前巨星殒，淫雨霏霏祭忠魂。

一身正气贯日月，两袖清风为人民。

铁肩曾将昆仑担，妙笔使敌惧三分。

祈求上苍佑华夏，英灵转世出奇人。

（二）

心似大海身是山，堪比日月耀九天。

风华绝代儒雅仕，气贯长虹扬眉剑。

内政鞠躬为人民，外交列强也汗颜。

人民总理人民爱，英名永留人心间 。

2016.1.8

  

岁月（天中山教师笔会   邱士敏）

独倚窗边，

往事浮现。

转眼间，

我已然到花甲之年。

岁月铮铮不饶人，

往事如白驹过隙般，

滑落于我的手边。

一声轻叹，

泪滴点点，

唉，还是我太过于感伤，

可是，

谁又能阻挡得住时光荏苒？

  

岁月无情，

像一把利剑，

摧残了万千。

在它的眼里，

没有任何代价能够使它感动，

没有任何亲情可以来它这儿赊欠。

它是忙碌的，

是不停歇的，

是如奔流一般的不息与潇洒，

却又有着不可抗拒的威严。

岁月就好像一把法杖，

一挥，便是皑皑大雪吞噬着大地，

再一挥，人间就被描绘成了生机盎然的春天。

在岁月的笔记里，

我们可以亲眼目睹一个新生命的降临所带来的欢颜，

慢慢的，已经白发苍苍，皱纹满脸。

岁月给我们带来成长，

赐予沧桑，赠给皱纹，抛下磨练。

岁月是冷酷的，

无论你付出多少，

它始终不会为你而留恋。

  

而我们呢？

人类的大脑就好像一台录制机，

从我们呱呱坠地的那天，

它就开始与岁月同行相伴，

不停地录啊，录啊，

不管是痛苦亦或是幸福，

不管是忧伤亦或是笑颜，

不管是你想要拥有的，

还是你想要遗忘的……

这经历的一切的一切，

包括你的鞭长莫及和你的不舍恋念，

都如同在沙滩上踩脚印一般，

印在了你的脑子里，或深或浅。

当我们回忆过去的时光，

心里总是酸酸，

那种滋味总是会久久不肯离去，

是一股巨大的伤感。

你有没有感慨过时光的飞转？

当我们在怀旧时，

当那些熟悉的音像，

在我们眼前不时涌动，

久久回荡在耳边。

人总是要接受岁月带给的成长，

经历的事情越来越多，回忆越来越多，

随之加倍的就是伤感。

当伤感与烦恼交叉相融，越来越多时，

我们已经经历了岁月与时光的流逝、变迁，

走过了大道漫漫。

  

唉，

花开花落，草枯草萎，岁月匆匆，人是物非，

只是转眼之间。

我仿佛看见了岁月中的自己，

正挤在茫茫的人群里，越走越远……

2016.1.10

  

父亲的脊背像张弓（汝南县第三初级中学   王继伟）

“那时我小时候，常坐在父亲肩头，父亲是那蹬天的梯，父亲是那拉车的牛。”每当我听到这首歌的时候，眼泪就禁不住地往下流……现在的我虽已过不惑之年，但每每想起在父亲后背上的那些日子，心里总是荡漾着无比的幸福感。

记得小时候的我，因为体弱多病，又是家里第一个男孩子，所以父母对我疼爱有加。尤其是父亲，对我的疼爱简直到了溺爱的程度。从我有记忆开始，只要父亲在家，我就没有离开过他那温暖的怀抱和宽厚的后背。每当父亲坐下，就把我抱在怀里。那时的我顽皮又淘气，在父亲的怀里，也不老实，一会儿把五官挤在一起，一会儿又把它们左拉右拽，一会儿再把嘴唇捏得扁扁的。无论我怎样去玩，父亲总是笑眯眯地看着我，眼里流露出无比的慈爱。

和父亲出门，我也不用自己走路，都是父亲背着我。有一次，母亲说：“老东西，今儿不许你背着他了，孩儿都快上学了，让他自己走，再这样下去，你把孩子都惯坏了。”父亲回答：“好好，放心吧，我这两天感冒病还没好，咳嗽，背不动了。”然后领着我走出家门，在母亲看不见的时候，马上就蹲下说：“来！”我就欢快地跑过去，迅速爬到他的后背上。在父亲后背上的我依然顽皮，问：“台湾解放了吗？”父亲回答：“没有。”我就把父亲的耳朵当机关枪打，嘴里不断发出嘟嘟嘟嘟的声音，然后再问父亲：“台湾解放了吗？”父亲又说：“解放啦！”我就把父亲的头发竖起来一绺大声喊着：“台湾解放了，插红旗！”这时，无论路上有多少人看我们，父亲也不会感觉难堪。

有时候，父亲背着我的时候会咳嗽，我就用小手给父亲捶背，还要求下来自己走。每当这时，父亲好像怕我自己要下去似的，紧紧地用手勾住我说：“没事的，以后少抽烟就不咳嗽了。”如今父亲已经八十了，依然健康；满头白发，满是皱纹的脸上，依然荡着快乐慈祥的微笑。

在我11岁那年的一个冬天，天下着大雪。下午放学，回到家里母亲和往常一样忙碌着家务，我没有写作业，倒在床上睡去了。不知过了多久，外出帮工的父亲回来了，回到家后不见我，便问母亲我去那了，母亲回答说，回来就睡了，饭也没有吃。父亲忙走到床边用手去拉我，见我不动，用手扶摸我的额头，说，“快，孩子发高烧了。”父亲把我背在了背上。外边雪大天冷，他把棉被给我包起来，朝乡卫生院去了。到了卫生院找到夜班值班医生，医生给我检查了一下，量了一下体温，情况有些严重，先给我打针退烧针，说：“你们去县人民医院检查一下吧。”听到这里，母亲的身体已经不听大脑的支配了，站在那里不动了。你还站在那里干什么呀，还不回家拿钱找辆车。这时母亲才反映过来，眼里含着泪水一路小跑回家拿上了所有的积蓄。母亲回到了卫生院，跟父亲说没有找到车，父亲火了，一边埋怨母亲一边背起我往外走，母亲便赶快拿被子把我包裹起来，踏着没膝大雪奔上了去县医院的路。

父亲背着我迎着风雪，脚下发出刺耳的咯吱咯吱的声音，我听到父亲的呼吸声越来越大越来越响，强忍着疼痛，紧紧地搂住父亲的脖子，把脸贴在父亲的脊背上，牙关咬紧，发出一声的呻吟。

到了医院，医生检查完最后确诊为急性肺炎，还告诉父母说幸好把我送来的早，否则有生命危险，轻者高烧也会把大脑烧坏。听到这里父母一直悬着的心终于落了下来，等医生为我输了液，我才看到父亲的嘴角有一丝的微笑。

父亲的背宽结实，似乎与他瘦小的身体不太搭调，却正是父亲用这宽实的背撑起了一个幸福的家。

记得有句话说：父亲背起孩子会笑，儿子背起父亲会哭。

父亲背孩子会笑，是因为父亲背着自己的亲骨肉，他感受到了自己做父亲的责任，感受到了做父亲的幸福。他背的不只是自己的儿子，也是这个家的希望，这个家的未来，所以他笑了。儿子背父亲会哭，是因为他长大了，而父亲却老了。

去年秋季，我确实让父亲挂牵了一个月。由于学校搬迁，各种工作忙，自开学一连四个星期，我一直没顾去看望父亲。直到弟弟打来电话说父亲都不想吃饭了，我才一下子想起好长时间没回家了。听到父亲的声音和语气，一股难以控制的热流袭上心头，泪水顺着脸颊往下流个不停。我告诉父亲说没事，只是工作太忙，周末就回去看看。

父亲瘦小的脊背，我们姐弟四个从小一个接一个地爬上，到爬下来满地跑，他的背多么有力，多么宽阔呀。

父亲老了。八十年的风雨，已经抹去了他年轻时所有的俊朗，稀疏而花白的头发凌乱而暗淡，饱经风霜的脸庞留下一道道沟壑般的皱纹，仿佛承载着岁月的沧桑往事。早些年因为中风留下了后遗症，一拐一拐的走路姿态，显得更加老态龙钟。

有一天，带着女儿回乡下，走到村口的小菜市场时，就远远看见父亲扛着一把锄头㧟着一只空竹篮，一拐一拐地往家里走。佝偻的背影踏着路边的阳光一晃一晃的，内心产生一种莫名的愧疚，于是每一次回家都叮嘱他不要再去劳作。然而，他每次都总是憨憨地说：“我能走能做，不干田里活，还能干啥？”后来，见他每次卖完了菜，神态里都显露出一种愉悦和满足，或许他一生追求的就是这种靠自己劳动而收获的成功感吧。从此，我亦不好再强求，只叮嘱他力所能及，他依然故我地重复着日出而作日落而息的生活。

父亲的个子不高，身材矮小，又没有什么文化，一直以来为了生计，为了我能好好上学，为了我不在学校因为是个穷孩子而觉得丢脸，父亲拼命的工作，他不想他的儿子被别人瞧不起，他不想他在物质上经济上矮人一截。他永远不善于表达的他的爱，他总是这样默默的爱着他的子女。

我考上学，父亲送我时为我扛行李时的背影至今难以忘怀。

那天很多行李，本来要租辆车，可是为了省钱，他非要自己一个人背着，到车站时父亲已大汗淋漓，头发眉毛都成了白的，真的，像位白发苍苍的老头了，歇了好一会儿，他才喘着粗气说，“没想到这鬼东西还真重，累死我了。”

车来了，父亲赶忙把东西搬上车，并叮嘱我“要好好学习，睡觉时要盖好被子——”直到车门关上，车窗还飘进一句“要早睡早起。”车徐徐的开动，我眼睛贴在窗外往外看，父亲静静的站立在那里，似乎在摸眼泪。唉，那时我感觉了什么。

以前一直以为父亲宽厚的臂膀，永远都是那么的厚实，然而我错了！父亲背影在风中是那么的瘦小，好像弱不禁风一样，父亲的头上添了几缕白发，愚蠢的我才知道原来父亲老了，父亲真的老了，父亲不打我了，父亲开始啰嗦了，开始不停的唠叨了，父亲老了……我在心里这样碎碎念……

“想想您的背影，我感受了坚韧，抚摸您的双手，我摸到了艰辛，不知不觉您鬓角露了白发，不声不响您眼角上添了皱纹，我的老父亲   我最疼爱的人……”动听的歌声还在耳边回荡，也深深的触动了我的心弦。

写到这里，隔壁街道小店飘来《父亲》这首歌曲，心里不由自主地落泪了。我知道作为一个男孩子是不该轻易流泪的，父亲，这是你告诉我的，男人不要轻易流泪的，这是我为你流泪，婆娑泪眼中我看到父亲的脊背，像一张弓。

谨以此文献给为我们操劳了一辈子的父亲。

2016年1月9日

  

云（汝南职教中心   樊全成）

云儿有泪不轻弹，独自承受冒黑烟。

不是雷击最痛处，怎肯化雨将身散？

2016.1.9

  

孤雁（汝南职教中心   樊全成）

风雨潇潇迷山川，哀鸣苦行一孤雁。

关山漫漫思不定，残喘苟延度余年。

2016.1.10

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