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笔会作品集1345（37篇）
（2023年2月25日）
目 录
【诗词歌赋】
春（汝南县梁祝镇陈冲小学 秦浩）
七九雪日抒怀（汝南县第六小学 田敏）
梅花（汝南县梁祝镇中心学校 王超峰）
【微诗】春夏秋冬（四首）（安阳市第一初级中学 燕晓灵）
【六绝】二首（汝南县张楼镇神州泰岳希望小学 孔得方）
写在新冠放开时（天中山教师笔会 邱士敏）
【七律】桃花依旧笑春风（一）（郑州市第十六中学 庞秀华）
【七律】桃花依旧笑春风（二）（郑州市第十六中学 庞秀华）
一组关于“雨水”节气的诗词作品
【七绝】雨水二首（郑州市管城区教研室 邱成立）
【五律】雨水（鲁山县第一初级中学 黄和平）
【五律】雨水（中牟县青年路小学 张清风）
【五律】雨水（中牟县城东路小学 郭敬帅）
【五律】雨水感怀（泌阳县基础教研室 王春发）
【七律】说雨水（许昌市经开区实验中学郑晓璐）
【七律】雨水节（郑州市二七区教师进修学校 杨红梅）
【七律】癸卯雨水节有吟（南阳理工学院 吴天真）
【七律】咏雨水（中牟县荟萃路小学 李焕青）
【小桃红】雨水日（郑州市金水区银河路小学 柳清燕）
一组关于“二月二”的诗词作品
【五绝】龙抬头（郑州市金水区四月天小学 王 茹）
【七绝】二月二（鲁山县第一初级中学 南艳杰）
【七绝】二月二龙抬头（焦作市第一初级中学 姜惠珍）
【七绝】二月初二游园口占（洛阳市孟津县一中 刘新广）
【七绝】龙抬头（郑州市郑东新区畅和街小学 姚增戗）
【七律】龙抬头（商丘市第三中学 金 夏）
【七律】二月二随吟（郑州市教育局教研室 余昆仑）
【七律】春龙节（罗山县灵山镇初中 刘俊山）
【行香子】唱龙抬头（三门峡市卢氏县实验中学 张 雷）
【浪淘沙令】龙抬头（信阳市潢川县第三中学 郑 平）
【故事回忆】
家（汝南县梁祝镇陈冲小学 秦浩）
【生活随笔】
远去的传统（汝南县罗店镇尤庄学校 李倩）
一件扑朔迷离的买葱事件（中牟县韩寺镇第二小学 花传盛）
【教育随笔】
温情二月，家校共育（汝南县东官庄镇中心学校 季俊阳）
【诗词歌赋】
春（汝南县梁祝镇陈冲小学 秦浩）
东山日暖 冰消雪融
百花争妍 柳绿桃红
听燕语莺啼 看细雨如酥
瞧百花初绽 闻草木竞香
最是一年春好处
春天
实在是一个奇妙的季节
既有夏之热烈
又饱含冬之萧索
冷热交替
乍暖还寒
上一秒还是
百般红紫争相斗艳
下一秒却只留下
二月春风裁剪山河
人生一世 草木一春
何其相似
纵使
春回大地 青阳正暖
仍不免
凄风冷雨 料峭春寒
然
春天已至 万物复苏
偶尔寒流逆袭
无碍生机勃发
唯有
沐浴春光 怀揣希望
铆足气力 向上生长
人随春好
则万事可
七九雪日抒怀（汝南县第六小学 田敏）
2023年的春天来了
在这个美妙的春天里
雪花悄然而至
它来得那样让人措手不及
让人感到春天不一样的美
大片的雪花随风飘落
洁白的雪，是天外落下的精灵
飘飘洒洒，从仙界来到尘间
好一个银色的世界
七九严寒里的雪花
让人赏心悦目
空气不是那么寒冷
我扬起手臂
接住了纷纷扬扬洒下来的雪花
看着她伸展出来的花瓣
是谁让它开得这样美呢？
也许，她是对自己的美抱足了信心吧？
看着雪花在我手中一刹那的呈现
我的心也随之瞬间融化了
这种拥有短暂一时的美
我记在心里，这是长久的永恒
这是一场雨与雪的邂逅
也许，这就是命运
这就是人生！
梅花（汝南县梁祝镇中心学校 王超峰）
梅花树静静的呆在墙角
数数着岁月变旧
时光变迁
芳华渐老
人们总喜欢
借用你的名字和姓氏
试着改变自己
有人说你像桃花
倒不如说桃花在模仿你
桃花要是代表爱情和浪漫
那你一定是高洁与坚贞的化身
花枝俏却无意争春
错过漫天飞雪
也无怨无悔
你知道
那是大自然的安排
叶不落尽，花不开
片片落叶伴秋雨
花不调谢，叶不长
千片万瓣化春风
这就是你
与众不同的品格
【微诗】春夏秋冬（四首）（安阳市第一初级中学 燕晓灵）
春
一个婴儿
呱呱地落地
万物慢慢地
开始了成长
夏
一个美丽的少女
花枝招展热情奔放
万物争奇斗艳
繁花似锦 郁郁葱葱
秋
一个健壮的青年
成熟稳重
魅力四射
万物飘香
硕果累累
谷粒满仓
冬
一个老人
历尽沧桑
却仍旧精神矍铄
万物回归大地
蕴藏 发酵
期待春天 重焕生机
【六绝】二首（汝南县张楼镇神州泰岳希望小学 孔得方）
观雨
遥望青山玉翠，楼前细雨红妆。
水柳孤舟两岸，春风四面八方。
小桥
饮马溪桥北岸，苍山远道风尘。
暮雨桃花岭下，朝阳汝水之滨。
写在新冠放开时（天中山教师笔会 邱士敏）
不信谣言不自狂，街区闹市任徜徉。
清晨乐逛丰庆路，傍晚喜迎落地阳。
老酒原浆常入肚，粗茶淡饭屡穿肠。
人生自要随心愿，寿命无须问短长。
【七律】桃花依旧笑春风（一）（郑州市第十六中学 庞秀华）
（大轱辘八仙体）
一
桃花依旧笑春风，相隔千年再度红。王母瑶池开盛会，列仙阆苑又重逢。
阳春白雪徐徐起，落雁平沙缓缓终。凤舞九天鸣序曲，昆仑玉碎万山空。
二
纵使云山雪未融，桃花依旧笑春风。太行细雨惊幽梦，易水寒沙断旅鸿。
八拜桃园三结义，一身蜀汉百年忠。出生入死同甘苦，功败垂成亦世雄。
三
别样桃源连秘洞，渔人既出寻幽众。桃花依旧笑春风，客子何曾圆旧梦。
槛外青山月色迎，门前溪水蛙声送。先秦故里可耕田，与地安居无赋贡。
四
阳春三月雨朦胧，故事经年各异同。人面纵然成客梦，桃花依旧笑春风。
柴门断句扬崔护，山寺诗文出白公。绿水有声终觉浅，青山无语不忧葱。
五
东君欲暖残冬冷，浩荡春风穿峻岭。塞北犹存隔衣寒，江南已换迷人景。
桃花依旧笑春风，竹影流连摇月影。五彩斑斓物候新，霓虹闪处烟云静。
六
雨润青山物象丰，高低远近各不同。幽兰十里浮香动，碧水千波倒影弓。
柳絮怀新飞白雪，桃花依旧笑春风。长天一域春潮滚，无限生机大地葱。
七
大地春回万物苏，长天落雨千山润。流莺恋柳独回还，紫燕穿林同出进。
薄雾如烟草色青，斜阳照影花容俊。桃花依旧笑春风，迟到惊雷终始震。
八
长天一字望归鸿，冬去春来脚步匆。浮世悠悠皆过客，何须事事必亲躬。
无情岁月催人老，不觉清颜逝水东。幸有诗文常作伴，桃花依旧笑春风。
【七律】桃花依旧笑春风（二）（郑州市第十六中学 庞秀华）
（大轱辘八仙体）
一
桃花依旧笑春风，莺啭传来暖意融。故我踏青深谷里，伊人拾翠小桥东。
穿云燕子鸣高下，戏水鸳鸯映白红。隔院闻香何不问，兰亭绿蚁醉诗翁。
二
谈赏之余几岁终，桃花依旧笑春风。登楼望月乡魂远，倚槛听潮旅思同。
野渡何曾多过客，故人尚未少来鸿。数年寂寞光阴里，常把愁情寄酒盅。
三
霞照峦峰相映带，漫澜碧水青山璀。桃花依旧笑春风，芳草簇新迎旭彩。
雨润莲开万朵催，林喧鸟啭千声待。灵川琼岳尽情游，与世无争求自在。
四
逍遥岁月任西东，常惹吟怀伴酒盅。燕子归来啼晓日，桃花依旧笑春风。
游山忽听流莺啭，倚树徐看落照红。莫论人间多变幻，樽前一醉效仙翁。
五
千川照水登山赏，翆巘云游百鸟访。竹里清溪伴醉吟，松间野鹤寻幽唱。
桃花依旧笑春风，柳絮从新翻绿浪。鸳色湖光正悦人，狂歌一阕诗怀畅。
六
鸿鸟云游野岭中，一轮旭日耀长空。竹居山径参差绿，霞落荷池次第红。
杨柳从新欢细雨，桃花依旧笑春风。棹舟清驶斜阳外，欲会伊人洛水东。
七
望远云峰霞照水，分青叠嶂千岩翠。一林绿树晓莺欢，两岸清流游客醉。
借得梅香赋雅词，移来柳色书新意。桃花依旧笑春风，踏月行吟灵韵寄。
八
人生若梦任西东，墨海行舟效放翁。把盏醉吟三字令，论情狂作满江红。
早将名利抛身外，时有诗书入笔中。意在小桥流水处，桃花依旧笑春风。
一组关于“雨水”节气的诗词作品
【七绝】雨水二首（郑州市管城区教研室 邱成立）
其一
孟春雨水润东风，万物萌新地气升。
紫燕檐边寻旧主，炊烟陌上备农耕。
其二
年味将消社火逡，春风渐暖雨丝新。
神州同感时霖润，大地复苏万物莘。
【五律】雨水（鲁山县第一初级中学 黄和平）
天布清阴气，交逢雨水时。春寒衣未减，日滞夜来迟。
新绿萌冬麦，鹅黄泛柳枝。东风应守信，细算雁归期。
【五律】雨水（中牟县青年路小学 张清风）
东君苏醒后，唤得乱云飞。暖气多涵水，农人不误机。
迷濛珠露结，舒展麦苗肥。衰草翻新绿，惟思旧燕归。
【五律】雨水（中牟县城东路小学 郭敬帅）
初春料峭寒，玉絮落辽南。丽日化甘露，灵泽润逝川。
桑榆惜晚照，柠月溯华年。且看山隅里，新芽满故园。
【五律】雨水感怀（泌阳县基础教研室 王春发）
南山已见容，山岭雪晴峰。有雨花枝翠，无霾碧空彤。
柳莺穿雁塔，时序御青龙。二月春来早，人勤盼赤松。
【七律】说雨水（许昌市经开区实验中学郑晓璐）
焉何雨水立春临，原是东君谋略深。万物滋繁需赐水，乾坤运转必行轮。
柳绦摇曳焦思绿，冬草攒头急欲新。唯有雨丝酥沃土，方能花艳扮阳春。
【七律】雨水节（郑州市二七区教师进修学校 杨红梅）
天高地阔大中华，浩荡东风景色佳。素裹山川松柏翠，芳流村寨雨烟霞。
如兰丽水游仙女，似玉琼冰戏靓娃。麦舞江南田野绿，雁衔春信北疆发。
【七律】癸卯雨水节有吟（南阳理工学院 吴天真）
东风无力雨微斜，浸透寒枝抱玉芽。半掩轩窗听爽籁，自炊炉火试新茶。
晚阴高岸烟含柳，晓霁芳林杏簇花。陌上耕机回响处，春催勤早勉农家。
【七律】咏雨水（中牟县荟萃路小学 李焕青）
甘霖滴落旷原中，润物无声绿意融。紫燕回头寻旧主，雏莺振羽待新丰。
雨苏草木山增色，水入江河鱼戏丛，正是花红光景好，踏歌击节曲难终。
【小桃红】雨水日（郑州市金水区银河路小学 柳清燕）
连绵细雨柳条苏，雨水无霖注。万物怡然嫩芽吐。
已春初，春霏洒过桃梨觑。绿山碧水，相依相诉，杜宇泣声呼。
一组关于“二月二”的诗词作品
【五绝】龙抬头（郑州市金水区四月天小学 王 茹）
栖居寰宇东，昂首啸苍穹。
驱得阴云散，人间沐暖风。
【七绝】二月二（鲁山县第一初级中学 南艳杰）
半世蹉跎半世忙，龙头惊醒在何方。
至今犹梦少年味，争食炉前爆米香。
【七绝】二月二龙抬头（焦作市第一初级中学 姜惠珍）
春风日丽抬龙首，树上捎来鸟叫歌。
古柳新枝初梦醒，花红麦绿醉心波。
【七绝】二月初二游园口占（洛阳市孟津县一中 刘新广）
春来处处有花香，梦蝶痴蜂为尔狂。
难得东风频助力，看谁能捉一情郎。
【七绝】龙抬头（郑州市郑东新区畅和街小学 姚增戗）
腾云驾雾仰龙头，遍布甘霖润九州。
他日雷惊天地处，蛇虫鼠蚁即时休。
【七律】龙抬头（商丘市第三中学 金 夏）
龙首高抬带雨酬，生机重唤貌新求。随春虫蛹起尘暖，拾翠枝芽并叶柔。
风调本知云月转，水匀应晓帝天流。冬眠万物喜初醒，旭日乾坤竞自由。
【七律】二月二随吟（郑州市教育局教研室 余昆仑）
又到青龙抬首时，鹅黄浸染柳丝垂。晴和短草茵流韵，目接高柯鸟弄姿。
挑菜茵陈方正好，探花访故颇偏宜。理头宝运前途大，拂煦春风吟咏诗。
【七律】春龙节（罗山县灵山镇初中 刘俊山）
二月二龙抬头，龙神驱邪，百毒不侵；龙神赐福，人畜平安；龙神发力，生机勃勃；龙神行云，风调雨顺；龙神布雨，五谷丰登。祝师友们春龙节吉祥安康！
二月良辰喜气飘，春龙昂首上重霄。南烹须面形工细，北食珍馐味品调。
理发关情鸿福至，更装寓意凤安招。千家美酒银杯举，雨顺民欢国富饶。
【行香子】唱龙抬头（三门峡市卢氏县实验中学 张 雷）
风也吹舟，龙也抬头。众梅花笑把香留。阳光和煦，岸柳轻柔。看云中燕，路上马，陇间牛。
南山植树，东坡点豆，付辛劳一片禾畴。苍天所愿，百姓何求。是满篮菜，满树果，满仓秋。
【浪淘沙令】龙抬头（信阳市潢川县第三中学 郑 平）
祥瑞降神州。龙醒抬头。青山踏遍任遨游。震宇高鸣传喜讯，万里清遒。
甘雨润田畴。消解千愁。桃红柳绿丽春柔。五谷丰登迎善岁，笑洒金秋。
【故事回忆】
家（汝南县梁祝镇陈冲小学 秦浩）
家，对于每一个人来说都是一个温馨的字眼。家不仅仅是一个名字、一幢房子，更是一个承诺，一种归宿、一份血脉相连的牵挂。无论我们走多远飞多高，总有一条无形的线在牵引着我们。那是我们避风的港湾、心灵的驿站，是我们永远的根。
就像此刻，天色已有些昏暗，家里面却灯火通明。匆匆赶回家，两个女儿摇摇晃晃地扑过来挤进我的怀里，妻子担心地嗔怪我为什么回来这么迟。一瞬间，家的温馨似乎也在这暖黄色的灯光里弥散开来，慢慢漾上心头，让人思绪万千。
时光倒流回到1990年，当时还在读大二的父亲用一辆架子车把母亲娶回了家。虽然因为学历地位的差异受到很多人的质疑，但父亲和母亲还是义无反顾地走在了一起，组建了一个小家。两年后，一个小生命诞生了，给这个不太富裕的家庭平添了很多欢乐。这个孩子就是我。过了不久，父亲大学毕业，被分配到临县的一所农业高中。但是因为刚到一个陌生的地方，人生地不熟，母亲只好一个人在家照顾我和料理农活。父亲偶尔趁着周末骑着大梁车回来看看我和母亲。虽然光阴短暂，却是我童年最欢乐的时光：我可以在小伙伴羡慕的眼神中得意洋洋地喝着他们从没喝过的芒果汁，我可以一直疯玩到深夜才极不情愿地上床睡觉，我可以放肆地骑在父亲的脖子上手舞足蹈而不用担心被家人责怪……就这样，我像这田里的庄稼一天天长大，但童年的欢乐却没有如期望中与日俱增。
随着改革开放的不断深化，农业高中生源日渐减少，父亲的工作面临新的挑战。为缓解单位压力，也为了创造更好的生活，他和许多人一样选择了去南方谋求新出路。我跟父亲的距离更远了。再后来，母亲也跟着父亲去了广东，我一个人在姥姥家和姨家辗转漂泊。她们都对我很好，但我的心却像是断了线的风筝。虽然期间趁着寒暑假也去了广州很多次，但脑海中家的轮廓却一天天变得模糊起来。好像不是他们离家在外，而是我在不断漂泊。一晃十年光阴飞逝，他们终于回来了。父亲不再是当初那个意气风发的年轻人，而我也步入初中开始人生的新阶段。他们用十年拼搏赚来的钱买了一套新房子：两居室，有一个独立小院。院子的东北角种着一棵樱桃树，每到夏天樱桃成熟的时节，一个个红色宝石缀满枝头，诱人极了，美极了。我也第一次有了属于自己的房间：一个小书桌、一盏小台灯、一张单人床，这是属于我自己的一方小天地。我一遍又一遍地把台灯打开又关掉，看自己的影子在这闪烁的光影中一次次消失又重现。我情不自禁地哭了起来，没有缘由，又好像理所当然。孔夫子说：“父母在，不远游”。本意是父母健在，要陪在父母身侧，不能走得太远。但那个时候我所理解的却是：父母在，孩子的心就不用再漂泊了。可能潜意识里觉得：父母在家就在，其他一切诸如家庭贫富、生活好赖之类的问题也就没有那么重要了。
如今，我已结婚生子，有了自己的家庭。为人父母之后，对于“家”也有了不同的理解：在父母眼中，家应该是有所期待的。尽可能挣更多的钱，给孩子提供更好的生活。但在孩子眼中，父母的陪伴就是最好的。两者之间始终存在差异。但父母终会老去，儿女也终将为人父母。关于“家”的故事在时光中不断书写新的篇章，亲情则是这个故事中永恒不变的主题。
【生活随笔】
远去的传统（汝南县罗店镇尤庄学校 李倩）
我教同学们写小短文，《我最喜欢的传统节日》，图也看了，例子也举了，引导也引导了一大堆，可等到让孩子们先交流在表达最后上台展示时还是卡了壳儿，孩子们都知道粽子、月饼，不觉得有什么新奇，因为在平常日子这些东西也并不缺，并不非得要过节了才能吃！春节、中秋还好一些，可一提到端午、重阳、七夕，都是一脸懵圈的样子。
物质的丰富让食物没有了节日的束缚，季节的交替，传统的延袭，如果不是语文这门学科，我都怀疑有些传统节日即便是到了三四年级，孩子们也不一定能说得出来，能明白这些节日的意义。本来春节是所有传统节日中最欢快最盛大最让人心生向往的。但春节如果少了某些声音，真的有点让人心里空落落的。噼里啪啦的鞭炮是烘托气氛的高手，禁止放鞭炮以后的春节，年味儿立马就冲淡了一大半。好多人竟无所事事了起来，电子鞭炮倒是应运而生，可总觉得少了很多内容和兴奋。往年春节，家家户户都要准备许许多多的食物：鸡鸭鱼肉、瓜子糖果、点心酥饼，不管吃完吃不完，反正是可着劲儿准备，每个人的手里都空不了，嘴里闲不着。就算是平常再不待见零食的人，那几天也照样瓜子磕得叭叭的，酥米条嚼得喀哧喀哧的，就连那些被认为吃多了坏牙的糖块，这几天也会有事没事就往嘴里塞一块占着嘴儿了。老人们都说，春节是一年之中最大的节，是美好一年的开始，得吃好喝好，千万不能委屈了嘴巴，这样才能在今后的大长一年中吃嘛嘛香，身体倍儿棒！
也许是因为物资的不丰富，春节的盛宴才会让所有人都觉得倍感香甜和满足。可现在不那样了，一年到头，荤素不缺，各种生鲜比比皆是，随吃随买。再加上很多人也就春节在家里呆上几天而已，所以，肉，买几斤就成；馒头，不蒸了，蒸多了吃不完要发霉，馍店里掂一兜就能吃一个春节；瓜子糖，都不稀罕，称上一两斤，摆在果盘应应景罢了；点心果子，油多腻歪，以前没东西吃金贵，现在给谁谁不吃干脆就不准备了；各种手工油炸老吃物也不用忙活，吃的没有浪费的多。来客了，随便把冰箱里的东西一捣鼓，十个八个菜就出来了，简单省事还不浪费！于是蒸馒头的大锅大笼被高高挂起，出油锅的大盆也被塑料袋装了起来，还有之前家家户户院子里的那一大堆木柴，全都没了踪影！
城里的人们都回老家了过年了，城市就安静了许多，宽阔的马路难得一见地车稀人少，林立的店铺心安理得地关门闭户，各种熙熙攘攘终于消失不见，以致于让不得已留下来的一部分人心里都感伤起来。可村里村外也不见得有多热闹，没有到处疯跑的孩子，村庄就没有了生气，一部分孩子还忙着在屋里补习功课，另一部分则被一集又一集不间隔不加广告的动画片牢牢地吸引了过去！不用干家务的男人们走到村口想聊聊天，可常年不见的老少爷们儿似乎有了隔阂，就连儿时的发小也不再无话不谈，是啊，大长一年都未曾谋面，这猛一见，还真不知道该从哪先开头呢！好在也就三十、初一两天的寂寞和无所事事，初二气氛就活络起来了。一年一度的走亲戚拉开了序幕，开始上演各种精彩纷呈。
为了留住远去的年味儿，各个地市都准备了庙会、过年七天乐等等名目繁多的活动，张灯结彩，火树银花，各种小吃，五花八门，有的人口袋空了，有的人口袋瘪了，也有的人趁机小赚了一把。每个人的脸上都是红光满面，喜气洋洋，在春节赠予的欢乐中积蓄以后的动力。可惜的是传统呢，似乎还在义无反顾地越走越远……
一件扑朔迷离的买葱事件（中牟县韩寺镇第二小学 花传盛）
星期天下午在韩寺镇闲逛时，看到大街上一开着电三轮的老头儿在卖葱，此刻天色已晚，我决定买上一捆。
这老头有70多岁，普通老农打扮。电子台秤放在地上，秤上侧放着一个塑料菜篓，车上剩下三四捆葱。问问价钱是一斤一元，我顺手掂了一捆，一称，他说：“15块，收你14吧。”
这时我感觉这一捆有点大了，就又换了个小捆。一称，说是“10元”。
平时与这样的老人打交道，就像这样买菜、卖废品等，我不会在意他们怎样称重和怎样计算价钱。老人家辛苦了大半辈子，挣个小钱，非常不容易。但此刻神使鬼差，不知怎的我注意到了他的电子台秤上的“单价”屏幕上有个数字“7”。我问他，他说这是“1”。我瞟了一眼“重量”一栏，里面的一串数字与“价格”一栏显示的不一致。
我赶紧对他说：“老先生你这个单价错了，这明明是‘7’，不是‘1’！你这是按7毛卖的。你少收我钱啦！”
老人似乎有些尴尬。我帮他摁了“1”，再称，我这一捆葱就从10元变成了15元。他说：“还收你14吧。”
付过钱，我问他，你一直是这样卖的吗？他说是的。我说你这要少卖不少钱呢！
临走的时候我我见老人有些愣愣的，就笑着?运担骸盎丶铱杀鸶嫠呒胰耍鸶嫠吆⒆用茄健！蔽抑勒庋睦先嗽诩依锏牡匚徊桓摺?span>
随后，回想起这件事情有些感慨，就发了个“微头条”。因为我无法判断今天做的这件事，究竟是好事还是错事：
虽然我为老?硕嗌偻旎亓艘坏愕闼鹗В蔡嵝蚜怂窈笞⒁庹飧鍪虑椤５部隙ㄒ裉焐俾袅瞬簧偾没凇＜偃缥也桓嫠咚赡芫筒换嵊姓飧龇衬铡Ｎ以谡飧觥拔⑼诽酢钡淖詈笞芙岬溃骸坝惺焙蛑勒嫦辔幢厥呛檬隆！?span>
微头条发出之后引发了读者朋友的兴趣，成了阅读量超过50万的所谓“爆款”，同时也收到了800多个赞和200多条评论。
可正是网友的评论，让我又重新审视了这个事情。但仔细一想，反到迷糊了。
其中有两条评论是这样的：
“有一种可能是你自作多情了，本来老人要一块，上一位客户还到7毛，老人卖给他了，卖买结束老人忘把秤调回来了。”
“说不定是故意的，因为人人都爱便宜，如果老人家的一车货一上午就能卖完，而你一搅和一天都卖不完才懊悔呢！”
还有人质疑台秤本身有问题的，比如市面上的一般都是以“千克”计量的公斤秤，价格按键上设置为“1”，“价格”屏上的数字不可能与“重量”栏的一致。
我现在从“无法判断自己是做了好事还是坏事”，变成了“不能确定老人是无心出错还是有意坑人”了。
如果确属“上一位客户还到7毛，老人卖给他了，卖买结束老人忘把秤调回来了”，只不过我一个人买贵了而已，那倒是最好的。反正就是几块钱的事儿。
如果老人像老故事里的农村人到城里卖菜，故意把“三八二十四”算成“23”，好让贪便宜的城里人入坑，也是故意把“7”当做“1”巧卖，那也没有什么：老人没有吃亏，顾客也没有上当受骗，皆大欢喜。
这样想来，应该是上述两条评论中的第一条可能性最大，即“卖买结束老人忘把秤调回来”——但现在我又对台秤上放置的那个塑料菜篓产生了疑惑：
这个篓子的作用，应该是升高台秤面的高度，方便自己放葱和顾客取葱，但是我怎么没注意到这个电子秤的“去皮”功能啊？
再者，就像网友提出的电子秤以“千克”计量的问题，当时我把价格设置为“1”之后，印象中“重量”里的数字与“价格”里的是相同的。这么说来，我实际是按每斤五角的价格付款的！？
遗憾的是，买回的大葱随即被我去掉了叶子栽到了家中的小菜园里，又浇过了水。现在即使重新薅出来再称，也已经不是原来的分量了。另外，即使真的是无意中按照五毛的价格付给了老人，也不可能再给他补交差额了，因为我根本没问老人是那个村子的，也不可能问人家姓甚名谁。
现在我可以肯定的是那捆葱不够30斤和我付出了14元钱，其他的一切随着时间流逝已经变得越来越模糊了，这包括我当初在电子秤上看到的数字——甚至连老人的模样也记不真切了。
这次买葱事件终于成了一宗谜案。
【教育随笔】
温情二月，家校共育（汝南县东官庄镇中心学校 季俊阳）
温情二月春，心系家校情，
此逍与长在，凌暮哉道享。
家是孩子的港湾，
学校是孩子成长的帆船；
家是孩子可以任性哭闹的臂弯，
学校是孩子自信自强的序言。
家校共育是一个攻无不克的秘密武器，
爱与被爱齐聚创新绩；
家校共育是一个彩色的绘画，
线条与色彩勾勒绚丽。
家校共育，共同关爱孩子的成长路程。孩子的优秀应该被所有人所知道，被家人自豪。
看，家长胸前那朵鲜艳夺目的“大红花”，是孩子的努力，是家长的自豪更是学校辛劳。看，家长校长脸上的笑容，此刻肯定最幸福的，那笑容一定是发自内心的，都是在对互相的祝贺—咱们的孩子真厉害。
在孩子的成长路上，没有一个人是过路人，都或多或少的影响孩子，孩子的成长不是只有家长或者学校单方面的付出，是家校共育的一个长期的过程。一粒种子，从发芽到开花，不是一夜绽放而是一点一半成长。
花成长很慢，但有人愿意等待；花期很短，但依然惊艳所有。
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