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申报“名校长”自查报告
2001.7.10
县、镇领导:
根据县教体委《关于2001年“三名一优”评审条件及程序的通知》精神,本人对照“名校长考核评估细则”进行了认真的自查,现将自查情况报告于后:
一、素质全面
1、拥护党的路线、方针、政策,坚持四项基本原则,坚持实事求是、理论联系实际的工作作风,重视职业道德修养和政治理论学习,并积极带领和组织全校同志学习,有计划、有记录、有心得笔记。本人学年内记学习笔记3.5万字以上。
2、忠诚党的教育事业,把全副身心投入到学校工作之中,以校为家,校事为重,本学年没有请过一天假(可查看学校考勤记录),没有因私事影响过工作。在平时工作中,严格遵守上级政策法令和学校规章制度,严以律己,为人师表,处处起模范带头作用,以良好的形象影响和带动教师,从而换来了较高的管理效益。
3、在办学中严格遵循党的方针政策、法律法规,依法治教,无任何违法违纪现象。
4、办学方向明确,重视素质教育和“减负”工作,所领导的学校系市、县“素质教育试点学校”,有实施方案,措施得力,落实到位,“两全”效果明显,对全县中小学有一定影响(见附件1)。
5、有较强的事业心和奉献精神,从不计较个人名利得失,从不占上级分配我校的各类先进指标。在考核工作中,从不给同志争“优秀”。本人曾在1995年向全体教职工表态:当校长的决不会给同志争“优秀”,在本校我永远不当“优秀”。这也是我校评优、评先工作能够顺利进行的主要原因。故本人的连年考核结果均为“称职”。
6、在管理工作中不断提高理论水平,不断探索管理经验,受到上级领导、社会好评。尤其是我们的《考核细则》具有导向性,切实可行,曾受到市、县领导的好评和兄弟学校的借鉴(见附件2)。
7、具有扎实的专业知识、基本功和指导教育教学的能力,胜任小学各科教学,以其“一专多能”对教师产生了积极影响,在指导教研、基本功训练等方面成绩显著。经常深入各年级、教研组,探讨教育规律,研究教情学情,解决实际问题,听课评课。本学年听课70多节(验收时可查看听课记录)。
8、本学年,本人在河南《教育时报》举办的“面向21世纪的教育教学改革”征文大赛中,论文《简谈少先队活动对社会的影响》荣获二等奖。论文《“爱岗敬业”之我见》选入《当代教育教学文论》一书(见附件3)。
9、本人具有合格学历。
10、本人持有上岗证(证在教育股。提高培训尚未发证)。
二、科学管理
1、指挥、协调能力强,决策正确,处事果断。机构设置、管理程序合理(见附件),制度健全(见附件),落实到位。本人编印的《三小工作简讯》每周一期,对学校各项工作起到了很大的推动作用(见附件)。
2、善于团结班人,班子成员工作热情,积极性高,清正廉洁,求真务实,办事效率高。
3、在管理上实行的是民主管理与制度治校相结合,实行了目标管理责任制,量化考核,科学合理,切实可行,每学期末奖惩兑现(见附件)。
4、社会经验丰富,校内外关系协调,社会各界、广大家长对学校工作十分支持,如家长电教捐资、西大街办事处捐物等。
5、校风校纪良好,环境整洁优美,工作井然有序。计划暑假期间进一步改善环境。
6、治教经验多次在县以上会议(见附件)或报刊上交流、发表。管理经验论文《简谈如何对待教师的心理需要》被评为2000年度河南省教育科研优秀论文二等奖;《思想品德课与少先队活动配合点滴》获市级一等奖、《教育时报》论文评选二等奖(见附件及报纸)。
三、成绩突出
1、所在学校各项工作达标率高,教育教学综合成绩居县、镇同类学校前列,2000年秋季以来学校获各类荣誉多项(见名校申报材料的叙述,验收时可查看各类牌匾)。
2、学校属市、县重点小学、素质教育试点学校、规范化管理学校。
3、2001年2月,获“驻马店市教育系统精神文明建设先进工作者”称号。去年9月获县“名校长”称号,今年元月获县“支持工会工作的优秀党政领导”称号(见附件)。
4、本年度内学校无违法乱纪现象,无重大政治、治安、安全事件和责任事故。
通过自查,本人认为符合“名校长”条件,现予以申报,请领导验收。
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