笔会作品集757（20篇）

目   录

【诗词歌赋】

聆听雪花盛开的声音（汝南县第三初级中学   王继伟）

联系人（汝南县韩庄初级中学   肖永成）

词两首（汝南县实验学校   王俊磊）

诗两首（汝南县第九小学   邓海燕）

冬日诗词五首（五）（新郑市教育局教研室   卞从华）

君子兰开花了（内蒙古赤峰市第一高级中学   肖亦然）

【时代散文】

读心一诗有感（汝南县实验学校   王俊磊）

穿越时空，品读诗词（河南省中牟县城东路小学   马卫东）

【故事回忆】

隐瞒的背后是爱（辽宁大连市普兰店久寿小学   程丽娥）

舅舅（郑州市管城区教研室   邱成立）

【教育随笔】

我在农村教学的那些事儿（汝南县第三小学   杜慧霞）

待到山花烂漫时，她在丛中笑（汝南县第三初级中学   朱   捷）

“手”与“扌”同源不同形（郑州市管城区教研室   邱成立）

【生活随笔】

窗台那抹绿（河南省中牟县城东路小学   张江曼）

  

【诗词歌赋】

聆听雪花盛开的声音（汝南县第三初级中学   王继伟）

雪，姗姗来迟，

没有谁会怪这小小的精灵,

害羞的她躲在天际，

等到黄昏才悄悄现身。

心不在焉地落下几片，

轻描淡写地为冬添上几分神韵。

沉醉于清脆的音乐,

能听到雪花盛开的声音，

那飘动的音符，

蕴涵着一份柔美，高洁，清纯。

漫步在雪中，

不管往哪里走，

身边都是洁白，晶莹。

时而如飘零的落叶，

优雅地飘落翻滚，

时而像飞舞的蝴蝶，

忽左忽右，忽上忽下。

回望来路，哪里才是最动人的风景？

一路追寻。

  

雪，在无声无息地飘落，

圣洁的情思早已充盈满怀，

虽缺少了点梅的点缀，

但这童话的世界是那般的可爱温馨。

几个要好的玩伴在雪海里飞窜，

红了手脸，湿了鞋帽衣衫。

还捧起许多快乐而灿烂的时光，

如手中的雪花，

瞬间无踪，落叶缤纷。

雪知道自己的未来是白云，

在人生的旅程中，

有黄昏，也有清晨。

雪花开了，桃花还会远吗？

听，谁在窃窃私语，

那是雪花盛开的声音。

2020年1月12日

  

联系人（汝南县韩庄初级中学   肖永成）

过去联系人少，都是亲朋故交。

近了走走串串，远了写信问好。

感情交往多的，天天想着念叨。

困难互相帮助，喜事奔走相告。

关系简单明了，不添负担烦恼。

  

现在联系人多，手机记录存着。

有事通话联系，没事不提不说。

发生利益关系，三天两头一约。

感情各有拈量，对待有起有落。

保留还是删除，心中自有把握。

——2020.1.15

  

词两首（汝南县实验学校   王俊磊）

【浣溪沙】悟（新韵）

饮罢千觞醉入魂，归来一梦上青云。

九天飞雪鉴尘心。

对影重重看未了，叹余岁岁是空寻。

从今试作鹤梅邻。

【浣溪沙】思友人

未见雪儿报与春，梅花空待去年人。

铺笺入墨瘦三分。

回首不堪风减色，倚楼但见酒添痕。

寂寥与我共晨昏。

  

诗两首（汝南县第九小学   邓海燕）

喜迎元旦

辞旧迎新年

家人共团圆

欢歌笑语现

未来谱新篇

2019.12.31

雪夜无眠

今夜

静美如梦

霓虹迷离妩媚

雪花悄然舞动

  

凝眸

临窗而立

品一杯香茗

咀嚼如烟往事

  

踏雪

寻梦今晚

你我牵手走进

下一个春暖花开

2020.1.8

  

冬日诗词五首（五）（新郑市教育局教研室   卞从华）

出发

一夜清冷是寒冬，长途跋涉在五更。

问君何意早出行？期末考试为考生。

发试卷

一路奔波为谁家？五更冬寒撩心洼。

教得孩童半年余，来场考试作评价。

绝密保管

又是一年冬末期，看好卷来心一一。

但请放心无失误，早来领取别心急。

腊梅

冽冬不知腊梅愁，寒里寂落空悠悠。

才使花苞吐芳露，怎奈花颜无人瞅。

雪·小草

一夜飞雪尽妖娆，田间地头衔绿苗。

待得冬去春来时，着我身形三尺腰。

  

君子兰开花了（内蒙古赤峰市第一高级中学   肖亦然）

办公室的君子兰开花了，每年都是春节前开花。

一载已过花才开，本是自己手亲栽。

冷然发芽如冰勃，次第枝单若媚胎。

叶薄色绿呈夏淡，花擎红雪放春怀。

红花开在绿叶体，疑是天宫降下来。

  

【时代散文】

读心一诗有感（汝南县实验学校   王俊磊）

心一诗文：【鹧鸪天】有朋自远方来

应约江南听夏声。蝉鸣切切似瑶筝。

清风盈袖凭栏处，对酒谈经到月明。

  

尝契阔，若三生。与君一醉忘归程。

哪堪折柳潇潇别，惟许流萤入梦轻。

涧中石碎碎念:

这首《鹧鸪天》上片写朋友应约而来，与朋友开怀畅饮的场景。“听夏声”，听什么呢？在洒满月光的小径上，听晚风拂过草尖的声音，呼吸着空气中弥漫的稻花的清香，聆听池塘里青蛙演奏的一支支动人的田间小曲，连那平常聒噪的蝉声，在江南这样的诗境里，竟也似瑶筝般嘈嘈切切错杂弹。

寻一凉亭，斜倚栏杆，任清风满袖。如此良辰美景，岂可无酒？一壶老酒兴谈尽千古雅事，一眉弯月洗罢几重尘心。有朋自远方来，不亦乐乎？

下片写即将与朋友分别的心情，几分惆怅，几分愁肠。“契阔”“三生”，朋友相交相知，似乎已经几生几世几轮回，人生得一知己足矣，更何况是契阔三生的朋友。频频推杯换盏之间，大醉，也是不忍归。然天下无不散之筵席，分别之后，相见无期，那就把所有的不舍所有的思念托付给流萤，让它悄悄飞入你的梦乡，朋友，我们梦中相见吧。

心一诗姐是从江南水墨画里走出来的娉婷女子，从容、淡雅、细腻、温婉；也是从江南雨巷里走出来的那个撑着油纸伞的姑娘，高洁芬芳，又有着淡淡的忧愁和哀怨。

心一诗姐的诗词就如一株空结雨中愁的丁香，氤氲着丁香一样的颜色，弥漫着丁香一样芬芳，浸透着丁香一样的忧愁。

心一诗姐的每一首诗词都有着显著的江南风情，充满着诗意灵性、柔美含蓄、还有丝丝忧郁的韵致，这是江南的青山秀水滋润出的一种脱俗的灵性之美——清馨如兰、细腻如烟。

方方块块的江南，烟雨朦胧的江南，一代代才子，一代代佳人，心一诗姐就是那水墨中的一荷！

  

穿越时空，品读诗词（河南省中牟县城东路小学   马卫东）

在灿若星河的诗词中，有很多意境优美的佳句。透过这些佳句，我们似乎可以想象出古人的一些生活情景，似乎来到了时光隧道，真是别有一番情趣。

诗仙李白在描写庐山时写到：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。”从这句诗中我们仿佛看到了：山上的空气飘浮中被日光映射下有了颜色，有了生机。远远望去，仿佛紫色轻烟从静穆的香炉中袅袅升起。瀑布是自然水流，跌宕起伏，却被他用了一个“挂”字，让流水刹那间凝固了，宛如一幅长卷挂在前川。一动一静之间的幻化，这是我们从旅游杂志上一帧帧照片中体会不到的。如果不亲山临水，不进云雾庐山，怎能有这样的切身感受呢？

山长水阔，天高地远。人走在好山好水里，真的会有不同的感受。

谢朓在山水和天地间感受到了“天际识归舟，云中辨江树”。我们来想象：在茫茫的遥远的天际有一只回归的小舟，多么温暖，在悠悠辨识之间，它承载了诗人的盼望；隐约的林木似乎和云彩融为一体，别有一番水墨景致。

是呀！就连才华横溢、生性狂傲的李白，也从不掩饰对谢朓的热爱。他在诗句中写道：“解道澄江静如练，令人长忆谢玄晖。”白云映水，露滴秋月，李白独上高楼，远眺金陵城外，江天一色，谢朓的名句“余霞散成绮，澄江静如练”恍然目前，不禁悠然神往。那个数百年前已道尽眼前景心中事、与我心意相通的人，该是怎样丰姿俊朗、风华绝代的人物啊！

李白在《宣州谢朓楼上》更是赞叹谢眺：“蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。”

想一想，诗风俊逸清朗的谢朓如若不在山水之中，又怎会“赏心于此遇”？此等美景，若非亲眼所见，必然不能与心灵相通。

所以，我们要想回归自我，就是回归自然，循着山水走到内心深处，才能够感觉到与生命有如此亲近而深刻的融合。“人生有情泪沾臆，江水江花岂终极”，山水成为沉默见证沧桑幻化的载体。在中国人的宇宙观中，宇是空间，宙是时间。在辽阔的空间中我们就能看见古往今来。

一个春花烂漫时节里，杜甫站在蜀中楼头兴慨：“花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。”杜甫一眼看见“春色来天地”，这不是空间转换吗？“玉垒浮云变古今”这不是时间的流淌吗？

其实，这一时空规律早在春秋时代就被孔子说过：“子在川上曰：‘逝者如斯夫！’”我们可以想象孔子眼前所见，究竟是流水呢？还是永不回头的时光呢？人的生命光阴就是这样浩浩荡荡，一去不返。怎能不让人感叹！

是的，我们要想品读出这些优美诗词的意境，就要走出都市，走出了狭小的自我，回归自然，在广阔的空间才能一眼望断古今，穿越时空。

  

【故事回忆】

隐瞒的背后是爱（辽宁大连市普兰店久寿小学   程丽娥）

我办完婚礼后不多天，回家拿户口本用，妈妈找了半天也没找到，急得脸都红了。爸爸性子更急，他说：“是不是你前段时间，总用户口本，把户口本扔哪去了。你们做事就不稳当，户口本可是最重要的东西了，没有了它，什么都办不了，这可怎么办？”妈妈看到爸爸急性子又犯了，连忙说：“不怨孩子，他们婚礼前我还见过呢，一定是我放忘地方了。”后来，我和妈妈去派出所把户口本补办出来了，但爸爸还是因为这个事上了火，牙疼了。

这事过了几天，妈妈告诉我和我老公：“我记得咱家的户口本和新买的房子所有交钱手续都在一个带条纹的塑料口袋里，那几日给你们筹备婚礼，忙糊涂了，忘记放哪里了。你们婚礼后，我就没看到，还以为你们拿走了。”我们三人核计，有可能在我们办婚礼那段时间，我的那些好友来帮忙，把这袋东西塞到哪里，或扔掉了。妈妈说：“这件事，我们三个得保密，一定不能让你爸爸知道，房子交了那么多钱，现在收据没有了，他若知道会上更大的火。他身体也不好，别给他再添烦心的事了。”

我们三个人开始了漫长的找寻，我和老公在我们现在住的新房子里找，妈妈在家里找。妈妈要上班，爸爸也要上班，妈妈得等爸爸上班了，而她恰巧在家的时间段里找，妈妈差不多把家里的东西重新翻动了一遍。

我和老公试着去补办房子手续。找物业，物业说得找原来售楼的人。可是售楼处的人都撤了，费了九牛二虎之力找到当时的经办人，他推三阻四的，说等到统一办房本的时候，再说吧。

我看到妈妈都瘦了，就心疼地说：“妈妈不找吧，都找了半年多了。爸爸认识人多，把这件事告诉爸爸，让他找人补办这个手续吧。”妈妈说：“不行，我们不能冒这个险，你爸爸近期工作麻烦不少，别给他火上浇油啊。”

有一天，妈妈没在家，爸爸对我说：“听说你们那房子要统一办房本了，那些交钱的收据在哪？我去给你们办。”我吱吱呜呜了半天，爸爸说：“我早猜到了，是不是也丢了？你妈妈这些重要的单据平素都放在那一个抽屉里，上次丢户口本后，我就没看到这些收据。我怕你妈妈上火，就一直假装不知道这件事情。我已经把手续补办差不多了，还差最后一个印章，等一切办好了，再告诉你妈妈吧。”

听完了爸爸的话，我的眼泪掉了下来，妈妈和爸爸都怕对方上火，互相隐瞒着一个秘密半年多，这个秘密一直折磨着他们。生活中的夫妻，爱不一定是浪漫，更多的是替对方着想。因为爱，他们隐瞒；隐瞒的背后是满满的爱。

  

舅舅（郑州市管城区教研室   邱成立）

听姥姥说，舅舅小时候很聪明。我问姥姥：“到底有多聪明呀！”姥姥从小没有上过一天学，不知道该用哪个词儿来形容舅舅的聪明才好，想了半天才说：“反正，要多聪明有多聪明。”我听了，忍不住“噗哧”一声笑了。姥姥看我满脸不相信的样子，又说：“真的，你别笑。我说的是真的。”

我点点头，表示相信舅舅确实很聪明。可我弄不明白，那么聪明的舅舅为啥不识一个字呢？问姥姥，姥姥光叹气，一个字儿也不回答。再问，姥姥的眼圈儿就红了，就湿了。我便不敢再问。

舅舅确实很聪明。要不人家咋会都叫他“大能人”呢！我还听姥姥村子里的人说，舅舅多亏是不识字，要是敢识了字的话，那就会更加不得了喽！就这，舅舅的光景也弄得挺不赖的。村里人除了羡慕村长，就数羡慕他了。

确实，舅舅是种庄稼的好手，十里八村找不出第二个来。同是一块地，同是种一样庄稼，舅舅总有办法让自己地里的庄稼长得比别人地里的好，产量也比别人多出一大截。每年交完公粮，舅舅总能捧回一张奖状来。一路走过去，把村里人羡慕得要死。舅舅住的那间小屋里，墙上贴满了各式各样的奖状，把舅舅美得不行。没事儿就让我给他念奖状上的字儿。念了一遍又一遍，念得我口干舌燥的，他还是听不够。

这都是好几年前的事儿了。

现在，舅舅不再种庄稼了。地里的活儿全丢给了体弱多病的舅妈。能种多少种多少，种不上的就荒着。舅舅去县城蹬三轮去了。

听姥姥说，舅舅蹬三轮可挣钱了。一天能挣二、三十块呢！比我这个机关干部挣得可多了。——这话我信。

“不过，”姥姥又说，“蹬三轮比种庄稼可辛苦得多了。”这话，我也信。

有一次，我就亲眼见到了蹬三轮车的舅舅。那次，他的三轮车上坐着一个大胖子。舅舅光着两只脚，没有穿鞋，蹬着三轮跑得飞快，像是去抢什么东西。大滴大滴的汗珠从舅舅黑黝黝的脸上滚下来，也顾不得腾出手去擦一擦，任那黄豆大小的汗珠雨点儿一样掉到地上。舅舅嘴里呼哧呼哧地喘着粗气，超过了一辆三轮车，又超过了一辆三轮车，气得被落在后面的那几个蹬三轮的大骂不止。舅舅却连头也不回一下，仍是跑得飞快，像是去抢什么东西。

我弄不明白，舅舅庄稼种得那么好，干嘛要去蹬三轮呢？问姥姥，姥姥说：“种庄稼弄不住钱呀！”我听了点点头，没有再说什么，可心里却总不是个滋味儿。

舅舅很聪明，很聪明的舅舅蹬三轮去了。撇下一大片的庄稼，没有人种。

再到舅舅的屋子里去，满墙的奖状没有了。问舅舅，舅舅说：“奖状当不了饭吃。奖状当不了钱花。”

我听了，低头无语。

——我能说什么呢！

  

【教育随笔】

我在农村教学的那些事儿（汝南县第三小学   杜慧霞）

时光荏苒，岁月匆匆，不知不觉，七年过去了，我从一个稚嫩的大学生成长为一名合格的人民教师，七年的教育生活充斥着说不尽的酸、甜、苦、辣，而最令我难忘的还是那四年的农村教育生活。

永远记得——2012年8月29日，那天是我去报到的日子。

从小对教师职业的向往令我对新工作、新学校充满了期待。高大的教学楼，悦耳的铃声，响亮的读书声，一直是我向往的工作环境。因为我是外县的，早在前一天我就收拾好行李，第二天一大早便兴致勃勃地出发了。谁曾想，一路走来，辗转了三趟车，才终于到达，可是，就在来到校门口的那一刹那，我傻眼了，没有宽敞明亮的教室，只有一座破旧的教学楼；没有响亮的读书声，只有稀稀朗朗的吵闹声。还记得当时我穿了一双高跟鞋，走在泥巴路上，鞋跟陷进去，回过头便是一个个的“小坑”。此时我的心中突然一阵莫名的失落。

和我同去报到的还有一个女孩，下午两点多我们办了入职手续，校长带我们去了宿舍，就挨着教学楼，当时还不是宿舍，原是校长的办公室，因为学校的房间有限，为了腾出地方，校长便和老师们一起办公。打开房门，一股发霉的味道迎面扑来，呛得我捂着鼻子后退了两步。屋内陈设简单，两张破旧的桌子，一套半旧的沙发，还有乱七八糟的杂物。抬头一看，墙上有漏雨的痕迹，还有小鸟筑的窝。低头一看，地面上有虫类肆无忌惮地爬来爬去……难道我要在这样的环境中工作、生活吗？对于一直在城里生活的我来说，真的无法接受，巨大的心理落差让我想退缩。

后来校长给我们买了两张新的单人床，学校的其他老师帮我们把房间里的杂物搬了出去，我和骆老师相互安慰着，一起把房间彻底打扫了一遍，地面、墙面都用抹布擦了四五遍，把床的周围用旧报纸裱起来。晚上，李主任去买了食材，大家一起做了一顿丰富的饭菜，算是为我们两个接风洗尘。几张课桌拼对在一起，上面铺上报纸，一人一双筷子一只碗，11个人围坐在一起，这是我们的第一次团圆饭，同事们的关怀让我失落的心有了些许安慰。

可能是不熟悉的环境，夜里睡的不是很好，第二天早上我们便开始继续收拾屋子。校长考虑到我们是女孩子，便在我们的屋里安了一个隔帘，把房间一分为二，南边是厨房，北边是宿舍，又在宿舍的墙上拉了一根铁丝，便于我们挂衣服，收拾了两三天，终于有了宿舍的样子。

学校的老师基本上都是本地的人，下午放学后，或者周末就剩下了我们两个人，学校周围都是麦田，虽然四周有村落，但都有些距离。那时候的村子里还没有路灯，晚上的校园特别黑、特别安静，宿舍里没有厕所，晚上从来不敢喝太多的水，天一黑，门便被我们锁得严严实实。那晚睡觉的经历真是“刻骨铭心”，正睡得香，忽然感到手上有个东西在蠕动，伸手一摸，是个软软的东西，“啊”的一声，吓得甩了出去，第二天醒来手上一片通红，后来听其他老师说应该是蝎子，他们曾经逮到过很多只，都用来泡酒了。后来再睡觉时仍然心有余悸，睡之前得先把房间进行消杀，又买了蚊帐，唯恐再碰到蛇蚊虫蚁。由于条件有限，学校没有洗澡的地方，房间里也没有水，我们准备了一个大桶，每天跑半个校园去提水。冬天的时候自来水常常被冻住，抽不出水，我们就要到周围村子里的农户家取水用。学校离镇上有六七公里路，通常我们会借本地老师的三轮车去镇上买点菜、鸡蛋、大米和一些日用品，由于不方便，有时我们会提前准备一个星期的食材。

刚刚毕业开始独立生活，对于不会做饭的我来说，一日三餐成了“大难题”。还好同住的骆老师会做一些简单的饭菜。中午的时候学校的老师一起吃饭，教学楼后面有一个小小的瓦房，那是我们的公共厨房，据说之前被定为了危房，要拆除，但由于实在没有地方，才被保留了下来。就是在这间小小的瓦房里，我学会了和面、压面条，还学会了烧地锅。我们还在厨房的北面开采了一大片的菜地，种的有辣椒，特别辣的那种，还有番茄、豆角、玉米、南瓜、红薯等等。秋天霜降的时候我们会把红薯叶摘下来，吃不完的南瓜也被我们洗干净切成小片，都放到地里晾晒，冬天吃面条的时候放到锅里，特别好吃。记得有一次，学生们看我在种蒜，争抢着要帮我，我想正好让他们自己动手实践实践，也算给他们上一节科学课吧，之后便去忙其他的事了，结果我过去一看，简直哭笑不得——原来他们把蒜头的尖都朝下种到土里，种反了，白忙活了一场,不过从那以后孩子们可学会了种大蒜，也算是“因祸得福”了。

渐渐地，我适应了学校的生活，喜欢上了和孩子们在一起的日子。别看我们的校园不大，美景可不少呢，桃花、油菜花、玉兰花，竞相开放，每到这个时候孩子们便让我给他们照相，都抢着要到我的镜头里来，一个个笑得比花儿还灿烂。

孩子们也总是给我带来各种各样的小惊喜，有时候给我折几朵小花，收获的季节还会送来花生、红薯，有时候直接放到了我的厨房里。如果到了挖地菜的时节，每逢下课，他们也不去玩了，都跑到操场上给我挖地菜，那几天每到上课，我的讲桌上都会放着一把一把大大小小的地菜。

在这里我们每个人都是全能老师，身兼几个学科的教学任务：除了会教语、数、外，还要会教音乐、美术、品德、体育、科学与社会等等。上美术课时我会教他们画一些简单的小动物；音乐课上大家一起排练节目；体育课上和他们一起踢足球……当然，有时候他们也是我的小帮手，学校、教室内的黑板报、版面都是我们合作完成的。

孩子们最喜欢的就是下雪的冬天了，一到下课或者体育课，喊着让我给他们堆雪人，每到这时，我都会发动全班的学生去帮我铲雪，虽然每个人的双手、小脸都冻得红通通的，但是看我们的笑脸就知道我们是多么的开心！

这个班有23个学生，四年级时我开始教他们，一直到六年级毕业，三年相处下来，我已经不仅仅是他们的老师了，更是他们的大姐姐。记得他们上五年级的时候，我休了产假，孩子们实在想我，忍不住便给我打了电话，几个大大咧咧的女生在电话里却哭了起来，我也禁不住湿了眼眶。孩子们也特别争气，那年乡里的竞赛拿了个第一！现在的他们已经上高二了，直到现在每年的教师节、春节，许多孩子都会给我打电话、发短信。真的是看着他们慢慢的长大，就像自己的孩子一样。最后的毕业照时，因为舍不得分别，合影的时候都一脸严肃，我哄了好久才露出了一点笑脸。

与其说我在教孩子学习，不如说是他们让我成长！这四年里，不仅生活上，我的业务水平也得到了很大的提升，我所执教的学科始终保持在镇前两名，我多次被评为 “镇优秀班主任”、“镇课改能手”，多次辅导学生在市县比赛中荣获优异成绩……

就这样，四年如白驹过隙，一天一天，四季变幻。虽然后来由于家庭原因，我不得不离开那里，开启新的教学之旅，而如今我所获得一切的荣誉：“省骨干教师”；“省优质课大赛贰等奖”；“省汉字听写大赛小学组最佳辅导教师”； “市演讲比赛壹等奖”；县“学课标说教材”壹等奖；县“中小学教师教学技能大赛”壹等奖……都得益于我四年的农村教育生活，感谢那四年的经历，感谢我的学生，是他们，让我不断成长，不断蜕变，让我遇见更优秀的自己！

时至今日，每当看到那张“特岗教师服务期满合格证”，我的内心总是思绪万千。关于这几年，实在有太多的感慨，几年的农村教学经历，之于我，不仅是一段难忘的回忆，更是一种难得的体验。如今的我依然从事着我所热爱的教育事业，而我也将继续扬起前进的风帆，站定三尺讲台，坐看云卷云舒，待他日桃李天下……

  

待到山花烂漫时，她在丛中笑（汝南县第三初级中学   朱   捷）

紧张忙碌的2019年伴随着新春飘飞的雪花逐渐远去。这一年相较之前，我觉得自己收获颇丰，成长很快。

这一年最值得铭记的事情，是代表咱们学校，代表驻马店地区前去参加河南省第二届中小学班主任基本功展示大赛。从接到刘卫勇主任的通知那一刻，我就开始按照要求准备展示各个环节的材料。班级管理故事、个人成长自传、班级管理理念……一项一项材料的整合，实际上是把当班主任这么多年来的心路历程重新梳理了一遍。我们当班主任，免不了要埋头苦干，可更重要的，是学会总结反思，积累经验，才能取得进步，有所突破。后来带着自己精心准备的东西，抱着谋事在人成事在天的心态去驻马店参加全市的淘汰选拔，没想到竟有幸被选中，推荐参加省里的比赛。这给了我很大的鼓舞——什么事只要尽力去做，做到淋漓尽致就是成功。来到郑州，我的眼界又被刷新了。眼前面临的选手，是来自全省各个地区推荐来的佼佼者，他们是多么光芒璀璨啊。与他们一比，我这颗“明珠”可就显得有些黯淡无光了。不过，面对此情此景，我没有气馁，反而激发我无穷的斗志——与他们较量，才能知道自己处于什么水平。我把展示的内容在脑海里反复回想几遍，默默练习肢体语言。皇天不负有心人，我顺利地完成了此次展示活动，也得到评委老师的认可，有些遗憾，我只拿到了二等奖。但是这充分说明了我的不足，在今后的道路上，我还必须不停努力学习。

这一年还不能忽视我的成长。上半年，我非常荣幸跟一位有着丰富管理经验的班主任老师坐同一个办公室，我遇事就向她请教。她虽然比我大不了几岁，却像长者一般耐心给我建议，毫不吝惜自己的“绝招”，可谓倾囊相授。我把她教给我的方法，结合自己的感悟理解运用到自己的班级管理中，收到非常明显的效果。在班主任管理方面，我的思路豁然开朗，原来还可以采用这么多方法。简直就像打开了瓶颈，突破新境界！每每感谢她时，她总说没什么。我从她身上又学到谦虚的品格，便像海绵一样饥渴地吸收外来的新知。果然，下半年我又被分到另一个办公室，遇见“老相识”。他跟之前的老师属于不同的风格。以前都没有想到去把他的长处转化为自己的长处，现在就想着怎么“取经”。他的干练，他的雷厉风行，简直就是我的强心针。我在兼收并蓄中涵养自己的品格，锤炼自己的技能。所以今年的班级管理可以用如鱼得水来形容。

但是我不能骄傲。应该注意到，我身上还存在很多不足。我有时陷入日常教学工作之外的泥淖，从而缺少与学生的沟通。比如秋季开学，我班上有个姓王的男生有心结。刚开始出现消极情绪的时候，我忙于手头工作没有在意，后来竟离开了我的班级。家长来跟我沟通的时候，我才知道原生家庭让孩子背了多重的思想包袱。没办法，家长只好给孩子更换全新的学习环境。我真后悔忽视了他的感受，如果能早些帮他打开心结，或许就不会是这样的结局。我还有急躁的情绪，一旦做什么，就希望收到立竿见影的效果。教育是需要耐心的，这个毛病一定要戒除。总的来说，这一年是有得有失，得大于失的一年。

毛主席有词：“俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”在这寒冬腊月时节，我想把它拿来作为新春的期许。2020新年的钟声已经敲响，遥望美好的2020年，我希望自己班主任工作能取得更大的进步；希望一束光工作室工作有更大进展，形式更加丰富；希望我们的队伍越走越壮大；希望全体辛勤奋斗的弄潮儿只争朝夕，不负韶华，待到山花烂漫时，她在丛中笑！

  

“手”与“扌”同源不同形（郑州市管城区教研室   邱成立）

在汉字中，“手”与“扌”作为组成字的一个部件，完全是同一个来源，只是在不同的字里形状不一样罢了。

先说说带“手”的字。作为部件，带“手”形的汉字不算太多。常见的有：拿、拳、挚、摩、挲、擎、攀、摹等，生僻一点的有“挛、擘、搴、掰、搿”等。另外，“手”字稍作变形的有“看、拜、掰、搿”的左部。

对于带“手”的字，看到字形就可以知道字义。如：“看”是用手遮在眼睛的上方；“掰”是用双手使劲将东西分开；“搿”是双手用力抱紧、握紧。“拜”字是双手合于胸前，以头触手，与下跪、叩头，以头触地的拜法不同。这种拜也称拜手。

再来看以“扌”作偏旁的字。按《现代汉语词典》所列，以“扌”作偏旁的字不下400个，除去繁体字、异体字之外，仍有300多个。这些“扌”绝大多数是“手”字的变形，所组成的字基本上都是形声字。“扌”表示这个字与“手”有关，另外的部件表示字的意义，如“摸、担、描”等。

带“扌”的字中，也有极少数由其他字形变化而来的“扌”，与“手”无关。如：报、热、势、执等字的繁体分别为報、熱、執。由此可见，报、执字中的“扌”是由“幸”字简化而来的。热、势的上部则是由“執”字简化来的。“執”本是一个人种植植物的象形字，表示“种植”的意思。

  

【生活随笔】

窗台那抹绿（河南省中牟县城东路小学   张江曼）

我喜欢绿色，绿色养眼并且给人以生机和活力。在我家的窗台上，我特意养了一些小绿植。

这棵一抹香我已经养了五年了。每年的开春我都把它的枝叶剪光，让它重新发芽。夏天，它的叶片肥厚而稠密。我喜欢用喷水壶在叶面上喷洒，看水滴沿叶片滑落，洗净后的叶子翠色欲滴，幽香扑鼻。我更喜欢把鼻子凑过去，深深吸一下，闭上眼睛，让陶醉的感觉拉长。

这盆是朋友送的不知道名字，我看它的叶子都是互生的，就给它取名“牵手抱团”。它的根像头发丝一样细小，刚来我家的时候是一层薄薄的嫩芽，经过这大半年的培养，现在叶子已经长出了五层！看着他们，我会遐想：如果这个盆里只养一株，能养活吗？现在，他们每一株都是独立的，大家在一个盆里相伴成长，是不是，生命因为有了陪伴才不会孤单？

这是我家先生买的一大堆多肉植物。我亲自给他们命名：绿珍珠、绿宝石、玻璃翠……每个名字都有绿意。每天，我都会抽出时间看他们，看他们弱小的根须浅浅地扎在石缝中，柔软的嫩茎怎样托起了那肥硕的叶子！我很纳闷，这些小绿植在砂浆石中生长，竟然耐干旱，耐贫瘠，迎着阳光，保持一片翠绿！

我喜欢窗台上的这片绿，让我心静，给我希望。更赞赏这片绿，它不像花那样尽管妖艳芳香，但容易凋零，让人神伤。绿，以内敛的品格，自给自足的勤劳，活出了自己的模样。

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