教师作品之416（21篇）

目   录

诗词歌赋

【诉衷情】暮雨怀远（新韵）（汝南县第二小学   王俊磊）

【蝶恋花】君归迟（新韵）（汝南县第二小学   王俊磊）

【清平乐】静夜思（新韵）（汝南县第二小学   王俊磊）

【梧桐影】新韵（汝南县第二初级中学   刘冬丽）

写给自己（汝南县职业教育中心   樊全成）

秋夜（二）（汝南县职业教育中心   樊全成）

中秋（一）（汝南县职业教育中心   樊全成）

中秋（二）（汝南县职业教育中心   樊全成）

中秋（三）（汝南县职业教育中心   樊全成）

【采桑子】中秋（汝南县第二小学   王俊磊）

【采桑子】望月（新韵）（汝南县第二小学   王俊磊）

中秋望月诗三首（汝南县第二小学   王俊磊）

与子闲游（汝南县第二小学     王俊磊）

我多想（汝南县职业教育中心   樊全成）

散文随笔

二郎山散记（汝南县第三初级中学   王继伟）

藤萝青青年复年（汝南县第二初级中学   刘冬丽）

教育教学

病魔无情   师生有爱（汝南县第三初级中学   王继伟）

印象（汝南县第三小学   邓海翔）

又是一年开学季（汝南县第三小学   程丽敏）

我和学生一起成长（汝南县第三小学   程丽敏）

榜样的作用（汝南县第三小学   程丽敏）

  

【诉衷情】暮雨怀远（新韵）（汝南县第二小学   王俊磊）

晚来风雨乍敲窗，帘卷雨珠狂。

高楼目断怀远，树树叶成殇。

  

花已逝，叶飘黄，遣情伤。

故人何在？一叶孤舟，烟水茫茫。

  

【蝶恋花】君归迟（新韵）（汝南县第二小学   王俊磊）

黄叶萧萧飞晚雁，

斜日水寒，蛩泣蝉声怨。

骄暑无情踪去远，

声声无力时时唤。

  

犹记长亭芳草满，

执手依依，轻唱缘深浅。

又是秋风悲画扇，

花开迟暮君不见。

  

【清平乐】静夜思（新韵）（汝南县第二小学   王俊磊）

月光幽暗，一笔时光漫。

水墨横斜流画卷，惆怅青梅酒淡。

  

瘦笺玉手冰凉，芭蕉风怨敲窗

愁绪千丝万缕，凝眸又望东墙。

  

【梧桐影】新韵（汝南县第二初级中学   刘冬丽）

弦月中，清辉近。

窗下曲单谁和词，

教人独坐无音信。

  

写给自己（汝南县职业教育中心   樊全成）

迎星辰

伴月还

白粉黑发染。

任重道远

脊背早压弯

  

人生道路谁指点？

何种关怀最温暖？

谁将阶梯扛双肩？

谁将精神食粮植心田？

  

成龙化凤人皆盼

半壁黑板绘江山

一根粉笔节点圈

三尺方寸

世界无限宽

  

心血汗雨洒满园

无悔耕忙效先贤

身苦良心安

  

秋夜（二）（汝南县职业教育中心   樊全成）

秋月照无眠

起身斜依

更刚敲子点

静听鸣虫音透窗

声惨惨

  

凉风长

生命短

青青春日未赶上

白白夏云没看见

何时全心愿？

魂魄失

精血干

秋菊常将夏荷羡

人家抱子又怀孙

我才花开却遇寒

空怀一腔怨

  

爱恨两相伴

纠结情缠绵

犹记当年曾借雨

何堪一生将泪还

秋草亦感风尘苦

离叶依依老枝恋

飘落一声叹

  

谁的话语响耳边？

谁的拥抱润双眼？

谁的恩情终身难忘？

谁的名字永记心间？

东方旭日红冉冉

相思子满山

2016.9.12

  

中秋（一）（汝南县职业教育中心   樊全成）

岁到中秋始觉凉，今夜月圆思想长。

虽是香飘透红叶，怎比夏云伴绿芳。

  

中秋（二）（汝南县职业教育中心   樊全成）

每逢中秋月展颜，谁记亏影黯半弯。

嫦娥自知月路苦，至今不肯还人间。

  

中秋（三）（汝南县职业教育中心   樊全成）

月来天中今最圆，皎影映染红山川。

东湖载月笙歌放，一轮心愿升冉冉。

  

【采桑子】中秋（汝南县第二小学   王俊磊）

月圆独饮菊花酒，左手邀风，

右手邀影，壶尽杯空又一更。

春秋似水年年恨，山水程程，

何日相逢，泪洒秋风语不成。

  

【采桑子】望月（新韵）（汝南县第二小学   王俊磊）

碧空冰镜中秋望，遥问广寒，

与谁言欢，长夜幽幽莫倚栏。

举杯映月三杯酒，酒尽灯残，

睡意阑珊，怀抱相思无处眠。

  

中秋望月诗三首（汝南县第二小学   王俊磊）

（一）

玉宇婵娟人尽望，举杯映月酒三觞。

情思一缕天涯近，欲与佼人话西窗。

（二）

明月皎皎映西楼，庭院深闺独自愁。

情人莫怨中秋夜，去年离泪至今流。

（三）

风卷珠帘望青天，临风把酒问冰蟾。

凌霜丹桂含香冷，可是嫦娥下广寒、

  

与子闲游（汝南县第二小学     王俊磊）

中秋漫步林风香，栾树飞花遍地黄。

地为白卷花为墨，自在垂髫挥笔忙。

  

我多想（汝南县职业教育中心   樊全成）

我多想

找一个地方

美美的睡他一晌

没有风扰

没有雨伤

没有豺狼偷窥

没有乌云遮光

我多想

找一个地方

将过去埋葬

让忧郁变个模样

让流痛的血止住

让眼睛发亮不再迷茫

让冰冷的心慢慢升温

让笑声回归正常

我多想

找一个地方

驾舟远航

让思想的帆

长风破浪

不再受红尘羁绊

远离那冷漠的极光

历经半世沧桑

一切俱是乌托邦

没有地方疗伤

浮华掩不住凄凉

丢掉幻想

扬帆起航

前面只剩一道曙光

那就是希望

  

二郎山散记（汝南县第三初级中学   王继伟）

大巴穿城而过，沿途看到了大片大片的荷塘，密密的荷叶擎着莲花，虽然没有“接天莲叶无穷碧”的气势，倒也有“映日荷花别样红”的情韵。

上午十点左右，大巴沿景区狭窄的盘山公路送我们到了二郎山停车场。下了车，天有些阴，沐浴着从湖面吹来的清风，有山有水，有雾气，仿佛行走在神话之中，顿感神清气爽，疲乏全无。

相传，二郎担山赶太阳行走至此，造就了尖山、平山、长岭等七座山峰，形成了今天的二郎山。

还是先听听当地人讲的故事吧，天宫有个神通广大的二郎神杨戬，其力大无比，武艺超群，练就九转元功，比齐天大圣孙悟空还多一种变化，能七十三般变化，长有三昧火眼，还有只十分厉害的神犬，啸天犬，寸步不离，唯命是从，使二郎神如虎添翼。因而威名远震，众神敬仰。

那时，天上原有十个太阳，被后羿射落九个，留下的一个仍然炙烤着大地，以致寸草不生，五谷不结，哀鸿遍野，人丁不旺。

一天，上界天仙云集泰山之巅观看日出美景。当太阳升起后，玉帝忽发感慨：太阳日行万里，普照寰宇，光泽九州，然光强似火，民不聊生，欲解民于倒悬，却尚无良策。二郎听罢，毛遂自荐，称自己能担山与日同行，遮蔽强光，解救万民，玉帝颔首赞许。为追上太阳，二郎慌忙担起大山，加快步伐，不料日中行至舞钢，又累又乏，忙中出错，不想一个闪失，前边那座山从扁担眼滑落。二郎心急如焚，太阳幸灾乐祸。二郎怒火中烧，迅速拣起一块巨石向太阳砸去，却无济于事，回手又轮圆扁担对着误事的大山打去，象切豆腐般，山头一下子被扫去，落到一里远的土地爷庙旁。二郎担山救万民之壮举虽付之东流，然其诚意惊天动地，太阳见状，羞愧难当，敛了强光，从此人们安居乐业。

后来，二郎神所担的两山相对而立，被削去山头的叫平山，叉的扁担眼现在明显可见。另一座因山顶仍是尖的称为尖山，扁担眼完好无损，处于尖山西坡中下部，又称二郎洞。抛下的扁担演变成平山南边的长岭山，砸太阳的大石头远远落在长岭山南，与众山不连，称为孤山。由此留下的尖、平、孤、长岭等七座大山，总称二郎山。

“二郎担山赶太阳”的神话传说至今流传。

其实，二郎山位于舞钢市石漫滩水库南岸，紧邻市区，是石漫滩国家森林公园的主景区之一，景区占地面积 12 平方公里，自然人文景观 42 处，有雄伟壮观的观景台，高耸如云的玉皇金殿，琼浆漫溢的龙王壁瀑布，幽雅静谧的忘忧谷及娱乐休闲的情人岛等。

清晨出门，天色阴森森的，似乎稍有动静就会挤出几滴雨似的。不知何时，车窗外飘起了小雨，心情也跟着忐忑起来，不由的默默祈祷，希望登山时会雨歇风收。始料所及，下车时，二郎山送了我们一个“挟风带雨锁浓云”的见面礼，心情甚感失落，但我仍然想用苏试的一句诗“山色空蒙雨亦奇”安慰自己。

开始登山，不算太陡，爬着还算轻松，谁知越上越陡，脚下满是松动的碎石，稍有不慎，就会与它们一起滚落下去。有几个胆小的走到半途，知难而退了。为安全起见，要么抱住栏杆，要么拽住树干，脚踏牢稳后，才敢换脚换手。工夫不大，就出了一身汗。在一处可以立脚的地方歇息时，回头看，下面立陡立陡的，顿感两腿发软，几乎没有力气往上爬了。我怕再有人退出，让他们呆在原地休息，歇了大概十分钟，才继续往上攀登。

会当凌绝顶，一览纵山小。坐在观景台里，举目北望，舞钢市就座落在群峰之下，龙泉湖岸。龙泉湖就是石漫滩水库，水质清澈，湖面烟波浩淼，龙舟竞渡。水库南岸，东岸群山连绵，东北与龙渊湖上下相连，形成了山峰叠翠、草木送香、群山环抱、水映青山、波光浩淼的美丽画卷，真是“水在山中，山在城中，城在林中”，我用镜头记录下眼前烟波浩淼的画卷。

下山途中，让我意想不到的是，一条人工修筑的龙王壁瀑布顺悬崖峭壁飞泻而下，一跌三唱，飞花四溅，疑是银河落九天，令人心旷神怡，顿忘尘嚣。此时，满耳尽是风声、雨声、水声、树声，或浓或淡，或轻或重，抑扬顿挫，仿佛是一章自然的交响乐，正应了那句“风景这边独好”的意境。

此时的林海中，可谓鸟儿们的天下，黑白相间的花喜鹊、红嘴长尾巴的灰喜鹊、白眼圈的画眉、通体漆黑的鹩哥和小不点的山麻雀，遍布林间的各个角落，互不服气地比谁的歌喉清脆，谁的歌声嘹亮。若仔细谛听，很容易听出来，喜鹊的歌声最糟糕，画眉的歌声最婉转，鹩哥的歌声最多变，山麻雀的歌声最尖细。而灰褐色的斑鸠，却是哑巴一个，总是来无声，去也无声。

下到大坝下，先是看了１９７５年大坝决口留下的遗址，吃惊地发现，当时的大坝由石土夯筑而成，惟有水闸是混凝土浇注的。拿它与现在全混凝土浇注的，巍峨雄奇的大坝相比，简直有着天壤之别。要知道，１９７５年大坝的溃决，震动全国的75.8大水灾的噩梦就是从这里开始的，许多人在睡梦中失去了宝贵的生命呀。

舞钢是平顶山市的一个依山傍水的县城，城区环湖西岸和北岸而建，身后是连绵的青山。这是一个洁净的现代化都市，高楼林立，道路宽畅，交通井然。沿龙泉湖修建的一带公园，为市民休憩提供了极大便利，也美化了城市。工作之余的市民在此歇息。我们在崇敬里继续前行，一座白色的二郎神神像矗立在高高的台阶上，他手执画戟，目视远方，神情安祥。导游说，当初塑像的时候，颇费了一番周折，才使二郎神的双目直视对面山腰的市委市政府，好监督我们的政府廉政为民。我们也不在意，只做笑谈。

2016年9月13日

  

藤萝青青年复年（汝南县第二初级中学   刘冬丽）

一年以后再回二中，感觉学校的变化真的好大。

正对大门的“红楼”不见了，敞亮亮的，一扫过去的压抑和沉闷，让人顿觉眼前一明，开阔明朗，心情舒畅。

这一天，我早早来到学校，走进大门，却不知何去何从。因为曾经的办公楼推倒了，还不明确自己担任几年级的什么学科。正犹豫着，无意抬头，呵，藤萝！

这一长廊的藤萝，我总是特别想念你笑靥花开的样子。最初时嘟着小嘴儿，一串一串的，深深浅浅的，不知什么时候笑开了口，便如紫色珠帘一般倾泻下来，呵呵乖巧可爱的你，远远看去，你又仿佛是一盏盏开不败的小灯笼，就那样在春风里咯咯的笑着荡在枝头，让人忍不住疼惜的伸出双手去捧，怕你太顽皮一不小心掉下来。

藤萝花，我已经记不清你就那样粲然的盛开着，陪伴我们多久，也说不清你的芬芳依恋着老师和学生们的衣袖，多久，多久......

风起，一院的馨香，风过，一地的忧伤。当我们还在为花瓣的凋落深感怅然时，藤萝那盘曲如虬的枝干上却早已经是碧叶青青！

就是此刻，清秋季节，你一样郁郁青青。主根卧龙一般深扎土地，苍劲有力，风雨不动。无数的枝枝蔓蔓相互缠绕着攀援着，努力的向着天空、四周无限大的延伸，舒展。藤萝！我很好奇，你怎么有那么旺盛的生命力？还是源于你对大地天空的无限眷恋？或是你本身就具有坚强如铁一般的意志？也或者，是否有谁给你的体内注入永不衰老的新鲜血液？

有同事走过来打断了我的思绪，说开会的的时间到了。然后听说了学校领导班子的调动变化。会议中，一反以往的认真听取了会议内容，领会了很多新的精神。

“三五明月满，四五蟾兔缺”。是的，季节轮回，物象更新。自然如此，更况我们。其实，我们都在悄悄的变化中。

藤萝也是。在岁月的更迭中，藤萝，以他年轻健壮的体态在林园中更加的枝繁叶茂，繁花似锦。你且看去，他是那么孤傲清雅，出类拔萃。我坚信，藤萝青青年复年。

  

病魔无情   师生有爱（汝南县第三初级中学   王继伟）

——记汝南县三中师生为患重病张东霞老师捐款

“老师，给……”9月12月，汝南县三中909班沈博文同学，双手非常庄重地递上一沓叠得整整齐齐的100元钞票，“这是妈妈平时奖励给我的，我要张老师早点治好病……”

望着这凝聚着孩子爱心的零碎钞票，在场的老师眼睛湿润了。大家多么希望这一切都不是真的，这一切都不要发生。

可就在前一天的这个时候，老师们也纷纷走向“爱心”募捐箱，为自己昔日的同事张东霞老师解囊相助。一百，两百，五百……时间，霎时凝固；爱心，瞬间定格。两天时间里，两万余元爱心捐款，凝聚着师生们的殷殷期盼，拳拳爱心。

2016年暑假，正在家休息的她，突然感到常感困倦乏力，瞬间出现昏迷，家人立即把她送到汝南县人民医院，大面积脑出血，病危！第二天转到驻马店159军医院，因病情十分严重，随后又转到郑州市中医院第一附属医院，目前已经花费50多万元。

大家真诚地祈祷：上苍能够垂怜年仅35岁的生命，让曾经活力四射的她，能够重放往日的光彩。那样，我们德艺双馨、温柔贤惠的张东霞老师早日出现同学们的数学课堂上。得知张东霞老师的情况后，领导、同事，自发前往或电话安慰。每个熟悉或不熟悉她的人，都希望张老师能能坚定战胜病魔，能走出人生的困境和低谷。

张东霞老师也是个苦命人，出生在贫困的偏远乡村的她，9岁时母亲不幸患癌症去世，身体多病的父亲艰难中把东霞和她妹妹拉扯长大成人，上学、工作、成家、生子，生活刚有起色。天有不测风云，35岁的却得了这样的病!家庭经济支柱的倒下对于这样一个原本贫困的家庭来说可谓是雪上加霜。看着躺在病床上东霞，面对着高额的医疗费用，东霞的丈夫哭着说：“只要有一线希望，我一定尽一百分的努力，不能让我的儿子承受9岁失去母亲的悲剧！”

病魔无情，人间有爱。县三中领导和师生时刻牵挂着张东霞老师的病情。在校长李东坡密切关注下，校团委在第一时间发出倡议，组织动员全校师生为张老师捐款治病，并积极向上级反映，寻求支持和帮助。

9月14日下午，中秋节前夕，李东坡校长亲自带领九年级组部分领导到张东霞老师家中看望，将爱心捐款交到了张老师家人的手中。

截止笔者发稿时止，正在郑州住院治疗的张东霞老师，病情已得到初步的稳定和控制。目前张老师因病负债数十万元，后续治疗费用尚不得而知。中秋节将至，汝南县三中的全体师生，一边向张老师捎去问候和祝福，一边积极奉献爱心，并向社会请求援助。我们相信：只要人间有爱，张老师一定能战胜病魔，走出阴霾，创造生命的奇迹！（王继伟）

  

印象（汝南县第三小学   邓海翔）

不知不觉已开学一周有余，对那些孩子们，也渐渐熟悉起来，有印象，能叫上名字的，也不过就是那几个积极表现的，调皮捣蛋的，还有长得好看的。总会有些有特点的孩子能在一群人中脱颖而出，成为焦点。

在这一年的时光里，我们有的是时间彼此熟悉，我会慢慢的，一个一个的熟悉他们，性格，爱好，特点等等等等，他们也会熟悉我，熟悉到我一个眼神，一个手势，就知道是批评还是表扬。熟悉到一句话，我说上半句，他们就能接出下半句。等到我们能心意相通，配合默契的时候，就要告别了。无论是讨人喜欢的还是调皮捣蛋的，他们与我，也不过只有一年的缘分罢了。一年里，有多少开心温暖的回忆，又多少次生气，委屈的想要掉下眼泪。好像每年都在谈一场恋爱，殚精竭虑，用尽全力。等孩子们升级了，我也就失恋了。年复一年，好像每年暑假都是失恋疗伤期。等到秋天开学，又满血复活，期待着这一届孩子们是什么样子，投入到新一场的恋爱当中去了。

有人说，教书是一场暗恋，你费尽心思去爱一群人，结果却只感动了自己。一生那么长，总有许多人会成为过客，我们之于孩子们，也不过是他们漫长人生中的一个过客罢了，陪伴他们走过短短一段的旅程。在他们慢慢长大的过程中被渐渐淡忘。去年教过的小朋友，在今年送路队的时候，还会很热情的给我打招呼，带着比阳光还要灿烂的笑容，露着大白牙，大声说着：语文老师好。每当这时，心里总会莫名觉得感动。若干年后再相遇，他们还会像此时一样给我打声招呼吗？也许会，也许不会，谁知道呢。至少此时我觉得心满意足。

又是一年教师节，收到很多祝福，来自朋友，同学，家长。几多感慨，几多伤感。转眼五六年过去，当年毕业带的第一届学生，如今都该上高中了吧，还记得那时的班长，是个虎头虎头，目光清澈的小男孩。记得班里有几个小女孩，长得很漂亮。他们，都在我脑海中留下了或深或浅的印象。不知道我在他们的印象中，又会是什么模样。

  

又是一年开学季（汝南县第三小学   程丽敏）

习习秋风，带走了夏日的烦躁，也迎来了新的学校生活。结束了三天的开学准备，8月31日我们迎来了学生的开学日。这一天我早早的来到了学校，走进教室已有不少“积极分子”在班里等候。褪去了去年作为新班主任的稚嫩，我已经有些接手新学生的经验。我没有像以往那样着急的去把制纪律，而是站在讲台上安静的观察着每一位我的新学生，这些再近一年要和我一起“并肩作战”的小家伙儿。

孩子们似乎感受到了这股探究的眼光，不一会儿，教室里就安静了下来。一双双好奇的眼睛瞬间聚焦到我的身上。我欣然接受了这种注目，对他们进行了自我介绍，安排了未来一周的具体内容。接下来，从安全、纪律、学习、卫生、行为习惯、文明礼仪等各各方面对他们进行了意识复习与强化。

然而，习惯的养成是一个潜移默化的长期过程。即便有我的反复强调，六七十人的班级养成好的行为习惯还是很有挑战的。几天下来，我的嗓子就抗议了。怎么办呢？休息一下，了解学生。我让同学们或自我介绍，或同学讲解，或说我自己的观察印象，一节课下来，我对学生已有了较全面得了解。

又是一年开学季，我辛苦着，劳累着。现在的我每项工作都还算于缓慢中稳步进行，孩子们的一言一行都还在掌控之中。今天开了第一次班干部会议，明确了每个人的职责和义务，相信这一批初定下来的小助手们，能够在自己的领域里，做好领导者的角色，带领班级孩子们能快速地适应到学校生活中来。跟暑假说再见，崭新姿态迎接新挑战吧。我是，你们，也是。

  

我和学生一起成长（汝南县第三小学   程丽敏）

在当班主任的这段时间了，感触有很多，有跟同学们嬉戏打闹的时光，又对他们严厉的时候，现在他们已经走进了我的心里，已经占据了我生活中的一部分。但是面对调皮的学生，在批评他们的时候，也会有一些不服气的声音。面对他们的不满，我也常常在反思自己，我认为作为一名合格的老师，应该站在学生的角度考虑问题才能走进学生心里。

今天，我照常来到班里，看到俩个在座位上的俩个学生桌子上干干净净，我就立即呵斥了他们，让他们抓紧今日学习状态，那个男生切了一声，不情愿的拿出了书。我悄声问了另一个女生，他说他们俩个刚打扫卫生区回来，看着他们满头的汗水，刚回到教室还没缓过来就被我呵斥了一番。我挺愧疚的，我在班里向他们承认了错误，我总是着急的否认他们，而没有多多听听他们的心声。

作为一名老师，要爱学生，就要随时随地了解学生的感受，善于站在学生的角度去考虑问题、解决问题。此时，你不仅是一位老师，还是学生的朋友，以后我会多站在他们的角度，多倾听他们的声音。也许我们总会想当然的认为，一个学生成绩优秀他就方方面面都好，但我们常常忽略了后进生同学的感受，虽然他们对自己的约束能力较差，但作为老师就应该一视同仁，有错误就应该一起承担，以后我会做到尊重每一位学生，平等公正的对待他们。

在担任班主任的这段时间里，我感受到了班主任工作这方面的稚嫩，但同时也是我的推动力，班主任需要很好的观察能力能及时发现学生语言行为、心理等问题。我们跟学生的年龄存在差距，但应该站在他们的角度去考虑，才能有事半功倍的效果，班主任的工作是琐碎的，同时又是充满智慧的，我要在工作中不断的学习，培养自己的能力，和我的学生们一起成长。

  

榜样的作用（汝南县第三小学   程丽敏）

天真活泼、思想单纯的小孩特别擅于模仿大人们的言行，班主任是他们平时接触最多的人之一，因此，我们的言行对孩子的影响是无穷的。

开学以来，我发现我们班的卫生总是很差劲，怎么说教都没有改观。我详细的列出了卫生方面应注意的事项。如教室卫生，除了值日生打扫干净外，每个人尽量不要乱丢垃圾，并要随手捡起我们身边的垃圾。我每次开队会都多次多种形式强调，但效果并没有想像的好，教室里纸碎之类的垃圾还经常出现。

怎么办呢？这时我想，也许要从我做起，班主任起榜样的作用，或许会比完全的说教更有效果。接下来的几天，我故意带上些废纸，丢到教室的垃圾筐里，让孩子们不要忘记垃圾筐的作用。我又常常在课间或课堂中把地上的垃圾随手捡起，不做任何的解释，好像一切都是不经意的，顺手的，顺其自然的。果然，可爱的孩子们，在不自觉中被我的做法所感染，地上的纸碎、纸团等垃圾不见了踪影，每天地上都是干干净净的。效果比平时说上几十遍还好。

讲桌上总是布满了粉笔灰，六十来个同学无动于衷，我准备了一条毛巾，每天早上，用清洗干净的毛巾把讲台擦干净，也擦一擦窗台边的灰尘。一个星期后，我发现孩子们都争先恐后的擦着讲桌，什么时候讲桌都是干干净净的，还擦干净黑板边上的灰尘。慢慢地养成一种良好的卫生习惯。面对这一切，我不由的感叹榜样的力量真是无穷的呀！

平时要求孩子不迟到早退，我自己就绝不能迟到早退。我们班的班长也特别能以身作则，起到榜样的作用。经过近两三个星期的坚持，现在，我们班的孩子都能按时来校，如果遇到了某些特殊状况，都会先跟我打电话请假。看到孩子们一天天的进步，心里有说不出的成就感。

“随风潜入夜，润物细无声”，作为一名小学班主任，我感到班主任工作要像一缕缕温和的春风，吹遍每一颗童心；像一丝丝甘甜的春雨，滋润每个孩子的心田，引导他们健康的成长。

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