教师作品之402（18篇）

目   录

诗词歌赋

我们是共产党人（汝南县第二小学   王俊磊）

钓景（汝南县职业教育中心   樊全成）

天中山 晚（汝南县职业教育中心   樊全成）

稚子捕阳（汝南县第二小学   王俊磊）

致高考（汝南县第二小学   王俊磊）

高考（汝南县职业教育中心   樊全成）

夜雨雷鸣（汝南县职业教育中心   樊全成）

高考小记（板店乡中心小学   许志伟）

端午近 缅屈子 诗词赋 长相思（汝南县第二小学   王俊磊）

【相见欢】新韵（汝南县第二初级中学   刘冬丽）

散文随笔

最是书香能致远（汝南县第三小学   董会娟）

故事回忆

伤了心的女人怎么了（汝南县王岗镇常营小学   齐云轲）

割麦垛垛（汝南县第三初级中学   王继伟）

胖姨父写戏（汝南县职业教育中心   李月琴）

教育教学

踏实做事   认真做人（汝南县第一小学   崔永柒）

班级的小老师（汝南县第三小学   王   莉）

换岗——促我成长（汝南县第一小学   谭亚南）

发掘亮点   树立信心（汝南县第三小学   郑慧赢）

  

我们是共产党人（汝南县第二小学   王俊磊）

从尧舜时代到和谐盛世

从饱凌屈辱到民族振兴

从烟雨江南到北国风情

从高楼大厦到山乡村野

同一个声音在呐喊

——万事民为先

这也是我们共产党人的宣言

  

我们是共产党人

我们永葆先贤们的嘱托

我们不忘英烈们的遗愿

共产党人的血液里

流淌着廉洁奉公的美德

共产党人的名字里

镌刻着大公无私的本色

共产党人

是时代的领头军

共产党人

是人民的保护神

  

我们是共产党人

我们的鲜血洒遍了大江南北 长城内外

我们的汗水滋润了滚滚长江 滔滔黄河

我们的真情让幸福之花绽放在百姓心窝

我们的奉献让希望之火在神州大地蓬勃

  

我们是共产党人

脚踏实地 劳动创造

我们是共产党人

廉洁自律 高雅淡泊

我们是春天里第一枚泛绿的叶

我们是黎明前第一缕喷薄的光

我们是反腐倡廉征途中鲜艳的旗

  

我们是共产党人

我们知道什么是荣 什么是耻

我们知道如何践行社会主义核心价值观

不会让诱惑改变自己

不会让虚假代替情谊

不会让金钱成为糖衣

我们时刻高举万事民为先的大旗

鞠躬尽瘁 死而后已

  

我们是共产党人

我们与伟大的祖国

一起 乘风破浪

我们是共产党人

我们与万千的人民

携手 共创辉煌

  

钓景（汝南县职业教育中心   樊全成）

早晨去宿鸭湖钓鱼。一路霞光相伴，宿鸟飞唤，绿波延绵，鱼欢浪歌。沁心怡性。感造物之丰硕，叹自然之博大，作句以抒怀。

曦伴湖光烟山生，宿鸭晨出芦苇丛。

绿波十里比画长，花海万顷叠几重？

白云徙鸟至此住，芙蓉锦鲤相望红。

最是长生休闲处，柳色一带钓影同。

  

天中山 晚（汝南县职业教育中心   樊全成）

晚后信步天中山，观晚霞携手夕阳，羞红了脸庞。草幽花香，清气扑鼻。树影婆娑，虫唱月伴。恍惚如入仙境。随记。

云霞染情醉晚阳，花草和风暗送香。

沁心怡性仙境界，曳影鸣虫伴月乡。

2016.6.3

  

稚子捕阳（汝南县第二小学   王俊磊）

清波碧水荷叶圆，嶙峋矶石卧河边。

稚子举网残阳捕，今夜床头作灯盏。

  

致高考（汝南县第二小学   王俊磊）

一剑磨十年，今朝欲问天。

几多寒窗苦，是否如愿还。

  

高考（汝南县职业教育中心   樊全成）

（一）

又是一年高考近，数载寒窗跃龙门。

不流血汗和泪下，怎得青衫换紫巾？

（二）

又是一年高考近，我辈疆场显精神。

阳气盛登龙虎榜，不负浇灌培土人。

（三）

又是一年高考近，桃红李熟木成林。

文韬武略铁筋骨，国家正需读书人。

(四）

又是一年高考近，我的考题世难认。

孤凄悲愁怎得解？皇天可怜有心人？

2016.6.4

  

夜雨雷鸣（汝南县职业教育中心   樊全成）

雷雨和鸣声卿卿，细数雨义品雷声。

雷问隐隐含真义，雨应匆匆亮心胸。

你情我侬本性共，心有灵犀一点通。

良辰美景共此过，雷雨尽处是曙红。

2016.6.6

  

高考小记（板店乡中心小学   许志伟）

高考风云起神州，有人欢喜有人忧。

万千学子拼实力，竞试场上争上游。

只盼小儿发挥好，不负众望达要求。

待到七八两天后，身心解放得自由。

2016.06.06

  

端午近，缅屈子，诗词赋，长相思（汝南县第二小学   王俊磊）

端午到

端午祭忠魂，龙舟竞渡频。

千门插菖艾，万户裹粽仁。

彩线缠玉腕，香包挂腰身。

一鼎雄黄酒，满江离骚音。

祭屈子

五月初五飞龙舟，汨罗涟漪淡淡愁。

半壶雄黄祭三闾，一篮香粽遣鱼游。

国亡身殒千载恨，青史丹心万年留。

敢问忠魂今何在？南北江水空自流。

长相思（新韵）

爱悠悠，恨悠悠。

一跃沉沙解万愁，江山风雨休。

楚江羞，楚山羞。

一腔丹心无处投，忠魂瞑水丘。

  

【相见欢】新韵（汝南县第二初级中学   刘冬丽）

纷纷红紫成尘，雨频频，偏教一番心事、锁黄昏。

远书遍，争如见，更伤神。三看柳棉飞去、黯消魂。

  

最是书香能致远（汝南县第三小学   董会娟）

我们人生成长的道路上，书伴随我们成长，伴随我们终老。书，让我们浮躁的心得以安静。书，让我们疲倦的思想得以修复。书，让我们求知的欲望得以满足。书，让我们奋斗的目标得以提升。书，让我们的生活变得更丰富。读书，品其香，知其味，赏其美，知其趣。

童话就像一杯纯净的开水。干净单纯，不受一丝污染。我为故事里的丑小鸭变成白天鹅而庆幸。为卖火柴的小女孩冻死在街头而感到可怜。为替国王做衣服的裁缝的欺骗而感到可耻。为白雪公主与七矮人的快乐生活而高兴。书中的美好世界，让人向往，让我期待，就像天堂一般美丽，纯洁。

一缕书香伴我们成长，我们在书的海洋中自由翱翔，我们在书的天空中自由幻想。书，让我增长知识，让我们在那些名人的事迹中受到鼓舞，勇敢面对生活中的困难，勇敢挑战新的一天。书，让我们更加努力地追求美好明天。

读书破万卷，下笔如有神，这是永恒不变的真理。书香伴我们成长，让那醇美的书香在我们的人生中，画出美丽的彩虹吧！同学们让我们一起拿起书，美美地读、快乐的读吧！

  

伤了心的女人怎么了（汝南县王岗镇常营小学   齐云轲）

那是一个十分显眼的位子，坐着一个年轻漂亮而又略带些忧伤的女人。暧昧的灯光下，她一边吐着烟雾，一边盯着酒吧的入口处。

不久，一个打扮时髦染着黄发的年轻人走来，坐到她对面，问：美女，我可以坐下吗？

女人扫了他一眼，没好气地反问：你不是已经坐下了吗？

年轻人并不生气，笑着说：我知道你有心事，分手了还是被大老婆捉住挨打了？我就喜欢你这种脾气的人，交个朋友吧？

女人说：我不喜欢与一个尚未完全进化成人的东西交朋友，等你不是东西了再说吧。

年轻人听此，站起来走了。

不一会儿，过来一个西装革履的中年人，满脸堆笑地问：妹子，你真漂亮！哥可以请你喝一杯吗？

女人说：对不起，我正烦着呢！

中年人听此忙坐下，将屁股挪到女人旁边，说：哥看你一直在这喝闷酒，吸闷烟，很伤心的样子，是不是被人甩了？哥认识许多人，说不定能帮助你报仇呢。哥最乐意听美女倾诉了，有什么烦心事跟哥说说吧。

女人看都没看他，说：我现在的烦心事是，被一条居心不良的狗缠住了，时刻有被咬的危险。这条狗赖着不走，烂膏药似的粘人，你说烦心不烦心？

中年人忽的站起来，抛下一句“你以为自己是什么货色”走了。

又过了一会儿，过来一个肥头大耳的光头，往她身边一坐便“啪啪”拍响了她那雪白的大腿，叫道：正点啊！老子就喜欢这样的！1000块出台，怎么样？

女人仔细看了看光头，问：你很有钱是吧？

光头将提的箱子往桌子上一敲，说：老子才交易了，这里面全是钱。你把老子伺候舒坦了，没准儿还赏你个千儿八百的小费呢！

正在这时，有人喊：大眼，你小子真没一点出息，快走！

光头站了起来：成哥，让小弟玩玩儿再走吧！我都三月不知肉味，憋死了！

女人猛地跃起，一脚将光头踹倒在地，一边亮出手铐去摁住光头，一边喊：大哥成出现了，收网！

  

割麦垛垛（汝南县第三初级中学   王继伟）

“割麦垛垛——割麦垛垛——”一到农历五月，布谷鸟就会站在我家门前那棵大桐树上，一早一晚地叫着，人们的心都被催得热哄哄的。

俗话说麦熟一晌，头天看麦子还有点青，想不到吹半天南风就变黄了。田野里一排两排的白杨绿得耀眼，远处村庄犹如浮在金色麦海之中的小岛。

小时候正是上世纪80年代初，刚分责任田，由于农民经济条件的限制，大型联合收割机还没有得到推广，麦收要人人持镰，男女老少齐上阵。

父亲一天要好几次跑到南坡地里去看麦子，着急地等着开镰收割的日子到来。

乡村学校也会照例放麦忙假。在我儿时的记忆里，一年中最怕的就是过麦季子，那是一年中最忙也是最累的季节。割麦的前一天，父亲催促着我和弟弟赶紧去睡，他自己却悄悄地走向院里，趁着月光，霍霍地把家里所有的镰刀磨得飞快，一边磨一边用手试着，生怕漏掉了一个。磨镰先用粗石，后用细石，磨的时候先在镰头上蘸点盐水，将镰刀的刃按平在磨刀石上来回推拉，推时稍微用力一些，往回拉则用力小一些。倘不掌握技巧，磨几下就把刃口磨掉了，俗称磨哑巴了。一般来说，壮劳力一人要备两把镰，一个五口之家，也总需六七把镰吧，一把一把磨好，得半天工夫，于是都趁夜里磨。

有句老话说得很有道理，庄稼是“八成熟，十成收；十成熟，二成丢”，同样的地，同样的长势，麦子打出来后会差上几百斤，原因就是割麦的时间拿捏得不准，早割晚割都会影响麦子的产量。

农历五月，天亮得早。早上四点多，天还未完全亮，父母就已起床了。我和弟弟听到父亲磨镰刀的声音，我们装作睡着，迟迟地不想起床，磨磨蹭蹭，如同一个害怕打仗不敢扛枪上前线的士兵。

父亲连喊好几遍，我才打着哈欠，揉着惺忪睡眼穿衣服，每人先吃上一块馍，喝些凉开水，就开始了一天的劳作。有时来不及做饭吃饭，甚至来不及刷牙洗脸，肚子饿就啃块凉馍，把镰刀、筢子、绳子放在板车上，一人在前拉着板车，其余人在后面打着哈欠跟着，轱轱辘辘向村外走去。母亲手里拎着一大塑料壶水，走不快，就落在后面。路上碰见人，就互相打招呼。“现在割早点吧？”“不早，先把南坡的割了再说，要是跟河滩地一起割，怕来不及！”南坡是沙地，麦熟得早，河滩地是淤地，麦熟得略晚，正好把收割时间错开。

早上割麦也不轻松，虽天气凉爽，但麦秆上都浸着露水，比较柔韧，所以很消耗体力。母亲跟我们一起下地，等到七点左右再回去做饭、喂牛，然后和弟弟一同把饭送到田间，颇有些像《观刈麦》中“相随饷田去，丁壮在南冈”的情景。半晌，太阳白花花地烤着，汗水早已浸湿了衣衫，我和弟弟嫌捂得慌，于是挽起袖子，麦芒子扎在我们稚嫩的胳膊上痒疼痒疼的，再加上不断渗出的汗水，那几天前臂满是疹子。偶尔吹来一阵风，可惜又是热风，吹得人口干舌燥。常常要到下午一两点才吃午饭，来不及休息就上地，下午不但要割还要把全天割的麦子拉回打麦场，然后再卸车、垛垛，等到忙完时，已是夜晚九点多了。

也有很令人高兴的事。比如割麦正累的时候，突然发现一窝鹌鹑蛋，或是一种叫做“麻包蛋”的黄黄的、小巧的、香甜的野瓜，我们就能高兴不得了。要是碰到从麦丛里飞跃而出的野兔或是溜得贼快的野鸡，我们则会兴奋得跳起来，扯着嗓子喊，让旁边的狗去撵。

拉麦的工具主要是人力架子车，车后尾部两侧各栓一根长绳，为了多装麦子，还有的在后尾放一块揽板。用架子车装麦子既需要力气还需要技术，假如车前后左右不平衡，容易翻车，那将事倍功半。和割麦相比，拉麦不弯腰，行走中自由一些，不会腰疼但胳膊疼，需要的是力气，而且往往需要两人配合，特别是装车和用绳子刹车，需要的是技术，麦芒扎人，翻了车更难办。麦棵上的麦锈和无名虫子钻到身上是奇痒难耐。父亲个子矮，身材单薄，力气不大，车子装多了拉不动，装少了光跑趟了，所以，他还是愿意每车尽量多装一些，让我在车后用木杈推，减少跑路。

刚分队的时候，打场要几家合伙才行。因为一家一头牲口，拉一个大石磙费力，打场慢。三家合伙，三个牲口合拉一个石磙，石磙哧哧溜溜转得飞快，一场麦要不了半天就打好了。

为了少占场面，拉回来的要先上垛，待地里麦子割完了，就要趁天抢打。打麦场里父亲唱主角，我们都是配角。打场前麦秧要晒干晒透。大清早就要摊好场。摊场就是把麦捆解开，把麦秆撒乱撒匀。场中间的麦子铺得厚一些，四周的麦子铺得薄一些，因为牲口拉着石磙转圈的时候，中间碾压的次数相对较多。

麦子晒到半上午，牲口拉着石磙进场，为使碾压效果更好，石磙后面还挂着一块近似簸箕的大石板，俗称捞石。石磙在前滚动，捞石在石磙后滑动，本来很厚的麦秆，碾压以后就塌架了。碾场人站在土场中间，凭借着手里的缰绳控制着碾压的分寸，鞭声，吆喝声，提醒着那些思想不集中，拉石磙不出力的牲口。碾场最重要的是碾压均匀，不均匀会造成两种不良结果，一是有的地方麦粒子没碾下来，二是有的地方碾压太多，麦粒子都轧烂了。所以第一遍碾压完毕，就要用杈子翻场，把下面的麦秆翻到上面来，上面的翻到下面去，翻好了再碾一遍，碾好之后，再翻场，再碾。一场麦一般要碾三遍，才能合乎要求。

起场时，用杈子挑起搂好的麦秸，送到场边打垛，麦秸挑完，一个半大不小的麦秸垛就打好了。此时，土场上剩下的就是麦糠和麦粒了。堆麦糠麦粒，要看风而定麦堆的方向，以扬场方便为原则。麦堆是一长溜，两个人从麦堆的两头相对着扬场，一起往中间赶。扬杈、木锨、摞把和扫帚，必备条件是要有风。在有风的条件下，扬场开始是用扬杈先把麦糠和麦子分离。这时需要有力气的男劳力，头戴草帽，手拿扬杈，一手在前，一手在后，顺着风向一杈两杈不间断地端起抛向空中，在风的作用下，由于质量轻，麦糠会随风飘向下方，麦粒麦穗及杂质由于质量重而留在上方，这就为下面再进一步地用木锨扬净小麦奠定了基础。麦糠和麦粒分离后，扬杈就不需要了，取而代之的木锨，这就需要技术熟练的庄稼把式一锨一锨地端起麦粒，往空中抛洒，另一人头戴草帽，手拿扫帚在麦堆上反复清扫，给扬场者当下手，目的是通过扫帚的及时清扫，能比较干净地把麦粒和麦余子分开，用摞把把麦余子清除，经过一场紧张的战斗，起场后籽粒饱满泛着清香的小麦算是彻底丰收啦。

扬场趁风，风太大或没有风都不能扬场，所以扬场得趁有风时抓紧时间。一旦场扬不出来，势必影响第二天的工作，如果夜里下了雨，很有可能造成损失。

扬场当然是父亲母亲，每天场扬完，我和弟弟早已困得够呛，那种感觉已不是腿像灌铅了，而是浑身轻飘飘的，摸到床铺倒头便睡，有好几次在场院就睡着了，任母亲怎么叫也不起来吃饭，半夜饿得睡不着了再爬起来。母亲总会给我们盛饭端菜，有时还会听到父亲燃着烟卷在自言自语：“要是有收割机就好了”。这还是无雨之夜，要是遇上打雷扯闪，还得去给麦垛遮雨。

“回不去的是故乡，忘不掉的是乡愁。”又听到布谷鸟的“割麦垛垛——”我不由得想起麦浪滚滚儿时的麦收，那一幕幕手割肩扛的辛劳情景，乡亲互帮互助的温馨画面宛如在眼前。家乡人工收麦已成为永久的记忆，人工收麦的故事定格在我们这一代人的记忆里，让我们深知“粒粒皆辛苦”的劳作。

2016年6月5日

  

胖姨父写戏（汝南县职业教育中心   李月琴）

胖姨父红头涨脸的从太阳地里走来，摇头，又摇头，说，这回的戏又没写好，气死了。

姨父很胖，二百多斤，我们都叫他胖姨父，带点戏谑，带点亲切。

胖姨父五十多岁，没进过学堂，不会念书，不会写字，所谓写戏者，是指找人联系戏班儿演出的事情，就像我们喝酒的时候说“喝齐写上”一样，与笔墨无关。

胖姨父不识文墨，却会唱戏。胖姨父年轻的时候唱红脸，扮相英俊，气度不凡，而我姨妈却是破锣嗓，只能唱媒婆后娘之类的角儿，却不料两人情投意合，私奔而去，惹的我姥姥大发脾气，几年都不上下。除了唱戏，胖姨父还会拉弦子，舞台上，胖姨父常常是背对观众，坐在边弦的位置上，前仰后合，陶醉状。

随着时代的发展，当年的宣传队小窝班儿也都解了散，大家忙着发展经济，撂荒了身段声腔，那些多年的朝廷皇姑公子小姐现在也都身宽体胖俗务缠身了。胖姨父两人也再没有了从前私奔时的浪漫，养了两个儿子，娶了两双媳妇，儿子媳妇们生完孩子纷纷抬屁股出门打工，他们只得再养孙子，直忙得头掉耳落脚打锣。近几年，一部分先富起来的人家需要趁升学拜寿等时机显摆一下，渐成风气，于是，为了挣几个化肥钱，胖姨父留下姨妈一个人在家周旋，召旧友，扯旧旗，重涉江湖。

胖姨父说“又”，是因为他的确屡受挫折。

为了唱台公家的戏多挣几袋化肥，胖姨父早做了多方努力。前年，听说镇上要搞物质交流会，他赶忙找到街道村委，租了小包车拉了一帮委员到县城西郊的“客来香”猛撮，看着酒精考验的一群人放开了肚皮吆五喝六，胖姨父暗暗盘算着这顿酒下来的费用，咬牙陪笑。一场酒从花言巧语直喝到豪言壮语再到胡言乱语，眼看就要不言不语了，不知哪个厮又提议去城里“恋一下歌”，胖姨父只得借口说急等着回家给庄稼打药，掏出几百块钱撂下落荒而逃，怕陪下去不知他们又会穴摸出什么消费的勾当。几天后胖姨父得到答复，说镇上来了调查组，镇长正没头苍蝇似的上窜下跳找人擦屁股，交流会的事情黄了。

胖姨父为了那把冤枉钱很是耿耿，却也无计可施。机会终于来了，去年夏天，在西晋青年男女梁山伯和祝英台当年大胆谈恋爱的壮举荫庇下，小镇获准更名梁祝镇，并规定每年的农历七月十五为上灯节，灯笼开会，大戏伺候。胖姨父不知哪里打听到张三是会头儿，就肩挑手提的带了好几只大肥鸡去拉关系。且说这张三是胖姨父儿子的初中同学，倒也无职无权，但生性好事，善结交，小镇闲人。他亲热的叫着叔，说，叔你放心吧，孩子一定把事儿给您办妥！可是，小镇改名是大事，闲人自然上不得台面，早有人重金联系了省电视台头牌节目《梨园风》，胖姨父的戏台便没能搭起。

说话间今年的上灯节又要到了，西方情人节玫瑰的浓香氤氲熏染下，小镇闲人们大受启发，为什么不把凄婉动人的梁祝故事与我们自己传统的七七情人节结合起来呢，于是传出消息，说今年的上灯节要从七月七开始过。“蓄谋”已久的胖姨父立即换了喝茶衣裳要上街，姨妈抱着孩子追上来叮嘱，说，要找人别再送鸡呀鸭的，星星点点的不起眼也不少糟蹋钱，直接送钱利索，兴许弄不成还退呢，胖姨夫摸摸孙子的小脑袋，说，知道了，刚转身又回过头来笑，笑姨妈没见识，说，你见过有接了礼又退的？那晚回到家，胖姨父踌躇满志，说又给张三送出了五百块，这回一定成！惹的姨妈摇着怀里的孙子满脸羡慕，说，这次要是弄成了，我也上台打标旗去！

胖姨父抓了一把脖子里的汗水，揪起紧贴在肚皮上的衬衫，一松手，那衬衫就啪的一声又贴回到巍峨的肚皮上，再揪，再贴。他一脸苦恼，咧着嘴，却似乎在笑。姨妈问，咋了又？胖姨父终于忍不住骂，说，烧香又烧到老佛爷屁股上了，马上要奥运会，要求稳定，不让聚集。姨妈一下泄了气，说，这奥运会也是，早不开晚不开。

  

踏实做事   认真做人（汝南县第一小学   崔永柒）

自参加工作以来，她一直担任小学教学工作，始终忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。

作为一名小学教师，她对工作一直兢兢业业，并不因为自己是工作年限长而因此挑拣工作，拈轻怕重，而是服从分配，和其他教师一起探讨工作，教书育人。认真学习新课标，以新思路、新方法来指导工作。学而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平。以严要求高标准来衡量自己，不断给自己施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自己的教学水平和业务水平。在教学中不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。

作为教师，在注重教学成绩的同时，还着力注重师德教育。教育教学中，能想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。因此，教学和管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契，效果自然良好。爱学生，曾用关怀，让学生泪流满面；曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。参加工作以来，她在工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。有时把爱心转化为对学生的尊重，有时把爱心体现在对学生的严厉，体现在对学生习惯的培养上。

无论开展什么工作，她总是认真投入，积极主动地想办法，每天早来晚走，严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅顺利开展，而且收到了良好的效果。

这半年来，由于身体出了一些问题不便完成教课任务，她承担起了更多其他的工作，无论是书法课辅导还是学校教导处、政工处分配的其他任务，她都能保质保量的完成；同时，她关心办公室的每一位同事，总是热心的帮助我们。

无论在哪个岗位上，她都能做最好的自己。她是一个切切实实、认认真真做事的人，她就是我们最可爱的人——王卉老师。

  

班级的小老师（汝南县第三小学   王   莉）

让学生当小老师，是充分发挥学习主体——学生的主观能动性的一种很好的方法，也是提高学生素质的一种重要手段。在实施教学过程中，让学生充当主角，当上小老师，充分发挥他们学习的主观能动性、积极性，让他们在各个环节中学到知识，以提高他们的综合素质水平。

现在市面上出现许多形形色色的参考书，学生毕竟是孩子，自制能力不强。这些书中有的对学生造成不良的影响。学生手头上有了参考书，就不用预习课文了，也不用动脑筋思考。上课时，老师提问照念，做作业时照抄，依赖性很强，长此下去，成绩必是不理想了。为了纠正学生这种不良的习惯，提高他们预习课文的兴趣，我采用了让学生当小老师这种方法鼓励他们认真预习课文。即是在学习新课前，我让做好预习准备的同学当小老师，展示自己的预习成果。领读课文的生字、词语、句子或优美的段落，解释同学们提出的难懂的字、词、句子。介绍课文的作者及写作背景、相关的资料……通过正确的引导和努力，不仅激发小学生学习的兴趣，而且培养了同学们良好的预习习惯。特别是成绩差的同学，认为只要自己认真读好，也能做小老师带领全班同学朗读，自信心提高了，学习也有劲头了。

学生能主动参与课堂，积极思考，教学就成功了一半。让孩子当小老师，说出自己的想法并想办法让其他同学理解，这样，孩子更积极主动地参与课堂，学生也因为课堂方式的变化感到很有意思。

  

换岗——促我成长（汝南县第一小学   谭亚南）

为促进城乡教师交流，实现城乡教师共同成长，城乡教育共同发展，汝南县教育局开展了“城乡教师互换岗位体验”活动。作为一名基层青年教师，能够获得这样一个锻炼自己工作意志，提升自身业务素质的机会，我感到非常的荣幸，很高兴有机会参加局组织的教师换岗活动。

时光匆匆，还来不及回味，这一年的换岗生涯即将接近尾声，不，准确来说我在一小已经换岗两年了。过去的是时间，留下的是宝贵的经验和收获，还有在脑海深处孩子们可爱的笑脸，同事们慰问的话语。这里的老师经常给我开玩笑说，我成了“”换岗专业户”了，呵呵，我想他们应该是把我当成他们其中的一员了吧！

通过两年的实践，我觉得自己收获颇多。对于新教师的我来说，真的是一个很好的锻炼机会。使我深深体会到，要想成为一名优秀的教师，是非常不易的。比起一小的老师们我真的付出的太少太少了！无论是从教学上、班级管理上，我要学习的真的有很多。以前我总感觉，只要成绩不倒数，我不空岗，一切都无所谓，就抱着“一天和尚撞一天钟”的心态工作着。但是在一小这个积极、向上的大家庭中我被感染着、激进着。我尽量抓住每次一小给我的机会，从各方面锻炼自己，让自己从多方面成长，以更加适应工作。

这次的换岗会让我永远记住这里的同事、这里的学生、这里的一切一切……真的是受益匪浅！

  

发掘亮点   树立信心（汝南县第三小学   郑慧赢）

今天，我怀着对电脑的神奇赞叹，再次走进了课文《果园机器人》。一节课下来，我发现孩子们兴趣盎然，尤其是男生更是有别于往日。就连平时调皮捣蛋的李丰恒居然也不断举手。我想对于一个这样常常被人忽视的孩子，其实，爱幻想，凡事喜欢尝试，被人赏识，是他身上的优点。想想，平时他的家长较喜欢使用暴力来进行教育和解决问题，也形成了常与人打架的坏习惯。对自己的错误、缺点认识不足，对老师的批评教育产生厌恶、憎恨心理。

老师们也由于太关注他平时的陋习以至于没人发现他闪光的一面。何不抓住这次机会为他提供展示自我的平台？于是，我问：“你想发明什么样的机器人？”“空气机器人！吃苹果的机器人弊端太多！”他兴奋地说。在得到大家的认可下，我便问：“李丰恒的回答好不好？”顿了顿，我接着说：“多么大胆，丰富的想象呀！大家的掌声在哪里？”掌声中，这个平时大胆的小家伙羞涩地做了下去。我动情的说：“看得出，你们都非常喜欢电脑，也想有所发明创造，但没有知识这一切又怎能谈得？我一直认为李恒是一个字写得工整漂亮，爱动脑筋、机灵聪明，热爱运动的好孩子。如果从现在开始好好学习，也许未来的电脑专家就是他啦！同学们相信吗？”“相——信！”。

也许此刻，这个两颊绯红的小家伙正沉浸在同学对他的支持、敬佩以及发自内心的友善，正在感受班集体给自己带来的快乐呢！忽然，我不禁感叹魏书生先生说过的一句话：“要珍惜学生心灵中闪光的东西，以他们自己的光芒，照亮自己的黑暗。”

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