教师作品之310（12篇）

目 录

静·思·过（汝南县第一小学   党文锦）

灯火(王岗镇常营小学   齐云轲)

读你（汝南县第一幼儿园   方振宇）

喜欢深夜（汝南县第一幼儿园   方振宇）

故乡的花生(王岗镇常营小学   杜春生）

尘封在台儿庄汝南记忆（汝南县三中   王继伟）

相互关爱（汝南县第一幼儿园   郝   燕）

不妨这样沟通（汝南县第一幼儿园   郝   燕）

走吧，向前看（汝南县第一幼儿园   沈大群）

我们是美丽的野孩子（汝南县第一幼儿园   沈大群）

【如梦令】（汝南二中   刘冬丽）

【满江红】生活（教体局   邱士敏）

  

静·思·过（汝南县第一小学   党文锦）

冬天里的风是越来越凌厉了，这满城的地面几乎都洒满了金黄的落叶。那路上的行人们穿着厚厚的棉衣，戴着厚厚的手套和口罩，都在自顾自地走着。

渐渐地觉得城市中那种曾经的喧嚣声已经远走了，所有的一切都是那么地安静，连汽车的鸣笛声似乎也只是在低吟。在这四周的安静声中，我的思维也停止了转动，慢慢地开始审视着自己。近半年的我，几乎没有动笔写过什么，这对于一向以“文学爱好者”居称的自己是一个否定。而最难以言状的事情是，我常常宣称“文学，即是我的一种别样生命”。现在看来，简直就是一种嘲讽。是因为忙吗？不是。如果真的只是纯粹的喜欢文学，那是一定会抽出时间来做这件事情的。记得有一句话是这样地表述：“世界上的休息有很多种，有时候读书写作也是一种很舒服的休息，就看你是怎样想的了”。所以对于一直交“零卷”的我来说，只能给自己冠以“懒”的头衔。

上班这几年中，我今年还是第一次请假。以往从未有请过假，更不敢迟到过。不是借以夸耀自己是如何地坚守岗位，也不是借此来表明自己是如何地喜欢这份工作。而是一种信念！每一个人的生活都是他自己选择的结果，我也只是想对自己负责而已。可是从九月中旬一开始，我就因为受凉得了肠胃病。身体上的疼痛让我开始厌烦起手中的工作，我无法向从前那样地从容。大家都说，这是我平日饥一顿饱一顿给积攒的了。确实是这样的，无论是身体还是工作，都应该得到我们的用心呵护。可工作却是越来越繁重，我想放弃，可有觉得做一个逃兵虽然表面潇洒，但内心却不能自在。黄校长的那句话一直在耳边回荡：“工作虽忙碌，但是你也得到了锻炼，长出了一身的本事都是你自己的。”于是下定决心，做，我就好好地做好手中的这份工作，而且还非得做出个名堂不可。

当我们一转身，时间总是会走得好快；当我们去细数自己的收获时，却总觉得很寥寥。唯有不停地努力，不停地改正，不停地思索，自己的路才会越来越踏实。

  

灯火(王岗镇常营小学   齐云轲)

——纪念西安事变，兼祭二位爱国将军

十月的北风

凌厉如刀

一星纯洁的光闪烁烁

刺破天际的如墨

送给你

我冰天中飞舞的天使

不再任素手冻破

不再被凉雨惊扰

不再为天公的不公而怒而号

  

尘世的污浊

不该是你心仪投向的怀抱

月宫的孤寒

不应是你思绪飞驰的宝岛

这中天的久悬

更与你冰清的本性不合

我黝黑的土地

正需要

需要你

为我点起希望的灯火

  

那灯火

使久客他乡的游子

放下相思的心潮

抛一把奔涌的浊泪

再把老母亲的照片

在夜里寻找

贴在胸口

逐去羁旅的苦恼

  

那灯火

使阔别孩子的父亲

再把看了多次的相片抚摩

于呼儿的梦中

结束一天的苦劳

重启许久的挂牵

在鼾声里

绵绵 久远 萦绕

  

那灯火

剖开历史的尘封

回到七十三年前那个晚上

张 杨将军的府里

破天荒的密谋

民族危亡的号角

震醒沉迷者侥幸的心灵

内斗中的兄和弟

紧紧握住

那本该常亲的手

不要再失落

  

那灯火

在这个夜里

更显得平静如秋初

少了春花的热闹

没了夏雨的喧嚣

窗外的光闪越来越亮

去了尘苦的影子

逐了忧愁的音乐

只留下

我卑小的情怀

在张弛

在怒号

在燃烧

终有一天

必将包起那光闪

连同尘世的污浊

一同烧掉

  

让你

我梦中天使的泪水

融化成心的莲花

悄然开落

让我

于你高洁的膝下

欣喜地跪倒

闭上双目

于久违的梦里

露出甜美的微笑

2009年12月12日于新蔡县韩集镇科达实验中学

  

读你（汝南县第一幼儿园   方振宇）

把你翻开

我的呼吸变得芬芳

有种幸福 次第开放

一朵一朵

都是浅笑模样

  

像是

那年走失的桃花

那时杯中美丽的桃花酿

还有江南的私语

还有秦淮的歌唱

       ……

  

青苔之上

写满月光

行走的云朵

停下脚步

静静读取

你洒落满地的弥香

  

喜欢深夜（汝南县第一幼儿园   方振宇）

一个人静静的，无论是听听音乐，亦或是什么都不做，什么都不去想，让思绪铺天盖地的游荡，亦或是飞舞，进而去体验一个人独处的宁静，甚或是体验这种孤寂......

夜，特别是深夜，犹如一种魔力，让一切该安静的，不该安静的都安静了下来，静得像一潭水，似乎所有的生灵都已经睡了，一切显得那么安谧。

夜，又像是剧院里的幕布，当序幕拉下，灯光暗了下来，幕后的演员就不会再担心被台下的观众再用一种审慎的目光追随着。是夜的静谧，让思绪变的顺畅，让脉络变的更加地清晰；让思想更加地无穷，让生活更加的接近现实；让不切实际的更加不切实际，让理性的更加理性；让能大的无穷大，让能小的无穷小……

无论是云卷云舒，无论是花开花谢；无论是暮鼓晨钟，无论是春夏秋冬……这一切好像都与我无关，甚或是根本无我，即便是有我，那我或许是千年风沙中的一粒沙粒；又或许是千年风蚀的木雕；亦或是千年风干的一捏古茶……而白天的吵杂与喧闹总是让浮躁的更加浮躁，猥琐的更加猥琐……

所以，我喜欢夜，喜欢夜的宁静与深邃！

一切都是那么真实的淋漓尽致，一切都是那么神秘的彻头彻尾，甚至你不知道哪一根神经忽然冒出什么样的想法……最好，这个想法让这个世界跟随这夜的深邃和静谧永远地沉睡下去……也许在静谧的深夜，仰头看着天空的弯月，心情会豁然开朗。

  

故乡的花生(王岗镇常营小学   杜春生）

金秋十月，故乡的花生丰收了。

花生，是我们这里的主要庄稼，人们一年四季都在谈论它。记得儿时家乡是不种花生的，因为收获时太费劲，所以很难吃到花生。最近几年，由于生产力的迅猛发展，机械化的普及，人们不再嫌花生难收了，另外它的经济价值也提高了许多，因此久违的花生来到了我们身边，给我们带来了许多喜悦。选好种子，深耕细耙，它就耐旱耐涝，而且浑身是宝。

花生有着顽强的生命力。旱的叶子发黄，甚至可以点着，但是只要一下雨，马上又返青，一片生机勃勃了。所以，乡亲们都喜欢种植花生。花生不仅可以买上好价钱，而且还可以榨油。花生油清香四溢，故乡的人们一年四季都沉浸在它的芬芳中。花生壳可以做燃料和肥料，花生秧可以喂牛羊。

我们刚学过许地山的《落花生》，让我对花生增加了更多的敬意。它总是默默无闻，生命力顽强，浑身都是宝。课文中的那句话深深印在了我的脑海里：人要做有用的人，不能做只讲体面而对别人没有好处的人。

  

尘封在台儿庄汝南记忆（汝南县三中   王继伟）

1937年冬天，常州沦陷，15岁的汝南人杨祖德跟着大人逃到家住台儿庄附近乡下的姥姥家避祸。

那时杨祖德刚读小学，一大早，他还像往常一样去上学，看见一边跑一边喊：“日本人在城墙上开枪呢！快跑啊！”杨祖德从别人嘴里得知，常州已经被日军占领了。

出城那天，他看到几个日本兵，押着端着枪，威逼10多个老百姓，在炮楼前挖掘壕沟。没想到挖好后就让挖沟的人，全部跪在沟边，日本兵用刺刀将这些人一一捅死，把尸体踢下深沟，用土掩埋。

1938年3月下旬，日军的坂垣征四郎和矶谷廉介两个精锐师团三万多人两路夹击，企图向战略要地徐州逼近。王冠五将军任第二集团军三十军第三十一师九十二旅旅长兼一八六团团长，在台儿庄战役中任守城总指挥。他们所面临的对手板垣、矶谷两个师团是装备精良的日军王牌精锐。而第二集团军由于不是蒋介石的嫡系部队，武器装备差，重兵器很少，有的士兵仅有一把钢刀。

这注定是一场武器装备力量悬殊的战争，血肉对钢炮，将打得天惊地泣。

王冠五率部进驻台儿庄镇北，紧守一线前沿阵地。他身材较高，体魄健壮，浓眉大眼，两只眼睛炯炯有神，看上去很威严。他写得一手好书法，喜欢京剧，喜欢下象棋。他的生活习惯特好，从不睡懒觉，天明即起来练剑。不喜欢舞会、宴席、打麻将，而偏喜好看书、练剑，有很深的古典文化积淀，特别喜欢看《资治通鉴》、《聊斋》等文言书籍。但他烟瘾大，喜欢吸又粗又长的雪茄，思考问题时叼着雪茄来回地踱步。

当时，杨祖德姥爷家就在距台儿庄二三十里的地方，当天下午就传言纷纷，“老日”杀过来了。吃过晚饭，他姥爷就把牛车套好，把家里的家当装上车，准备逃难，当时叫跑“老日”。全村人人心慌慌，家当都装上了车，姑娘媳妇都用锅底灰抹了脸，只等枪声一近就跑。

到了天黑透了的时候，看见西北方火光冲天，西北天都红了。

终于老日没来杨祖德姥爷的村子，第二天就听说，张庄街被烧杀一空：在村某某地方死了多少人，在某某地方用铡刀铡死了多少人。可惜当时年纪小，只记得当时张庄的水井都被尸体填满了。

日本鬼子有个小队，驻扎在离杨祖德姥姥家村西南约8里路的徐集村西头。日本鬼子在那里操练。那时，日本鬼子集体做操，就把枪放到一起堆成一个圆锥体形状。也没有人看，四周赶集或路过的群众就围在边上看日本鬼子做军操。

日本鬼子操毕，解散队列后自由活动。但后来，他们说操练时中国百姓偷了一支枪，他们就开始杀人。他们四处寻找偷枪者，后来终于打到了“作案人”，并在徐集村西边的练习场公开进行了枪毙。杨祖德说：“那是个外乡的要饭的，没有人相信是他偷了小鬼子的枪”。

3月23日，台儿庄大战打响，26日，日军集中炮火猛攻台儿庄北门和小北门。接着占领园上和邵庄的700余名日军，向北城墙豁口处猛冲过来。王冠五在清真寺内沉着指挥战斗，这儿距台儿庄北城门不足二百米的，而北城门又是日军进攻的主要地点，清真寺争夺战异常激烈。

日军认为台儿庄背后为大运河，守军背水作战，一定不敢死守，便先以飞机投弹、大炮轰击，两小时内小小台儿庄城落下近万发炮弹，然后又以轻、重机枪点击作纵深射击，压制守军火力，掩护步兵冲锋。守城总指挥王冠五将军沉着指挥，待日军爬城及半时，机、步枪齐射，手榴弹齐扔。如此反复攻防，连日厮杀，双方伤亡惨重。巷战最激烈的时候，王冠五曾一日两三次被从炸塌的房屋中扒出来。

日军不断增兵，用炮火作地毯式轰击，猛攻台儿庄。血战至27日，数千日军在坦克掩护下攻入城内。守军在王冠五的指挥下，寸土必争，一寸土地一寸血，一个个犹如血人。29日，为坚定战士们守城信心从而与敌人决一死战，王冠五将军一边命令炸断运河桥，破釜沉舟，一边向下传令：“士兵打完了，连、营、团长上，连、营、团长阵亡了，我就填上去，直至全体将士阵亡，决不后退一步!台儿庄是全体将士的光荣所在，也是我军官兵的坟墓，虽所剩一兵一卒，也誓与阵地共存亡!”王冠五身先士卒，与全体官兵齐心浴血奋战，双方隔墙相接，临屋而战，一堵墙一间房地争夺，有时敌我仅一墙之隔，互相凿洞射击，就是墙上的一个枪眼，双方都奋力争夺。4月初，一八六团伤亡殆尽，预备队也打光了，台儿庄城已经成了尸山血海，街边尸体叠加，堵塞街巷。王冠五和中国守军顽强抵抗，与敌周旋搏杀，没有退缩一步。日军使用燃烧弹，妄图将台儿庄夷为平地。

4月4日，台儿庄城内阵地频频告急，一度失陷四分之三。

4月5日午夜，守军敢死队官兵扔掉了“重赏勇夫”的现大洋，分组向敌奋勇夜袭，用大刀片、手榴弹反复冲杀。敌军血战数天，已精疲力竭，不料中国军队尚能乘夜出击。日军顿时乱作一团，一面仓皇应战一面后退。我军竟在短短一夜之中，一举夺回四分之三城池。6日，第五战区司令长官李宗仁听到台儿庄城内守军夜袭成功的喜讯，高兴极了，立即率随员赶到台儿庄郊外，亲自指挥反攻。一时间杀声震天，日军丧魂落魄，狼狈逃窜，各种辎重到处皆是。矶谷本人率残部拼命突围。

4月7日，台儿庄战役胜利结束，王冠五被提升为少将副师长。

6月7日前后，李宗仁、李品仙向蒋介石呈报了《徐州会战奖励人员名单》，其中提到王冠五时，是这样写的：

第三十一师九十一旅旅长王冠五，守备台儿庄内最困苦时犹能沉毅以致全胜，授予华胄荣誉奖章。蒋介石看后，欣然提笔批示：如拟。

这场战役最终载入了中国抗日战争史册！

如今，在台儿庄战役胜利七十年后，历史的征尘、战争的硝烟都已经在我们的眼前消散，可台儿庄战役的英雄王冠五到底是怎样一个人呢？血战台儿庄之后英雄又怎么样了呢？直到1998年王冠五的儿子王荫槐患癌症去世前才说出他们的家世尘封多年的秘密：王冠五（1899——1949），河南省汝南县三桥乡殷店村人。儿时家境富裕，就读汝南简易师范附小，后毕业于黄埔军校高级班。同情民众，刚正不阿，曾在吉鸿昌、冯玉祥等部下带兵。他一直秉承冯将军的思想作风，爱民爱兵，艰苦朴素，抗日救国，常说“兵比将大，官比民小”。

2014年12月13日写于第一个南京大屠杀国家公祭日

  

相互关爱（汝南县第一幼儿园   郝   燕）

平时在幼儿园里我们经常教育孩子要互相帮助，团结友爱，我们是大班的哥哥姐姐要主动关心小班、中班的弟弟妹妹，别人遇到困难时要去关心他们，去帮助他们。小朋友之间要互相关心互相爱护，但孩子们真正这样做的却很少。有这么一件小事，却让我改变了对孩子们的看法。

一天早饭后，我正在打扫院子，忽然听到“呜呜”的哭声，我顺着哭声望去，让我看到了这样一幕：田晓晓小朋友一边走着一边在哭，李小惠在轻轻扶着她走，走在旁边的倩倩说：“哎呀，那么娇气呀！” 小惠气呼呼的说：“她病了，你怎么能那样呢！我们应该关心她的，老师让我们要互相关心的。你病了，没人关心你，你高兴吗？”听了孩子们的对话，我很高兴，马上跑过去，询问了晓晓哭的原因，原来晓晓来到幼儿园后，突然觉得肚子疼，就哭了起来。我马上送她到卫生室看了看，医生说她喘岔气了，一会儿就好了。

送她回来后，孩子们马上围了过来，纷纷问：“老师，晓晓怎么了？晓晓怎么了？”看着孩子们着急的样子，我说：“孩子们，晓晓没事了，她喘岔气了。今天小朋友做的很好，能知道关心同伴了，很好。”并着重表扬了李小惠小朋友，让其他小朋友向她学习。

从这件事使我想到，平时耐心给孩子讲关心同伴的道理，虽然当时不一定有什么效果，但孩子真正懂得了就会付之于行动，照着去做，同时还能把自己懂得的知识和道理讲给别人听，这也是我们做为老师要得到的教育效果。‍

  

不妨这样沟通（汝南县第一幼儿园   郝   燕）

在我们班里总是会有几个孩子很少与老师沟通，我也常常为用怎样的方式和这样的孩子沟通而伤脑筋。一般来说因为他们年龄小，我都是会用说教的方式来与孩子们沟通。可是效果都是不那么尽人意

最近, 我园各个班都配发了不同类型的新积木, 孩子们都很感兴趣，玩得很投入。区角活动时，孩子们都在饶有兴趣的玩着，浩浩小朋友一会拼了一个手枪，一会又搭了个飞机……非常的逼真, 立体感很强。我被吸引了过去，要求他教给我，他很惊奇，眼睛睁得很大很大的，仿佛在说：“你是老师呀，怎么不会呢？怎么还会让我教呢？” 我立马明白了他现在的心理就说说：“老师也有不会的东西，老师也是要不断学习的，不会了就要向别人学习。只有这样才会进步啊。 ” 听了我的话，他点了点头，很快他就教我搭直升飞机方法，还叫我拼插了一个“马，”不仅这样，他还特别乐意教别的小朋友。事后，他充满自信地对别的小朋友说：“老师搭的这个直升飞机和马，还是我教给她的呢！” 第二天一大早，她妈妈就来向我反映浩浩回家后，和她说了许多在幼儿园里发生的事情。接着晨间活动时，浩浩又玩起了昨天的玩具，还迫不及代地拉着我的手，告诉我他的秘密：他最喜欢搭飞机和大轮船，长大了他要当宇航员……

从这一件小小的事情中，使我认识到，让幼儿感受老师的平等对待，是开启他们心灵的钥匙，老师们以后不妨也用这样的方式与孩子沟通，也许会取得意想不到的效果奥。

  

走吧，向前看（汝南县第一幼儿园   沈大群）

走吧！向前看！

走吧，孩子，向前看！

前方有美丽的花儿，有清澈的泉水，还有疼爱你们的老师和同学们！

走吧。孩子，向前看！

让你们的梦想像鱼儿一样在大海中遨游吧！让你们那强壮有力的翅膀振翅在蔚蓝的天空吧！让你们那矫健的双腿驰骋在广袤的中华大地上吧！

走吧，孩子向前看。

你们是祖国未来的花朵，祖国需要你们去点修饰。你们是祖国的脊梁，祖国需要你们去保家卫国。

走吧，孩子，向前看！

前方不是戈壁，不是大沙漠。即使是，你们也不能退缩。因为你们是炎黄子孙，炎黄子孙是龙的传人。不能那么没有骨气，这里只不过是你成长中的一个站点而已。而在你的前方，这样的站点，不计其数，那里或许比这更美。

走吧，孩子，向前看！

不要回头。因为阳光依然明媚，风儿还是那么凉爽，轻装上阵，那出你的英雄本色吧！

雄鹰总是要离巢的，马儿总是要奔跑的。不要畏惧，不要羞涩，不要那么恋恋不舍。

走吧，孩子，向前看。

记得要坚强，要学会明辩是非。外面车水马龙，霓虹交错，千万不要被渲染了进去。那样，即使你是美丽的花儿，也没有人会欣赏你，

走吧，孩子！向前看！

你看，哪儿有座山，去翻过它吧，之后也许会有条河，记得要趟过它啊，但记得，前方走路时一定要脚踏实地。

  

我们是美丽的野孩子（汝南县第一幼儿园   沈大群）

我们是美丽的野孩子。  

很美很美，象春天的草，夏天的风，秋天的落叶，冬天的雪花。

野孩子拥有梦想，就象天空中的纸飞机，展转滑翔，自由自在。

野孩子不会停留，哪怕是一分钟，都会觉得被约束。

野孩子更象尘埃，只要有风，它就会漂流，任你落在某个角落，只要想离开，挥挥手，继续再走。

野孩子很快乐，只要在马路上，它就会不顾一切，尝试幸福的滋味，甜甜的象加了奶油的面包。

野孩子很寂寞。

没人理解，没人同行，没人相助，我们都是各走各的，奔向不同的地方。

野孩子永远一个样 ，不是什么坚持，是灵魂注定了寻找新的方向。

这就是我们一类——野孩子。

  

【如梦令】（汝南二中   刘冬丽）

日暮疾风凛冽，

摇落残枝惊雀。

深闭透重帘，

吹木数声如咽。

心怯，心怯，

盼得暖春今夜。

  

【满江红】生活（教体局   邱士敏）

五彩缤纷，

生活是无法捉摸，

普通人，

平平淡淡，

钻研探索。

安宁寂静小夜曲，

生活就是一首歌，

众音符跳动起旋律，

扮生活。

  

新景象，

需创造，

人生路，

有转折，

要经历艰难，

才是生活。

慷慨激昂进行曲，

此起彼伏音宽阔，

要放开心胸去弹奏，

胜利歌。

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