教师心语23

不做小草做花香（汝南县第三小学 郑新爱）

今天得空拜读了我校伍丹校长前日在我市开发区为市小学教师岗位培训《向着优秀，我们永远在路上》为主题的专题报告。报告的现场我无幸参加，但报告的内容却是如此的深远、磅礴、大气，一样是深深地吸引了我，打动着我。

我们每个人都行走在一条属于自己的路上，这条路是花香四溢，或是荆棘密布，能否在某一个转弯处遇见一个最优秀的自己，我想不光光有执着、有初心，就如伍校长的文中所提，书香、个性、脚踏实地一个也不能缺少。

对语文教学我是一个门外汉，但不妨碍我欣赏有语文功底和素养厚重的人。对伍校长如此，对窦桂梅校长、武凤霞和俞敏洪教授更是顶礼膜拜。窦校长的来自农村白手起家的《我的成长故事》也一样激励着同为草根同为人母的我；武凤霞语文的味道就像是绣花形象细腻的教学语录感动着我；而俞洪敏教授的不做小草要做大树的人生理念更是鼓舞着我。

虽然我们都给自己命名草根教师，不错，不忘初心，白手起家从最底层做起是我们的骄傲，但我们在行进的道路上，不能一直如小草般的被人踩在脚下，被人怜悯或瞧不起，我们更要有走在路上仰望星空的傲气和骨气，不踩踏他人但也绝不卑微入泥。也许我们做不成生可以为人乘凉死亦可以是栋梁之才的大树，但我也绝不做默默无声的小草，要做哪怕是只能芳香一路的花朵，至少，我不摇曳风中，也绝不活在卑微的泥土里！

行走在路上，那就让我们一路携带花香，向着优秀、向着星空、向着不远处一个更优秀的自己前行吧！

  

老师要多考虑孩子的感受（郑州市金水区幼儿园 刘梦楠）

今天早上，我在打扫卫生时，李明小朋友的母亲跑来对我说：“老师，你把李明领进来好吗？”我惊奇地问：“李明在哪？他怎么不进来？”妈妈着急地说：“他今天早上不愿来幼儿园，现在在幼儿园门口，就是不进来。”我放下手中的活跟着李明的妈妈来到幼儿园门口，只见李明在车上边哭边喊：“我不上幼儿园，我不上幼儿园！”我过去问他：“你为什么哭？”他看了我一眼，更伤心地哭了起来。

我好不容易、哄他来到活动室，让他坐下，等他母亲走后，我蹲下身子，抚摸着他的头说：“李明，你能不能悄悄地告诉老师，你为什么哭吗？”他满眼泪水地说：“老师，我想跳舞，你能不能跟舞蹈老师说一声，让我跳舞吗？”我一听，终于明白了，原来舞蹈老师在排节目时，嫌他动作不到位，昨天把他裁了下来。我说：“咱们不跟舞蹈老师练舞蹈了，老师看你走的模特步很棒，那你就参加咱们班的节目吧！”他说：“老师，我能行吗？你会不会又不用我了？”我说：“不会的！”只见他的脸上露出了笑容，趴在我的身上说：“老师你真好！”

从这件事上，我们可以看出孩子们的自尊心是多么的强，我希望各位老师在处理孩子们每件事情上，能多考虑以下孩子们的感受！

  

新学期新“烦恼” （汝南县第三小学 丁奎伟）

我们学校工作历来就是做到早准备，抓过程，重落实，讲成效。各项工作开展及时有效。我在班级管理方面也有这样的做法，但还是遇到不少的“烦恼”。

首先遇到的就是开学认识又一批新面孔。在刚刚过去的一个学期里，我们和学生从陌生，到认识再熟知，期间经过多少眼神交流，学习当中的相处等等。刚熟悉一批孩子，包括孩子们的习惯爱好，学生也熟悉了老师的一个眼神，一个动作，可是又送走了……

而新的学年，我们又要重新在脑海里记忆刻画新的面孔，新的身影，增加许多的工作量。

教学多年，总感觉一些学生总有另外一些曾经教过的孩子的“影子”，比如有的圆圆的脸，大大的眼很相似、有的性格内向胆小不敢回答问题、还有的声音极其相近、甚至有的长相，动作，连走路的姿势都那么的一致。

开学的时候，见到学生的名单两个女生，一个是刘静怡，一个乔静怡，两个孩子都是圆圆的脸大大的眼睛，个头不高，扎两条小辫子，长相也很相似，稍远一点看，好比姐妹花。看到乔静怡有时却喊着刘静怡的名字，遇到刘静怡喊着乔静怡，不小心把自己也搞得糊糊涂涂的，好在孩子们只是笑一笑而过，好尴尬呀。

现在班里有个任宇凡的学生，从长相到动作各方面和前年班级里的徐宇凡很相似，有好几次把任宇凡叫成徐宇凡，也感觉不好意思，

开学时候不但是要从头认知孩子们的信息，就是学生的学习基本情况也要渐渐记在心底，谁的计算能力强，谁爱劳动，又有谁经常缺作业，就连调整座位也要问一下这两个学生原来在不在一个班……

的确，新的学期，新的班级，就会有新的挑战，当然也会有更多的新的期盼，新的快乐。

  

教育随笔三则（郑州市金水区幼儿园 刘梦楠）

和孩子聊天的乐趣

虽然是大班的孩子，但他们的语言表达能力很差。所以我会经常和他们聊天，在聊天的时候我发现了孩子们不少的兴趣及他们心里的想法。原本以为他们是快乐没有烦恼的，聊天后却发现他们幼小的心里也有许多烦心事。

和孩子们聊天让他们的普通话也有了进步，孩子们逐渐也喜欢和我聊天。通过聊天我知道了他们喜欢动画片，知道他们喜欢听故事，也知道了他们喜欢和班里的谁是好朋友，及对父母的评论等。孩子们很能说，也很想说。但有时候是活动限制了他们，使他们没有机会表达自己的想法，所以在活动课中，孩子们自然也就说的少了。

多鼓励少批评

对于幼儿园的孩子来说，爱玩是他们的天性，孩子们之间肯定会有很多矛盾，因为每个孩子在家里都是小皇帝，而小班的孩子的孩子更是如此，他们的独立性较差，但自私心理强。很多时候都是因为一些小事动手，对他们进行友爱教育也起不到很好的作用。对于活动不认真或接受能力差的幼儿，我们教师的态度是批评多，鼓励少，不能让孩子感受到一种被关爱的情感。这样，孩子们积极性会降低，以后也就更赶不上其他孩子了。不管孩子表现怎样，他们都是纯真的，不懂得受约束。所以我们应该给孩子们更多的爱和关注，让孩子对教师有一种爱，这样才可以和孩子相处的更好。

珍惜孩子们的爱心

星期三下午大扫除，当我擦窗户最上面的玻璃时，由于太高，必须放上两张桌子再放上小椅子才能擦得到，我心里很害怕，消息翼翼地站在小椅子上，心里直发怵。

“老师，您小心点！”忽然一个孩子轻声地说，接着全班幼儿一起说：“老师，您小心点呀！”并有几个小朋友跑过来给我扶着下面的桌子：“老师，您不要怕，我们给您扶着。”我心里一阵激动，而且心里也一下子塌实多了。

这些孩子们，心灵多么纯真啊！我一定珍惜他们的感情，用十倍、百倍的爱心去呵护他们，使他们快乐、健康地成长。

  

教育感悟（宁夏平罗县第六中学 罗会荣）

今日与同事马老师交谈，颇有感悟。作为教师，总是在追求教育的最佳效果，作为同行，交谈的话题大都是教育教学问题，讨论的对象大都是学生。

细想，教师的成就感就是自己执教的的科目成绩优异，受到领导的赞扬，得到同行的认可，赢得学生的尊重。反思自己的教育经历，接手的班级较多，由于习惯的养成不同，学生的学习态度也总有差异，需要教师对症下药，寻找解决问题的最佳途径。总有一种说不上来的滋味，总是极不情愿的服从学校领导安排，中途接手别人带过的班级。通过和马老师的交流，我终于找到了问题的症结所在，因为教师的教育方法和教育思想的不同，对学生的学习习惯，人格发展有不同的影响。

“好老师对学生影响一辈子”。这话一点也不假，教育的最大失败就是把学生的个性扼杀了，把学生培养成了什么都无所谓，什么都不在乎的“皮蛋”，“没有自尊”的人。

  

教师的幸福（辽宁省大连市普兰店区实验小学 郭富荣）

教师的幸福来自教师的爱。

教师喜欢优秀的学生是人之天性，就像喜欢一朵美丽的花儿一样。能从那些学习困难的、秉性顽劣的学生身上看到美、找到美，并去欣赏他们，引导他们，鼓励他们，才是教师要做的。

教师要有一颗悲悯之心。每个孩子都是上天送来的天使，只是有的不幸折断了翅膀。我们要痛惜他，走近他，扶起他，爱怜地抱在怀里，焐热他的心，给他再生的能量。那翅膀会自愈的，比以前更坚强。

教师的工作是人心灵的工作。心灵的窗户是眼睛。教师的眼神应该是真诚的，是友好的，是温和的，是慈爱的，是关切的，是企盼的。眼神传达的是教师对学生无限的热爱和无比的信任，这会给学生无穷的力量，也就是给了学生无量的前途。

教师的幸福就是每天激情满怀地走上那神圣的讲台，走进学生心灵，看到由木然到好奇的眼神，看到由暗淡到明亮的眼神，看到由迷惘到灵慧的眼神，看到由冷漠到含情的眼神，看到由胆怯到自信的眼神，看到由凄苦到幸福的眼神。心有灵犀一点通，会心一笑醉千秋。教师每天生活在阳光灿烂的笑脸中，能不幸福吗？

  

那次，我很心痛（甘肃省崇信县锦屏镇关村小学 王慧君）

弹指一挥间，在教育生涯已度过了十六年，十六年中，一直为着一个目标，做一名让学生喜欢的老师，然而事与愿违，那次的事让我的心痛了很久很久。

记得那天早晨，我和往常一样，保持愉快的心情到达学校，因为我是值星，所以负责学生上操，随着校园集体舞欢快的旋律，学生跳起了双人舞，可是六年级的一名男生就是不跳，因为他没有舞伴，于是我三步并作两步，大步走到他面前，让他一人跳，然而那个同学就是不跳，我气极了，你尽敢不听我的话，我大声训斥，这个学生出乎意料地大声说：“不跳，怎么着？”我的心跳加快了不少，继续大声喝斥，就这样，学生和我抬起了杠，在全校学生面前，我感到无地自容，颜面扫地，幸好六年级班主任走过来及时地制止了这个同学，才让我得以下台，我心痛极了，又恨恨地训斥了全校学生，那天，我的心情坏到了极点，这是教学以来从没碰到过的事，我气愤又伤心，怎么这样的学生？事后班主任让那个学生给我写了检讨，并当面道歉，但我的心情久久不能平静，为什么学生会把老师当作敌人一样来看待？

这件事尽管过去已二、三年了，但一直让我很纠结，我想了很多很多，师生之间不应该是猫鼠关系吧？那天早晨如果我心平气和地说，会是什么结果？我一遍又一遍地问自己，学生的顶撞说明了一个问题吧，他们虽然年龄小，但他们也是一个活生生的、有血有肉的、大写的人吧？我为什么会那样不尊重他们呢？所以发生了那一幕吧？那个学生也已升入初中了，我也再没和他谈当时的心情。从那以后，我再也没有粗暴地在全校师生面前伤害任何一个学生，因为那样会让我的心再次痛，我不想再痛了。

  

善待每个学生（保定市望都县城内小学 张蓝碧）

陶行知先生说：“我们必须得会变成孩子，才配做小孩子的先生。”所以我们要经常深入班级，深入学生，试着把自己变成孩子，与孩子们一起玩耍。在平时的教学中要经常与孩子们一起唱儿歌，与孩子们一起玩“老鹰捉小鸡”；无论是教室还是操场，只要有学生的地方，都能看到老师的身影。就这样做孩子亲密的伙伴，你会发现，每个孩子都是那么纯洁，那么可爱。孩子们呢，也会把你当成他们的知心朋友。有了如此融洽的师生关系，还有什么办不好的呢？

苏霍姆林斯基说：“做教师最快乐的事莫过于穷尽毕生之力，研究如何做一个最优秀、最受学生欢迎的教师。” 现在想来，在教育教学中再也没什么比“被自己的学生喜欢”更幸福的了。我想“让学生喜欢自己”该是我终身的奋斗目标！

亲其师信其道，良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课，同样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的教师，其教育效果总是超出一般教师。

教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

善待每一个学生，做学生喜欢的教师，师生双方才会有愉快的情感体验，一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。

  

把爱奉献给我的事业、我的孩子们（郑州市清华忆江南幼儿园 毕慧锦）

我认真总结回顾从教经历，没有轰轰烈烈，只是把自己的一颗心奉献给了最爱的孩子们

幼儿教师这一职业，是一种爱的蕴涵与奉献。让我一直感动的一句话是：“幼儿教师这个职业是个良心活儿，干好干坏自己心里最清楚”。在与孩子相处的日日夜夜中,我越发感受到：爱心无价。因为我是幼儿教师,我就要对孩子负责。我没有理由以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的自负或伤害孩子的自尊。我唯一能做的就是为每一位孩子提供均等的发展机会，让每一位孩子幸福得像花一样健康成长。

这学期我带中小班，是混合班，中班的孩子有蒙数课，我要按时、认真地给孩子们上课，由于小班孩子年龄小，有时在课堂上会发生意想不到的事情。有一次，我正在给中班的孩子上蒙数课，谢林静小朋友突然哭了，我知道她中午没睡觉、困了。我只好拉起她的小手，耐心地逗她、哄她，大手牵小手，让她跟着我给中班的小朋友上课。这就是我的工作，既让年龄大点的孩子学到知识，也让年龄小点的孩子在幼儿园里玩的快乐。家长把孩子送到我手里，我就让家长放心，让家长满意。

还有一次，我正在给孩子们上课，谢林静小朋友要拉臭臭，由于她年龄小，自己不能迈过便池，也不会擦屁股，我只好临时嘱咐一下班里的孩子，把她送到厕所，帮她迈过便池，脱掉裤子，我告诉她“你等着，老师回活动室给你取手纸。”由于年龄小，不懂老师的话，没等我回来，她已哭着往回走了，这时我心里翻江倒海，顾了谢林静，顾不了活动室的孩子们。恨不得自己能有分身术，这就是我的工作，也是我的职责，当孩子们需要我时，我会奋不顾身地把爱奉献给孩子们

多年的幼儿教师生涯，想起和孩子们在一起的每一个日子，我是那么的充实，那么的快乐，也许我是属于孩子们的。人们常把教师比作园丁，而我更愿意把教师比作泥土。泥土不仅把全部的爱给了花，也同样给了草。在和孩子们一起的日子里，我找到了自身的价值。有句话说：“没有爱就没有教育，教育要用爱来做铺垫。”而幼儿教师的爱，更像春风化雨，体贴入微。佳媛是不是穿的少了？亚非的病是不是好了？家豪为什么今天吃得少了？亚轩为什么老爱哭？我每一天都是带着这些问题来，又带着新的问题回家。看到孩子们的进步，得到家长的认可。是我最大的快乐。

在今后的工作中，我要踏踏实实、认认真真做好本职工作，无悔自己的选择，无愧于自己的良心！江河奉献给海洋，星光奉献给长夜，我将把爱永远奉献给我的事业、我的孩子们。

  

边采撷，边成长（郑州市清华忆江南幼儿园 张清惠）

在成长的道路上，我遇到了一位知心的朋友——《幼儿教育》，这是一本有关幼教知识的期刊，里面不仅有最新的幼教动态，还有丰富的教育教学资源，更有一线教师的实际案例以及教养笔记，书中的每一个版块都给了我深深的启发，让我在遇到实际问题的时候都能够得到有效的解决。

渐渐地，这本书成为了我日常生活的不可或缺的一部分，甚至在遇到一些问题的时候，会依赖起这位“朋友”来。每期杂志出来的时候，我都会捧着新的一期期刊慢慢地品读:看一看幼教界的新动态,学一学幼儿教育的新理念,读一读优秀的教学案例,试一试有效的教育方法。

在实践中,我不断总结、积累自己的教育经验，结合书中的一些先进的教育理念，慢慢地总结出了自己的一套教育教学方法。书中有一个“研究与探索”版块，它内容比较丰富,材料也很具体,能帮助我了解国内外幼儿教育的先进经验与科学理论,提高我们对许多早期教育中带根本性问题的认识。这个版块中的一些文章，对一些当下比较热门的问题都有涉猎、研究，能帮助我正确的把握幼儿教育的思想，对我的实际教育教学工作有很大的帮助。

书中的“教养笔记”一栏也是我比较喜欢的一个版块，里面记录着一线教师们身边发生的一些趣闻乐事，别看这一则则小小的故事，里面往往都蕴含着深刻的道理。作为一线教师，我们要从幼儿身边的小事入手，多从细微处发现孩子们的美，做一个勤观察、能思考、会总结的教师。

在以后的教学中，我将继续运用《幼儿教育》中的先进理论来指导我的工作，多从书中汲取有价值的信息来服务我的工作，努力做一名优秀的幼儿教师。

  

我美好的记忆（郑州市惠济区幼儿园 郑爽）

走过多年的教学生涯，经历了很多点点滴滴，有欢笑，有感动，有忧虑，也有悲伤，多种滋味一起组成了我这段美好的记忆。当初选择这个职业时，我就已经做好了为教育事业奉献的准备，为了我的专业技能能够更好，我五年在校时的周末以及寒暑假都是在练琴、书法、绘画中度过，平时的专业的课程学习也没有落后过，成绩很优异，所以也很荣幸的在20岁时，我光荣的加入了中国共产党。

那些努力为了什么，为的就是能够在今后的教学中有所帮助。经过几年时间的锻炼，我少了刚出校门时的青涩，多了份稳重，很多以前不会应付的事情，在这两年中也在不断的练习学会独立，渐渐的我发现自己的想法多了，不会再想以前那样想要依靠，很多事情自己能够拿主意了。越是深入了解这份职业，我就发现其实我们的责任很重，祖国的花朵在我们的手中绽放，如何让这个花开的漂亮又鲜艳，那就要看老师是如何的浇水栽培。常常有人说：要给孩子半杯水，首先自己要有一杯水。幼儿园老师不仅要教会孩子行为卫生习惯、为人处事道理，更要让孩子丰富社会生活经验，并且在这过程当中，老师也是在不断的充电加油，提升自己的教学水平，专业技能，班级管理等等，这都不是在瞬间就能完成的事，大家也是一步一个脚印这么走过来的，成功没有秘诀，只在乎你是否在过程中坚持努力！

在做到自我素质提升的同时，也就是在为幼儿园的发展献一份力，只有教师团队能力提升了，幼儿园的发展才能更快。虽然我的力量很小，但是一个集体的成败靠的是团结，凡事能够团结一致，无形之中会有一股冲劲激励着幼儿园奋发向前。可能自己不能做到呼风唤雨，但是在平时中，自己可以有很多可以努力提升幼儿园形象的地方，如：早晨迎接孩子来园时，你对孩子和家长的一个微笑，会让他们倍感温馨；对孩子的一句关爱之话，会让孩子感到温暖；对家长的一个举手之劳，会给他们留下深刻的印象。我所付出的一切努力总会有回报，让我与仓幼一同进步！

  

爱是开启学生心灵的钥匙（甘肃省崇信县锦屏镇关村小学 王慧君）

从教十几年，每个班总有个别学生学习那么地吃力，这就是我们所说的学困生，对待他们，刚开始工作时，真的歧视过他们，训斥过他们，然而，时光飞逝，曾经的学困生都已长大成人，走上了不同的谋生道路，有的，成了大老板，有的是致富能手，有的走上了工作岗位，有的……总之，真让人感慨万千。

现在，我学会了爱，爱所有的学生，也许今天的学困生就是明天的某一什么能手，每个学生都是夜空中的星星，今天的黯淡并不能说明明天仍旧不会发光，当某一个学生学习落后时，我都会用我的爱心慢慢引导他，让他学不会知识了但学会做人，我称我班的学困生就是“不太亮的星”，在某一时刻，他会亮起来的，今天不亮不代表永远不亮，我们不能一棍子打死，伤了学生的心。

爱学生一分，学生会回敬你十分，真的，最近几年，我用我的爱，开启了不少学生的心灵，这样做，教学效果明显，我也省力高兴，每天生活在爱中，其乐融融。有爱，我天天有好心情；有爱，我的教学工作那么的富有诗意；有爱，我的生活增添了许多情趣。

因为心中有爱，我的心灵从此不再孤单。

  

选择在幼儿园工作，真好（郑州市惠济区幼儿园 郑爽）

关于生活，我们有很多选择，因为我们每天就生活在选择之中。我很庆幸，我选择了幼儿园，选择了和孩子们在一起。世界上有多少人就有多少种选择，世界上有多少事，就有多少事的选择。也许有的人很有钱，也许有的人官很大，但是他们不一定快乐。如果有人要问：什么最快乐?我可以毫不犹豫的回答：和孩子在一起是最快乐的!

在幼儿园中，我们每天最能做到的，也是最应该做到的，就是干好自己的本职工作。而且我们都要以一种善始善终的专注心态去做好我们所选择的工作，这是对自我价值的肯定。在我们的人生中，总会有遭别人诽议和误解的时候，这时，我们只要保持平和的态度，顺其自然就好了。多去看看孩子们，和孩子们在一起，就什么烦恼也没有了。如果遇到困难和挫折，一定要保持良好的心态，让自己的信念更加坚定，以积极的心态去面对。因为美丽的东西一直都会陪伴在我们周围，就看我们怎样及时的去发现和利用。在当今的社会中，有些人已经被各种利欲所包围，心灵已经没有了净土。但是我们的孩子却是纯洁的，和他们在一起，你不会感到有压力，也不会有竞争。那是心与心的交流，我们的快乐就存在于此。用心去发现，用情去交流，快乐就会永远在我们身边。所以只要有了热烈的情绪，饱满的精神，做起事情来，你就会有无穷的动力，而这要感谢孩子们，是他们给我们带来了人世间真挚的感情。

同是一朵玫瑰，有的人看到的是刺上有花，而有的人看到的是花上有刺。同样，有人看我们是付出多，收获少，白白浪费时间。但我认为在不同的环境中，人的价值就会不同，与其他人比起来，我们也许微不足道。但在孩子们眼中，我们却是“画家”、“歌唱家”、“无所不能的人”，是他们最最亲爱的老师!

永远保持一颗童心，永远爱孩子，选择在幼儿园工作，真好!

  

开心是我们选择的结果（郑州市金水区幼儿园 刘梦楠）

爱是职业中的血液，要始终保持那份纯真的爱。而对这职业滋生出来的爱当然是经过了工作中不断遇到的困难，并且不断的体会、感悟，跟进自己，天天向上。

我认为，作为一名幼儿教师，保持那份纯真的爱应该能更容易的去爱护每一个幼儿，才能更好的完成工作，并且要保持这份爱一直存在，虽然这可能是有一定困难的，但是这将会成为自己学习的动力，不断的更新自己，不断的自我反思，从而获得经验的提升，既充实了自己的生活，重要的是我想这应该是一个有意义而又快乐的成长过程。

在与孩子、家长、同时交流交往的过程中，实际工作和生活中难免会产生一些矛盾和困惑，使身心疲惫而少有成就感，久而久之会出现职业倦怠感，内心的自由自律是他的理想与追求。主要注意以下几点：1、工作有计划，当天的事情当天完成。这一点是十分重要的，有很多的老师说过，也在很多的文章中看见过，但是做得到的人的确数量可观。2、注意调解控制自己的情绪。做幼儿园老师每天都会有许许多多的琐碎的事情，我们一定要调解好自己的心态，才能更认真更有效的做好事情。

把工作中遇到的麻烦又难弄的问题作为对自己的工作能力的挑战。我想有些老师应该已经这么做了，其实这个方法是十分有益于我们的工作的，原本让人伤脑筋又吃力的事情，换个角度去思考，换个态度去看待，那差别就大了，学习把困难当作是锻炼自己的机会，抓住它然后认真解决，有益无害，辛苦点也是值得的。

我想，每个人都有自己发泄的方式，如果实在顶不住了，全力发泄一下，洗个澡睡一觉，明天又是美好的一天。

郁闷的过是过，开心的过也是过，一样是过日子何不选个开心的过法呢？

  

尽心尽责 青春无悔（郑州市惠济区幼儿园 郑爽）

我带着对教师职业的憧憬,带着青春的梦想和激情,踏入幼儿园这片孕育希望的土地,从此开始有喜有忧的“孩子王”生涯。我知道自己拥有了一份以爱为主题的职业，选择了这份职业就要爱得专心致志，爱得无怨无悔!

我带着对幼教事业的一片赤诚,带着对孩子们的满腔挚爱,兢兢业业，执着追求,在幼儿教育这片乐土上辛勤地耕耘着,同时,也满满地收获着……

但当我带着圆梦的兴奋和激情走到孩子们中间时,才发现,一切并不是想象中的那样简单。孩子们的哭闹、大小便不能自理的尴尬以及家长们挑剔甚至苛刻的要求,弄得我有些手足无措。尤其是今年我们幼儿园孩子多，教师少，非常紧张，一个班内只有两个老师，非常辛苦。就在今年一月份我爸的肝病复发了，住进了医院，病情非常严重，医生下达了紧急病危通知书，家里所有的亲人都在医院陪着，这时候领导给我打电话说，我们班里的那个老师病了，班里没人看孩子，那一刻我的心纠结了，看到所有的亲人哭的涕不成声，我的心情更加沉重。此时，我毫不犹豫的作出决定要回幼儿园，亲人们好像不理解我，可谁知道我的心情，我一边哭着一边向公交车大踏步走去，当车开动了，我的心更加忐忑不安，心想：“如果这次见不到我的父亲，是我一生当中最大的遗憾，是我今生今世对爸爸的愧疚。”此时此刻，我的心情像翻到了五味瓶，难过极了，不一会到了幼儿园。刚进教室们，教室里臭不可闻，孩子们大声吆喝着：“郭老师，王峻豪拉裤子了。”我看到孩子满裤子都是屎，并且哇哇大哭，这时我一边哄孩子，一边挽起袖子把屎擦了出来，接着我把孩子的裤子洗了出来。孩子笑了，我也笑了，看着变干净的孩子，我感到非常的欣慰。

我真正明白了幼儿教师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，有的只是生活的忙忙碌碌，有的只是工作的默默无闻。

正是凭着对幼教工作的热爱与执着，我在工作中充满了无限的干劲，无论哪一项工作，我都力求做得圆满出色。在今年的元旦节目中，我为了让孩子们的表演更加出色，我牺牲了休息时间，加班加点，累的嗓子哑了，体重轻了，整整忙碌了近一个月的时间，终于我们的节目赢得了领导的高度赞赏，看到自己的劳动成果得到了认可，我欣慰地笑了。

有了领导的肯定，有了同事的鼓励，我开始更加勤奋的在教育这片沃土上耕耘。我只是我们东营区教育大军里面平凡的一员，没有骄人的业绩，没有显耀的事迹，但是我很庆幸我成为了其中的一员，年轻而成熟着、奉献而快乐着、平凡而伟大着。和你们一起把全身心的爱播洒在每一位幼儿的心田，让孩子们在爱的沃土里茁壮的成长。“捧着一颗心来，不带半根草去”，不管什么时候，我都会将爱继续在光荣的幼教事业中，用爱去感应孩子，使他们成长在爱的氛围中，从而学会爱身边的每一个人，让未来充满爱。

印度大诗人泰戈尔说过的：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”我们幼师就是那一片片绿叶，默默地垂着浓荫，把自己浓烈的爱献给了为之自豪的幼教事业。我也要用自己炽热的心挥洒汗水，激扬青春的风采，坚持用自己的小爱大义诠释人类灵魂工程师这一称谓。我将尽心尽责，青春无悔!

  

心声（郑州市金水区幼儿园 刘梦楠）

幼儿教师，在我的心中总以为是孩子王，每天带着一群孩子唱唱儿歌，玩玩游戏，过着无忧无虑的轻松快乐的生活……工作中听着孩子们稚嫩的声音对我喊：“老师好，老师好!说实话，我有点不习惯，有点害羞，又有点心中自喜，老师，从小在我心目中就是一份我很尊重，很崇敬的职业，如今的我，也真的真的是一名老师，心中那份自豪，那份自信，无以言表了，恨不得见人就说：我是一名幼儿教师!

可是工作了几年，我的想法变了，我不禁感叹，想做好一个幼儿教师，是那么的难!每天清晨，当人们还在被窝里尽情的享受着温暖酣甜入睡的时候，我们已经开始了辛勤的工作，冬天的早上，即使包裹的再严实，到了园里，牙齿也会冻的打哆嗦，手指冷的不敢伸直，那我也要全情的投入到工作中，微笑的迎接每一个孩子，照顾好孩子们在幼儿园的每一刻。孩子们吃饭的时候，我们要来来回回的巡视，生怕哪一个孩子被热饭热菜烫到，孩子们上厕所洗手的时候，我们要紧跟着，生怕有一点闪失，带领孩子们出去活动的时候，我更要耳听六路，眼观八方，让每一个孩子都尽收我的眼底……家长们放心的把孩子交给了我，我一定要对得起他们的放心!孩子们每天午睡以后，两个老师都要把我们的活动的空间里里外外的打扫一遍，看到地板上一个一个小小的泥脚印，又累又欣慰……幼儿园的工作一件接着一件，刚开始工作的我真觉得有点受不了了。刚上班的第一周，累的我几乎每天回家都哭给妈妈看。在父母眼里，我还是一个没有长大的孩子，不怕别人笑话，偶尔的早上妈妈还会给我梳头发，我的衣服都还是妈妈给洗。但在幼儿园，在家长孩子眼里，我却是一位老师，一群孩子游戏中的大姐姐，幼儿园生活中的老师妈妈。面对幼儿园高度负荷的工作，同学朋友，许久不见我，都说我瘦了..每天要照顾40多个孩子的三餐，午睡，游戏生活，上课，还要承包活动室内外卫生打扫，打饭打水，熬夜点灯的写记录表，备课，偶尔的周末还要加班……不光身体累，心也好累。

刚从学校毕业的时候我什么都不懂，什么都不会。我要和刘老师一起带大班的孩子，这对我来说是一份挑战，我的第一份工作，也是人生新的开始，最开始的我连地都拖不干净，只要刘老师一离开，我就不会组织孩子了，孩子们就会闹翻了天。一日活动中，做完了这件事我就不知道接下来要做什么了……那段时间，几乎是刘老师一个人在带孩子，我很着急，很心慌，多次想到要放弃了。可是在刘老师手把手的提醒与帮助下，自己也不那么束手无策了，慢慢的也可以胜任，为刘老师减轻些负担了，跟着刘老师，我学到了好多，初来乍到幼儿园，刘老师是我工作中第一个老师，在这里，谢谢刘老师的帮助与教导，谢谢，您永远是我的老师!

我只是希望通过自己的努力让自己成为一个好教师，而想成为一名好教师确是那么那么的难…我全身心的投入工作，忙得连男朋友发了一天的短信到了晚上回家才看到，他又心疼又生气的对我说：“不就当个老师吗?有那么忙吗?有时候到了放学后，才觉得口渴，嘴唇干，原来这一天忙的都没时间喝一口水润润自己快要冒烟的嗓子，拖着疲倦的身体回到家，胳膊疼，腿疼，恨不得倒头就睡，可是想到孩子们一张张灿烂的笑脸，又逗乐又恨幼稚的眼神，疲惫就慢慢消散啦。

我是一名幼儿教师，我喜欢我们班每一个孩子，无论他是漂亮还是不漂亮，跟家庭背景，性格特点都没有关系，我喜欢孩子们跟我交流，喜欢孩子们听我讲故事专注的眼神，喜欢他们被我一夸奖就立即表现好的小样儿，一个假期见不到他们，我会想念他们。我喜欢和孩子们一起疯狂的游戏加入他们的老鹰捉小鸡，喜欢用手机给他们拍照，留下精彩的每一个瞬间，传到我的QQ空间，微信，告诉大家，这是我的孩子们!

我是一名经验不足的幼儿教师，工资低到一个月的薪水也许不够某些人买一件衣服，吃一顿饭，工作辛苦到经常累得腰酸背痛，头痛感冒，委屈到经常看家长和领导的脸色，我并没有什么怨言，因为我觉得和孩子们在一起，我很快乐!我很值得!幼儿教师应该有一种境界，应该把教育劳作看成是一种幸福体验，人生历练，性格磨练……看到孩子们快乐健康的成长，这才是我工作的价值和意义。只要家长和社会多一些理解，多一些体谅，多一些支持，我们的工作会刚的更卖力，更有劲儿!

我觉得做一个好的幼儿教师很难，但我一定会朝着这个目标努力，因为我有信心;我经验不足，资历浅，阅历低，但是我有热心;我要让孩子在我的监护下快乐成长，因为我有爱心;面对家长的期望和领导的信任，我有良心;面对困难，知难而上，勇往直前，我有恒心，五心凝聚，我愿为幼教事业奋斗一生!

每当夕阳西下，看着校车远去的背影和家长接到孩子们满意的笑容，涌上心头的是一种欣慰和幸福，随之而来的是浑身的疲惫……

走在回家的路上，一丝丝甜美涌上心头，思索着明天的工作，憧憬着幼儿教育事业美好的未来!

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