教师作品之183（7篇）

目   录

这群孩子（汝南县一小   党文锦）

写给诗仙李白（汝南双语学校   邓立华）

扬起爱的风帆（汝南双语学校   邓立华）

奉献与索取（汝南县第三小学   叶   丽）

在平凡的岗位上体现爱的价值（汝南县第一幼儿园   沈   娟）

相约江城（汝南县三中   王继伟）

秘书风波（教体局   碧水蓝天）  

  

这群孩子（汝南县一小   党文锦）

       自从当上了这个“孩子王”，我的世界一直都是装满着七彩阳光。每天都被快乐和开心环绕着，每天都有许多趣事发生，每天都有一些好玩的故事想和大家分享。我觉得自己也变了，变得越来越喜欢和孩子们在一起了，变得越来越喜欢生活了。其实，他们不仅仅是我的学生，也更是我的家人和朋友。

       在一次课堂上，学生们在写作业，可教师里小声说话的嗡嗡声却一直不断，他们有的根本就不是在讨论问题，而是在说话玩儿。以前我就对他们讲过课堂纪律：下课后可以尽情地去玩，上课时要努力地学习，只有抓住课堂四十分钟，才能够做到事半功倍。于是我对他们说：“作业要自己独立完成，不需要去和同学讨论，那也就没必要去说话，不静下来怎么能做到细心去做题？”虽然比之前强多了，但还是有个别的同学不自觉，在那里小声地说笑。我有点生气地对他们说：“都不要说话了，我看谁还敢说话！”这时，后面的一位同学说：“老师还有一个人在说话！”“谁？”我没好气地问他。“站在讲台上的那个小妮！”说完全班学生都哈哈大笑，就连我自己也忍不住笑了。

       记得有一次中午辅导课上，为了让学生们认真地去完成作文，我让他们分成两队来进行比赛。就这，他们又有意见了，北面的学生嚷嚷道：“他们南面有八个女生，而我们北面却只有四个女生，我们班作文写得最好的就是女生，这样的比赛不公平！”我疑惑地问他们：“我们班总共有十一个女生，南面只坐了七个，哪来的八个？况且你们那队的男生有几个也挺优秀的。”他们还是跟我吵，质问我说：“你会不会数数啊？明明是八个，却说七个。”我都有点烦啦，大声地说：“你才不会数数呢，第八个是谁啊？”那几个捣蛋鬼可开心死了，笑着说：“当然是你喽，难道你不是个女生？”引得大家哈哈大笑。因为学生们还没来齐，我就坐在南面学生的位置上写点资料，没想到被他们钻了个空子！

       这真是一群聪明、机灵的孩子！

  

写给诗仙李白（汝南双语学校   邓立华）

站在历史的浪尖

仰天啸叹

脚下静静的流水

渐去渐远

夹杂着无尽的忧愁与苦难

是宿命还是必然

风把白云翻卷

难拒你登上蜀道

哪怕绝壁高悬

与汹涌的恶水周旋

与凄凉的丛林纠缠

在磨牙吮血的锦城呐喊

傲骨成就了诗仙

嗜酒让你变得凌然

你不畏谪贬

你不怕孤单

宰相梦让你仗剑天涯

坚决果敢

唱不尽天生我材必有用的悲欢

固守着千金散尽还复来的淡然

月下独酌

弄影衣衫

寂寞圣贤

岂能参禅

  曲高和寡

也没让你心灰意懒

你博大的怀里装的是祖国的大好河山

关注民生

弃恶扬善

宠辱皆忘

忠心肝胆

举杯同销万古愁的豪言

直挂云帆济沧海的心弦

一遍一遍

一年一年

幻化成生命的永远

  

扬起爱的风帆（汝南双语学校   邓立华）

尊敬的老师，亲爱的同学们：

      大家下午好！今天我演讲的题目是——《扬起爱的风帆》

      弹指一挥间，往事越千年，时光流转，时事更迁，不知不觉间，从教已十年，纵使桃李未开遍，岁月已经凋容颜。十年的历练，十年的参禅，我不感到孤单，也不感到忧烦，因为有一种爱常怀心间！那就是听从党的召唤，紧跟时代的航船，全心全意把自己的学生渡到理想的彼岸！

我深深的知道，选择了教育，你就要珍惜你头上的光环。“人民教师”那闪亮的字眼，你可知道它的内涵？“人民教师”那厚重的称谓，你可知道它的外延？民族的尴尬和痛苦需要你承揽，祖国的繁荣与富强需要你承担。“学深为师，品正为范”，你的行为是否规范，你的言谈是否粗蛮，会对学生造成直接的熏染，不管是是非忠奸，还是美丑恶善，时刻都会拨动着学生的心弦。正是因为你是一名教师，你才得到了同学们的依恋；更是因为你是一名教师，你才得到了所有人的礼赞。我深深的知道，选择教师就是选择清贫，选择教师就是选择熬煎，然而，胸中的激情一旦点燃，我们就不会在乎日子的寒酸。姹紫嫣红的三尺杏坛，会给你无穷无尽的喜怒悲欢，无边教海里的千锤百炼，是对你生命最好的渲染！

我清醒的知道，选择了教育，你就要抛却一切的杂念，勤勤恳恳耕耘于你的百花园。孩子是父母的心肝，孩子是祖国的明天。他们在知识的乐园里健康成长，和谐发展，需要老师言传身教，耐心指点。生活中的困难，学习中的疑点，你都要帮助破译，帮助攻坚。他们稚嫩的肩膀不能承受太多的重担，他们脆弱的心灵不能经受太多的苦难，所以，你要谆谆教诲，不厌其烦，你要春风化雨，促膝长谈。“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”这是对老师最崇高的礼赞！多少年来，每每看到那一双双渴求知识的慧眼，我前行的脚步就从未阻断。在我的面前有一朵朵小花等着我们去浇灌！还有什么比这更值得你去打点！生命的果敢诠释着无私的奉献，这样的日子细细品味是那么的甘甜！

教书故事多，充满喜和乐，若是你到学校来，收获特别多！当早晨的太阳投来斑驳，校园里就迎来小花朵朵。他们的脸上写满朝气，他们的身上散发出蓬勃，书包一搁，桌前端坐，秀口一开，目光灼灼，生命是这般鲜活，就连举手，谁都不会示弱。对一个问题的探索，他们总能打破砂锅，直问的你无话可说！这样的精彩每天都在现场直播，可别说他们年幼不懂得雕琢，教室里布置严整，撼人心魄，可别说他们年幼不懂拼搏，一次考试失误足以让他们泪眼滂沱。“老师好”的问候里没有一丝做作，“老师再见”的话语里流露出百般的不舍。生病时一双双大手小手的相握，生日时那一簇簇温暖的烛火，节日里的那一句句拳拳的祝贺，一切的一切，都会激活你的心魔。迎着朝阳把校园的宁静打破，送走黄昏把父母的亲情触摸。他们是美丽校园最绚丽的着墨，他们是快乐校园最动听的老歌！

有这样的一帮孩子陪伴在你身边，有这样的故事每天都在你身边上演，你还期及什么生命的璀璨？为师不怕教书难，千教万教只等闲，题海无边腾细浪，书山有路走泥丸。夜以继日浑不怕，献身教育苦也甜，更喜桃李百花艳，祖国山河都开遍！  

老师们，让我们扬起爱的风帆，共同为中国的教育的呐喊吧！少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！

大爱铸伟业，深情结硕果。让我们做一棵树吧，播撒绿荫丰茂自己，让我们做一条河吧，滋润田地丰富自己，让我们做一条路吧，成人之美延伸自己。地球是我们的家园，小草是我们的衣衫，大树是我们的躯干，蓝天是我们的笑脸，让我们的爱延展，共绘一个同心的圆，让我们走进一个美丽的春天！

     我的演讲完毕，谢谢大家！

  

奉献与索取（汝南县第三小学   叶   丽）

      “一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。”我校的老师们正默默无闻地用实际行动践行着自己的人生格言。我作为其中的一员，也时常受到感动与教育。来到三小的几个星期中我懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教我的学生。慢慢地，我习惯了并懂得了用宽容来看待一切。

       周四下午，校园沸腾了，一年级的孩子们在老师的带领下认真地寻找并记忆着自己的考场，到处都穿梭着忙碌而整齐的队伍，灿烂的阳光下，好一派积极向上的景象。刚开始，家长很纳闷，我也很费解，为什么要大费周折的编考场呢，换下监考教师不就完了，可领导的心思是细腻的，本着为教师创造一个公平公正的竞赛环境，为学生营造一个公平公正的竞争机会，他们默默地付出着，精彩背后留下他们多少汗水，这就是奉献，这就是爱，领导对我们犹是如此，何况我们面对的是更加需要爱的娇嫩花朵呢。

       有人说：只要奉献就不求索取。我认为这种观点固然是对的，但我觉得作为教师，我们应该坚持无私奉献，我们应把自己全部的知识、才华和爱心奉献给学生，献给自己无怨无悔的事业。作为教师，我认为除了无私的奉献，在内心深处也应该渴求一种“索取”，这索取指的不是对自己名和利的索取，不是金钱索取，更不是物质索取，我认为索取的是学生的成绩，学生的能力，学生的习惯，学生的爱，学生对老师的信任……我觉得一位老师能获得这些，他的奉献才是有价值、有意义的奉献。是的，孩子们优异的成绩，孩子们健康的心理，孩子们成功时的喜悦……这一切的一切，正是我们教师孜孜以求的无价的精神回报；品德人格的规范、高尚情操的完善、心灵情感的升华、意志品质的锤炼……乐观是我们索取的最宝贵的财富。

       事实上，我校教师们大都真诚地热爱自己的学生，把最美好的人类之爱都毫无保留地奉献给了学生。每一个学生的成功，都使老师感到骄傲，这是所有老师的共同心态，这就是师爱。师爱，不同于母爱，不同于父爱，它是一种事业爱，是充满社会责任感的爱。

  

在平凡的岗位上体现爱的价值（汝南县第一幼儿园   沈   娟）

年少时，曾做过许许多多的梦，可是从未曾想过要做老师，然后我却真真切切的当了老师，而且还是幼儿园教师，这不是角色，而是我实实在在的工作。如今，我从事这个职业十多年了，这么多年看着许多前辈老师的付出，我懂得了，我们播下纯净的种子，让他们萌发成一棵棵幼嫩的苗，长成参天大树，这便是我们所从事的幼教工作，为了孩子们的健康、快乐，我们不知费了多少心，流了多少泪，这唯有我们耕耘者心知。

我们的工作是平心的，平凡到有些人，竟然认为我们是孩子们的保姆，每天做着大量平凡而琐碎的工作，日复一日，年复一年，然而我们还是这样执着，也感到清苦，也有过牢骚，但当面对天真无邪的孩子时，便忘了那些不快，是什么才是我们在平凡的岗位上兢兢业业、勤于奉献、淡泊名利、默默耕耘的内在动力呢？那就是因为我们对这份教育事业的热爱，我们在细微处显精神，于小事中下功夫，在简单却又假大的教育工作中体现着人生价值，虽说是那种看不见的价值，却是以无私的奉献于世界的日益美好之中，一如绿叶红花的美好，皆源于根须对营业的提供，而埋在地下的根须是默默无闻的，只是那默默无闻的价值却往往最久远，所以值得值惜。

大家都知道我在生活中是一个矜持、呆板的人，但是为了孩子们我可以学小动物叫，学小猴子跳，学大家走路，可以惟妙惟肖的给他们讲故事，可以教他们跳舞，这就是生活与工作的反差。在工作中，我面向全体小朋友，从不因为出身贵贱、容貌美丑，聪明与否而把孩子们分等级，我也是一个五岁男孩的母亲，我倾注了全部的爱，关注着他的成长，这种情怀是无私的、投入的，每当儿子生活中、学习上取得一些进步时，我都会非常欣慰，将心比心，班里的每个孩子也都是母亲的宝贝，多年的幼教工作，使我深深体会到，应像母亲一样爱孩子，只有履行自己的师德责任和义务，孩子们才会健康、快乐的成长。

当家长把孩子交给我们时，就把一份厚厚的希望，交给了我们，这是一种怎样的信任和欺盼啊！当我们拿着一定数额的工资，过着尚且稳定的生活时，当我们在假期中休息，而别人冒着严寒酷暑上班时，我们就该忘记工作时的辛苦，感到满足、快乐，我们在知识结构方面有自求自得的充实感，在精神寄托方面有“育天下英才”的自豪感，在人际沟通方面有师生相处融洽和谐的亲切感……我们又有什么理由不热爱，这平凡而充满爱的幼教职业呢？

人们常说没有梦想的人生是乏味的，没有创造的生活是平庸的，没有燃烧的事业是无奈的，只有我们大家同心同德、齐心协力就可以感染家长，树立威信、真诚沟通；可以感染孩子，争取向上、勤奋努力，更可以感染社会、爱岗敬业。

既然脚下，踏着波澜，那我们干脆就恋着波澜，勇敢的沿着前方没有标出的航线努力的航行吧，而航线出现的时候，升起的将是一轮灿烂的太阳，所以我坚信，平凡是幸福的，奉献使人们更美丽，让我们在这个平凡但崇高的岗位上继续奉献，留下我们的爱吧！

  

相约江城（汝南县三中   王继伟）

火车驶进汉口站已是下午一点，我走出候车大厅，走进秋日艳阳中的广场，看见两个高高钟楼间那大大的“汉口” 二个字时，饥饿、疲惫一下子飞了。江城，事隔五年，我们又见面了。我和女儿子亭匆匆留了个影，乘上519次公交，先去拜访黄鹤楼。

1、牵手黄鹤楼

古人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。这是诗仙李白为她写的千古绝唱，其实，古人为她写的诗作很多，黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花；黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠；黄鹤楼前春水阔，一杯还忆古人无；昔登江上黄鹤楼，遥爱江中鹦鹉洲；谁将玉笛弄中秋，黄鹤飞来忆旧游……

绕过龟山，过长江大桥，到蛇山下车，黄鹤楼前游人如织。金秋十月，山上，枫叶刚泛红。我牵着子亭手，挤进熙熙攘攘的人流，拾阶而上，迎面高大台阶上，坐落着黄鹤楼，巍峨挺拔，五重黄色飞檐翘起，像一只展翅欲飞的黄鹤。著名书法家舒同手书“黄鹤楼”，黑底金字，悬挂在西面正上方。走进楼中，历代文人墨迹，比比皆是，每一层都是一个文化长廊，让你目不暇接。登上最高层，长江宛如一条紫玉绸带，近处，商船、货船、游船川流不息，远处，江汉交汇处，烟波浩渺，龙王庙时隐时现，如诗如画，似梦似幻。

2、夜走长江大桥

不知不觉，夜色苍茫，我们才从黄鹤楼来到长江大桥。此时，大桥上人头攒动，摩肩接踵，小憩的、纳凉的、拍照的，说着笑着谈论着。我们兴致很高，本想拍几张照片，可是因为人太多，连拍几张，都有其他人在镜头中，不太满意。于是，我就从南头上桥，往对岸走，一边想看看江上夜景，顺便选几个景点好拍照。

桥上金黄色的路灯亮了，照在来往的车上和来往的行人身上，反射出迷人的橘黄色。江上，游船点亮一盏盏五颜六色的霓虹灯，倒影在静静的江面上，像是童话世界。人在走，船在动，时不时传来一两声汽笛声提醒我，这是在江城，在长江大桥，不是在梦中。真是“一桥飞架南北，天堑变通途。”

从桥北头坐电梯下十几米，才到地面，已是晚上八点半了。这时，抬头仰望，好像一条巨龙，横卧长江之上，我暗暗赞叹不已。

3、漫步武大校园

早就听说，在中国，武汉大学校园是最美的。从黄鹤楼坐公交，沿武珞前行一小时二十分钟，便来到心仪很久的武汉大学西大门。老远看见那 “国立武汉大学”的牌坊，熟悉而陌生的感觉涌上心头，熟悉是因为我在上中学时就多次在书上看到过她的照片，甚至梦想将来自己某一天能到那读书；陌生的是因为此次是本人第一次亲到武大，得见真容。内心怎不激动？

漫步走进武大校园，虽说不是樱花开放的季节，秀美的武大校园还是吸引了很多游人。不必说娇艳的夏季红杜鹃、粉白的木棉花、展翅的蝴蝶花，也不必挺拔的银杏树、苍翠的香樟树、参天的梧桐树，但那一棵棵樱花树下，就让你回味无穷。捧着书专心致至的莘莘学子，树下来来往往人头攒动的游人，一遍又一遍兜售樱花书签和各种旅游纪念品的小贩，会让你不自觉的想起春天樱花盛开季节。珞珈山下，樱花路旁，粉红、鹅黄、雪白的樱花迎风绽放。蝴蝶、蜜蜂嬉戏追逐，你来我往。游人徜徉花间，摄影拍照。

4、览楚天风云

湖北省博物馆位于武汉美丽的东湖风景区，筹建于1953年，集中收藏各类文物20余万件，其中郧县人头骨化石、曾侯乙编钟、越王勾践剑和元青花四爱梅瓶是镇馆四宝。

上午九点，博物馆外等待参观的人已经排成了长长的队。一看记录，已2000人了。过了极严格的安检才允许进入，先看楚天文化展，见到越王勾践剑。那是把铜剑，约一米长，剑身金黄色，剑刃泛着寒光，看样子今天依然很锋利。还有吴王夫差矛、楚国兵器戟、矛、盾，一件件无声的讲述着昨天曾经的金戈铁马，楚天风云。

曾侯乙墓文物在三楼展览。编钟是曾侯乙墓出土15000余件文物杰出代表，共十二律俱全的64件双音编钟，为青铜铸造。编钟挂在红木架上，自下而上，编钟从大到小，共三排，气魄宏大，蔚为壮观，集中体现了2400年前先秦时代的艺术水平。

恰巧，《辉煌时代——古罗马文物展》也在这举行，我们有幸近距离浏览了古罗马文明，免费出一趟国，这是又一个意外惊喜。

当我们乘坐公交411回到汉口火车站时，离我们预定的火车开车仅有40分钟。这时，我才发现，我们预先的计划还有很多没看，于是，我和子亭约定，等她到武汉上大学时，我们俩一起再把没看的，一定看完!

2012年10月5日黎明

  

秘书风波（教体局   碧水蓝天）

1984年一放暑假，我就回到了泌阳老家。7月12日，我突然接到岳父发的电报，意思是城关镇安排我到镇党委办公室工作，让我即刻回汝，15日到镇里报到。无奈，我只有遵命照办。回汝一见到岳父，他就把情况详细告诉了我。我问：“怎么会有这样的安排呢？我从来没有这种想法呀！”岳父说：“可能是镇里缺人，听说党委秘书调走了，想让你填补上。”“我怎么行呢？我还不是党员呢！我找镇领导说说去！”岳父劝我说：“你怎么这么傻呀！多少人想去也去不了，领导是看得起你！你就知足吧！”听人劝，吃饱饭。何况是岳父的劝说呢？

我于7月15日到镇里找领导报到。接见我的是镇长蔡兰启，他简单地给我交代了一些情况和我的工作任务，告诉我先熟悉熟悉环境、人事等情况，不要急着工作，以后有你干的事，又把我介绍给了党委副书记梁玉宝。梁书记给我安排了办公位置和具体工作，交代了一些办公室应注意的事项，还向我介绍了办公室的其他同志。至此，我就成了镇党委办公室的一名成员了。

7月19日，我奉命参加了县里组织的为期10天的新闻通讯培训班，接受了河南大学两位教授的亲自授课，觉得不虚此行，收获颇丰。

说实话，在党委办公室工作我还真是不适应，我只干了四个月就受不了了。干那活没有规律性，不像学校的工作按部就班有条不紊，特别是那整天应付不完的行政事务、人来客去，需要材料整夜写，外出写，没有事能闲几天，真可谓“一杯茶，一支烟，一张报纸看半天”！不行！我不能这样干下去！一天，我找到党委副书记梁玉宝直接对他说：“梁书记，这个活我干不了，我还要回到学校工作，下午我就不来上班了。”梁书记听了气得直瞪眼，但也看出我决心已下，也就没有再勉强，只是说：“你还是再考虑考虑吧！”这件事不仅气坏了书记、镇长，就连社会上一些人和学校的同志也想不通，多好的机会呀，多少人想干还干不上，真是个大傻瓜！就连一些亲朋好友也这样劝、那样说，也丝毫不能动摇我的从教决心。面对大家的不理解，我的态度是：行政不是我干的活儿，坚持走从教之路！我于11月6日又回到了一小上班。

从城关镇回到学校，我经历了一段很不好过的日子，这虽然不是困难时期的生活之苦，但它比起来困苦的生活更加难过。

先说同志的关心和询问，我都不知道怎么回答他们，道理讲不清，也无法讲起，就是讲了谁也不理解。用他们的话说：放着光明大道你不走，一心回来教小学！人家古人还“家有隔夜粮，不当孩子王”呢！不知道你的脑子进水了还是烧坏了！我实在是应付不了，苦苦哀求说：“哥哥姐姐们，你们饶了我吧！我错了，我投降了！如果还让我去，我再也不敢回来了！”

岳父母知道我回学校的事之后，气就不打一处来，他们号召全家在一起开我的“批判会”。他们说得也都有道理：“人往高处走，水往低处流”嘛！哪有你这样做的呀！说我是“挠粪堆的鸡子——上不去麦秸垛”，“烂泥糊不上墙”，等等。

几家亲戚知道后，也纷纷教训我，说我起码应该找他们商量商量，这么大事情不该自己做主！认为我这样做是“过了这个村，就没有了这个店儿”，说我是“坐轿子骂人——不识抬举”，“往你嘴里卷蜜，你还咬指头——不识好歹”等等。

面对众人的无端指责，我是“四两棉花十张弓——无从弹(谈)起”，更是“对着墙壁流眼泪——独自悲伤”，“崔莺莺送郎——一片伤心说不出来”！难道就没有人理解我吗？你还别说，这个世界上真有两个最重要的人理解我：母亲和妻子！

母亲于11月上旬来到了汝南，知道我的事情后，对我的做法表示理解并给予支持！她说：“当时你接到电报急忙要走，我也无法劝你，我压根就有点想不通。你说你一个小学教员，连个党员也不是，怎么会让你到党委办公室工作呢？还是守你的老本分吧，教师是永久牌子的！”真是伟大的母亲！

妻子看到我闷闷不乐，心事重重，明明知道是怎么回事，就耐着性子劝我：“不要听他们的胡言乱语，自己的主意自己拿，当教师就是好，就是本分，你的选择是对的，我绝对支持你！”真是英明的妻子！

1984年11月底，教育工作站站长（原一小校长）蔡馨圃找到我，想让我到五小担任教导主任。我把我不想去的理由告诉了她：一是刚从城关镇回来，大家都指责我的做法，心里很不好受，也不想当什么领导；二是到五小上班肯定要去那里住，新秀上班比这里还要远。蔡站长很了解，就同意了我的意见。

12月底，蔡站长又找到了我，说是一直惦记着新秀上班远的问题，现在有一个好消息：“二小的副校长陈启惠暑假就要退休了，镇里考虑想让你接替副校长。你先到二小干上一年少先队总辅导员，暑假后搬到二小，新秀上班就方便了。”多好的领导啊！我当即表态：“只要新秀上班远的问题解决了，让我干什么都行！”蔡站长非常满意，因为她知道我的脾气，这次我能够顺利地听从她的安排，算是给了她面子。她又鼓励我了一番，说是年轻人不能光依着自己的性子，有时候听听别人的意见有好处。

春节过后，蔡站长派人通知我，让我3月12日前到二小找李瑛校长报到。3月11日早饭后，我就带着调令到二小正式报到。刚进二小校园，见一位中年教师在院子里，我就上前打招呼，询问李校长的住处。中年教师笑着说：“我就是李瑛。你找我什么事？”我就把调令递给了李校长。李校长一看非常高兴，“可把你盼来了！蔡站长昨天已经给我交代了，说你这两天就会来报到，真是欢迎啊！”说着，就引我到她家里去坐。李校长对我十分热情，就像见到了老熟人一样，问长问短。我也不见外，就把我近期的情况如实向李校长作了汇报，并把新秀上班离家远的问题也端了出来。李校长说：“房子不是问题，等暑假期间调整之后，你就可以搬过来了！”我对李校长的果断决定十分佩服，并表示万分感谢！李校长又交代了一些工作上的问题，安排了办公处所，到办公室和同志们见了面。至此，我的工作又在一个新的环境里开始了。

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